月田镇中心学校 2011 年 上 学期 八 年级 英语 科导学案 月田镇 2011
学习 内容 学习 目标 学习 重点 学习 难点 Unit 4 He said I was hard-working. Period 1 Pages 26-27 设 计 人: Bella 李迎 设计时间: 设计时间:第 6 周
三、学习新知

  1.宾语从句:在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句. ⑴Do you remember what you were doing? ⑵I think (that) he will go to school at 6 o’clock. (尝试在课本 Pages 26-27 找出其他的宾语从句)
  2.have a party for sb. 指“为某人举办晚会”
  3.be mad at sb = be angry with sb. 对某人生气。 be mad at doing sth. 对做某事感到生气。 be mad at/with sb about sth. 关于某事对某人生气。 be mad about sth = be crazy about sth. 特别喜欢```;喜欢``得要命。
  4. not ``````` anymore (any more) 意为“不再```````”表示次数不再继续。 not ``````` any longer 意为“不再```````”表示时间不再继续。
一、 语言知识:
  1.功能:转述别人的话语
  2.语法:学会使用间接用语。 二、 语言技能与学习策略: 能使用间接用语转述别人的话语;通过转述别人的话,掌握概括归纳的技巧。 三、 文化意识与情感态度: 了解英美国家对学生学业成绩评价方式;明确学习目的,乐于扶贫帮困。 学会使用间接用语。 学会使用间接用语。
一、
预习导航
任务一:把线上的短语翻译成英语 Marcia is going to for you. I Marcia anymore.

  5.bring 带来
take 带去
四、巩固练习
根据句意及首字母汉语提示完成单词 at losing the match.
  1. He’s m
  2. You should dress yourself now, Tom. You are not a child a .
  3. I want to have a party to (使惊奇) my father. (剧).
  4. Do you like watching soap 用括号内所给单词的适当形式填空
  1. They both enjoy going to (party).
  2. I was mad at (lose) my key to the bike. (life) were lost in the accident.
  3. Many
  4. She said she (can) speak three languages.
  5. This is a (surprise) story and I’m (surprise) at it. 单项选择
  1. My father was mad my grade of the math exam. A. at B. for C. with D. in your pictures to the classroom tomorrow.
  2. Boys and girls, please A. bring B. take C. carry C. get
  3. Lana said she to Marcia’s house someday. A. would go B. goes C. will go D. is going to
  4. Li Ming said he to Suzhou the next week. A. is going B. will go C. was going D. would Saturday morning.
  5. He said he would come to see me A. in B. at C. / D. on
学习 过程

  1. 聚办惊喜聚会 I Marcia’s on Friday night.
  2. 不生````````````的气 I to your house.
学习 过程

  3. 去``````家 任务二:根据图片内容补全下列句子
  1. Ben told Lana that Marcia for .
  2. Lana said she
  3. Lana said
  4. Lana told Marcia house. to
  4. 带饮料和小吃
Marcia anymore. Marcia’s house on Friday night.
二、知识回顾

  1.表示“将来”的三种表达法: ⑴“be doing sth”使用进行时态表达将来时态, 常指按计划安排将去做某事。 ⑵“be going to do sth” 常指按计划安排将去做某事。 ⑶“will do sth”构成的将来时侧重强调强烈意愿
反思
 

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