Unit 1 一般将来时
  1.定义:表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态
  2.肯定句式:主语+will/ shall/ be going to +动词原形 否定句式:主语+will/ shall +not 或 be not going to +动词原形 疑问句:Will/ Shall +主语+动词原形+其他? Be +主语+going to +动词原形
  3.标志词(时间状语) tomorrow, in 2012, in +一段时间 (in three days, in five years), next month (week, year), later on, tomorrow morning 等。 *
  4.现在进行时表将来 come, go, fly, leave, arrive 等短暂性动词用进行时表将来. eg: We are leaving for Hong Kong next week. Unit 2 情态动词
  1. 用法:情态动词表示建议、要求、可能和意愿等。情态动词后面跟动词原形,情态动词没有人称和数的变化。常用 的情态动词有:can, could, may, might, must, shall, should, will, would, need 等。
  2. should 的用法 a. should 作为助动词 shall 的过去式,可以在间接引语中与第一人称主语搭配,表示过去将来时间。 b. should 作为情态动词,通常用来表示现在或将来的责任或义务,意为“应该”“应当” 、 ,这时它可以和 ought to, be supposed to 互换使用,可用于各种时态。
  3. 情态动词 could 表示“建议”时不是 can 的过去式,而表示比 can 更加委婉的建议。
  4. 情态动词 can, could, shall, should 还可以表示“请求,许可” 。shall 和 should 用于第一人称,表示征求对方的建议 或意见。 Unit 3 过去进行时
  1. (
  1)定义:表示过去某一时刻或某一段时间正在发生或进行的动作,常与表示过去某一时刻的时间状语连用。 (
  2)结构:was/ were +doing (
  3)标志词:at this time yesterday, at 8 yesterday morning,有时与 when 或 while 引导的时间状语从句连用等。 (
  4)过去进行时态与一般过去时态的区别: a. 一般过去时态表示过去发生的动作或存在的状态。 b. 过去进行时态强调过去某一时间正在进行的动作。
  2. when 和 while 的用法 (
  1)when 一般指时间点,从句中的谓语动词用终止性动词,但也可以跟时间段,这时从句中的谓语动词要用延续 性动词。 eg:When I arrived there, it was raining. (2 ) while 意为 “正在……时” 表示在某一段时间内某动作或状态是延续的, , 后面只能跟时间段, 而不能用时间点, 所以 while 引导的从句中的谓语动词用延续性动词。 eg:The dog ran out while we were talking. (3 ) when 引导的从句的动作和主句的动作既可以同时发生,也可以先后发生;而 while 强调主句和从句的动作同 时发生。 Unit 4 直接引语、间接引语
  1. 步骤: (
  1)不要“,“:“ “ ” ” ” ” (
  2)要考虑到人称的变化 (
  3)要考虑时态的变化 (
  4)要考虑时间状语、地点状语、指示代词的变化 (
  5)直接引语变为间接引语后,都要使用陈述句语序

  2. 直接引语变成间接引语时,要把原来的时态向前推移,几个主要时态的变化规律有: 直接引语 一般现在时 一般将来时 现在进行时 过去将来时 过去进行时 间接引语 一般过去时(客观真理除外)

  3. 直接引语变为间接引语后,所用的连接词是不同的 (
  1)陈述句用 that 连接,that 可省略 (
  2)一般疑问句用 if 或 whether 引导 (
  3)特殊疑问句用特殊疑问词引导 Unit 5 条件状语从句
  1. 表示“如果……” “在某种条件下,会……”
  2. 时态 一般主句用将来时,从句用一般现在时。 主句用过去将来时,从句用一般过去时。 *
  3. if 与 whether 引导条件状语从句时,一般可互换,但也有区别: (
  1)引导主语从句,而且放于句首时,必须用 whether (
  2)引导表语从句时,必须用 whether (
  3)whether 与 or not 连用 (
  4)动词不定式之前必须用 whether (
  5)介词之后必须用 whether Unit 6 现在完成进行时
  1. 定义:表示从过去某一时间开始,一直延续到现在的动作。这个动作可能刚刚开始,也可能仍在继续,并可能延续 到将来。
  2. 结构:have/ has been +现在分词
  3. 标志词:for two weeks, since 2000, all this morning, these few years 等。 *
  4. since 与 for 用于现在完成进行时的区别: since 用来说明动作的起始时间,所以后跟表示某一时间点的名词性短语 for 用来说明动作延续时间,所以后跟表示一段时间的名词性短语
  5. 现在完成时与现在完成进行时的区别 a. 现在完成时强调动作的完成情况 b. 现在完成进行时侧重强调动作的持续性 Unit 8 感叹句 what 引导名词,how 引导形容词或副词。 句式:What + a/an +形容词+可数名词单数+主语+谓语 ! What + 形容词 + 可数名词复数/ 不可数名词 +主语 +谓语 ! How + 形容词/ 副词 +主语 +谓语! Unit 9 现在完成时
  1. 用法: (
  1) 在未指明具体时间的情况下,现在完成时动词通常可以表示在说话之前已 成,而后果或影响至今仍存在的动作。 (
  2) 开始于过去持续到现在(也许还会继续进行下去)的动作或状态。
  2. 肯定句式:主语 +have/ has +done 否定句式:主语 + have/has +not+ done
经完
疑问句:Have/ Has +主语 +done ?
  3. 标志词:already, never, ever, just, before, yet *
  4. come, go, leave, arrive, buy, lose, receive, join, die, bury, marry 等动词所表示的动作是一时的,不能延续的,所以不能 与表示一段时间的状语连用。但是这些词用于否定句则可与表示持续的时间状语连用,即动作的不发生是可以持续的。 Unit 10
  1.祈使句。祈使句后一般加上 will you 或 won't you 构成反意疑问句,用 will you 多表示“请求”,用 won't you 多表示提 醒对方注意。如: Let 引导的祈使句有两种情况:
  1) Let's...,后的反意疑问句用 shall we 或 shan't we。
  2)Let us/me...后的反意疑问句用 will you 或 won't you。
  3)祈使句都用 will you 或 won’t you
  2.当陈述部分含 I think (believe, suppose...)that... 结构时,其反意疑问句须与从句的主、谓语保持一致,注意主句的主语 必须是第一人称。
  3.当陈述部分含有以下这些含有否定意义的词时:few, little, seldom,hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither 等,其反意疑问句需用肯定结构。
  4.陈述部分的主语是 everything, nothing, anything 或 something 时,反意疑问句的主语应用代词 it。
  5.陈述部分是 there be 句型时,其反意疑问句中要用 there。
  6.陈述部分有 had better 时,反意疑问句中要用 hadn't。
  7.当陈述部分含有情态动词 must 时,我们便要分析一下 must 的含义。如果 must 作“一定;要;必须”讲,反意疑问句 须用 mustn't 或 needn't;而当 must 作推测意义“一定是;必定”讲时,反意疑问句则需根据 must 后的动词原形选用相应 的形式。
 

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