PEP 小学英语五年级上册一单元第一课时教案 小学英语五年级上册一单元第一课时教案
一、教学目标与要求
  1.能听懂问句:Who's your art teacher? What's he like? 并能做出正确回答。
  2.能够听、说、读、写单词 old, short, thin, tall, strong,并能在上下文中理解其意思。
  3.能够看懂指示语,并按照指令完成 Let's find out 中的简单任务,找出正确的画面。
  4.能够听懂、会唱歌曲“My New Teacher” 。 二、教学重、难点分析
  1. 本课时的教学重点是 Let's learn 部分的单词: short, thin, tall, strong, young, funny, kind。 old, 要求学生在学习过程中能结合所给句型替换关键词,在情景中学习新单词,并逐步学会听、 说、读、写单词:old, short, thin, tall, strong。
  2.本课时的教学难点是 Let's start,这部分在学生用书当中首次出现,教师在教学过程中可 以把其作为单词教学的铺垫,利用所提供的对话和情景,以旧引新。 三、课前准备
  1.教师准备一幅本课时的教学挂图,以及本课时的八张单词卡。
  2.教师准备本课时所需的人物图片,最好是能够直接粘贴在黑板上的人物形象图片。
  3.教师和学生共同准备学校里一些教师的照片或图片。
  4.教师准备录音机及录音带。 四、教学步骤和建议
  1.热身(Warm-up) (
  1) 教师放本课时需要听懂、 学唱的歌曲 “My New Teacher” 让学生感知本单元的新语言。 , 教师还可以放 Let's start 下面歌谣的录音,让学生听歌谣猜单元话题,激发学生对新学期第 一单元英语学习的兴趣,具体会话如下: T: Hi, everyone! Nice to see you again.What grade are you in now? Ss: We're in Grade
  5. T: Do you like your new English books? Ss: Yes! T: What are we going to talk about in Unit 1? Guess! What's the topic of Unit 1? (
  2)日常口语练习,内容可参考如下: T: Hello, boys and girls! Welcome back to school! S: Hello, Miss .... Nice to see you again. T: Nice to see you, too. (
  3)播放前几册学生用书中相关的 Let's chant、Let's sing、Let's do 部分的录音,学生听音, 有节奏地吟唱,并做出相应动作。如三年级下册第六单元中的 Let's do 部分:Tall, tall, tall! Make yourself tall.Big, big, big! Make your eyes big.Long, long, long! Make your arms long.Short, short, short! Make yourself short.Small, small, small! Make your eyes small.Short, short, short! Make your arms short.
  2.预习(Preview) 使用三年级下册第六单元学过的句型: has a long nose and a short tail.It's so funny!”并结 “It 合相关动物的图片,引导学生复习 strong, tall, short, thin 等词,为本课时听、说、读、写这
些单词做好准备。
  3.新课呈现(Presentation) Let's start & Let's learn (
  1)教师在出示动物图片后,出示 Let's start 部分教学挂图,介绍说:Rabbit has many new teachers in her school.Do you have new teachers? 引导学生根据主情景图的提示描述新教师。 然后教师为学生安排一个学习任务:Sarah 将为大家介绍几位新教师,要学生在学习过程中 注意收集信息,到底谁是新教师? (
  2)出示 Let's Learn 部分的挂图,向学生介绍说:They are Sarah's teachers.Describe these teachers.引导学生结合预习部分回答出 strong, tall, short, thin 等旧词,然后结合图卡向学生 呈现新词:young, kind, old, funny。教师可利用简笔画、单词卡片或实物图片等一一教授新 词,使学生正确理解、认读。 (
  3)教师可持单词卡片领读单词,逐步让学生掌握正确的读音。教师根据以下信息请学生 判断会话中描述的教师是 Let's learn 配图中的哪一位: Hu is the art teacher. Mr What's he like? He's short and thin.完成前面铺垫的学习任务,让学生猜出哪位是 Sarah 的新教师。教师再 引导学生利用 Let's learn 部分所提供的替换句型,描述 Sarah 的其他两位新教师,练习巩固 所学新词。 (
  4)听录音,跟读单词。 教师范写四会单词让学生跟写或在单词卡片背面仿写,达到听、说、读、写四会掌握新词的 目的。 Let's find out 教师指导学生用所学新词和句型描述 Let's find out 部分几位教师的体貌特征, 然后找出正确 的图片。完成这项活动后,教师引导学生充分利用八张新词卡片继续进行结对或小组活动, 如:My new Chinese teacher is tall and strong.Who is he? 让其他学生选出正确的图片。 Let's sing 教师放歌曲“My New Teacher”的录音,学生跟唱,进一步在音乐节奏中感知新词。
  4.巩固和延伸 (Consolidation and extension) (
  1)让学生做本单元 A Let's learn 部分的活动手册配套练习。 (
  2)让学生听 Let's learn 部分的录音,读给朋友或家长听。播放学校里不同教师的声音, 让学生猜出是哪一位教师,然后用所学新词描述这些教师的外貌特征。 (
  3)让学生参照 Let's find out 部分设计一些谜语让大家猜一猜。可以参考以下语言:She is tall.She's beautiful.She's very young.We all like her.Who's she? (
  4)让学生把新学的歌曲唱给家长或朋友听。
 

相关内容

PEP小学英语五年级上册一单元第一课时教案

   PEP 小学英语五年级上册一单元第一课时教案 小学英语五年级上册一单元第一课时教案 一、教学目标与要求 1.能听懂问句:Who's your art teacher? What's he like? 并能做出正确回答。 2.能够听、说、读、写单词 old, short, thin, tall, strong,并能在上下文中理解其意思。 3.能够看懂指示语,并按照指令完成 Let's find out 中的简单任务,找出正确的画面。 4.能够听懂、会唱歌曲“My New Teacher” 。 ...

PEP小学英语五年级下册Unit1 This is my day第一课时教学设计

   PEP 小学英语五年级下册 Unit1 This is my day 第一课时教学设计 一、基本教学理念和教学方法。 1、以活动为教学载体,倡导体验学习。以新课程标准所倡导的教学思想为基本理念,让学生通 过体验,感知,参与,实践和多种合作的方式学会语言,学会交流。 2、以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生的综 合语言运用能力。面向全体学生,以人为本,使语言教学的这一过程同时也成为人文素质、增强 实践能力,培养创新精神的过程。借鉴语言习得理论,服务英语教 ...

PEP小学英语六年级上册第一单元教案

   PEP 小学英语六年级上册第一单元教案 课题 教学内容 教学目标 UNIT ONE How do you go there? A Let’s learn Let’s play Let’s try 第(1)课时 1、学会 Let’s learn 部分的几个新单词。 2、会熟练运用 How do you ….?进行问话。 教学重点难点 重点、难点:新单词的学习。 教学准备 单词卡片 录音机和磁带 1、新课准备 音标拼读练习。 2、导入新课 (1) 在黑板上画一辆自行车。引出 by bikeI g ...

PEP小学英语五年级下册第一单元重点知识

   PEP 小学英语五年级下册 第一单元重点知识单元知识总结 1. watch videos 看影碟 名词,影碟,单数形式:video,复数加 s,不是 es 2. This is my timetable. 这是我的时间表。 名词,时间表,最好会拼写 3. ??When do you do morning exercises? 你什么时候做早操? ??I usually do morning exercises at 8:30. 我通常在 8 点 30 分做早操。 具体的时间前用介词 at 4 ...

Pep小学英语五年级上册第五单元第四课时教学设计

   Pep 小学英语五年级上册第一单元第三课时教学设计 一、学情分析: 学生要想完整生动地描述自己教师的体貌特征及性格特点, 主要障碍在于人物特征的形容词词汇 量掌握不足和这些词的使用还存在困惑,因此,教学活动设计要以此为突破点。 二、教材分析: 本课时主要是能够询问并介绍学校里教师的情况,如:Who’s your English teacher? Mr Carter .He’s from Canada. What’s he like? He’s tall and strong.,在本课渗透 W ...

PEP小学英语五年级上册Unit

   PEP 小学英语五年级上册 Unit One 教材解析 吕姝春 我们第三共同体主要备五年级上册第一单元 A 部分的内容,这部分共分为 Let’s learn,Let’s talk 及 Read and write 三个部分。这三部分其实就是三种不同的 课型,即词汇教学课,会话教学课和阅读教学课。 单元内容分析 第一单元的题目是 My new teachers.话题涉及 appearance and character. 本单 元重点学习如何描述人物体貌特征和个性,其中难点在于 Read an ...

PEP小学英语五年级上册教学计划

   一、指导思想 教师应认真贯彻国家教育方针, 依据国家 《英语课程标准》 的最新理念来实施教学活动。 坚持英语教学的实践性原则, 改 变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向; 倡导语言知识与 语言技能训练相结合的开放互动的学习模式; 针对小学生的特 点, 正确把握语言知识与语言技能之间的关系。 小学阶段的英 语教学重点在听、说、读、写的训练上,要培养良好的发音, 正确的听说读写习惯和运用语言的习惯, 重要的是要养成良好 的接受英语和学习英语的方法。 二、学生情况分析 五年级的学生已经接触了两年 ...

历城双语九年级英语第一单元第一课时教案

   初中英语教案 学 历 班 Class3、4 日 授课 王世 课题 Unit 1 perio 复备区域 、 校 城 级 期 2010 年 9 教师 华 How do you d1 Grade 9 study for a 双 月1日 test? 语 实 验 学 校 知识点(语音、词汇、语 1. Vocabulary: aloud, pronunciation, differently, will +动 quickly, flashcard. 法等方面) 词原形。 备 课 标 与 教 材 2. 句 ...

PEP小学英语五年级下册Unit 2 My favourite season第五课时教学设计

   PEP 小学英语五年级下册 Unit 2 My favourite season 第五课时教学设计 执教教师:高鹤 授课时间:3 月 22 日 教学目标: 教学目标: 知识目标: 知识目标: 能听懂、会说句型:What’s your favourite season? Spring. Why do you like spring? Because I can plant trees. Which season do you like best? Winter. Why do you like ...

广州版小学英语五年级上册

   广州版小学英语五年级上册 教材分析 Module 4 Travel 三n匦⊙ 郭锦萍 版 块 分 析 从各模块的内容分析,有以下特点: 从各模块的内容分析,有以下特点: 1、整册书各模块的内容都是相对独立,主题鲜明突出; 整册书各模块的内容都是相对独立,主题鲜明突出; 2、模块内容与生活实际联系紧密,富有实践性。 模块内容与生活实际联系紧密,富有实践性。 3、模块之间的语法点联系紧密,在四年级的语法知 模块之间的语法点联系紧密, 识上进行深化、拓展。 现在进行时,一般现在时) 识上进行深化、 ...

热门内容

仁爱英语教学资源七年级下册教学案例设计Unit6 Topic 1 Section A Section A

   Unit 6 Topic 1 Our Local Area Is there a computer in your study? Section A Section A needs 1~2 periods. Section A 需用 1~2 课时。 The main activities are 1a, 2a and 3. 本课重点活动是 1a,2a 和 3。 目标要求 Ⅰ. Aims and demands 目标要求 1. (1)Learn the words of rooms in ho ...

英语四级考试完形填空技巧点拨

   本文由qt285285贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 英语四级考试完形填空技巧点拨 完形填空题,就是试题中的 Cloze 部分,在历来的考试中被认为 是难点中的难点,十几个空中只做对四五个的不乏其人。究其难点根 源,主要还是因为完形填空需要从整体上去把握语篇,除了语法和固 定搭配, 它更注重考查对整篇材料的理解。 而在最初阅读整篇材料时, 材料又是不完整的,很多词被空了出来让考生去选择,这无疑为考生 理解全篇又增加了难度。 ...

初一eec英语基础知识

   初一至初三全程英语知识点总结及练习 初一年级( 初一年级(上) 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 ...

2011年考研英语学习专用_split_17

   考研英语语法全突破 33 却不放下静静的等着,似乎等你走上前,递出你的手,缓缓执住,那时候的你,也会不 由自主的和他一样微笑,相视而笑。世间只剩下自己,却不是爱情。 不是爱情,因为更甚爱情。爱情是世俗的东西,一如亲情友情,而这,又怎么能是 世俗呢?或者说,是世俗里不世俗的爱,是脱俗里更脱俗的爱,是更大的爱,超乎了爱 的爱,是因为爱而爱,和起因结局都无关。 是因为爱而爱,和起因结局无关…… 我们的爱,之所以不能免俗,是因为索取。 总是活在旋涡里,索取了,要得到,得到了,开心,自诩幸福,得不到, ...

小学生英语阅读精选

   小学英语背诵 94 篇 英语阅读理解短文原始材料 Passage 1. Passage 2. Passage 3. Passage 4. Passage 5. Passage 6. Passage 7. Passage 8. Passage 9. Woodpecker A Busy Day The dog and his reflection An honest boy A birthday party The Farmer and the Snake Two Young Trees Hon ...