背英语单词的捷径
第一条:一定要每次都大量地背。 因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少。然而,别人每天 背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别人最聪明状态下的十倍。每天一百 个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高,一个月后,您可能自然而然地就背到三百或者五百。 这一百个要分成四组来背,上午三十,中午十个,下午三十,晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。 背的时候,要一目十词(注意,是十个而不是更多或更少),不要认认真真背,因为没有认认真真的时间。 一边看一边读每个词的读音,默读也成。看完后回忆一遍,回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个 大概印象,下次看见能知道这个词,所以背到大部分都能回忆得起来就成了,把剩下的词单独抄出来。 第二条:背字典! 为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面,而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什 么字典都可以拿来背的,一定要找只包含自己想背的词的字典。另外,最好有英文方式的解释和例句。而 且,一定要有音标!如果是为了考 TOFEL 或者 GRE,注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词 汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的,想走捷径就千万不要去背那些东西。 背字典的时候,按开 头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)、(V,W,N,O,L)、(FG,IT,H,M,BDE,R)、(C,P,S,A)的顺序背,其中 C,P,S,A 每个都要分 三部分背。这样背有几个好处: (一)能增加成就感,提高兴趣。至于为什么,您翻翻字典就明白了。 (二)便于清楚地知道那些单词已经背过,那些还没背。 (三)能先把最基本的词先掌握。 三万单词里,分为三个等级:三千到四千,八千到一万,两万二到三万。 也就是说,您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性,所以需要分别用不同方法背。 俺当时没有认识到这一点,所以在从一万到三万之间走了一段弯路,浪费了一些时间,不然或许能突破到 五万吧! 所以,背单词捷径的下面这条就有了三个分支。 第三条:和单词多见面。 一个单词能不能记住,取决于和它在不同场合见面的频率,不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合 于泡 MM;)。一般想记住一个单词,每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时 候,不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的,关键在于有更多不同类型 的见面机会。不过,根据要背的单词的等级不同,增加见面机会的方式也有所不同。
第一个分支:瞎听! 三千到四千这个等级,是非常常用的单词,而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章 中百分之八十都是这些词汇,而且这些词都是最基本的语素(或称"词根"),就是分割到最小无法再分割,互 相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法,就是进行大量的,不间断的,简单的初级听力 练习。因为阅读材料中,还有百分之二十其他词汇,所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是 听力练习都是最基本的对话,而且发音一般很标准,多听能够增加单词的重复率,而且可以为以后背八千 到一万那个等级的词打下语音基础。
听的时候,要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂,俺着重讲一下泛听..泛听是最重要的, 因为掌握语速和语调,以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经 常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来,让您模模糊糊听到个音就能反应出它是 什么意思。泛听中您听到的词,才是您真正应该记住的词,所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什 么是泛听呢?泛听,就是说您听的时候,精神要分散,要一边干着其他事..一边有一搭没一搭地听着。泛听 一定要见缝插针,一有机会就听着,最好耳机不离耳朵。 而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊 哈,那就是您背过但还不熟悉的词了。:)把这些词单独记在另外一个地方,别跟没背下来的词混了。泛听要 听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带,那么泛听就听第一盘磁带,正好。提醒您一句,千 万别拿英语广播当自己的听力教材!!! 顺便跟您推荐一套听力教材:武汉师范大学出的 Step by Step.内容比 较循序渐进,每一课开头的音乐也很好听。
第二个分支:狂看! 八千到一万这个等级,基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是,可不要停 止听的练习呦,因为听能巩固您的语调感觉,而这是背这个等级单词的一个关键。不过,背这个等级的词, 需要在听以外增加看的内容。 看,同样要分精读和泛读两种。就象听一样,也是泛读更重要一些。泛读要 挑不太长,能有耐心看完的文章,而且看不懂的词不要太多,一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万 不要一上来就看英语报刊杂志小说,那些东西不但很难看懂,而且看懂了也对背单词没什么促进作用。 泛 读也需要大量练习,只要您有耐心,又有足够时间,就一直看下去吧!看的时候不要仔细阅读,扫一眼明 白个大概意思就成了,然后把这一眼没看懂的词画上记号,别琢磨它是什么意思,继续扫描吧!全部看完 之后,回头再看这些单词,有的可能已经想起来了,有的....还没想起来?那就查查字典,要是自己还没背 过,就扔掉它,要是已经背过了,就单独抄下来吧,和听力练习中没听出来的词放在一起。 俺的经验是新概念第一二册,然后大学泛读课本前两册,然后是另外的一个泛读教程初级部分,然后新概 念第三册,泛读课本第三册,某一种听力教材高级听力部分的教师用书,然后新概念第四册,泛读课本第 四五册...这么个顺序进度比较合适。
第三个分支:乱说! 这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。而这个等级的词在阅读材料里非常 少,可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至 有的老外一辈子都没见过,咋能指望他们能写出来呢?尤其是 GRE 词汇,什么"给马穿衣服","纽约的流 氓","从非洲吹向南欧的风"....这些词都是一些精致的修辞,也就是说,如果您话里净是这些词,那您可以 假冒一位学者了。 一般的老外都是听不懂您说的这些话的,所以不用这些词也能表达同样的含义。好了, 您的机会来了, 您可以跟老外讲话中带上这些单词, 然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。 每 次跟老外解释一两个词就足够了,老外会佩服您佩服得五体投地的。HL 就向 ws 解释吧!要大胆而耐心, 尤其是大胆。 这个阶段,您就别再练听力了,因为练了进步也不大。还记得开头那句话么?要想成功,得
走捷径。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动,都不必浪费时间去做。 不过,这时候的阅读材料成了 问题:您会发现,过去看的东西觉得太浅没意思,看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现 象:那就是您想看的文章里,现在全是第一个等级的那些词,每个词您都确切知道它的含义,但整个文章 您就是看不懂。 那您该看什么呢?就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显,但能帮助您不至于忘了 过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章,别着急,等您和老外交流多了,您自然就懂了,那都是一 些词组、俚语或文法组成的文章。
第四条:联想,联想,联想,..... 背单词的第一个动作是什么?端详一下它的外貌。第二第三个动作呢?看看它的内涵和发音。而第四个动 作,就应该是联想,再联想..... 联想它和其他背过的词有没有外表类似的?读音类似的?意思类似或相反 的?如果有,就赶紧记在旁边,在另外那些词旁边也把这个词加上。这样,以后看见其他词,也会联想起 这个词,等于又增加了一次见面机会。 而且,在第二、第三个等级的词汇里,还有许多单词是由"前缀", "词根","后缀"组成的,前缀比如"re","in","pseud"...,后缀比如"er", "a", "oid"...,然后共同组成一 个新词。如果掌握了这些前后缀,就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外,有很多读音相近的 词也有相似的意思,这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。
如果每天记 80 个单词,一个月只能背 2400 个单词,但掌握了这些规律后,实际上背的速度越来越快,几 乎一万多单词都是不用背就会了的。 第五条:复习! 记得快,忘得也就快,这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中,复习就显得非常重要。俺总结复习 的规律是:十个单词复习一遍,然后三十个单词,然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候,同样不 必细抠,粗略地扫一遍就可以了,但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词,一定 是不常用的,因为老外一样背不下来。 每背完一个开头字母的单词,就要把前一个开头字母的复习一遍。 然后每背完前文中括号里面的开头字母,就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候,要先看英文翻译中 文意思来一遍,然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。 前面说过,在泛听,泛读中忘了的词要和背的 时候就记不住的词分着记下来,就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词,要每天看一遍,会了就划掉, 而记不住的词则在背完了整个字母以后,单独背一下这些词,平常就不用看了。 GRE 单词的复习方法非 常奇怪:它需要进行填字游戏。也就是说,盖住单词的一部分,然后想整个词是怎么拼。另外,还得想它 的同义词,近义词,反义词。 顺便说一句,考 GRE 的词和考 TOFEL 的词互相之间是毫不相关的,也就是 说,您不会 TOFEL 的词,GRE 也有可能拿个高分。
 

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