听是吸收和理解口头信息的重要手段,是学习和运用英语的重要能力之一。在英语学习
中,应努力提高听力。这样可以借助听觉,大量、快速地复习学过的单词和词组,并在此基础上 扩大知识面,更多地掌握同一词的不同用法,提高阅读速度与理解能力。
第一,学习者必须树立自信心,并且在轻松、有趣的环境中学习,消除焦虑情绪。阻碍 听力的一大主要因素就是心理障碍。许多学生谈“听”色变,觉得难,导致信心不足,因此 越发听不懂。其实,英语听力并不难,难在信心上。只要树立自信心,静下心来一心一意地 听,听的能力就能提高。汉语中的繁体字“听”就给了我们很好的启示;“你”要用“耳” 一心一意地听。 第二,要处处留心,创造条件听英语。在没有外语环境的中国学英语,要培养自己自觉 的听音意识, “处处留心皆学问” 。尽管我们没有很好的语言学习环境,但是在如此发达的信 息社会中,关于英语的“声音”无处不在。只要你留心就会有进步。 第三,掌握准确的发音、语法及大量词汇是非常必要的。听力是一种接受性技能,与语 音、词汇、语法和背景知识等关系密切。试设想,如果你的语音不准,甚至错误,你又怎能 听懂正确的发音呢?因此必须有敏锐的辨音能力和一定的词汇量。 从句子固定的结构和句型 中,进行正确的听觉反馈,才能听懂别人的内容。 第四,朗读练听力。读是听的基础,语感也是通过朗读来培养的。许国璋老先生曾有一 句话,把语音学好了以后就会尝到甜头的。这句话是千真万确的,只有会正确读出口来才会 听懂。让每一个词的发音在大脑里留有一个印象,再一次听到这个词时,就会与大脑里的那 个印象相契合并且迅速做出反应,这样就容易听懂得多了。 也可以读单词以达到巩固的目的。 朗读的时候一定要大声, 这样印象深刻而且可以把发 音中的错误放大以便于早发现早纠正。如果发音不正确,那么再听到这个词时,还以为是别 的什么词呢。 第五,怎么听?这里涉及一个精听和泛听的问题。阅读中有精读和泛读,泛读是通读全 文了解大致意思,以及写作风格、文体就可以了。我们常做的阅读理解就是泛读。而精读就 是要一句一句地抠,每一句还要弄清楚句子成分,句子结构,时态,语态。 同样的道理,听力中也分为精听和泛听。在我以往的学习过程中,多以泛听为主。每天 戴着随身听,坐车的时候听,睡觉以前还听。可是这样听下来收效不大。一次一个学生说: “泛听不如精听,你这次听不懂的单词放过去了,下次遇到还是不懂,要像精读那样精听, 一句一句地抠,直到听懂为止。 ”照做,果然收效很大,所以建议大家以精听为主,泛听为 辅。
如何精听? 首先听之前千万不能看文字材料, 否则大概只有你的阅读可以涨几分, 然后先完整的听 一遍,估计一下能听懂百分之多少,再一句一句听。要点是听句子的主谓宾,实词以及说话
人的语气,最好是能写下来。听懂一句过一句,实在听不懂就看一眼文字材料,然后再听这 一句,要多听几遍。这样过完之后再完整听一遍,看看这回能提高到百分之多少? 在进行这种“精听”训练时,您需要特别注意四点。 第一点是:某些英语单词的弱读。比如介词 of,它的音标是[ov](o=hot 中间的那个元 音),但它通常被弱化成[ev](e=maker 的第二个元音),有时甚至被弱化成[v]或[f],您在“精 听”一条新闻时,一定要把所有的弱读单词听出来。 第二点是: 某些英语单词的连读。 比如在 “精听” 听到一个生词, 时, 发音好象是 notatal, 不像是外国的人名、地名,而且《英汉词典》中也查不到,这时,您就应当想到,它很可能 是两个(或两个以上)单词的连读,按照这个思路,您应当猜出它是 not at all。 第三点是:某些单音节的英语单词。多音节的单词,比如 foreign、minister、information 等,由于音节多,很容易听出来,比较麻烦的是那些单音节单词,比如 did、was、him 等, 只有一个音节,发音时间短促,很容易被忽略,因此在“精听”时,一定要重点识别这些单 音节单词。 第四点是:单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后,最后的 问题就是“单词与头脑的同步” ,也就是您每听到一个单词,头脑中必须马上想到这个单词 的中文意思,比如听到 Russia,马上想到“俄国”,听到 president,马上想到“总统” ,听到 visit,马上想到“访问” ,等等。 最后,要适当地选择合适的听力材料。 要提高听力,首先应从多听教学听力录音带入手,如所学的课本录音带、口语教材录音 带,也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听,最好开始都不 要看文字材料。 精听应先把录音内容从头至尾听一遍, 再把听不懂的地方一遍又一遍地反复 听。若有些地方实在听不懂,也应尽量听清各个音节,然后再翻开书看一看,有些影响理解 的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听,直到能够听懂全部内容为止。通过这样的 听力训练,可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音,往往就是 耳朵在辨音,而是大脑在思索、背诵,如果看着书面材料听,则往往是自己的默读,这样达 不到提高听力的目的,遇到新材料的时候就又会听不懂。 精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文; 泛听则可选用一些口语教材 或一些有趣的小故事, 使自己多接触录音材料, 以求熟悉英语发音, 扩大知识面, 提高听力。 泛听可一遍过,只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂,可倒过来再听一遍,还是听不 懂,就翻一下书,继续听下去。在第一遍听新材料的时候,一定要聚精会神,让自己的思维 跟上每一个音节。在每句停顿时,可在脑海里反复一下。听的当中遇到生词不要停下多想, 因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思,可以不管,停下来想, 反而影响听下面的内容。 听音时要随着录音材料的频率在脑中用英语重复, 而且速度要练得 能跟上录音速度,不能边听边翻译。一般只要难度相当,能听清大部分单词,是可以理解其
大意的。 总之,提高英语听力的方法很多,其取舍在于学习者本人。在掌握了有效的方法之后, 还是那句老话: “世上无难事,只怕有心人。 ”只要增强信心,持之以恒,方法得当,就一定 能提高英语听力。
 

相关内容

如何提高英语听力

   如何提高英语听力 我结T四年来v学习经验和一些参考书目,针对考研英语听力v难度和题型,总结出提高英语听力v方法 不技巧若干,拿出来和大家分享,请大家根据自己v实际情况选择适T自己v方法。 1. 读是听v基础。 许国璋老先生曾有一句话,把语音学好了以后就会尝到甜头v。这句话是千真万确v,S缬谢嵴范脸隹 来才会听懂。让每一个词v发音在大脑里留有一个印象,再一次听到这个词时,就会不大脑里v那个印象 相契T^uN迅速做出反应,这样就容易听懂得多了。 朗读v素材可以是 colle ...

如何提高英语听力

   如何提高英语听力 英语学习中,应努力提高听力。这样可以借 助听觉,大量、快速地复 习学过的单词和词组, 并在此基础上扩大知识面,更多地掌握同一词 的不 同用法,提高阅读速度与理解能力。下面 笔者根据自己近两年的实践,与 英语自学者谈 谈在提高听力方面的点滴体会。 第一,自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面 无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确 地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。 第二,阅读应与听力练习同时,同比重 ...

如何提高英语听力

   如何提高英语听力 我结合四年来的学习经验和一些参考书目,针对考研英语听力的难度和题型,总结出提高英语听力的方法与技巧若干,拿出来和大家分享,请大家根据自己的实际情况选择适合自己的方法。 1. 读是听的基础。 许国璋老先生曾有一句话,把语音学好了以后就会尝到甜头的。这句话是千真万确的,只有会正确读出口来才会听懂。让每一个词的发音在大脑里留有一个印象,再一次听到这个词时,就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应,这样就容易听懂得多了。 朗读的素材可以是college English课本,新概念 ...

如何提高英语听力?

   如何提高听力 有资料表明,全世界的电视节目有 75%是用英语制作的,英语听力的重要性可 见一斑。而英语听力的获得与提高是与听力的实践时间成正比的,有几分耕耘就 有几分成绩。有许多同学似乎也在听英语,但就是英语听力提不高,英语听力测 试的分数不理想,故而对英语听力望而生畏。如何有效切实地提高英语听力,还 是有个方法的问题。 先听 读课文前先听课文。通常同学及一般的英语学习者都是先读英语课文,然后再听 录音。现在的教科书都配有磁带,我们就把过程调换一下:先听课文录音,反复 听好几遍,等到自己确实 ...

如何提高英语听力

   考拉小巫,伊甸园论坛字幕组组长,大家经常看的美剧或欧美电影都是她带领的团队第一时间听译出来的,江湖上有人称之为"大陆听力第一人"。 今天写点儿正事。说说该如何修炼咱们的耳朵。此文只针对能力的提高,不针对应试!往往能力提高了,应试就不会有问题! 先说一个基础问题:有一个真理是不变的,那就是,语言,是一种能力。听、说、读、写,四种能力任何一个,没有连续的三个月以上的辛苦付出,是不会有显著提高的。不管怎样的方法,怎样的秘诀,如果你不坚持,是不可能有任何提高的,所以这个得先明 ...

英语听力

   英语四六级听力完美训练方案 第一步: 分钟) 第一步:预判 (3-5 分钟 做题前,一定留出时间看题。正式考试时看题时间约 3 分钟左右。我们只能高效的看而非全面的看。 选项中最需要注意的是:高频词,主语,谓语等。同时注意,相似选项和相反选项要保留,准确答案就在 其间。复合式听写部分也需要注意高频词汇。 例(小对话):A) She’ll have some chocolate cake. B) She’ll take a look at the menu. C) She’ll go with ...

英语听力

   新世纪大学英语试听教程 3 答案 新视野大学英语视听说教程第三册 听力练习录音文本和答案 Uint1 II. Basic Listening Practice Keys: 1.C 2.D 3. A 4.B 5.C III. Listening In While the man is wondering why the woman is suddenly getting excellent marks, she says she read an article on studying and ...

英语听力

   一,听说训练中应注意几个问题 一般英语学习者,在全面提高英语的前提下,要提高听,说能力,应首先注意以下三点: 1.注意区分和模仿正确的语音,语调 在英语里有不少读音相近,但意思却截然不同的词汇,象 cure[kjue](医愈)和 kill[kill](杀死) ,menu (菜单)和 manure(肥料)等.设想如果有一个医生想说:"I'll cure you."(我要治好你的病. )却因发音 不好,说成:"I'll kill you."(我要杀死你. ...

英语听力

   英语听力 Boiling Water Under Boiling Clouds You may be surprised to hear that it’s actually easier to boil water on stormy days than it is when the weather is clear and sunny. Can you guess why? The reason is that the boiling point of water changes sli ...

英语听力

   个人简介 出生:1983 年 6 月 6 日 籍贯:四川省自贡市 出生地:四川省自贡市 现居住地:上海市 血型:AB 型 身高:1.55M 民族:汉族 星座:双子座 [3] 爱好:羽毛球,上网 颜色:白色,黄色 属相:猪 疾病:自小四 4 岁起,就有败血症(现在已经好了) 网名:第四维 别名:小四 小四,四崽,四维,四仔,某四,四儿,某 boss,boss 四,四姐,四爷, 小四 四殿,音速小子,老四,棉花先生,老板, 学历:曾在在自贡市贡井区向阳小学,自贡市田家炳中学(原自贡第九中学),自 ...

热门内容

2010年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅱ)英语

   北京四中网校 www.etiantian.com %?% 2010 年普通高等学校招生全国统一考试试题卷(全国卷Ⅱ) 年普通高等学校招生全国统一考试试题卷(全国卷Ⅱ 英 语 第一卷 英语知识运用( 第一部分 英语知识运用(共三节 满分 50 分) 语音知识( 小题: 第一节 语音知识(共 5 小题:每小题 1 分,满分 5 分) 从 A、B、C、D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部门读音相同的选项,并在答题卡上将该 项涂黑。 例:have A.gave B.save C.hat ...

菜鸟学英语

   Baobab 的学英语经历 菜鸟学英语 前言 这是一本菜鸟写的书,亦是写给菜鸟们看的书. 这两年,我一直都在旺旺英语论坛答疑,写些英语学习的心得体会,平常也时常指点他人如何自学,偶尔还被请 到某某外语学校做报告,不过一直都没敢想过有天会写英语学习的书:首先,我的英语不怎么样;其次,我没有名气, 也没有取得什么成就.这样的菜鸟,有什么资格写书?又会有什么人读呢? 直到有天,读到了一位大学英语老师写的英语学习的书.这位老师英文非常好,遗憾的是,在他书中只给出宏观 的一些指导,并未给出具体的方法. ...

英语:高中英语新课程标准

   阳光家教网 www.ygjj.com 高考英语学习资料 高中英语新课程标准 第一部分 前言 当前我国社会发展和经济建设对公民的外语素质提出了更高的要求。高中阶段的外语教 育是培养公民外语素质的重要过程,它既要满足学生心智和情感态度的发展需求以及高中毕 业生就业、升学和未来生存发展的需要,同时还要满足国家的经济建设和科技发展对人才培 养的需求。因此,高中阶段的外语教育具有多重的人文和社会意义。 英语是高中阶段外语教育的主要语种。高中英语课程改革的主要目的是:建立新的外语 教育教学理念,使课程设 ...

大学英语四级??作文6

   本文由痕迹啦啦贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 金融危机 1.金融危机给各行各业都造成了一定影响; 2.金融危机对大学生造成何种影 响;3.作为大学生,应怎样应对这种影响. ● 审题概述●这是一篇主要论述金融危机与大学生关系的文章。第一段,概述金融危机 给世界造成的影响。第二段,论述金融危机给大学生带来的就业、经济等影响。第三段, 阐述大学生面对金融危机带来的影响应提高专业技能等。 Effects of Finan ...

英语听力考试中容易混淆的词语比较

   英语听力考试中容易混淆的词语比较 关键词: 英语 听力 考试 词语 听力考试时间宝贵,许多有用的信息稍纵即逝,最令人遗憾的莫过于听到一个自己摸棱两可的词或短语了,比如in a way和in the way,feel for sb.和feel for sth,通常会令我们举棋不定。因此,在平日的训练当中,多多加强这些容易混淆的词语和短语的练习是十分有必要的,我们将分三次就一些易错的词语和表达法进行讲解,并附有例句,供大家加深理解。 1) a big ...