语法先知
One:名词所有格 名词所有格 表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加 ’s 来表示所有关系,叫做名词所有格。例如:men’s room 男厕所 // Chairman Mao’s works 毛主席著作 // a mile’s distance 一英里的距离 // a stone’s throw 一步之遥 // the moon’s light 月光 但如果该名词是以 -s 或-es 接尾 接尾,则只在该名词后加“ ’ ”来构成所有格。例如:3 hours’ walk 三小时的路程 // five minutes’ walk 五分钟路程 // two miles’ distance 两英里的距离 Two:现在进行时 现在进行时: 现在进行时 定义:现在进行时表示 现在或当前一段时间正在进行的动作 现在或当前一段时间正在进行的动作。 构成:主语+be+v.ing〔 现在分词 〕 形式 〔 现在分词〕 第一人称:单数 I+am+doing+Sth. 复数: We+are+doing +Sth. 第二人称单(复)数 You+are+doing+Sth. 第三人称单数 He(She,it)+is+doing+Sth. 复数 They+are+doing +Sth. 肯定句: 主语+be(is/am/are)+现在分词 否定句:主语+be(is/am/are)+ not +现在分词 一般疑问句: be( is/am/are) +主语+现在分词 ( ) 特殊疑问句:特殊疑问词+相应 be 动词+主语+现在分词+Sth? 实例:第一人称 I am reading a book. 我正在看书。 We are playing football.我们正在踢足球。 实例 第二人称:You are washing the dishes.你们正在洗碗。 第三人称:He/She is singing an English song.他她正在唱英文歌。 They are flying kites.他们在放风筝。 特殊疑问句:What are they doing? 他们正在做什么? 一般疑问句:Are they playing basketball? 他们正在打篮球吗? 否定句:They are not playing basketball. 他们不在打篮球。 Three 基数词变序数词口诀 基数词变序数词口诀: 序数词口诀 英语中基数词变为序数词时,一般在基数词后加词尾-th,有口诀如下: 一、二、三,单独记;八去 t,九除 e, ve 要用 f 替,整十基数变序数,先把 ty 变成 tie;要是遇到两位 数,十位基数个位序,th 最后加上去。 解 析 口 诀 : one→first , two→second , three→third 这 三 个 词 变 化 特 殊 , 要 单 独 记 ; eight→eighth, nine→ninth, 八去 t,九去 e 后再加-th; five→fifth, twelve→twelfth,五、十二把 ve 换成 f 再加-th;twenty→twentieth, thirty→thirtieth... 整十先把词尾 y 改为 ie 再加-th。两位数时则十位 数用基数词,个位数用序数词,如:twenty-first。 Four 简单的电话用语 简单的电话用语: Is Daisy there? (Daisy 在吗?) Speaking. 我就是。
This is Daisy. 我就是 Daisy。
May I speak to Mr. Gates? (请问 Gates 先生在吗?) Can I leave a message? 我可以留个话? Yes. Go ahead, please. 可以, 请继续。 Five :3-4 单元练习题 一、词组翻译
  1.画画
  2.做饭
  4.接电话
  5.听音乐
  7.写信
  8.写电子邮件
  10.洗衣服
  11.擦窗户
  14.洗碗
  15.打扫房间
  14.在厨房
  15.照相
  17. 看书
  18.观察昆虫
  20.捉蝴蝶
  21.写报告

  3.看书
  6.打扫房间
  9.在书房
  12.打扫房子
  13.拖地
  16. 打电话
  19.数昆虫
  22.跑
1
二、翻译下列时间短语
  1、在 2 月
  2.在夏天
  3.在上午
  7:10
  4.在早上
  5.在周一
  6.在正午
  7.1 月 1 日
  8.2 月 2 日
  9.3 月 3 日
  10.4 月 5 日
  11.5 月 8 日
  12.6 月 12 日 三、按要求写出下列单词 (一)写出下列单词的缩写。 January( )February( )March( )April( )Monday( ) Tuesday( )Wednesday( )Thursday( )I am( )is not( ) first( )second( )third( )fourth( )twenty-fifth( ) 五: 选择,并将序号写在括号里。 March. A. in B. on C. at ( )
  1. My birthday is ( )
  2. When your birthday? A.is B. am C. are ( )
  3. What you doing ? A. do B. doing C. are ( )
  4. A: What’s the date? B: A. In November B. July 9th C. 9th August 1st. A. in B. / C.at ( )
  5.My birthday is ( )
  6. she have a computer? A. Do B. Is C. Does ( )
  7.Then she won’t able to see the card. A. is B. be C. am ( )
  8. A: B: It’s September 10th A. What time is it? B. When is Teacher’s Day? C. what day is it today? B: It’s July 9th ( )
  9. A: A. What’s it ? B. When is your birthday? C. what day is it today? ( )
  10. When is the National day? A. October 1st B. August 1st C. July 1st ( )
  11. ?What’s your favourite? -July. A. date B. season C. month ( )
  12.-What’s the weather like inin China? --It’s very hot. A. November B. March C. July ( )
  13.-When is Day? ?June 1st. A. Children’s B. Teachers’ C. Teacher’s ( )
  14. --likes to get an e-card ? ?Me. A. Who B. What C. When ( )
  15. The boy is TV. A. washing B. watching C. watering ( )
  16. There is a call you. A. for B.to C. with ( )
  17. -Can I speak to your mom? -- Hold please. A. on B. at C. up ( )
  18. --How everybody doing?--Just fine. A. is B. are C. am 六. 选择正确的答句,并将序号写在括号里。 ( )
  1.When is your birthday A: It’s Monday. ( ) 2 Does she have a computer? B :My birthday is October 10th ( )
  3. What’s the date C: it’s June 6th ( )
  4. What day is it today D: Yes ,she is ( )
  5. when is the National day E: No, she doesn’t ( )
  6. Is her birthday in July F: October 1st ( )
  7.What are you doing? G. He’s watching TV. ( )
  8.What is Mike doing? H. No,she isn’t. ( )
  9.Is she writing a letter? I.I often climb mountains. ( )
  10.Are they playing chess? J. I do morning exercises at 10:
  00. ( )
  11.What do you do on the weekend? K. I’m writing an e-mail. ( )
  12.When do you do morning exercises? L. Yes, they are.
2
 

相关内容

PEP小学英语五年级下册3-4单元语法及练习

   语法先知 One:名词所有格 名词所有格 表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加 ’s 来表示所有关系,叫做名词所有格。例如:men’s room 男厕所 // Chairman Mao’s works 毛主席著作 // a mile’s distance 一英里的距离 // a stone’s throw 一步之遥 // the moon’s light 月光 但如果该名词是以 -s 或-es 接尾 接尾,则只在该名词后加“ ’ ”来构成所有格 ...

人教版(PEP)小学英语五年级下册教案_第四单元

   PEP 小学英语五年级下册第四单元第二课时教案 小学英语五年级下册第四单元第二课时教案 教学目标: 教学目标 What are you doing? I am…电话中用句型“This is…”自我介绍。 Specific functional exponents:询问和描述正在做的事情。 教学准备:挂图、词卡、电话、录音带、课件。 教学准备 教学重难点:本课的重点是句型 What are you doing?及运用句型 I am+动词 ing 描 述自己正在做的事情,但如何正确运用就是一个难 ...

PEP小学英语五年级下册教学计划

   教 PEP 小学英语五年级下册教学计划 一、学生情况分析 五年级的学生已经接触了两年英语,有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动,对 新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲。由于我所教的 三个班学生英语基础各不相同, 有的班上学期就出现了两极分化严重的现象, 所以本学期我 将采用小组合作形式进行教学, 根据学生四年级学习程度分组进行一帮一活动, 保持并提高 学生学习英语的兴趣,同时在小组成员间互帮互学的过程中提高学生间的团队协作意识。 二、教材分析 本教材难 ...

PEP小学英语五年级下册教材分析

   PEP 小学英语五年级下册教材分析 仓前小学 一、学生知识能力习惯态度分析 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应 做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发 学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习 方法,培养学生良好的学习习惯。 二、五年级下册的教材特点 (以话题为纲,交际功能为线,兼顾结构,运用英语去完成任务为目标。即话题 ??功能??结构??任务) 1.强调语言运用。本教材体现交际教学思 ...

PEP小学英语五年级下册教案(全册)

   Unit1 This is my day 第一课时 一、教学目标 1. 能够听、说、 读、 写以下动词短语: breakfast, do morning exercises, have eat English class, play sports, eat dinner. 2.能够听懂问句: When do you do morning exercises / …? 并能用所学动词短 语替换句型“I usually … at …”中的关键词回答问句。 3.能理解并说唱 Let’s chant ...

PEP小学英语五年级下册unit3

   五年级英语 集体备课小组成员:余新月 总第 教时 Unit3 课 题 教 学 目 标 My birthday 课 型 第一课时 知识 目标: 目标: 能力 目标: 目标: 情感 目标: 目标: Let’s learn and Let’s start New lesson 能够听、说、认读 12 个月份的名称并能书写其缩写形式。 能够就 12 个月份进行四季划分。 能够就 12 个月份进行四季划分 能够使用句型:When is your birthday ? My birthday is in ...

PEP英语五年级下册第一单元练习卷

   PEP 英语五年级下册第一单元练习卷 Class: Name: 一、写出下列单词的中文意思。 1.do morning exercises 8.go hiking 2.eat dinner 9.eat breakfast 3.play sports 10.have English class 4.play the piano 11.when 5.visit grandparents 12.what 6.climb mountains 13.usually 7.go shopping 14.s ...

广州版小学英语五年级下册听力练习I

   广州版小学英语五年级下册听力练习 I 1. Listen and match. 听句子连线。 The old man often The girl usually The boy always Ben’s mother never They sometimes plays basketball after school. goes shopping at the weekend. does some reading on Sunday. get up at 6:00. does garden ...

牛津小学英语五年级上学期5A_1到4单元练习题

   牛津英语五年级??牛津英语 5A Unit 1 复习练习题 一、用英语写出下列单词和词 在花园里 乒乓室 阅览室 第一天 新学期 所有的学生回到学校 又相互见面了 在大楼里 二、用 there is 或 there are 填空 1.a plate on the table. 2.some dogs near the tree.3.a TV in your classroom? Yes, 4.any pandas near your home?5a chair i n the classro ...

PEP小学英语五年级下册Unit 2 My favourite season第五课时教学设计

   PEP 小学英语五年级下册 Unit 2 My favourite season 第五课时教学设计 执教教师:高鹤 授课时间:3 月 22 日 教学目标: 教学目标: 知识目标: 知识目标: 能听懂、会说句型:What’s your favourite season? Spring. Why do you like spring? Because I can plant trees. Which season do you like best? Winter. Why do you like ...

热门内容

大学英语六级复习资料汇总

   六级改错常见七大错: 一、动词 二、连词 三、平行结构 四、代词 五、语义矛盾 六、词性 七、固定搭配 以下列出常见错误公式,请细心体味: 一、动词: 谓语动词:时态,语态,主谓一致 时态: dodid diddo 语态: 被动语态:be + v-ed + by(of/with...) eg....the countries which threatened by...(05 年) 主谓一致:n. + (prep. + n.) + v 听力 为了进一步巩固广大考生的六级听力, 给大 ...

中学生英语学习常见错误一览表(按字母排列方便查找)

   附 录 中学生英语学习常见错误一览表 A a [误] I think it is an useful English dictionary. [正] I think it is a useful English dictionary. [析] 在不定冠词 a 与 an 的用法中要注意的一点是:an 用在以元音开头的词之前;而 a 则用在以辅音开 头的词之前.要特别注意的是以 u 字母打头的单词,如 useful,university 等,其第一个音标是[j] ,所以要 特别予以注意. [误] ...

免费,2012研究生考试英语--大纲词汇(有翻译)

   2012 年考研英语大纲词汇共 年考研英语大纲词汇共 44 页 a abandon abdomen abide ability able abnormal aboard abolish abound about above abroad abrupt absence absent absolute absorb abstract absurd abundance abundant abuse academic academy accelerate accent accept acceptan ...

初中英语短语

   短语、词组归纳] 由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理: 一、动词+介词 1.look at…看…, look like … 看上去像……, look after …照料… 2.listen to…听…… 3.welcome to…欢迎到…… 4.say hello to …向……问好 5.speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词,其后必须带宾语,但宾语无论是名词还是代词,都要放在介词之后。 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类: A.动词(vt.)+副 ...

研究生复试英语口语问题典型75例

   最专业的学习资料下载网站 http://www.newdown.com.cn 研究生复试英语口语问题典型 75 例 最专业的学习资料下载网站 http://www.newdown.com.cn 1,What can you tell me about yourself?(关于你自己,你能告诉我些什么?) 这一问题如果面试没有安排自我介绍的时间的话. 这是一个必问的问题. 考官并不希望你大谈你 的个人历史,他是在寻找有关你性格,资历,志向和生活动力的线索,来判断你是否适合读研或 者MBA.下面 ...