Topic3 sound terrible 听起来可怕 let/ make/ have sb. do sth. 使(让,叫)某人做某事 be sorry about 对……感到难过 过你的病 be afraid of (doing) sth / be afraid to do sth./ be afraid that…… 害怕…… 担心…… understand.你要是不懂,尽管来问 I’m afraid……恐怕……很遗憾…… get well 康复 be worried about 为……担忧. at the end of 在……最后,在……尽头(末端) the month.我很担心月底的考试 make sb./sth. +形容词/ 名词“使…….” Take it easy.= Don’t worry. 别紧张,别着急 take turns to do sth. 轮流做某事 help sb.with sth.帮助某人复习/学习… learn by oneself =teach oneself 自学 What/How about (doing) sth.…怎么样 let sth.让某人做某事 instead of (doing)sth.=in place of 代替(做)某事 take good care of yourself 好好照顾你自己 hope to do sth. 希望做某事 come back to 返回…… advise do sth. 建议某人做某事 a piece of advice 一个建议 be happy for…因……而开心 be bad/ good for 对…有害\益 (be) in a good/bad mood 处在好/ 糟糕心情中 in good health 健康状况良好 try to do sth. 设法做某事 smile at life 笑对生活 give a surprise to sb. =give sb. a surprise 给某人一个惊喜 put on 上演,放映 put on a short play 上演一出短剧 at the English corner 英语角 prepare for 为…准备 calm down 镇静 on the way to+ 名词; on the way+副词 在……路上 advice 是不可数名词
On the /his way to school. 在他上学的路上
take part in 参加(活动) give a speech=give speeches 做演讲 in front of 在……前面 make sb. happy 使某人开心 make sb. feel sad 使某人感到悲伤 on Mid-autumn Festival 在中秋节 the full moon 满月 in the sky 在天空 get together with sb. 与某人聚在一起
feel lonely 感到寂寞/孤独 be full of 装满,充满 fill…with…用把装满, be filled with….被装满 change one’s feelings 改变某人的感受 fall asleep 入睡 some day 总有一天 affect one’s moods 影响某人情绪 have unhappy thoughts 产生不开心的恋头 try out 试用,试验 try on 试穿
be in a good mood 处在一个好心情中 take care of sb.=look after 照顾某人 do in good spirits 处在良好的精神状态中做某事 take time to do sth 花时间做某事 remember to do sth 记住去做某事 talk with sb. 与某人谈话 remember doing sth.记住做过某事
tell sb. about sth. 告诉某人某事 get help from 从某人那得到帮助 make important decisions 制定重要的决定 think over 仔细考虑 get back to sth. watch TV 看电视 be late for (doing) sth. 做……迟了 get along / on (good)with 与……相处(好) had better do sth.最好做…… had better not do sth. 最好不做…… 恢复到……
decide to do sth. 决定做某事 Unit 6 Topic 1 去春/郊游 go on a spring trip= go on a field trip 去什么地方参观/旅游 go on a visit to sw. 泰山两日游 go on a two-day visit to Mount Tai 做决定 决定 make the decision decide on/upon sth.
到达那的最好方式 The best way to get there .
到达那的最佳时间 The best time to get there . 找出,查明 find out 一些信息 some information 乘……的费用 the cost to go by …=the cost by… 我想做…… I’d love to do… 问航空公司 ask the airline 打电话 on the phone 带回到--北京火车站 bring back…to… Beijing Railway Station
我想做…… I’d like to do …I would like to do=I’d love to do… 订票 book tickets 为某人/某物订房间 book a room for sb./sth. 硬卧 the hard sleeper 软卧 the soft sleeper
预定 make a reservation 20 张硬卧票 20 tickets for the hard sleeper = 20 hard sleeper train tickets 双人间 a room with two single beds 单人间 a room with a single bed 一间标准房 算出 总价格 筹款 a standard room
work out total cost / price raise money come up with
想出,产生,赶上 筹钱的途径
the ways to raise money
想出(主意),找到答案 come up with 在中午 在校门口 许多名胜古 many interesting places=many places of interest 立刻 , 马上 期望做某事 Topic 2 收到某人的来信 hear from right now=at once look forward to (doing) sth at noon at the school gate
at the foot of 在脚下 have a rest 休息 plan to do sth. 计划做某事 look at 看一看, 瞧 看夜景
look at the night scene
have a wonderful / good/ nice/ great / time = enjoy oneself= have fun 玩得高兴 get to =arrive in / at = reach 到达 last week 上星期 the sea of clouds 云海 in the daytime = in the day 在白天 have a big dinner 吃大餐
a local restaurant 一家当地的餐馆 places of interest 名胜古迹 收到某人的来信 receive one’s letter = hear from sb. 忙于做某事 be busy doing sth. 进行 be on 的确,当然 我在度假 I am on vacation. You bet.=Yes , of course.
在 40 分之后 forty minutes later after, in, later 在...之后
①in + 一段时间(用于一般将来时) ②after + 一段时间(用于一般过去时) ③after + 一点时间(常用于一般将来时) ④时间 + later 期望做某事 look forward to (doing) sth. at the foot of 在脚下 spread over 蔓延,拖延 40 km2=40 square kilometers the beginning of ……的开端
on both sides of 在……的两边 in the old days 在过去, 在古代 start do sth. =begin to do sth 开始做某事 make sure 确信 by the way 顺便问一下 two and a half hours 两个半小时 tell sth. from sth. 辨别…. the peace of country 祥和 high prestige 崇高威望 to the east of … 在…的….面(指……范围外) in the east of 在….的….部(指……范围内) on the east of 在…的东面(指……接壤) two and a half hours 两个半小时
arrive at /in = get to =reach 到达 the parking lot 停车场 look for 寻找 look for space to park bikes 寻找停车的空地 be surprised at 对……感到惊奇 take out 拿出 take pictures/ phones 照相 in different directions 以不同方向 step on 踏, 踩 rush out of 冲出
out of sight 看不见, 在视野之外 so …that+句子 如此……以致……(引导结果状语从句) so that 以便, 为了(引导目的状语从句) not…until…
直到……才……(引导时间状语从句) each other 互相 as soon as 一…….就……(引导时间状语从句) be famous for 以……著名 can’t help doing sth. 禁不住做某事 write to sb.写信给某人 be satisfied with 对……感到满意 e-mail sb. 发邮件给某人 pay attention to 注意 get off 下(车,马等) get on 上(车,马等) stand for 象征 the peace of the country 祥和 have lunch / breakfast / supper 吃午饭/早饭/晚饭 shout at 对……喊 have fun doing sth. 高兴做某事 look for 寻找 here and there 到处 ask sb. for help 寻求某人的帮助 Thank goodness! 谢天谢地 at last= finally = in the end 最后 Topic3 a traffic accident 一次交通事故 an accident 一次事故 be hurt 受伤 That’s terrible. 太可怕了 after a while 过一会儿 get used to (doing) sth.习惯于(做)某事 a little more confident 更舒适一点
obey the traffic rules 遵守交通规则 avoid sth./ doing sth. 避免(做)某事 spit everywhere 到处吐痰 be popular with 受某人喜爱 a sharp turn 一个急转弯 slow down 减速 run into = knock at /on 撞到,碰到 call the 122 hotline 拨打 122 急救电话 send sb. to sw. 送某人到某地 Accident Report Form 事故报告单 in fact 实际上, 事实上 break the traffic rules 违反交通规则 get a fine 受到处罚 a crossing / turning 一个十字路口 warn sb. to do sth. 警告 / 提醒某人做某事 traffic lights 交通灯 a sharp turn to the left 一个向左的急转弯
turn left / right / back 向左/ 右 / 后转 No left turn 禁止左转 on the left 在左边 keep fit 保持健康 many people around the world 全世界许多人 around= all over use sth. for doing sth. 用……做某事 hundreds of millions of people 数亿的人 What’s more. 而且 be in danger 危险
cause trouble 带来麻烦 make sb. mad 使某人悲伤 be famous for 以……而著名 be born 出生于 one of the top cyclists 一流的自行车选手之一 the way to success 成功的道路 later that year 在那一年的后期
that year later 那一年以后 stop doing sth. 停止做某事 stop to do sth. 停止去做某事 have cancer 患了癌症 in one’s life 一生中 face sth. head-on 迎头面对 go on doing sth. 继续做某事 ride into 进入, 跻身于
win sth. (the game/ match/ war) 嬴得比赛/ 战争 beat sb. 嬴某人, 打败某人 21 timed stages 21 个计时赛段 go through 穿过 total time 总时间 get a ticket 得到一张票 the World Championship 世界杯 Review 3 keep one’s mind on sth. 安心做某事 rainy days 大雨天 heavy traffic 拥挤的交通 loud noise 吵闹的噪音 cross =walk across=go across 穿过 look out 当心 leave for 离开……前往 wake up 醒来 talk to=talk with 与某人谈话 at least 至少 deal with 处理



   英语单词词组 Module 1 单词: collect collecting tidy doll fan stamp least interview as volleyball sailing useful develop skill camp activity imagine teenager result success should 词组: 1.want sb. to do sth.想要某人做某事 2.tidy up 收拾 3.take up 占用 4.the least 最少的空间 ...


   博 锐 精 品 教 育 初二下册英语学习第一课时 一、知识讲解 ◆Unit 1 Will people have robots? 目标语言:Make predictions. 目标语言 重点句型:1.Will there be less pollution?Yes,there will./No,there won't. 重点句型 2.Everything will be free. 3.They'll study at home on computers. 4.I think there w ...


   PEP 五年级下册英语听力综合复习题 寮步镇上屯小学 英语科组 一、你将听到一个句子,根据听到的内容选择符合的一项。 ( ) 1. A. B. . C. ( ) 2. A. B. C. ( ) 3. A. B. C. ( ) 4. A. B. C. ( ) 5. A. B. C. ( ) 6. A. B. C. ( ) 7. A. B. C. ( ( ( ( ) 8. A. ) 9. A. Who ) 10. A. girl ) 11. A. she B. B. When B. boy B. ...


   教材四年级下册英语试题 找出划线部分发音不同的单词, 一.Read and choose. 找出划线部分发音不同的单词,将其序号填入括号内。10% ( ( ( 1. skirt 3. too ) 1. A. face ) 3. A. desk ) 5. A. white pants five B. cat B. she B. six short one jacket nine white C. gate C. dress C. picture 2. lunch 4. Chinese dinn ...


   2009学年度第二学期四年级英语教学计划 2009-2010 学年度第二学期四年级英语教学计划 一、 指导思想 全面贯彻“三个面向”战略指导思想,渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教 育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充分遵循四个“有利于”思想,即: 有利于发挥学生的潜能,有利于提高学生的全面素质,有利于提高学生的自学能力,有利 于培养学生的创造性思维和创造能力。 二、学生知识能力习惯态度分析 四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难, 学习兴 ...


   五年级下册英语四会句子 1.When do you eat dinner? 你什么时候吃晚饭? 2.I eat dinner at 7:00 in the evening. 我在晚上 7 点钟吃晚饭。 3.When do you get up ? 你什么时候起床? 4.I usually get up at 12:00 noon. 我通常在中午 12 点钟起床。 5.What do you do on the weekend? 你周末做什么? 6.Usually I watch TV and ...


   2010年上期六年级英语教学计划 2010年上期六年级英语教学计划 年上期 一、班情分析 通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,英语字写得漂亮了,学习 态度有所好转,上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们 的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题,学生学习这套教材有一定难度。这 学期他们将步入六年级的第二学期,学生的学习负担会越来越重,他们将面临着 毕业和升中学考试的压力,会把更多的精力放在语文和数学上,因为考初中不考 英语,所以家长和学生会更加不重视英语,大多数会放弃 ...


   Unit 1 Welcome back to school 第一课时 一、教学内容与目标: 教学内容与目标: 1. Let’s talk 本部分主要巩固 Good morning./ Hi.并学习新句型:We have a new friend today. I’m from …(国家)。Welcome! 通过教学会话,让学生学会介绍他人及做自我介绍。 2. Let’s practice 为了巩固 Let’s talk 部分而设计的练习。 二、教学重点、难点: 教学重点、难点: 国家名称及介 ...


   Unit 1 一、教学内容与目标: 教学内容与目标: 1.Let’s talk Welcome back to school 第一课时 本部分主要巩固 Good morning./ Hi.并学习新句型:We have a new friend today. I’m from …(国家)。Welcome!通过教学会话,让学生学会介绍他人及做自我介 绍。 2.Let’s practice 为了巩固 Let’s talk 部分而设计的练习。 二、教学重点、难点: 教学重点、难点: 国家名称及介绍他 ...


   2011 年义乌市佛堂小学五年级(下)英语期中检测卷 义乌市佛堂小学五年级( 佛堂小学五年级 英语期中 期中检测卷 ListeningPart (45%) 听录音, 序号。 一、Listen and circle.听录音,圈出相应的序号。(10%) 听录音 圈出相应的序号 1. A. B. C. 2. A. B. C. 3. A. B. C. 4. A. B. C. 5. 6. A. B. C. A. B. C. 7. A. skate B. snake C. sister 8. A. fi ...



   2003 年 1 月六级作文题及范文 Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic It Pays to Be Honest. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese. 1. 当前社会上存在许多不诚实的现象 诚实利人利已, 2 ...


   全国公共英语等级考试四级真题 Section I Listening Comprehension,Part AYou will hear a recording of a conversation between Mary and John about the Hilton Hot el and the Hotel Rossiya. Listen to it and fill out the table with the information you've heard for questi ...


   金榜教育高中英语测试卷( 金榜教育高中英语测试卷(六) 姓名 虞莹莹 成绩 第一部分:英语知识运用(共两节, 第一部分:英语知识运用(共两节,满分 35 分) 部分 第一节:单项填空( 小题; 第一节:单项填空(共 15 小题;每小题 1 分,满分 15 分) 21. The visitors here are greatly impressed by the fact that people from all walks of life are working hard for new J ...


   新版大学英语一级教学计划 新版大学英语一级教学计划 英语一级教学 课程名称:大学英语 (1) 大学英语 年级: 2004 教材:全新版《大学英语》 1) 全新版 ( ) 时间:04-05 第 1 学期 - 1 教学目标及要求: 教学目标及要求 及要求: 1) 帮助学生尽快适应大学英语教学模式、要求、特点和方法。从一开始就培养学生良好的语 言学习习惯和独立自主的学习方法,树立良好的学风,要求学生积极参与英语课堂教学活 动和实践活动,营造良好的英语学习氛围,调动学生英语学习的积极性。 2) 巩固 ...

英语:Unit 3 A day out Reading课件(译林牛津八年级上)

   Sydney, Australia Beijing, China the USA Egypt Paris, France Do you want to visit all these places of interest? Do you know where we can visit all these places of interest in a day? the World Park in Beijing Let’s go with them together! How can we ...