一、形容词和副词的比较级和最高级
  1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成。 great (原级) greater(比较级) greatest(最高级)
  2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成。 wide (原级) wider (比较级) widest (最高级)
  3)少数以-y, -er, -ow, -ble 结尾的双音节形容词的比较级和最高 级是在词尾加 -er 和 -est 构成。 clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级)
  4) 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是 把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构成. happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级)
  5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较 级和最高级是双写该辅音字母然后再加 -er 和-est。 big (原级) bigger (比较级) biggest (最高级)
  6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用 more 和 most 加 在形容词前面来构成。 beautiful (原级)? difficult (原级) more beautiful (比较级) more difficult (比较级) most beautiful (最高级) most difficult (最高级)
不规则变化 原级 比较级 最高级 good better best many more most much more most bad worse worst little less least ill worse worst far farther(further) farthest(furthest) deep deeper deepest tall taller tallest
形容词比较级的用法: 形容词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下: 主语+谓语(系动词)+ 形容词比较级+than+ 对比成分。 也就是, 含 有形容词比较级的主句+than+从句。 注意从句常常省去意义上和主句 相同的部分, 而只剩下对比的成分。
形容词最高级的用法: 形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较, 其结构形式为: 主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从 句。
二、句子成分
  1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定 式等充当。
  2、谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征。 一般可分为两类:
  1),简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态,语态和语气。
  2),复合谓语:情态动词+不定式
  3、表语
  4、宾语 宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词, 代词,数词,动词不定式等。 有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫 间接宾语,指物的叫直接宾语。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和 它的补足语构成复合宾语。
  5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式, 介词短语等。形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修 饰的词前面。 但副词, 动词不定式, 介词短语等作定语时, 则放在被修饰的词之后。
  6、状语 修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语 的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的 词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
三、句子类型:
  1、简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
  2、复合句(Complex Sentence)由一个主句(Principal Clause) 和一个或一个以上的从句(Subordinate Clause)构成。
  3、 两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并 列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
四、简单句的五种基本句型 基本句型一: S V (主+谓) 基本句型二: S V P (主+谓+表) 基本句型三: S V O (主+谓+宾) 基本句型四: S V o O (主+谓+间宾+直宾) 基本句型五: S V O C (主+谓+宾+宾补)
五、宾语从句 在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类:动词的 宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句.
  1. 由 that 引导的宾语从句。That 只有语法作用,没有实在的意义, 在口语 和非正式文体中可以省略。
  2. 由连接代词 who, whom, whose, what, which 和连接副词 when, where, why, how 引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语 从句中充当某个成分。if 或 whether 引导的宾语从句。If 和 whether 在句中的意思是“是否”。 初二上册学的宾从就是这些。
六、时态: 一. 一般现在时: (
  1)表示现在的状态, 例如:He’s twelve. (
  2)表示经常 性的或习惯性的动作,例如:I go to school every day. (
  3)表示主语具备 的性格和能力, 例如:She likes apple.常与 often, usually, sometimes, always, every day 等表示经常性的或习惯性的时间状语连用.
  1. 肯定句结构: (
  1) 行为动词: a. 第一、 二人称,复数人称: They/We/You+动词原形... 例如:They go to school every day.
b. 第 三 人 称 单 数 : He/She/It+ 动 词 -s/es… 例 如 :Lily often likes singing. (
  2)系动词(be): I am... They/We/You are… He/She/It is…
  2.否定句结构: (
  1) 行为动词: a. 第一、二人称,复数人称: They/We/You+don’t+动词原形... 例 如:They don’t go to school every day. b.第三人称单数:He/She/It+doesn’t +动词原形… 例如:Lily doesn’t like singing. (
  2)系动词(be): 在 is/am/are 后加 not 例如:I am not a worker.
  3. 一般疑问句结构: a. 第一、二人称,复数人称: Do+they/we/you+动词原形... 例如:Do they go to school every day? (Yes, they do. No, they don’t.) b.第三人称单数: Does +he/she/iIt+动词原形… 例如: Does Lily often like singing? (Yes, she does. No, she doesn’t.) (
  2)系动词(be):把 is/am/are 提在主语前. 例如:Are you a worker? (Yes, I am. No, I’m not.) 二.现在进行时: 表示现在正在进行的动作或发生的事情.常与 now, look…, listen…等表示现在状态的时间状语连用.
  1.肯定句结构: 主语+is/am/are+动词-ing… 例如: The boys are playing football now.

  2.否定句结构: 在 is/am/are 后加 not 例如: The boys aren’t playing football now.
  3. 一般疑问句结构: 把 is/am/are 提在主语前. 例如: Are the boys playing football now? (Yes, they are. No, they aren’t.) 三.一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.常与 yesterday…, last…, …ago, in1990等表示过去状态的时间状语连用.
  1. 肯定句结构: (
  1) 行为动词: 主语+动词的过去式… 例如: The twins went to school two hours ago. (
  2) 系动词(be): I/ He/She/It+was… They/We/You+were… 例如: I was at home last night.
  2.否定句结构: (
  1) 行为动词: 主语+didn’t+动词原形… 例如: The twins didn’t go to school two hours ago. (
  2)系动词(be): 在 was/were 后加 not 例如: I wasn’t at home last night.
  3. 一般疑问句结构: (
  1) 行为动词: Did+主语+动词原形…? 例如: Did the twins go to school two hours ago? (Yes, they did. No, they didn’t.) (
  2)系动词(be): 把 was/were 提在主语前.
例如: Were you at home last night? (Yes, I was. No, I was’t.) 四.一般将来时: 表示将来某时将要发生的动作或存在的状态,也表示 将来经常或反复发生的动作.常与 tomorrow…, next…等表示将来状 态的时间状语连用.
  1. 肯定句结构: (
  1)用于书面语: 主语+will+动词… 例如: We will come to see you tomorrow (
  2)用于口语: 主语+am/is/are going to+动词… 例如: Tom is going to see his uncle next Sunday.
  2.否定句结构: (
  1)用于书面语: 在 will 后加 not 例如: We won’t come to see you tomorrow. (will not=won’t) (
  2)用于口语: 在 is/am/are 后加 not. 例如: Tom isn’ going to see his uncle next Sunday.
  3. 一般疑问句结构: (
  1)用于书面语: 把 will 提在主语前. 例如: Will you come to see you tomorrow? (Yes, we will. No, we won’t.) (
  2)用于口语: 把 is/am/are 提在主语前. 例如: Is Tom going to see his uncle next Sunday? (Yes, he is. No, he isn’t.) 五.情态动词: can(能,会), may(可以,可能,也许) must(必须, ,
一定,应该) have to(必须,不得不)
  1. 肯定句结构: 主语+can/may/must+动词… 例如: I must go now.
  2.否定句结构: 在 can/may/must 后加 not. 例如: I mustn’t go now.
  3. 一般疑问句结构: 把 can/may/must 提在主语前. Must you go now? (Yes, I must. No, I needn’t.) May I open the window? (Yes, you may. No, you needn’t.) 六.had better+动词原形,表示“最好干……”,变否定句时在 had better 后加 not. 例如:You had better catch a bus. You’d better not catch a bus. (You had= You’d ) 七.动词不定式:want /forget /remember /would like /go + to + 动词 原形… 例如: I want to get back my book.. Lucy went to see his mother last night. 九.特殊疑问句的变换:对划线部分提问时,将划线部分去掉,剩下 部分变一般疑问句语序。 (对主语提问例外) 例如: My name is Lily. What’s your name? The river is 500 kilometres. Hong long is the river?
 

相关内容

八年级下册英语语法总结

   Unit6 Fun Cycling Topic1 We’re going on a spring field trip 一. 重点词汇 ( 一 ) 词形转换: 1.discuss(名词) discussion 2.queen(对应词) king 3.comfortable(名词) comfort 4.safely (形容词) safe (名词) safety ( 二 ) 词的辨析 1. find out / look for / find 2. cost / pay for / spend ...

八年级上册_英语作文范文

   八年级上册英语作文范文 八年级上册英语作文范文 语作文 Unit 1 根据下列班级活动调查表,用英语写一篇文章。 Class 12,Grade 8: Activity Survey Activity Watch TV Have Sports Do homework Every Day Twice a Week Four Times a Week 60% 10% 100% 20% 20% 0% 20% 70% 0% ( All students=100! Most students=51!-9 ...

八年级上册英语作文范文

   八年级上册英语作文范文 Unit1. 介绍你的一个朋友,表达他的兴趣爱好,同时写清他的习惯,他怎么样才能保持 健康(不少于 60 词) He thinks he isn't pretty healthy. He doesn't like exercise, so he does exercise once a week. He is very fat. He doesn't like vegetables, so he hardly ever eats vegetables. He like ...

初中初三九年级上学期上册英语学科教学工作总结

   初中初三九年级上学期上册英语学科教学工作总结 本学期,初三英语备课组全体老师在学校各级部门的指导下,在教研组长的带领下,团结一致, 关注每位学生,努力实现每个学生在原有基础上都能得到发展,现将本学期的工作总结如下:一. 有效利用“集体备课”平台集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。本学期:集体备课解决的问题: 1、备学生:通过集体备课,以及与上届初三学生的对比,各位老师更进一步了解了本届学生的优势和劣势、本届英语学科的优势和劣势,以及班级 ...

初中英语语法总结

   初中英语语法总结 1 一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。时 间状语: every…, sometimes, at…, on Sunday。例如: I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2) 客观真理,客观存在,科学事实。例如: The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. ...

初一英语语法总结

   初一英语语法总结 一、初一英语语法??词法 初一英语语法 词法 1、名词 A)、名词的数 我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词, 而不可数名词它没有复数形式, 但可数名词 却有单数和复数之分,复数的构成如下: 一)在后面加 s。如:fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 二)x, sh, ch, s, tch 后加 es。如:boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes 三) ...

初中英语语法总结

   初中英语语法总结(打印版) 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 (比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the ...

初中英语语法总结

   1044835573@qq.com1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 (比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = ...

初 一 英 语 语 法 总 结

   广州市智盟教育咨询有限公司 初一英语语法总结 一、词法 1、名词 A)、名词的数 我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词 却有单数和复数之分,复数的构成如下: 一)在后面加 s。如:fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 二)x, sh, ch, s, tch 后加 es。如:boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes 三) 以辅音字母 ...

初中英语语法总结

   初中英语语法总结 ( 动词的时态) 11. 1 一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。时间状语: every…, sometimes, at…, on Sunday。例如: I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2) 客观真理,客观存在,科学事实。例如: The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the eas ...

热门内容

新目标英语七年级上学期教学总结

   新目标英语七年级上学期教学总结 作者:未知 文章来源:本站整理 点击数: 6331 更新时间:2006-1-5 本学期我担任七年级三班、 四班和五班的英语。 回首这一学期的教学工作, 感触颇多。 一、认识教材,了解学生 对于新教材,大家都是处在摸索探究的阶段;但是同时,我也看到了许多前辈教师丰富资深的 经验。新教材是由人教出版的 GO FOR IT,这套教材内容丰富,理念新颖,针对的是有一定英 语基础的学生,同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境,很多内容对于国内学生理解起 来有点难度。和 ...

英语8B综合试卷(Unit 1?3)

   综合试卷( 英语 8B 综合试卷(Unit 1?3) ? ) 根据句意及首字母,在横线上填上适当的单词。( 一 根据句意及首字母,在横线上填上适当的单词。( 5 分 ) 1.If you want to change the channel on TV , you can use r control. 2.The TV is t on, which program would you like? 3.The little child was l on the grass when he fe ...

人教版小学三年级英语模拟试卷

   人教版小学三年级英语模拟试卷 1、Write the right form. (写出下列字母的大写或小写形式。 ) I F d r K 2、Tick or cross. .(看图,读句子。如果两者相符,在括号中打√,否则打 ×。 ) 3、Choose the right answer. (根据问句,选择合适的答语并将其序号填在前 面的括号内。) ( ) Can I use your pen? 1、Yes, I do . ( ) Do you like bananas? 2、She’s my ...

红山一中英语短剧 爱使世界美好!

   六年级英语小短剧 Love makes the world beautiful 爱让世界美好! 爱让世界美好! 西工区红山一中 郭海如 郭海如 2010.10 1 Love makes the world beautiful 出场人物:六年级张老师、学生倩倩、瑶瑶、强强、萌萌、小美 背景音乐“秋日私语”起。 旁白朗诵 :A lot of parents leave their homes .They go to other cities to work. Maybe they want to ...

新课标高中英语教材词汇表(北师版)

   北师版新课标高中英语教材词汇表(初中? 北师版新课标高中英语教材词汇表(初中?模块 8) 新课标高中英语教材词汇表 ) 100-metre race A a bit of a bit of a bottle of a couple of a few a glass of a kind of a little a lot of a lot a moment ago a moment later a number of a pair of a piece of a place of intere ...