topic2 走遍美国美语学校 八年级英语上 unit1 topic2 知识重点

  1.“Could you please +动原” 或“would you please +动原” 是 “能否麻烦……”、“请你……” 更为礼貌、委婉的说法,并不是过去式。 Could 更加表示“能否...”Would 更加表示“愿不愿意...”口语中,两者区别不大,可互用。
  2. do sb a favor= give sb a hand =help sb Could you please do me a favor?
  3. Do /Would you mind…? 通常的用法是表示请求允许或征求对方意见(后接动名词或 if 从 句,其中 Do 也可换成 Would,语气更委婉),意为“劳驾”“你可否……?”“请你做……好吗?” Would you mind helping me? 请帮帮我的忙好吗? Do you mind my closing the window? 我关上窗户行吗? mind 的其它短语: change one’s mind 改变主意 never mind 不要紧 make up one’s mind to do sth.)决定去做… keep...in mind 记住......
  4. beat“打败” 宾语是人或队伍 win 是赢,宾语不能为人,而是奖金,奖杯,比赛,战争等 即 race,match,game, competition,war,prize 之类的词 He won first prize in the surfing competition.他在冲浪比赛中获得第一。 We beat the strongest team in the football match this time. 足球赛中我们战胜了最强的队。
  5. ①with the help of sb. == with one’s help 在某人的帮助下 ②without one’s help 没有了…的帮助 We can't finish the work without your help.没有你的帮忙我们不能完成这项工作
  6. turn on ①打开 ②依赖 turn out 证明是,结果是 turn down ①关小 ②拒绝 turn around 转过身,转过去 7 ① so...that... turn off 关掉(煤气,水,电,收音机,电视机等) turn into 把……变成 turn up ①出现,到达 ②开大音量 turn back 转过身 It's your turn. 轮到你了
如此……以致于……so 是副词,常常用来修饰形容词或副词.
② such... that... “如此……以致于……”such 修饰名词 但当名词前有 many、much、(a) few、(a) little 等词修饰时,句子中要用“so...that...”而不 用“such...that...”。例如:He has so much money that he can buy what he wanted so 与 that 也可连起来写,即变成:... so that ...(以便 / 为了……),引导目的状语从句。 I got up early so that I could catch the early bus. ③...too...to "太……而不能……(too+adj./adv.+to do) The boy is too young to go to school.这男孩年龄太小,不能上学。 ④enough to.足够...而能做某事(adj./adv.+enough to +v) He is old enough to go to school.他足够大了能上学了
  8.have fun=have a good time=enjoy oneself have fun (in) doing something 做某事很有趣 be full of fun 充满乐趣
  9. 一般情况下,形容词修饰名词时,通常形容词放在名词前面,形容词修饰不定代词时, 通常形容词放在不定代词之后。a beautiful bird something good
  10. other 和 else 的用法区别:作为形容词,二者都用作定语。else 一般用来修饰不定代 词(something, nothing, somebody, anyone 等)或疑问代词(who, what 等), 且必须放 在这些词之后。other 用来修饰名词,位于名词之前。另外,else 还可用作副词,放在疑问 副词(when ,where)后。Somewhere else 别的地方

  11. 比较级要注意的几种句式 ①the+比较级, the+比较级 “越……就越……”the higher ,the cooler ②比较级+and+比较级, “越来越…”,faster and faster ③the+比较级+of the two “两者中较…的那个人或物” ④比较级+ than He is the taller of the two. 他是两人中较高的那个
  12. instead of.代替, 而不是... 副词词组。后面不能跟句子。后面常接名词,代词,动名词 和介词短语 instead:副词“替代,顶替”的意思, instead 一般放在句末,在句中可以单独做状语 Mr. Wang is ill, I will take his class instead.We will skate instead of playing football
  13.“使某人做某事”是 make sb do sth、 Have sb do sth 和 let sb do sth “使某人一直做某事”是 keep sb. doing sth. 14 .miss 错过,想念.miss doing 错过做某事
  15. be angry with sb 生…的气 ( )
  1.?I’m sorry for I said. ?It doesn’t matter. A.how B.which C.what D.when ( )
  2.I’ll play baseball, because it can. A.to build me up B.to build up me C. build up me D. build me up ( )
  3.He was too to cut himself with the knife. A.careful B.carefully C.careless D.care ( )
  4.?You play the piano too loudly. Would you please play it ? ?I’m sorry. A.clearly B.silent C.quiet D.quietly ( )
  5.?Would you mind us in the game? ?Not at all. A.joining B.join C.join in D.joining in ( )
  6.?Why were you late for the meeting this morning? ?I got up too late, so I the first bus. A.caught B.missed C.took D.forgot ( )
  7.That’s very kind you, but I think I can manage it myself. A.to B.at C.of D.from ( )
  8.?You kept me so long. ?Sorry. I’ll be ready soon. A.wait B.to wait C.waited D.waiting ( )
  9.?I’m so sorry for losing your dictionary. ? A.Oh, it doesn’t matter. B.You’re welcome. C.That’s OK. D.Thank you all the same. ( )
  10.at last,we decided to go hiking instead of A.go shopping B.going shop C.go shop D.going shopping ( )
  11.What things did he tell you? Anything ? Aelse;other B.others; else C other;else D.else;another
 

相关内容

八年级英语试题

   八年级英语试题 二、单项选择 26. ?Have you A. never A. at 28. The box is A. too, to carry 29. I think you should A. stop wear been to the Disneyland? B. ever B. in heavy for me B. too, for carry C. still the swim team. C. with . C. so, to carry D. too, in carry ...

八年级英语教学总结

   教学总结 初二是初中教学最关键的一年, 本学期我担任了八年级两个班的 英语教学工作。由于是中途从另一个老师手里接班,一开始上课的时 候,对于教材和学生不是特别了解,因此花了一星期的时间作为磨合 期。下面我将从教材和学生两方面谈起。 我们所用的教材是外语教学与研究社出版的初二英语上册。 该教 材以素质教育思想为教材的指导思想,并不是单纯的英语语言教材, 而是有利于促进学生全面发展、培养学生创新和实践能力、具有丰富 文化内涵的教材。在课本的每一个模块都设计了“世界各地”内容, 让学生通过对文章的 ...

五年级英语单词竞赛试题

   ………密…………封…………线…………内…………不…………要…………作…………答…………………… 2010-2011 学年度第二学期 五年级英语单词竞赛试题 五年级英语单词竞赛试题 单词竞赛试 (试卷满分:100 分 考试时间:40 分钟) 考号: 题 号 得 分 一 二 三 四 五 总 分 一、将下列英文翻译成中文(20×2=40) 1.do morning exercises 2.eat breakfast 3.have English class 4.play sports 5.eat ...

八年级英语下unit2教学案1

   Unit 2 What should I do? Section A 第二课时 课型:新授课 主备人:XXQ 复备人:CXC 一.学习目标: 1.new words: pay for\ cost\spend\take\part-time job\full-time job either\too\also have a bake sale 2.能够通过练习熟练掌握针对问题提出建议的表达法。 Target language: I need to get some money to pay for ...

pep小学三年级英语下册全册教案

   Unit1 Welcome back toschool 第一课时 教学设计 二、教学目标 掌握句型 We have a new friend today.和 I’m from…(国家名)及其 Welcome。 听说几个国家的名称,如:America, Canada, China 能听懂会说 We have a new friend today. I’m from…. Welcome! 并能在实际情景中运用,要求模仿正确,语 调自然。 三、教学重点 句型:We have a new frien ...

广州市小学一年级英语口语第一册教材分析

   广州市小学一年级《英语口语》 广州市小学一年级《英语口语》第一册教材分析 小学一年级 渔沙坦小学 陈燕 指导老师:彭雪红 据我所知,许多英语教师都是担任高、中年级兼任低年年级口语,大家自然就 把主要精力与心思放在高、中年段的教学上,而低段英语口语的教学任务,老师们 往往希望能用最少的精力、最短的时间来完成准备的工作,大家在处理一年级英语 口语教材方面,都有自己的经验与见解。因为学生的差异都会直接影响着教师对教 材的处理,所以,我今天所说的只是我个人针对我所教过的学生的学习能力与水平 而采取的 ...

九年级英语Unit6 I like music that I can dance to 教案

   Unit6 I like music that I can dance to 教案 承德市第十六中学 周玉敏 一.Teaching Aims and Demands 1. Knowledge Objects (1) The new words and expressions : prefer, lyrics, gentle, sing along with, dance to. (2) Target language: I like music that I can sing along w ...

七年级英语

   七年级英语( 七年级英语(1) 1. Greet people 问候 greet people∶向人问候,与什么人表达问候的意思。 一般日常问候 Hello/ Hi 初次见面相互问候 Nice to meet you. How do you do? 特别问候 How are you? Fine. thank you./I'm very well, thank you./I'm OK./I'm all right (1)Look and listen. . Please listen and ...

9年级英语短语

   1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 9 年级英语短语 unit1 study for a test 为考试而学习 Vocabulary lists 词汇表 by taking notes 通过记笔记 listen to tapes 听磁带 ask sb for help 向某人求助 more specific 更详细的 the best way to 。。 ...

三年级英语教案

   Unit 1 Hello 学习目标与要求: 1、能听懂,会说 Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. I’m… What’s your name? My name’s … 并能够在实际情景中进行运用。 2、能够听说,从读 crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 并能用英语介绍文具。 3、能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作。 A 部分 第一 ...

热门内容

如何进行英语中考复习策略探究

   如何进行英语中考复习策略探究 http://www.etmeet.com/Article/jhzj/zj/200702/19336.html 复习指导思想 复习不只是知识的总结和操练.应体现 对学生知识与能力,过程与方法,情感态度与 价值观等方面的基本要求. 在复习的目的,内容,形式,方法上,都应关注使学生"爱复习". 理解标准的精神,把握目标的要求,不要不切实际地凭过去的经验进行"拓宽和加深". 一,复习原则 一是抓住"纲",紧扣 ...

一年级英语上册期末复习试卷

   一年级英语上册期末试卷 一年级英语上册期末试卷 上册 班级 一、听音,排顺序。 听音,排顺序。 A 1. 2. 3. 4. 5. two pen sing eye open B four bag read mouth close C six ruler jump nose sit 姓名 二、听音,选择你所听到的单词或句子。 听音,选择你所听到的单词或句子。 ( ( ( )1.A. book )3.A. ruler B. look B. rubber ( ( )2.A. pen )4.A. e ...

英语四级作文精讲精练图表作文和应用文

   图表作文, 英语四级作文精讲精练 (图表作文,应用文 图表作文 应用文) 图表作文: 图表作文: 图表作文提示部分包括图表和文字要点提示两部分。图表的类型主要有:圆形(饼型) 图(piechart) 、柱形图(直型图)(graph) 、曲线图(chart)和数据统计表(表格)(table) 。 图表作文的写作内容包括综合理解、客观详述和主观表达。 模板一 ① 总的趋势 ② 图表具体描述 ③剖析图表所揭示的含义 ④理由一 ⑤ 理由二 ⑥理由三 ⑦ 理由四 ⑧总结 ⑨ 前景预测 As can b ...

英语六级写作精彩佳句

   英语六级写作精彩佳句 一、用于描写图表和数据 1. It has increased by three times as compared with that of 1998. 2. There is an increase of 20% in total this year. 3. It has been increased by a factor of 4since 1995. 4. It would be expected to increase 5 times. 5. The tab ...

2007年广东省英语高考题目及答案

   2007 年普通高等学校全国统一招生考试(广东卷) 英语试卷 I. 听力(共两节,满分 35 分) 第一节 听力理解(5 段共 15 小题;每小题 2 分,满分 30 分) 每段播放两遍。各段后有几个小题,各段播放前每小题有 5 秒钟的阅题时间。请根据各段播放内容及其相 关小题,在 5 秒钟内从题中所给的 A、B、C 项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 听第一段对话,回答第 1?3 题。 1. What does the girl want her father to buy? A ...