1.some .
形容词 a. [Z]
  1. (修饰名词的单数形式)某一,某个 She is playing chess with some boy. 她在和一个男孩下棋。
  2. (修饰名词的复数形式或不可数名词)某些,若干,一部分的,一些 I have some work to do this evening. 今晚我有些事要做。 Some mushrooms are poisonous. 有些蘑菇是有毒的。
  3. 好些,好几个,不少 He lived in London for some years. 他在伦敦住了好几年。
  4. 【口】了不起的,惊人的
  5. 【口】不怎么的 代词 pron.
  1. 一些,若干 Some of the students are from the North. 有些学生是北方人。 Some of the meat has gone bad. 一些肉已经坏了。
  2. 有些人,有些事物 Some smoke and some don't. 有些人吸烟,有些人不吸。
  3. 【美】【口】许多,大量 副词 ad.
  1. 【口】稍稍,有几分 His mastery of the language has improved some. 他对该语言的掌握有所提高。

  2. 【口】很,非常 I felt worried some. 我愁得要命。
  3. (与数字连用)约,约莫 Some twenty passengers were killed in the road accident. 这次交通事故中约有二十名旅客死亡。 -some 后缀 suf.
  1. 形容词词尾,表示"有...倾向的","易于...的"

  2.ever .
副词 ad.
  1. (多用于疑问句、否定句和表示条件和比较的附属从句)在任何时候;从来;至今 If you ever see George, give him my kind regards. 如果你见到乔治,请代我向他致以亲切的问候。 She was happier than she had ever been. 她比以前任何时候都更高兴。 He is one of the very best men I have ever met. 他是我遇见的最好的人之一。 No such person ever existed. 这样的人从来没有存在过。 Have you ever been to London? 你到过伦敦吗?
  2. 永远,始终;总是 He is ever ready to help you. 他总是乐意帮助你的。
  3. (用于疑问副词或代词之后,加强语气)究竟,到底 Who ever can it be? 那究竟会是谁呢? What ever put that idea in your head? 到底是什么使你想出那个主意的?

  4. 【美】【口】(用于加强感叹语气)非常 Was she ever tired! 她累极了!
ever前缀 pref.
  1. (构成形容词)表示"永远","持续"(如:ever-increasing, ever-present)

  3.happen
不及物动词 vi.
  1. (偶然)发生 A funny thing happened. 发生了一件好笑的事。
  2. 碰巧[W][+to-v] I happened to sit by her in the cinema. 在电影院我碰巧坐在她旁边。
  3. 【美】碰巧来(或去);偶然出现[(+by/past/in/into)]

  4. mad
形容词 a.
  1. 发疯的,发狂的 She went mad after the death of her son. 儿子死后她就疯了。
  2. 疯狂的,狂热的[(+with)]
  3.
愚蠢的;鲁莽的 It was a mad idea to climb the mountain in this bad weather. 在这种坏天气去爬山真是愚蠢。
  4. 【口】狂热的,着迷的[F][(+about/on/for)] Both brothers are mad about tennis. 兄弟俩对网球都很入迷。
  5. 【口】恼火的[F][(+at/with)] Don't be mad at me. 不要对我大发脾气。 及物动词 vt.
  1. 【罕】使发狂;激怒 不及物动词 vi.
  1. 【罕】发狂;发怒 名词 n.
  1. 狂怒[U]
MAD 缩写词 abbr.
  1. =mutual(ly) assured destruction 相互保证的破坏 mad. 缩写词 abbr.
  1. =mutual(ly) assured destruction 相互保证的破坏
  2. =mean absolute deviation 平均绝对偏差数 Mad. 缩写词 abbr.
  1. =Madagascar

  5.
bring
及物动词 vt.
  1. 带来,拿来[O1] The waitress brought us a pitcher of lemonade. 服务员小姐给我们送来一壶柠檬水。 Please don't forget to bring your grammar books next time. 下次请别忘记带你们的语法书来。
  2. 使产生,引起,导致[O1] The success brought him great satisfaction. 成功给他带来极大的快慰。 War brings death and famine. 战争导致死亡和饥荒。
  3. 使处于某种状态;使(人)来到[O][O4] The strike has brought production to a standstill. 罢工已使生产停顿。
  4. (常用于否定句,疑问句)促使,劝使[O2] What brought you to say that? 你为何说那样的话?
  5. 卖得(多少钱)[O1] Those diamonds will bring high prices. 那些钻石会卖大价钱。
  6. 提出(诉讼等)[(+against)] The company brought a charge against him
辨析: 辨析:bring,take,carry,fetch , , ,
这四个词都是动词,都含有“带”或“拿”的意思,但使用场合各不相同。 Bring 作“带来”、“拿来”解; take 是 bring 的对语,作“带去”、“拿去”解。例: Next year you may bring your family over from England. 明年你可以把你的家属从英国带来。
Why don't you bring your girl friend to the party? 你为什么不把你的女友带来参加宴会? Next time don't forget to brig me a copy of your work. 下次不要忘了把一份您的作品带给我。 Please take these books to the library for me. 请把这些书替我带到图书馆去。 Take the box away,please. 请把盒子拿走。 Carry 表示“运载”、“携带”之意,运送的方式很多,可以用车、船,也可以用手甚至用 头;fetch 则表示“去拿来”(go and bring)的意思。例: They are carrying some paintings to the art gallery. 他们正在把一些画带到艺术馆去。 This bus is licensed to carry 100 passengers. 这辆巴士规定乘载一百人。 Please fetch me the documents in that room. 请到那间房间去把那些文件拿来给我。 Please wait a minute.He's just gone out to fetch some water. 请等一会儿。他刚出去打水。 现将 bring,take 和 fetch 用在一个句中,以便区别: Take that box and bring it with you,or if it is too heavy for you tocarry it,I'll send Joe to fetch it. 请注意,bring 之后可以接不定式和动名词,如: You will never bring me to admit it.或 You will never bring me to admitting it. 在这种场合下,英美人用不定式的居多。bring 在这两句中表示 cause someone to do something 之意(使某人做某事)。

  6.anymore
副词 ad.
  1. 【美】(不)再,再也(不) He doesn't work anymore. 他不再工作了。
no longer,not any longer,not any more 用法有什么区别 用法有什么区别?
答:no longer=not…any longer no more=not…any more 两短语意思都含有“不再”。
  1、no longer 是副词短语,表示时间,侧重于把说话时的情况与过去的情况相比, 即“过去曾有一度,而现在不再…了” They could wait no longer. 他们不能再等了。=They could not wait any longer. no longer 常用于动词前。
  2、no more 不再=not…any more 作副词用法,侧重数量不能再多,程度不能更甚 I saw him no more. 在现代英语中,作副词用时,no more 与 no longer 用法相同,不再区分. no more 还可用名词,如: Do you want any more? No, I want no more. (名词) There is no more water left. (形容词)

  7.can
can1 助词 v.aux.
  1. (表示能力、功能)能,会 The classroom can seat thirty students. 这教室能坐三十位学生。 June can drive now. 琼现在会开车了。
  2. (表示可能性)可能,可能会 I think the work can be completed ahead of time. 我认为这项工作能提前完成。

  3. (表示允许、请求)可以 You can't take the book out of the room. 你不可以将这本书拿出室外。 Can I use your pen? 我可以用一下你的笔吗?
  4. (表示命令)必须 If you won't keep quiet you can get out. 你如不保持安静,就请你走。
  5. (表示偶然发生的可能性)有时会 It can be quite windy there, especially in spring. 那里有时容易刮风,特别在春季。
  6. (表示惊讶)究竟;竟至于 What can it possibly be? 到底那是怎么一回事?
can2 名词 n. [C]
  1. (食物)罐头
  2. 金属容器
  3. 一罐[(+of)] Add three cans of water to make the orange juice. 加进三罐水调橘子汁。
及物动词 vt.
  1. 把(食品等)装罐 I don't like canned food. 我不喜欢罐头食品。
  2. 【美】【口】解雇
can. 缩写词 abbr.
  1. =canceled
  2. =canon
  3. =canto
Can. 缩写词 abbr.
  1. =Canada
  2. =Canadian

  8.pass
不及物动词 vi.
  1. 前进;通过;经过;超过 You cannot pass. Stop where you are. 你不能过去。原处停下。
  2. (路)延伸;(消息)传开[Q]
  3. 终止,消失;离开,死亡[(+away)] The pain passed. 疼痛消失了。
  4. (球类运动中)传递[(+to)]
  5. (时间)推移,流逝;变化,转化[Q][(+from/to/into)] The ten days passed quickly. 这十天很快就过去了。

  6. (考试等)及格;通过;被批准 The bill finally passed. 法案最终通过了。 He passed in German, but failed in English. 他德语考试及格了,但英语没及格。
  7. (财产、权力等)转让;相传[Q][(+to/into)]
  8. 不叫牌,放弃叫牌
  9. (事情)发生 I don't know what passed between them. 我不知道他们之间发生了什么事。
及物动词 vt.
  1. 经过,穿过,越过,超过 We passed several stores before we came to the barber's. 我们走过几家商店才到了理发店。
  2. 超出,超越(能力、范围、限度等)
  3. 传递;传达;传(球)[O1][(+to)] Please pass me the salt. 请把盐递给我。
  4. 度过(时间等)
  5. 通过(考试、检查等);使及格;批准(议案等) The bill was passed in 19
  08. 这项议案是一九○八年通过的。
  6. 使(货币等)流通;传播(谣言等)
  7. 宣布(判决等);提出(批评、意见等)[(+on/upon)] He refused to pass any comment on the committee's decision. 他不肯对委员会的决定作任何评论。

  8. 排泄;通(大小便)
名词 n.
  1. 穿过,经过[C]
  2. 通行证;护照;入场证[C] No pass, no passage. 没有通行证不得通过。
  3. 及格;及格分数[C] He got a pass in English. 他英语考试得了个及格分数。
  4. 传球动作[C]
  5. 山隘;关口;海峡[C]
  6. 困境,难关[S] She used to turn to her aunt for help when she found herself in a fine pass. 过去她身陷困境时,总是请姨妈帮忙。
  7. 一次操作,一次动作[C]
  8. 勾引手段,过分举动[(+at)]
pass. 缩写词 abbr.
  1. =passage
  2. =passenger
  3. =passive
  4. =passport

  9.
borrow
及物动词 vt.
  1. 借,借入[(+from)] How much have you borrowed from him? 你向他借了多少钱?
  2. 【婉】擅自取走
  3. 借用;采用[(+from)] Some of his ideas were borrowed from other sources. 他的某些见解是从别处借用来的。
  4. 从其他语言中引入[(+from)] These words were borrowed from French. 这几个字是从法语引进的。
不及物动词 vi.
  1. 借;借东西,借钱[(+from)] She often borrows from them. 她时常向他们借这借那。
  2. 视风向击轻球
辨析 borrow 和 lend
lend 意为"将自己的动西借给别人"是借出.例如: Will you lend me your car?你是否把车借给我? 这是书中写的.对吗? 答: 这句话是正确的, lend sb. sth.=lend sth. to sb. 该句话可改为: Will you lend your car to me? 下面让我们先看一下 borrow 和 lend 的区别,然后再来判断你所给出的例句为什么要用 lend, 而不用 borrow. 辨析 borrow 和 lend 这两个词在汉语中都可译为“借”,但其用法不同,不能互换。
对于动词的主语是“借进” 则用 borrow, 其句型为“borrow…from…” 例: I borrowed a book from the school library this afternoon. But I can't find it now. 今天下午我从学校的图书馆借了一本书,但是现在找不到了。
  2) 对于动词的主语是“借出”则用 lend, 其句型为“lend …to…” I can lend my bike to you, but you mustn't lend it to others. 我可以把我的自行车借给你,但你不能把它借给其他人。 你应该已经了解了 borrow 和 lend 的用法区别,现在就让我们来看你问题中的例句: Will you lend me your car? 句意为“你可否把汽车借给我?” 动作“借”对于主语“you”来说,是“借出”,因此要用 lend, 而不用 borrow
  1)

  11.
message
名词 n. [C]
  1. 口信,信息;消息,音信,电文,通讯[+to-v][+that][(+for)] We've just received a congratulatory message from them. 我们刚刚收到他们的贺电。 Would you like to leave a message for her? 你要留话给她吗?
  2. 差使[(+for)]
  3. 咨文 The President's message to Congress has to do with taxes. 总统向国会提出的咨文与税有关。
  4. (文学作品等的)启示;主旨;寓意[the S] What is the message of the book? 这本书的中心思想是什么?
  5. 神旨;神示[the S]
  6. (无线)电报;传真
及物动词 vt.
  1.
通知;同...通讯联系 Please message the instruction by cable. 请用电报传送使用须知。
不及物动词 vi.
  1. 通讯联系

  12.project
project1 及物动词 vt.
  1. 计划;规划 The government projected a tax decrease. 政府计划降低税收。
  2. 投掷,发射,喷射[(+at/into)] The fountain projects a stream of water. 喷泉喷出一股水。
  3. 投射(光线等);映[(+on/onto)] They were delighted to see their holiday slides projected on a screen. 他们高兴地看到他们度假的幻灯片在屏幕上放映出来。
  4. 突出;使凸出
  5. 阐述;表明...的特性,使呈现特性 He had projected himself as a reformer in the presidential campaign. 他在总统竞选中曾以改革者的姿态出现。
  6. 预计,推断 Can you project our sales in the coming year? 你能预测我们来年的销售情况吗?
  7. 【心】把(自己的感情等)投射给(别人)[(+on/upon/onto)]
不及物动词 vi.
  1. 突出,伸出[(+from/into)] Nails that project from the wall may tear your clothes. 墙上突出的钉子会撕破你的衣服的。
  2. 【心】投射
project2 名词 n. [C]
  1. 方案,计划,规划 This project seems to be very attrac
 

相关内容

呼场中学提高八年级英语口语交际能力的调查问卷

   呼场中学提高八年级英语口语交际能力的调查问卷 1、你喜欢英语吗? A.很喜欢 B. 一般 C. 不喜欢 2 你喜欢在课堂内说英语吗? A.很喜欢 B. 一般 C. 不喜欢 3、对于英语常用口语单词你都能记住吗? A.能够 B. 大部分 C. 很少 4、你能流利地使用日常英语对话吗? A. 能够 B. 基本能 C. 不能 5、当大家在讨论某个话题时,你能用英语完全表达出自己的看法吗? A. 能够 B. 一点点 C. 不能 6、英语课上你能理解老师的每一句话吗? A. 能够 B. 勉强 C. 不 ...

八年级英语试题

   八年级英语试题 二、单项选择 26. ?Have you A. never A. at 28. The box is A. too, to carry 29. I think you should A. stop wear been to the Disneyland? B. ever B. in heavy for me B. too, for carry C. still the swim team. C. with . C. so, to carry D. too, in carry ...

八年级英语教学反思

   八年级英语教学反思 今年我担任初二年 4-5 班英语教学任务,学生成绩两极分化现象,普遍存在,而且是比较 难以解决的一个问题。一般说来,两极分化形成的规律是:刚进校的初一学生,对英语学习 热情高,好奇心强,学习成绩较好。但随着时间的推移,难度的加深,以及兴趣的减弱,一 些学生的成绩一步步地落后掉队,而且落伍人数也相对地增加。到了初二年级,分化现象尤 其突出, 直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩, 同时也阻碍了初中英语教学质量的提 高。因此,如何防止分化,大面积提高教学质量,使学生在初中阶 ...

五年级英语单词竞赛试题

   ………密…………封…………线…………内…………不…………要…………作…………答…………………… 2010-2011 学年度第二学期 五年级英语单词竞赛试题 五年级英语单词竞赛试题 单词竞赛试 (试卷满分:100 分 考试时间:40 分钟) 考号: 题 号 得 分 一 二 三 四 五 总 分 一、将下列英文翻译成中文(20×2=40) 1.do morning exercises 2.eat breakfast 3.have English class 4.play sports 5.eat ...

八年级英语下unit2教学案1

   Unit 2 What should I do? Section A 第二课时 课型:新授课 主备人:XXQ 复备人:CXC 一.学习目标: 1.new words: pay for\ cost\spend\take\part-time job\full-time job either\too\also have a bake sale 2.能够通过练习熟练掌握针对问题提出建议的表达法。 Target language: I need to get some money to pay for ...

广州市小学一年级英语口语第一册教材分析

   广州市小学一年级《英语口语》 广州市小学一年级《英语口语》第一册教材分析 小学一年级 渔沙坦小学 陈燕 指导老师:彭雪红 据我所知,许多英语教师都是担任高、中年级兼任低年年级口语,大家自然就 把主要精力与心思放在高、中年段的教学上,而低段英语口语的教学任务,老师们 往往希望能用最少的精力、最短的时间来完成准备的工作,大家在处理一年级英语 口语教材方面,都有自己的经验与见解。因为学生的差异都会直接影响着教师对教 材的处理,所以,我今天所说的只是我个人针对我所教过的学生的学习能力与水平 而采取的 ...

九年级英语Unit6 I like music that I can dance to 教案

   Unit6 I like music that I can dance to 教案 承德市第十六中学 周玉敏 一.Teaching Aims and Demands 1. Knowledge Objects (1) The new words and expressions : prefer, lyrics, gentle, sing along with, dance to. (2) Target language: I like music that I can sing along w ...

三年级英语

   三年级下册英语教案 Lesson 1 I’m Hungry! I’ 一、教学目标: 知识目标 1、要求学生掌握下列单词 eat、drink、table、food 2、能理解并能口头运用句子 I’m (hungry/thirsty)。 I want to (eat/drink); 能力目标:能够在真实的环境中表达自己的需求。 情感目标:初步了解中西方饮食差异,注意饮食卫生及营养。 二、教学重点和难点:本课的四个单词和句子。 三、教具:录音机和磁带,手偶,教师用卡片和张贴画,实物,奖励用的金星。 ...

初级英语4

   随意的谈话 ●征求意见 懂吗? Do you understand? *是一般的说法。 Do you understand? (懂吗?) I understand. (懂了。) 懂了吗? Understood? *既可以用于提问也可以用于回答。 You have to improve. Understood? (你得有所提高,明白吗?) Understood. (明白了!) Do you understand? 清楚了吗? Is that clear? Is that clear? (清楚了吗 ...

疯狂英语4

   ■疯狂句型41.How did you do on...? 你……的表现如何? How did you do on your test?(你这次考试的结果如何?) ■疯狂句型42.Do you think...? 你认为……? Do you think you can come?(你认为你能来吗?) ■疯狂句型43.How was...? ……还好吧? How was your weekend?(你周末过得怎么样?) ■疯狂句型44.Here... 在这里,这是…… ...

热门内容

2010年高三英语现代文专题复习

   理解文中重要词语的含义 考查的内容: 考查的内容: 确定代词和具有指代作用的词语(非代词) 确定代词和具有指代作用的词语(非代词)在 文中指代的具体内容 理解科学类文章中相关的概念术语 把握词语在特定语境中的特定含义( 把握词语在特定语境中的特定含义(临时义 引申义、隐含义、比喻义、象征义等) 引申义、隐含义、比喻义、象征义等) 辨析文中近义词的细微差别 考查的内容: 更多资源xiti123.taobao.com 考查的内容: 更多资源xiti123.taobao.com 确定代词和具有指代 ...

考研英语补充资料(白皮书)

   新新新新新 [www.koolearn.com /] 网网网网网网网网网网 考研英语补充资料白皮书 考研英语补充资料(白皮书) 考研英语补充资料(白皮书) 版页码跟网网一样) (说明:word版页码跟网网一样) 说明: 版页码跟网网一样 欢欢欢用新新新 新新网网网网 目录 2005年全国硕士研究生入学考试统一英语试题……………………… 1 年全国硕士研究生入学考试统一英语试题……………………… 年全国硕士研究生入学考试统一英语试题 2006年考研英语新增题型大纲样题………………………………… ...

英语四级试题2000.6

   <a href=http://www.pass-e.com>真题网提供</a><br> 2000 年 6 月大学英语四级真题 2000 年 6 月大学英语四级考试试卷 Part I Listening Comprehension (20 minutes) Section A Diretions: In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each convers ...

食品和食品标准的英语翻译

   蜂蜜标准 Standard for Honey 可可脂标准 Standard for Cocoa Butters 巧克力标准 Standard for Chocolate 可可粉和可可糖混合物标准 Standard for Cocoa Powders (Cocoas) and Dry Cocoa-sugar Mixtures 天然矿泉水标准 Standard for Natural Mineral Waters 加工可可和巧克力制品所使用的 碎可可豆, 可可块, 可可油饼和 可可细粉标 ...

科技英语写作5

   科技英语写作教程 秦荻辉 编著 西安电子科技大学出版社 第二章 科技英语论文写作 科技论文及其摘要的写作注意事项 所写的英语句子语法上一定要正确, 一,所写的英语句子语法上一定要正确,进而努力 做到地道, 做到地道,准确 二,广泛使用被动句 三,科技论文及文摘中使用的时态 四,词汇问题 五,句子特征 六,科技论文和文摘中不使用口语体的缩略形式 七,与主题无关的内容不要写在文摘中 第二章 科技英语论文写作 一,所写的英语句子语法上一定要正确,进而努力做到 所写的英语句子语法上一定要正确, 地道 ...