PEP 小学英语二年级下册教学计划 这学期我继续担任二年级的英语,一部分学生思维敏捷, 这学期我继续担任二年级的英语,一部分学生思维敏捷,且对英 语学生比较感兴趣,学生课堂表现积极、主动,乐于参与, 语学生比较感兴趣,学生课堂表现积极、主动,乐于参与,乐于表现自 己(尤其以女生为主)。但大部分学生尤其是男生基础较差,而且生性 尤其以女生为主)。但大部分学生尤其是男生基础较差, )。但大部分学生尤其是男生基础较差 比较懒惰,不要背,不要读,在教学中要充分考虑他们的接受能力, 比较懒惰,不要背,不要读,在教学中要充分考虑他们的接受能力,给 他们适当压力,想办法帮助他尽快提高,打好英语基础。 他们适当压力,想办法帮助他尽快提高,打好英语基础。 一、教材分析: 教材分析: 本册教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发, 本册教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发, 重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。 重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。吸收了 当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验, 当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验,把这些教学理论 和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来, 和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来,形成了适合我国 英语教学基本状况的模式和方法。总思路是以话题为纲, 英语教学基本状况的模式和方法。总思路是以话题为纲,以交际功能为 主线,兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成实际目的的语言任务。 主线,兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成实际目的的语言任务。 即:话题?功能?结构?任务。 话题?功能?结构?任务。 二、教学目标: 教学目标:
  1、能听懂、会说 12 组会话,并能进行简单的交流。 、能听懂、 组会话,并能进行简单的交流。
  2、能听、说、认读 60 个单词和词组并能听、说、读、写 26 个字母, 、能听、 个单词和词组并能听、 个字母, 并简单运用。 并简单运用。
  3、能听、做 6 个 TPR 活动。 、能听、 活动。
  4、能学会 3 个小制作。 、 个小制作。
  5、能唱 8 首歌曲。 、 首歌曲。
  6、能听、说、唱 7 首歌谣。 、能听、 首歌谣。

  7、能完成 6 个自我评价活动。 、 个自我评价活动。
  8、能听懂 6 个幽默小故事。 、 个幽默小故事。
  9、能了解 6 项简单的中西方文化知识。 、 项简单的中西方文化知识。 三、教学措施: 教学措施:
  1、融会话教学与情景表演之中 、
  2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。 、巧用实物、头饰、卡片、 等来帮助进行单词教学。
  3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导 、
  4、注重学生英语思维能力的培养,尽可能让学生形 象的感知语言, 、注重学生英语思维能力的培养, 象的感知语言, 形成一定的英语思维。 形成一定的英语思维。
  5、调动学生学习的积极性,鼓励学生主动参与到课堂教学中去。 、调动学生学习的积极性,鼓励学生主动参与到课堂教学中去。
  6、丰富学生的课余生活,让英语贯穿学生的生活中。 、丰富学生的课余生活,让英语贯穿学生的生活中。 四、课时安排: 课时安排: 周次 2 2 2 1 2 2 2 1 教材内容 Unit 1:Welcome back to school Unit 2: My family Unit 3:How many Recycle 1 Unit 4:Do you like pears? Unit 5:Where is my ruler? Unit 6:At the zoo Recycle 2 总课时 6 6 6 3 6 6 6 3
 

相关内容

小学英语四年级下册教学计划

   小学英语四年级下册教学计划 小学英语四年级下册教学计划 英语四年级下 一、学情分析 这个阶段的学生经过一年半的英语学习,学生与学生之间已经出现了两 极分化。一些学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,在课堂上积极发言,已经 初步具有自学能力;但也有少数学生由于英语底子较差或等等原因,对英语 的学习兴趣慢慢降低,课堂上易分心,课后不认真完成作业。这一学期教材 对学生提出了跟高的要求:培养学生听、说、读、写技能。四年级是过渡年 级段,若学生在这个年级段在英语方面不能有所成绩,那后面的两年学习将 非常困难 ...

PEP小学英语三年级下册教学计划

   一、基本情况: 这学期我继续担任全校(三、五、六年级)的英语课,其中三年 级共有学生 21 人,一小部分学生思维敏捷,且对英语学生比较感兴 趣,学生课堂表现积极、主动,乐于参与,乐于表现自己。但大部分 学生基础较差,而且生性比较懒惰,不爱背,不爱读,不爱写。由于 每班课时少,家庭教育不够,因此只有在教学中要充分考虑他们的接 受能力,给他们适当压力,想办法帮助他们尽快提高,打好英语基础。 二、教材分析: 本册教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激 发,重视双向交流,融合学科内容,重 ...

PEP小学英语四年级下册教学计划

   小学英语四年级下册教学计划 一、教材分析 本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP) 》是课程教材研究 所英语课程教材研究开发中心,与加拿大 Lingo Media 国际集团合作编写的一套 全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写 而成的。本册教材的特点是:1.强调语言运用。2.注重能力培养 3.突出兴趣 激发 4.重视双向交流 5.融合学科内容 6.重视灵活扩展 7.实现整体设计。本 册教材分为六个单元,两个复习单元。本册教材强调语言的运用,注重能力 ...

PEP小学五年级英语下册教学计划

   PEP 小学五年级英语下册教学计划 教材分析: 本册教材学生用书分学习用书和活动手册两本。学习用书共 6 个单元、2 个 复习单元。每个单元分“A、B、C”三个部分,共 12 页。复习单元为 6 页。A、B 两部分主要教学单词和对话.通过各种形式教学生字和单词,并培养学生的阅读 能力;C 部分作为扩展内容主要通过填色、画图、填充问卷以及手工制作等形式 复习并适当扩展所学语言,通过听力活动,评价 学生的学习效果。活动手册配合学习用书一起使用。 教材编写思路: 以话题为纲, 交际功能为主线, 兼 ...

冀教版小学三年级英语下册教学计划

   三年级英语下学期教学计划 三年级英语下学期教学计划 学期 一、班级基本情况: 英语对于小学三年级所有学生来说,都是从同一水平开始学习。教师应从激 发学生学习英语的兴趣入手,培养学生学习英语的积极性,使他们建立初步的学 习英语的自信心,初步了解中西文文化的差导。 二、本套教材具有以下几个特点: 1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突 出语言的真实性和实用性; 2、注重学生自学能力和学习策略的培养 ,为学生的进一步学习或终身学习 奠定基础; 3、注重中外文化的双向式交 ...

人教版小学三年级英语下册教学计划

   三年级英语下学期 学期教学计划 三年级英语下学期教学计划 一、班级基本情况: 英语对于小学三年级所有学生来说,都是从同一水平开始学习。教师应从激发学生学 习英语的兴趣入手,培养学生学习英语的积极性,使他们建立初步的学习英语的自信心,初 步了解中西文文化的差导。 二、本套教材具有以下几个特点: 1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真 实性和实用性; 2、注重学生自学能力和学习策略的培养 ,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础; 3、 注重中外文化的双向式交 ...

四年级下册英语教学计划

   2009学年度第二学期四年级英语教学计划 2009-2010 学年度第二学期四年级英语教学计划 一、 指导思想 全面贯彻“三个面向”战略指导思想,渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教 育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充分遵循四个“有利于”思想,即: 有利于发挥学生的潜能,有利于提高学生的全面素质,有利于提高学生的自学能力,有利 于培养学生的创造性思维和创造能力。 二、学生知识能力习惯态度分析 四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难, 学习兴 ...

PEP小学英语四年级下册教案

   XXXX?XXXX 学年第二学期教学计划 ? 一、内容分析: 本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册)(PEP PRIMARY 》 ENGLISH STUDENTS’ 内容安排 单元 题目 话题 Unit 1 Our school School Unit What Unit Is Unit It’s Unit At Recycle 2 本册教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流,融合 学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。 二、班级情况分析 四 ...

PEP小学英语第八册教学计划

   PEP小学英语第八册教学计划 PEP小学英语第八册教学计划 小学英语第八册 一、学生知识能力、习惯态度分析: 学生知识能力、习惯态度分析: 本学期,六年级两个班共有学生 77 名。经过五年级一学年的接触, 我认为大部分学生的学习态度是认真的,他们的学习主动意识很强,但 有部分学生对英语却愈乏兴趣。所以本学期应做好后进生的转化工作, 教学中力求面向全体学生,以学生的发展为宗旨,注重对文本知识的理 解,把基础知识的落实放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态 度,掌握良好的学习方法,培养学生良 ...

PEP小学英语四年级上册教学计划

   PEP 小学英语四年级上册教学计划 教材分析 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态 度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生装一定的语感和良好的语 音、语调,书写基础,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单 交流的能力,同时,培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 翻阅此教材,总体感觉此教材有如下特点: 1、强调语言运用 本教材吸收了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内 容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生 ...

热门内容

七年级英语This is my sister课件3

   Let’s read: " carry 搬 运 扛 " say 说 " think 想 sing 唱 have 吃 watch光看 tell告诉 Let’s read: " " " " " carry flags 举旗子 sing songs唱歌 have a special meal 吃一顿特别的饭 say thank you for向说谢谢 watch a football game观看一场足球赛 our food 我们的食物 on Tv 在电视上 连词成句: 连词成句: " we ...

英语谚语100条 作文可以用

   英语谚语 100 条 作文可以用 1. Never say die.永不言败。 2. No cross, no crown.不经历风雨,怎么见彩虹。 3. New wine in old bottles.旧瓶装新酒。 4. Never too old to learn, never too late to turn.亡羊补牢,为时未晚。 5. No garden without its weeds.没有不长草的园子。 6. No living man all things can.世上没有万 ...

英语学习法

   英语学习法 - 小学英语学习方法 (一)趣味学习法 1.听听、说说、做做。 邋邋在学完 1-10 的数字后,可拿出篮球,边拍球边用英语数数,这样既玩了球,又复习了 数字,一举两得。又如,在学习 Body 时,可做 Touch 游戏,即让老师发指令,同学边做动 作,边重复身体部位名称。如,老师说:“Touch your mouth.”同学边指自己的嘴巴,边说:“Mouth, mouth, this is my mouth.”这样既锻炼了同 学的听力,又加深了同学的记忆。 邋邋2.演演、说说、唱 ...

英语美文

   The Talented but Tragic Life of Michael Jackson?? ??Michael Jackson 极具天赋但充满悲剧的一生 ?? Fans around the world are remembering the man who called himself the King of Pop. Michael Jackson died Thursday in Los Angeles. This was the emergency call from the ...

最新英语六级学习方法

   新视野英语( 新视野英语(三)复习题 Ⅰ. Vocabulary and Structure 1. Our guide gave us a detailed __B of this painting but we still do not understand. A. authority B. interpretation C. instruction D. institution 2. Generally speaking, there is always a generation A i ...