PEP 小学英语新课程标准 1 有关教育 2009-04-03 19:57:42 阅读 286 评论 0 订阅 .
字号:大中小
目 录 第一部分 前言 一、课程性质 二、基本理念 三、设计思路 第二部分 课程目标 第三部分 内容标准 一、语言技能 二、语言知识 三、情感态度 四、学习策略 五、文化意识 第四部分 实施建议 一、教学建议 二、评价建议 三、课程资源的开发与利用 四、教材的编写和使用建议 附录 一、语音项目表 二、语法项目表
三、功能意念项目表 四、话题项目表 五、技能教学参考表 六、课堂教学用语 七、词汇表
第一部分 前 言
社会生活的信息化和经济的全球化, 使英语的重要性日益突出。 英语作为最重要的信息 载体之一, 已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。 许多国家在基础教育发展战略中, 都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。 改革开放以来,我国的英语教育规模不断扩大,教育教学取得了显著的成就。然而,英 语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要,与时代发展的要求还存在差距。 此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、 忽视 对学生实际语言运用能力的培养的倾向, 强调课程从学生的学习兴趣。 生活经验和认知水平 出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综 合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、 提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 一、课程性质 外语是基础教育阶段的必修课程,英语是外语课程中的主要语种之一。 英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高 语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发 思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。 基础教育阶段英语课程的任务是: 激发和培养学生学习英语的兴趣, 使学生树立自信心, 养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略, 发展自主学习的能力和合作精神; 使学生掌握 一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观 察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野, 培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
二、基本理念 (一)面向全体学生,注重素质教育 英语课程要面向全体学生,注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感,激发 他们学习英语的兴趣, 帮助他们建立学习的成就感和自信心, 使他们在学习过程中发展综合 语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。 (二)整体设计目标,体现灵活开放 基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文 化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。 《全日制义务教育普通高级中学英 语课程标准(实验稿)(以下简称《标准》,将课程目标设定为九个级别并以学生“能够做 》 ) 某事” 具体描述各级别的要求, 这种设计旨在体现基础教育阶段学生能力发展循序渐进的过 程和课程要求的有机衔接,保证国家英语课程标准的整体性、灵活性和开放性。 (三)突出学生主体,尊重个体差异 学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。教学过程、课程评价和 教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。 课程实施应成为学生在教师指导下构建 知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。 (四)采用活动途径,倡导体验参与 本课程倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与 和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积 极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。 (五)注重过程评价,促进学生发展 建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。 该评价体系由形成性评价和 终结性评价构成。 在英语教学过程中应以形成性评价为主, 注重培养和激发学生学习的积极 性和自信心。 终结性评价应着重检测学生综合语言技能和语言应用能力。 评价要有利于促进 学生综合语言运用能力和健康人格的发展; 促进教师不断提高教育教学水平; 促进英语课程 的不断发展与完善。 (六)开发课程资源,拓展学用渠道 英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、 贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰 富的教学资源, 拓展学习和运用英语的渠道; 积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发 和利用。 三、设计思路
《标准》采用国际通用的分级方式,将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。该设 计遵循了语言学习的规律和不同年龄段学生生理和心理发展的需求和特点, 也考虑到我国民 族众多,地域辽阔,经济和教育发展不平衡的实际,旨在体现国家英语课程标准的整体性、 灵活性和开放性。 国家英语课程要求从 3 年级起开设英语课程。 《标准》第二级为 6 年级结束时应达到的 基本要求; 第五级为 9 年级结束时应达到的基本要求; 第八级为高中毕业的基本要求。 第三、 四、六、七级为第二、五、八级之间的过渡级。过渡级别的设置既有利于对各层次教学的指 导,又为课程的灵活性和开放性提供了依据。 第二部分 课程目标 课程目标的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。 但是, 分级目标对
  3~6 年级、
  7~9 年级和高中各学段或年级的教学和评价以及教材编写提供了循序渐进、稳步上升的指 导性要求,有利于课程的整体实施。从 3 年级开设英语课程的学校,
  3、4 年级应完成一级 目标,
  5、6 年级完成二级目标;
  7~9 年级分别完成三、四、五级目标;高中阶段完成六、 七、八级目标。第九级为外国语学校和外语特色学校高中毕业课程目标的指导级,该级别也 可以作为部分学校少数英语特长学生基础教育阶段的培养方向。 各地区可以根据国家课程三级管理的有关政策规定, 根据当地的条件和需要, 适当调整 相应学段英语课程的目标。 教育基础和师资条件暂不具备的地区或学校, 以及把英语作为第 二外语开设的学校, 可以适当降低相应学段英语课程目标的要求。 英语教育基础和条件较好 的(如从 1 年级起就开设英语课程的地区或学校) ,在不加重学生负担的前提下,可以适当 提高相应学段级别的要求。 六年级结束时达到二级,9 年级结束时达到五级,普通高中结束时达到八级 *备注: 高中阶段英语课程的目标要求将可能在教育部新的高中课程计划确定之后作相 应的调整。
 

相关内容

小学英语新课程标准

   小学英语新课程标准 (u n t%Y6_ ] 第一部分 前 言 社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的 信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发 展战略中,都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。 改革开放以来, 我国的英语教育规模不断扩大, 教育教学取得了显著的成就。 然而, 英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要, 与时代发展的要求还存在 差距。 此次英语课程改革的重点就是要改变 ...

小学英语新课程标准

   www.ygjj.com 阳光家教网 www.ygjj.com 小学英语新课程标准 目 录 第一部分 前言 一、课程性质 二、基本理念+W9X @ {+y w I 三、设计思路清华一条龙英语教育在线 O:B q7T K ? Q c Z 第二部分 课程目标 第三部分 内容标准清华一条龙英语教育在线 G ~%y0[A 一、语言技能 二、语言知识 三、情感态度 www.qhytl.cn i {*I A,m-Z O J 四、学习策略 五、文化意识 第四部分 实施建议 一、教学建议清华一条龙英语教育在 ...

英语新课程标准

   英语新课程标准 英语新课程标准 目 录 第一部分 前言 一、课程性质 二、基本理念 三、设计思路 第二部分 课程目标 第三部分 内容标准 一、语言技能 二、语言知识 三、情感态度 四、学习策略 五、文化意识 第四部分 实施建议 一、教学建议 二、评价建议 三、课程资源的开发与利用 四、教材的编写和使用建议 附录 一、语音项目表 二、语法项目表 三、功能意念项目表 四、话题项目表 五、技能教学参考表 六、课堂教学用语 七、词汇表 第一部分 前 言 社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性 ...

英语新课程标准

   普通高中英语课程标准(实验) 普通高中英语课程标准(实验) 第一部分 前 言 当前我国社会发展和经济建设对公民的外语素质提出了更高的要求. 高中阶段的外语教育是培养公 民外语素质的重要过程,它既要满足学生心智和情感态度的发展需求以及高中毕业生就业,升学和未来生存 发展的需要,同时还要满足国家的经济建设和科技发展对人才培养的需求.因此,高中阶段的外语教育具有 多重的人文和社会意义. 英语是高中阶段外语教育的主要语种.高中英语课程改革的主要目的是:建立新的外语教育教学理念, 使课程设置和课程内容 ...

英语新课程标准

   英语新课程标准 第一部分 前言(1-9'ELA'1) 社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。 英语作为最重要的信息载体之一, 已成为人类生活各个领域中使用最 广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中,都把英语教育作为公 民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。 改革开放以来,我国的英语教育规模不断扩大,教育教学取得了 显著的成就。然而,英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会 发展的需要,与时代发展的要求还存在差距。此次英语课程改革的重 点就是要改变英语课程过分重 ...

英语新课程标准

   小学英语新课程标准 当今世界, 以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。 社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语, 特别是英语日益成为我国对外开放和与国际交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本 要求。 近年来,小学开设英语的地区日益增加,规模迅速扩大。教学实验项目的开展为积极推进小学开设英语 课程提供了经验和基础。为全面推进素质教育,适应21世纪我国国民综合素质提高的需要,教育部决定从 2001年秋季起,积极推进小学开设英语课程。为指导全国小学英语教学,特制订小学英语课程 ...

初中英语新课程标准

   初中英语新课程标准 一.英语课程分级目标结构表 7-9 年级分别完成三,四,五级目标 二.目标总体描述 级别 目标内容 三级 对英语学习表现出积极性和初步的自信心。 能听懂有关熟悉话题的语 段和简短的故事。 能和教师或同学就熟悉的话题 (如学校, 家庭生活) 交换信息。能读懂小故事及其他文体的简单的书面材料。能参照范例 或借助图片写出简单的句子。能参与简单的角色扮演等活动。能尝试 使用适当的学习方法,克服学习中遇到的困难。能意识到语言交际中 存在文化差异。 四级 明确自己的学习需要和目标,对 ...

初中英语新课程标准

   初中英语新课程标准 第一部分 前言 社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出.英语作为最重要 的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言.许多国家在基础教 育发展战略中,都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的 地位. 改革开放以来,我国的英语教育规模不断扩大,教育教学取得了显著的成就.然 而,英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要,与时代发展的要求 还存在差距.此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识 的讲 ...

初中英语新课程标准

   九年义务教育初中英语课程标准 九年义务教育初中英语课程标准 第一部分 前言 社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的 信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发 展战略中,都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。 改革开放以来, 我国的英语教育规模不断扩大, 教育教学取得了显著的成就。 然而, 英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要,与时代发展的要求还存在 差距。此次英语课程改革的重点就 ...

初中英语新课程标准

   初中英语新课程标准 第一部分 前言(1-9'ELA'1) 社会生活的信息化和经济的全球化, 使英语的重要性日益突出. 英语作为最重要的信息 载体之一, 已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言. 许多国家在基础教育发展战略中, 都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位. 改革开放以来,我国的英语教育规模不断扩大,教育教学取得了显著的成就.然而,英 语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要,与时代发展的要求还存在差距. 此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程 ...

热门内容

2011年高考英语考试大纲985个核心单词(J??L)

   个核心单词( ??L 2011 年高考英语考试大纲 985 个核心单词(J??L) J jam n.果酱 jar n.罐子,坛子,广口瓶 jazz n.爵士音乐,爵士舞曲 journalist n.记者,新闻工作者 journey n.旅行,旅程 judge n.法官,裁判员 jungle n.丛林,密林 junior a.年少的,地位较低的 n.晚辈 justice n.正义,公正,司法 K kindergarten n.幼儿园 L lack vt.缺乏,不足 n.短缺的东西 ladder ...

英语专业论文题目

   中西方文化差异的论文题目: 中西方文化差异的论文题目: 中西方时间观念的比较 中西方饮食文化的比较 中西方教育的比较 中西方问候语的比较 中西方餐桌礼仪的差异 中西方宗教文化对比 中西方儿童文学的差异 从文字比较看中西方文化差异 礼貌中的中西方“面子文化”差异 论中西方激励机制的差异比较和在医疗管理中的应用 英语教学中的文化教学??中西方文化差异对比分析 中西方价值观差异对交际模式的影响 从历史中透视中西方经济差异形成的原因 浅谈跨越中西方文化障碍 日常生活中的中西方文化差异 浅析中西方隐私 ...

关于MBA英语学习,想说的一些话--重庆华章周老师

   英语学习,想说的一些话--重庆华章周老师 关于 MBA 英语学习,想说的一些话 重庆华章周老师 By 重庆华章.周老师 www.gaoshiedu.com/mba 最近经常有学员问我,到底怎样才能提高英语,我很多年没接触过英语了,什么都忘完了, 还能够提高吗? 我认识一对夫妻,丈夫是老外,美国人,妻子是重庆人.他们是 50 岁才认识 的,刚认识的时候根本没办法交流,总得麻烦朋友做做简单的翻译,可是现在几年过去了, 他们两完全是用英语来交流的,完全没有沟通障碍.所以,我想说,不管你是什么基础, ...

英语作文

   英语作文 1.考公务员 Craze for Civil Service Examinations 考公务员 1. 现在有越来越多的大学毕业生报考公务员 2. 引起此现象的原因 你的看法本文来源: 3. 你的看法本文来源: Every year hundreds of thousands of people in China take civil service exams conducted at various levels in the hope of becoming governme ...

名师指导:英语四六级备考 5步帮你夯实词汇

   名师指导: 名师指导:英语四六级备考 5 步帮你夯 实词汇 整理时间 整理人 20110406 匆匆那年 时值 4 月初,全国各大高校 2011 年 6 月份的四、六级考试报名工作已基本 结束。 相信大多数考生已将四、 六级的备考工作提上日程。 说起四、 六级考试, 四、 六级首先要明确四个重点:听力、阅读、词汇和真题。听力和阅读是就题型重要 性来说的。在所有题型中,它们是分值最高。因此,在有限的时间内,应该重点 突破这两部分。当然,有的学生可能听力是强项,作文失分多,那么自然应该多 下力气 ...