八年级下 八年级下英语复习计划
计划人: 计划人:陈飞翼
本学期的教学已接近尾声,复习能让学生巩固所学知识,还能进 行查漏补缺,使学生能顺利地完成这个学期的学习任务,能在期末考 试中取得好成绩,同时也为今后的学习打下坚实的基础。因此,我们 八年级英语教师决定在复习过程中进度一致, 重点题练习讲解提前定 好;避免把复习课搞成题海战,使复习失去它应有的意义而变得枯燥 乏味;在复习过程中同样要强调趣味性;复习还要从学生实际出发, 做到因材施教,有的放矢。现制定具体复习计划如下: 一、复习内容 在复习过程中我们准备以听说读写为主要的形式,以英语基础知 识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识, 从单词到词组到句子到短文,全面把握所学内容。前五单元内容比较 简单,而且在期中考试时已经复习了,所以课堂上不为主体,只是课 后布置复习任务,每天半页单词加上 Section A 或 B 的短语、句子, 有布置就有检测,每天要拿出 10 分钟时间检查作业内容,不过关的 同学要重新过关。复习重点放在后五个单元上,在复习后五单元时, 一直贯穿着重要时态(现在完成时、现在完成进行时、一般将来时) 和主要句子结构(反意疑问句、感叹句、提建议)来进行。
  1、指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用 场合。
  2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

  3、指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动有趣。
  4、掌握 Grammar Focus 里的所有句子。 要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复习过程中 将它们紧密结合起来,合理安排教学内容,提高学生整体运用知识的 能力。 二、时间安排
  6.8?
  6.
  19: 复习 U1-U5 单词短语, 句子, 语法讲解, 做练习题, 安排同步检测并及时评讲。
  6.19?
  6.29 同上复习 U6-U10 内容。 如果时间较充裕的话,可适当留两天的综合复习并进行测试。 2010-6-6
 

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