本学期英语教研工作,将以课程改革为中心,围绕课改完善和深 化学科教学常规,组织教师参加理论学习和培训,并就课改研究、专 题研究等活动作进一步深入探讨。
一、加强教育理论学习,提高教师理论素质 加强教育理论学习,

  1、本学期重点学习《新课程理念下的创新教学设计》《初中英语 教学评价》等有关课程改革的材料,学习课程改革专著,明确英语课 程在基础教育阶段的基本任务,特别是要认真学习基本理论,并用这 些理论来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。
  2、组织本组教师认真撰写外语教学优秀论文和经验总结,要求 每位教师至少有一篇论文。强化课后教学反思,每位教师都要着重从 五个方面认真做好课后记:记成功之举;记“败笔”之处;记教学机 记成功之举; 败笔”之处;
智;记学生的创新见解;记再教设计。组织教学有无不当之处;解题 记学生的创新见解;记再教设计。
的诸多误区有无突破;启迪、训练是否得当到位等等,通过课后记进 行必要的归类总结,以此为素材,撰写教学反思,及时阶段性总结归 纳自己的教学得失,达到总结、反思、提高的目的,更有效的指导课 堂教学。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动,力求出几篇高 质量的论文。
二、狠抓教学常规落实,深化教育教学改革 狠抓教学常规落实,

  1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作。加强备课,统一作 业,统一进度,统一测试,做到有计划,有目标。
  2、继续抓好各年级教学重点工作
学法指导和学习习惯养成, 七年级重点是学法指导和学习习惯养成,解决中小学衔接问题。
结合学科特点培养学生养成课前预习、 课堂记笔记和课后复习等学习 习惯,努力提高学生的学习兴趣和学习自觉性。课堂教学要继续坚持 教学的“小循环,勤反馈”,实行“低起点,小坡度,严要求”,兼 顾不同学习层次的学生需要,课堂练习、检测和作业布置要有不同的
要求,注重培养学生的学习动机、学习兴趣和学习的自我监控能力。 课堂教学中要重视培养学生的问题意识, 加强学生自主学习习惯的培 养和各科学习方法的交流指导, 培养学生逐步形成适合自身特点的本 学科学习策略。
培养学生自主学习能力, 八年级重点是培养学生自主学习能力,加强分层次教学和分类指 导, 努力减轻学生学习两极分化的问题。 我们要在激发学生学习兴趣, 努力减轻学生学习两极分化的问题。
调动学习积极性,树立学生学习自信心,锻炼学生学习意志力上下工 夫,加强学科教学的分类指导和个别辅导。任课教师要多与学生接触 交流,实行成功教育,努力使不同层次的学生都能有学习上的成功体 验,把追求学习成功作为自己的目标。
加强课改形势下中考改革方案的研究, 九年级重点是加强课改形势下中考改革方案的研究,加强中考工 作的组织和领导。结合毕业班教育教学状况,进一步完善、制定本届 作的组织和领导。
中考升学目标,发挥评价激励作用,调动毕业班教师的工作积极性、 主动性。把握好毕业班教学的阶段性重点,强化学科的分类辅导和个 别辅导,针对学生学科学习的实际情况,研究采取有效措施努力提高 学习效率。
  3、认真做好试卷分析工作,及时总结,写好课堂反思,认真撰 写教学手册,不断提高本组的英语教学水平。
  4、加强多媒体教学,参加网络应用培训,将学科教学与信息技 术结合起来。
三、加强课题研究管理,提高教研水平 加强课题研究管理,
(1) 加强教研组的教研、组织管理职能。 加强教研组教学研讨交流和教案管理。教研组每两周举行一次教 研活动,开展教材分析、案例交流,组织说课、听课和评课等交流研 讨活动,做好教研活动记录。重视抓案例、抓研讨、抓课题、抓学习。 按教导处要求定期组织检查教师教学个案,加强教研组档案、教学资 料管理和教学资源建设, 有计划有组织地不断充实校园网上本学科教 学内容。 (2)明确教研组长职责,切实规范教师教学行为,努力减轻学 生课业负担。 监督、 检查和指导集备组工作和本学科教师的教学工作, 加强对青年教师的教学指导,努力保证本学科教学质量稳步提高。

  3)教师教学个案和精品教案管理。要加强网上学习交流。积极 参加组内研究课和学校公开课,努力争取县、市研究课、公开课或代 表学校对外交流展示课改教研成果, 形成教学精品案。 以课改为核心, 教研为主线,探讨研究有效教学,努力提高教学质量,扎实推进新课 程改革的深入发展。把问题作为教学的出发点。即努力通过创设问题 情境启发诱导,激发学生的求知欲,让他们在想迫切解决问题的要求 之下学习。指导学生开展尝试性活动。在讲授的同时辅之以指导学生 亲自探究、发现、应用等活动,包括阅读,重温某些技能和概念,观 察、类比、联想或归纳、推演、议论和研究等等。组织分水平的变式 训练。学生的练习必须注意防止一味的机械模仿,应使练习的思考性 具有合适的梯度,并向学生提供用各种形式给出问题条件的机会,逐 步增加创造因素,努力提高训练效率。连续地构造知识系统。结合必 要的讲解, 适时地指导学生归纳出所获得的新知识和新技能方面的一 般结论,将其纳入学生原有的知识系统,或对原有的知识系统进行改 造,使之包容它们。根据教学目标,及时反馈调节。要对学生必须掌 握的知识技能订出具体明确的目标分类细目,以便于检测。教学过程 中要随时了解和评定学生的学习效果,有针对性地进行答疑和讲解; 一个阶段以后,应当给掌握阶段内容有困难的学生以补授的机会,使 之达到所定的目标要求。 我们要在自己的学科教学实践中努力致力于 寻求教学结构多样化的各种结构模式,不断地提高课堂教学的有效 性。
落实教研职能, 四. 落实教研职能,加强校本教研
努力使教研组形成自我发展、自我提升、自我创新、自我超越的 内在机制,发展成为学习型组织。以教学实际问题解决为目标,将教 研的成果运用于课堂,借助于观察、反思、行动三要素以及它们之间 的循环来实现教师自身教学行为的改善。 校本教研在重视教师个人和 反思的同时,特别强调教师之间的专业切磋、协调与合作,共同分享 经验,互相学习,彼此支持,共同成长。防止和克服教师各自为战和 孤立无助的现象,努力营造求真、务实、严谨的教研氛围。
五. 具体活动内容及形式

  1.组织讨论本学期教研工作计划, 统一认识, 部署好本学期工作。
(第二周)
  2.朱?老师公开课及公开课说课、评课活动 (第三周)
  3.初一, 二, 三学生举行英语书法展、 (第四周)
  4.贺二荣老师公开课及公开课说课、评课活动。 (第五周)
  5.詹琼老师公开课及公开课说课、评课活动。 (第六周) 6 初一, 二, 三学生举行单词竞赛活动, (第七周)
  7.第一次月考分析及初三毕业班教学质量的跟进 (第八周)
  8.分年级分星期进行英语角 (第九周)
  9.组织期中考试等。认真检查教学常规。 (第十周)
  10.各年级英语知识能力竞赛(每年级的前十五名学生可以和英 语组老师组织一次春游活动 (第十一周)
  11.袁敏老师公开课及公开课说课、 评课活动。 十二周)
  12.刘玉老师公开课及公开课说课、 评课活动。 十三周)
  13. 初一, 二, 三学生举行单词竞赛活动, (第十四周)
  14.组织初二学生进行英语演讲比赛。 (第十五周)
  15.作业精讲精练研讨。各年级期末考试前的辅导研讨。期末考 试。论文收集。 (第十六周) (第 (第 .

  16.教学心得体会交流和专题讨论。 认真检查。 十七周)
(第

  17.教研组工作考核评估活动。总结教研组本学期工作,展望下 学 年 工 作 。 ( 第 十 八 周 ) 如果开辟广播站, 请贺二荣老师负责. 利用教研活动及时完成学校布置的各项任务,参加各种培训,争 创先进教研组。
  •  
 

相关内容

2009学年第一学期小学高中英语教研工作计划

   2009 学年第一学期小学高中英语教研工作计划 青铜峡教学研究室青铜峡教学研究室袁淑英 指导思想: 指导思想: 本学期的英语教研工作主要通过网络教研、 资源库建设、 教师培训、 课题研究、 质量检测等活动, 目的是加强教师教学质量和教师个人素质提高, 提高服务质量, 培养一批骨干教师, 发挥辐射, 将工作重心不仅聚集在课堂上, 认真开展教研组, 学区间的教学工作,鼓励更多学校教研组,开展多种形式的教师助教,提升教师 素质和教学水平的活动。以服务为宗旨,努力提高英语教学质量,小学以农村教 师基 ...

蒋乔小学2009-2010学年第二学期英语教研组工作计划

   蒋乔小学 2009-2010 学年第二学期英语教研组工作计划 一、 指导思想 按照学校教学工作目标、 任务和要求展开教学、 教研工作。 “教学六认真” 在 和省“五严”规定的背景下,以学生发展为本,继续认真学习《英语课程标准》, 深化课程改革,深入开展课堂教育教学活动,规范教学常规管理,减负增效,不 断提高英语教学质量,促进学生逐步掌握英语知识和技能、切实提高语言实际应 用能力,促进英语教师的专业发展,进一步完善校教研组建设, 二、 工作重点 、 1. 加强理论学习,转变教学观念。学习《英语 ...

华罗庚实验学校2006-2007学年度第一学期小学英语教研工作计划

   华罗庚实验学校 2006-2007 学年度第一学期小学英语教研工作计划 2006 2007 学年度第一学期小学英语教研工作计划 一、工作思路 本学期小学英语教研工作继续坚持“教研工作为教师的发展服务,教师 为学生的发展服务” 的思想,确立 “以人为本”的理念,研究教育教学规律、 研究学生的身心发展规律。总结课程实施过程中形成的经验,研究课程实施过 程中出现的问题,与教师共同探讨,寻找解决问题的方法,提升各自的研究水 平和能力。追求课堂实效,为学生的继续学习和发展打下良好的基础。加大青 年教师 ...

英语教研工作总结

   09 秋英语教研工作总结 踏着 2009 年金色之秋,我校全体师生精神振奋投入到了新的一 个学期的学习和工作中。 本组全体英语教师们更是信心倍增全力以赴 力将英语教学工作做得更出色,更到位。现将本学期英语教研组的工 作总结如下: 一、 借新教学大纲为契机,促进学生学习英语的兴趣和积极性 在认真钻研教材,保障教学大纲的教学任务的同时,本组总能结 合课文及时为学生介绍课外英语背景知识。比如,母亲节,其起源于 发展及意义和启示。此外,作为英语教师在提高学生学习英语的兴趣 和积极性,灌输英语知识的同 ...

英语教研工作计划

   英语教研工作计划 新的学期又开始了,本学期我到了一个新的环境 进行教学工作,在新的环境中我担任了本校的英语教 研组组长,在新的环境中我需作出新的挑战,为了我 校的英语教学能够顺利有效地进行,我特定了本学期 的英语教研计划: 一、 在开学初, 要求每位英语教师对所教班级英语教 学制定计划和目标, 并要根据自己所作出的计划灵 活有效地进行。 二、 要求每位英语教师根据各层年龄的小学生身心 发展的特点,如好奇心、好动、好表现模仿性强等 特点有计划地组织好教学。 三、 采用多种教学方法,生动、活泼地 ...

小学英语教研组工作计划

   小学英语教研组工作计划 一、指导思想 以学校总体工作教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增 强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥 业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂 教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教 学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二、工作重点: 本学期英语学科教研工作,要围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教 师参加课改理论学习和培训,组织课改研究课和专题研讨等系 ...

九年级英语教研工作总结

   九年级英语教研工作总结 一学期过去了,特此总结一下本学期英语组所进行的教研 活动,有利于今后扬长避短,做好教学科研工作。 我们这个学期坚持以国家新课程标准理论为指导, 探索新编 初中英语课堂教学与发展,初中英语课程的内在关系,努力推进 初中英语课堂教学模式的改革,总结近几年中考英语命题的规 律,提升本校中考英语应试水平。我们主要进行了以下几方面的 工作: 1、组织教师进行教育教学理论、中学英语课程标准及其他 专业理论和反思资料的学习,努力将新观念、新思路渗透到英语 课堂教学之中,真正做到理论 ...

小学英语校本教研工作计划

   小学英语校本教研工作计划 小学英语校本教研工作计划 校本 一、指导思想 认真贯彻塔小工作会议精神,以《英语课程标准》理念为指导, 切实转变教学观念, 树立“以人为本”的教育思想, 实施科学发展观, 抓好英语师资队伍建设,努力创设良好的英语教学环境,以市小英教 研室工作计划为依据,结合我镇小学英语教学工作的实际,大力推进 校本研究,进一步加强“学习、研究、合作、服务”的意识,不断优 化课堂教学,努力探索小英教学规律,提高质量意识,为学生的终身 学习和发展打下良好的基础。 二、工作要点 (一)学 ...

深圳市二八年高中英语学科教研工作计划(1)

   深圳市二○○八年高中英语学科教研工作计划 深圳市二○○八年高中英语学科教研工作计划 ○○ 深圳市教学研究室 廖声斌 一、2008 年高中英语学科教研工作的指导思想 以十七大精神为指导,以课程改革为核心,继续坚持“两全、四化、四提 高”的教研工作思路(面向全体学生,全面发展学生能力;量化教学目标,提 高常规管理水平;优化教学过程,提高课堂教学效率;强化教改意识,提高科 研实验能力;深化教学评估,提高教学教研质量。,在高中英语教学研究中充 ) 分贯彻市委市政府教育均衡化发展的战略,进一步探索大面 ...

2008-2009学年第二学期初中英语教研工作计划

   2008-2009 学年第二学期 学期初 2008-2009 学年第二学期初中英语教研工作计划 青铜峡教学研究室张丽雅 青铜峡教学研究室张丽雅 一、工作思路 本学期,初中英语教研工作的主要思路是:按照市教育局、教研室的工作安 排,我市的初中英语教学教研工作将以基础教育课程改革精神为指导,认真落实 基础教育课程改革会议精神,继续以全面实施素质教育为宗旨,以提高英语教学 质量为核心,突出以人为本的英语教学思想,以课堂教学和校本教研为中心,以 提高教师研究教材、探索教法、以学生学习方式的改进与教师 ...

热门内容

中小学英语教学衔接问题及对策研究

   中小学英语教学衔接问题及对策研究 鄞州区高桥镇中学 负 责 人: 程玉根 其他成员: 其他成员: 杜文波 杨梁萍 汪晓峰 彭诗文 张秀丽 杨 琴 郑 波 杨 琪 孟?维 陈迪辉 丁燕燕 毕维嫩 洪君珍 杜健巧 周 怡 中学高级英语教师 中学一级英语教师 中学一级英语教师 中学一级英语教师 中学二级英语教师 中学二级英语教师 中学二级英语教师 小学高级英语教师 小学一级英语教师 小学一级英语教师 小学一级英语教师 小学一级英语教师 小学一级英语教师 小学一级英语教师 小学二级英语教师 高桥镇中 ...

7A词组 牛津英语

   Unit One This is me! 1你叫什么名字? 2这是…… 4照料,保管 5与…交朋友 1. What’s your name? 2. This is… 4. look after 5. make friends with 6相互间进行自我介绍 6. introduce oneself to each other 8欢迎到…来 9在北京阳光中学 1012 岁 12住在(公寓里) 13在……很擅长 14在校篮球队 15在阅读俱乐部 16称某人为…… 8. welcome to + ...

2010年汕头金平区中考英语一模试题及答案

   2010 年汕头市金平区初中毕业生学业考试 英 语 模 拟 试 卷 说明:1,全卷共 10 页,考试用时为 100 分钟,满分 150 分; 2,答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名,准考证号,试室号和 座位号填写在答题卡相应位置上; 3, 选择题用 2B 铅笔将答题卡上对应题目所选的选项涂黑, 如需改动, 用橡皮擦干净后, 再选涂其它答案.作答在试卷上的答案无效; 4,非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应位置上.如需改动,先划掉 ...

浙教版初一英语知识点归纳

   it’s / its 1) it’s 是 it is 的缩写形式,意思是“那是”。 2) its 是 it 的物主代词, 具有形容词的性质, 作定语, 意思是“它的”。 This is a bird. 如: Its name is Polly. 这是一只鸟,它的名字叫波莉。It’s a cat. Can you spell its name? 那是一只猫,你能拼出它的名字吗? 3. listen/ hear 1) listen 意为“听”, 强调听的动作, 当后接听的对象时要加 to。 Li ...

牛津小学英语二年级第二学期期中测试题

   牛津小学英语二年级第二学期期中测试题 听力部分( 听力部分(50 分) 一.听单词,辨别图片与单词是否相符,相符的打√,不相符的打×。 (2*10) 14. ( ) A. B. C. 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 15. ( ) A. B. C. 三.听录音,用√和×判断句子正误。 (2*5) 5. ( ) 6. ( ) 7. ( ) 8. ( ) 16. ( ) 17. ( ) 18. ( ) 9. ( ) 10. ( ) 19. ( ) 20. ( ) 四.听录 ...