科技信囊
O外语论坛o
20lO年第19明
充分利用互联网促进成教生英语学习
李静欣 (河南教育学院公共外语教研部河南 郑州450046)
【摘要l互联网时代成教生的英语学习是科技与人文的结合,本文简要陈述了互联网用于英语学习的理论及网上资源的优势,详细探讨 了课外利用互联网学习英语的形式,倡导教师引导学生通过在线收听、网上聊天、阅读新闻、网络通信以及利用翻译工具等方式,充分加强成教 生英语听、说、读、写、译方面的学习。 【关键词】互联网;成人高校;英语学习 0引言 互联网辅助外语教学方式使教学内容更生动、更直观。其开创的 自主学习方式和虚拟的教学环境改变r传统的教学方法,促进r教师 角色的转变,有利于学生能力和素质的培养。近一步改革成人教育英 语教学和人才培养的模式,发挥网络技术在英语学习中的作用。才能 提高学生的主动性和积极性。 成人教育具有特殊性。所接受教育的学生几乎都是已参加工作的 成年人.这些学生来自各行各业,因此他们更渴望学习的实用性。要保 持成教荚语教学的新颖性和趣味性。我们要努力培养他们能运用所学 的英语专业技能和相关知识从事各个领域的工作。成为既有专业英语 水平,又适合宽口径工作需要的复合型人才。

造说的环境。许多国内外著名网站或高等教育机构、大学都有英语语 音聊天室。如雅虎的MSN以及国内的碧聊、旺旺、北京外国语大学、英 语周报等网站都开有英语语音聊天室。并且各网站又开设特色各异的 聊天室,满足不同的用户需要。如碧聊网站就有24个英语特色聊天 室。其中,Crazy En小sh聊天室,提倡疯狂英语的新理念;En幽sh Chat R∞m展示西方的自由与民主风范。学生可以根据自己的爱好选择不 同的聊天室练习。由于这种聊天是单独进行的,学生消除了课堂上的 焦虑和羞涩感,主动地去说。同时学生可以,解许多以英语为母语国 家的文化内涵和背景。激发用英语进行口头交际的兴趣和动机。 2.3阅读新闻.培养读的兴趣互联网最主要的目的就是实现信息 共享。而互联网上许多信息资源是建立在英语语言平台上的。这些资 源包含了成教牛教材所涉及或足学生所关心的话题,因而可以从多种 角度激发学生的阅读兴趣。如学习1k Olympic GⅫes时,可以在 http:f^n¨r.olympic.o理上找到奥运会的新闻及背景知识。学习 。Exp∞iti∞”时。可以在h仕p:,,en.Ⅸp02010.cn的Engli8h版了解七海举 办世博会的具体进程.使学生真正领会到通过阅读了解热点问题的乐 趣.达到“学以致用”的目标。 2.4网络通信。提高写的水平为了提高成教学牛用英语写的水乎. 可以引导学生通过电子邮件和国内外网友保持联系,也可以通过书写 个人英文博客表现自我.还可以指导学生通过一些英语写作训练网站 加强写作练习。如http:f^"nr.penl23.com。为了检测学生课外写作训 练.可以定期给学生布置一个与社会现实相关的主题,要求学生通过 E_mail发送给教师。教师在网上进行批改,并从中选择优秀文章,在课 堂上点评。 2.5利用工具.掌握译的技巧互联网提供了许多在线词典和网络 翻译工具,如洪恩在线、Goo面e在线翻译等,教师可以引导学生利用这 些工具进行翻译训练。由于机器翻译的局限性,用这些工具翻译出来 的内容从语法、表达、结构等方面都还需完善。教师应指导学生选择翻 译工具和取舍机器翻译内容,帮助学生掌握翻译技巧,提高翻译能力。 3结语 在互联网这个开放的环境下,教师的主要任务不再是讲课。而要 利用网络提高学生英语听说读写译的能力,在教学中为这几个环节的 学习提供一定情景.并随时为学生提供有效的帮助和指导,收集整理 好对英语教学有用的网站.还要为学生提供技术方面的服务。成人院 校的英语教师不仅要传授英语知识和技能,更重要的是要传授学习英
互联网用于英语学习的理论基础和网上资源优势
建构主义学习理论认为。知识不是通过教师的教授而得到.而是 学习者在一定的社会文化背景下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的 帮助,利用学习资料而建构起来的。正是基于建构主义学习理论.20 世纪90年代初,国际上产生了基于互联网的语言教学NBLT(Network B∞ed I舶异ua鼯1.蚀chin曲模式。NBLT是随着网络的发展而形成的全 新语言教学模式.主要利用网络资源和网络的交互性来教学。强调语 言的真实性和实用性。在教学中,教师和教材不是学生的唯一信息来 源,教师是教学过程的组织者,是学生的帮助者,是学习的促进者,是 课程学习的评价者。笔者认为,依据建构主义学习理论和NBLT教学 模式。开展英语专业基于互联网的课余教学活动是非常必要的。 瓦联网辅助英语教学有着不言而喻的优势。首先,互联网提供了 丰富的教学内容,满足学生多层次的学习需求;其次.互联网为学生创 设r真实的语言情景。其资源紧跟时代步伐。体现了语言的活力和时 代气息;最后,网络语言资源接近现实生活,易于融入学生实际交际活 动.激发学习兴趣。互联网的发展为语言教学提供了空前优势,如何利 用丰富的网』二资源已成为英语教学中急待解决的问题。笔者认为.有 效地引导学生利用课余时间用好网上资源,可以促进课程教学。弥补 教材内容陈旧过时的不足,增强语言的实用性,提高学生的语言交际 能力。 2利用互联网学习英语的形式 英语能力的培养要通过昕、说、读、写、译五个环节的学习。借助互 联网.教师可以引导学生通过以下几种方式刨设情景.激发学习热情。 掌握学习方法。
2.1
语知识和技能的方法。正所谓“授人以鱼。不如授人以渔”。G
在线收听,养成听的习惯互联网提供了很多英语听力网站。为 了保证语言和听力内容的质量和一致性。我们重点要求学生听www.
[1]Ah啦dkC叫bettG,晰糟M,su哪xR.Comput啪,hrlgLIage
L叫gIl89e 1b地hindM】.C彻1b^dge:Cambridge [2]Me8her.D.D部i印i“g
uIlive舟ity Pfe88.1985.
【参考文献】
k删崦and
bbc.c0.uk和www.u鼹today.com两个网站上的新闻内容。要求学生每周 至少抽出2?3小时的时间卺陆以上网站,收听教师所选定的重点新闻 内容。根据不同时期的新闻事件,教师对学生提出不同的要求和内容 选择。由于学生可在网上自由下载这些内容,可以随时反复练习,遇到 语言问题.也可通过网上与之对应的文字新闻进行核对,加深理解。在 每周听力课堂教学中。教师每次抽出lO?15分钟。检查学生课余时间 对这些内容的学习情况。必要时教师可重新播放这些听力材料,进行 适当的讲解。由于所有新闻均具有真实性,并与学生所接触的生活和 社会现象相关.很大程度上能满足学生的兴趣和需求。 2.2 网上聊天.促进说的能力 很多成教生用英语说的能力较差,这 是因为缺乏用英语口头交际的环境;而现在许多学生都喜欢网上聊 天。可以通过网站聊天系统用文字或语音与国内外网友进行聊天,营
Inte唧tiviti器for Int咖et
k帅i嘣J1.syllab峨1999,l抑.
[3]范琳.等.Intemet与英语教学们.外语电化教学。2002,(4).
[4]教育部高等教育司,编.大学英语课程教学要求,试行圄.北京:高等教育出
社.2004.
[责任编辑:翟成粱】
201
万方数据
充分利用互联网促进成教生英语学习
作者: 作者单位: 刊名: 英文刊名: 年,卷(期): 被引用次数: 李静欣 河南教育学院公共外语教研部,河南,郑州,450046 科技信息 SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 20
  10,""(
  19) 0次
参考文献(4条)
  1.AhmsdK.CorbettG.RogersM.SussexR Computers,Language Learning and Language Teaching 1985
  2.Mesher D Designing Interactivities for Internet Learning 1999(
  7)
  3.范琳.房荣 Internet与英语教学 2002(
  4)
  4.教育部高等教育司 大学英语课程教学要求,试行 2004
相似文献(6条)
  1.期刊论文 邓石华.邓武荣 网络环境下成人高校学生思想政治工作的主要特点和基本规律 -湖南大众传媒职业技 术学院学报2003,3(
  1)
网络环境下,全球资讯能借助于互联网迅速地传遍世界各个角落,与互联网关系密切的成人高校在分享基于网络技术的远程教育成果的同时,也在承受 网络环境给思想政治工作带来的冲击.研究这些冲击带来的新变化,对做好网络环境下成人高校学生思想政治工作有着积极的意义.

  2.期刊论文 谢志妮.林坤林 浅谈成人高校校园网的安全管理策略 -广东青年干部学院学报2004,18(
  1)
随着成人高校校园网的普遍开通,和互联网所经受的考验一样,病毒、攻击和各种各样的不健康信息对校园网络的安全问题构成了威胁,网络安全管理 问题日益突出,解决网络安全问题刻不容缓.

  3.期刊论文 林坤林 浅析成人高校学生宿舍网的特点及功能 -广东青年干部学院学报2001,15(
  3)
随着计算机的普及,许多大学生尤其是计算机专业学生都拥有个人电脑.借助高校学生宿舍的校园卡电话,把各宿舍的电脑联网,组成一个小型局域网 ,可实现信息共享、MODEM方式上互联网等功能.

  4.期刊论文 董来民 互联网对成教大学生的影响及对策 -中国成人教育2004,""(
  6)
网络文化是现代科技发展的必然结果.当今,人们拥有电子信箱不再是新鲜事,成教大学生可以通过因特网通信、购物、阅读新闻、交友等,因特网将 成教大学生与社会之间的距离拉近.网络的日益普及,不仅改变着人们的工作方式、学习方式和生活方式,而且由此形成的网络文化正影响和改变着人们的 认知模式、价值观念、道德情操.网络可以说是一把双刃剑,它既有推动科技、教育、人才培养发展的积极方面,也有不可忽视的负面影响.作为成人高校 ,我们应以积极的态度,迎接网络对德育工作的挑战,加强社会主义思想阵地建设,增强网络道德意识,营造健康的网络文化空间.

  5.期刊论文 刘永忠 成人高校招生远程报名和电子档案系统研究 -湖北成人教育学院学报2002,8(
  5)
目前,我国各类成人高校招生工作在管理方法、招生手段、工作流程等方面主要以纸介质档案流转为基础、手工操作为标志的人力密集型工作方式 ,这种工作方式是围绕着集中了考生的像片、志愿、成绩和其他基础信息的纸介质档案进行的,具有直观、易于掌握的特点.但随着成人高校招生报名规模 的不断扩大(2000年全国成人高校招生报名人数达3
  06.5万人,湖北省为14万余人),成人高校招生报名处理的工作量成倍增加,传统的以纸介质档案流转方 式的工作方法已经难以适应新形势下的成人高校招生报名工作的需要,应用现代互联网络技术,建立电子档案,研究成人高校招生报名的电子化方法,对于 适应我国不断扩大的招生规模,提高服务质量,缩短招生录取时间,降低工作人员的劳动强度,更好地满足考生、招生院校以及用人单位的新的、更高的要 求,具有重要的意义.

  6.学位论文 刘卫东 成人高校技能课远程教学系统的设计与实现 2006
远程网络教学以计算机网络技术、多媒体技术为基础,以决策科学、系统科学和人工智能为指导,采用远程交互式多媒体教学手段,实现了跨越时间和 空间的教学活动.本文结合成人高校技能课特点,从实际需求出发,讨论了利用SQL SERVER 2000数据库技术、ASP.NET动态WEB开发技术构建一个B/S结构的 "成人高校技能课远程教学系统"的具体实施方法.借助于该远程网络教学平台,学校教务管理部门可以实时地、方便地设置技能课开课信息,完成教学信息 发布、数据维护和管理、技能课程信息统计、注册学生
 

相关内容

充分利用互联网促进成教生英语学习

   科技信囊 O外语论坛o 20lO年第19明 充分利用互联网促进成教生英语学习 李静欣 (河南教育学院公共外语教研部河南 郑州450046) 【摘要l互联网时代成教生的英语学习是科技与人文的结合,本文简要陈述了互联网用于英语学习的理论及网上资源的优势,详细探讨 了课外利用互联网学习英语的形式,倡导教师引导学生通过在线收听、网上聊天、阅读新闻、网络通信以及利用翻译工具等方式,充分加强成教 生英语听、说、读、写、译方面的学习。 【关键词】互联网;成人高校;英语学习 0引言 互联网辅助外语教学方式使 ...

如何利用互联网进行英语学习

   如何利用互联网进行英语学习 互联网的确为英语学习提供了很多方便, 但是互联网的时代也是个信息爆炸的时代, 我们到 底应该怎么使用互联网来更好的学习英语呢? * 首先要记住,学习一门语言是个渐进的过程,不可能一夜学成。 * 尽早确定你学习的客观因素: 你想要学习什么方面?为什么?希望通过考试的同学就要学 习应试相关的内容,如果想要提高听说能力就多听听,想提高口语的话就多说多练。学习也 要有针对性。 * 把学习变成一种习惯。最好能每天都学点什么。每天学习十分钟,或者阅读收听十分钟的 英语新闻要比 ...

英语学习

   在外企工作三年的我 给大家一些英语学习得建议和忠告 附送下载资 料无数 外企工作三年 给大家一些有用得建议 附送学习资料 我的英语在大学就一直不行,勉强混过四级,只能说是碰巧读了研, 我的英语在大学就一直不行,勉强混过四级,只能说是碰巧读了研,英 语怎么考过的我自己都没想明白。 语怎么考过的我自己都没想明白。从毕业四年后基本都快把英语忘掉 企业)工作以来, 了。三年前因为一个特殊的机遇进入外企(美国 企业)工作以来,断 三年前因为一个特殊的机遇进入外企( 断续续学了很久的英语。进展一直不大, ...

英语学习

   Baobab 的学英语经历 菜鸟学英语 前言 这是一本菜鸟写的书,亦是写给菜鸟们看的书。 这两年,我一直都在旺旺英语论坛答疑,写些英语学习的心得体会,平常也时常指 点他人如何自学,偶尔还被请到某某外语学校做报告,不过一直都没敢想过有天会写英 语学习的书:首先,我的英语不怎么样;其次,我没有名气,也没有取得什么成就。这 样的菜鸟,有什么资格写书?又会有什么人读呢? 直到有天,读到了一位大学英语老师写的英语学习的书。这位老师英文非常好,遗 憾的是,在他书中只给出宏观的一些指导,并未给出具体的方法 ...

英语学习

   句子速记 问候 1.How are you? 2.Couldn't be better.(我很好) 3.It is a small world. 4.I haven't seen you for ages. 5.Long time no see. 6.How is everything going! 介绍 1.Let me introduce my friend stone. 2.Allow me to introduce Mr. Zhang. 3.May I introduce myself ...

英语学习

   英语名言警句英语列表 更新:2010-3-25] 1、经典 English 爱情名言 经典 [英语名言警句 经典 English 爱情名言 [英语名言警句 I love you not because of who you are, but becaus 更新:2010-3-25] 2、英语人生格言 英语人生格言 Joseph Addison. American wreter 美国作家艾迪生.J.A [英语名言警句 contented mind is th 更新:2010-3-25] 3、有 ...

英语学习

   Test for Oxford English Starter Units 1-12 听力部分( 20分 听力部分(共20分) 一、选出你所听到的字母组合,或单词: (每小题1分,共5分) (听一遍) ( )1. A. mg B. nj C. mj D. ng ( )2. A. RIA B. AIR C. RAI D. IAR ( )3. A. name B. game C. them D. late ( )4. A. they B. they’re C. there D. then ( ) ...

英语学习

   -ing 和-ed 类形容词的意义和用法分析 摘 要: -ing 和-ed 结尾的形容词在中学阶段英语教学中出现比较频繁,在近年来各地高考试题中也经 常有所涉及。 这类形容词一般情况下都是有同一个动词变化而来,分析归纳总结中学阶段应掌握的这类词的 意义和用法有助于教学中师生的整体记忆。掌握这类形容词的意义和用法定会对学生在阅读、写作等教学 活动中准确理解和表达句义起到积极作用。 关键词: -ing 和-ed 类形容词 意义 用法 -ing 和-ed 结尾的形容词在中学阶段英语教学中出现比较频 ...

英语学习

   编辑团体   《英语学习》[1]编辑部是一个充满生机与活力的集体。主编侯毅凌老师是北京外国语大学英语系教授。我们的编辑有着不同的专业背景,却有着共同的理念:将《英语学习》做成一本兼具知识性、学习性与趣味性、富于时代感的优秀英语期刊。同时,编辑部为了适应不同层次的读者需要,还推出了《阳光英语》系列读物以及有声读物《新锐空间》。这些读物秉承《英语学习》严格选材、精心制作的风格,赢得了读者一致好评。 《英语学习》杂志:从经典走向经典   在一个满是阳光的下午,一边翻阅清新雅致的版面,一边体会意境悠远 ...

英语学习

   Learning English An introduction to the College English learning Wang Baoyun Faculty of College English Teaching Lcu 1 The New Life in LCU(Liaocheng University) 2 The Importance of Learning English 3 English Learning Strategy 4 College English Teac ...

热门内容

2009年高考英语真题汇编??单项选择

   www.tesoon.com 天星教育网,因你而精彩!版权所有,侵权必究! 2009 年全国各地高考英语真题单选题集锦 2009 年高考英语真题(全国卷 I) 年高考英语真题( ) 第二部分 英语知识运用(共两节,满分 45 分) 第一节 单项填空(共 15 小题;每小题 1 分,满分 15 分) 从 A,B,C,D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑. 例: We last night, but we went to the concert instead. ...

2001年上海高考英语试卷

   2001 年全国普通高等学校招生统一考试 上海 英语试卷 第I卷 Listening Comprehension Part A Short Conversations Directions: In Part A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Th ...

传统的英语语法

   传统的英语语法把词分为十类,名词、动词、形容词、 传统的英语语法把词分为十类,名词、动词、形容词、 副词、代词、冠词、介词、连词、数量词和感叹词。 副词、代词、冠词、介词、连词、数量词和感叹词。 实词:名词、动词、形容词和副词。 虚词:代词、冠词、介词、连词、 实词:名词、动词、形容词和副词。 虚词:代词、冠词、介词、连词、 数量词和感叹词。 数量词和感叹词。 名词 Noun 动词 Verb 形容词 adj. 副词 adv. 代词 Pron. 冠词 Article 介词 Prep. 数量词 ...

2009年江苏南通崇海中学中考英语模拟考试试卷

   2009 年江苏南通崇海中学中考模拟考试 英语试卷 ※考试时间 100 分钟 I. 选择填空 从各题的四个选项中选出一个最佳答案 ( ( )1. Many people lost their lives in earthquake that happened in Wenchuan. A. the B. a C. an D./ )2. Which would you prefer, a pear or an apple? . An orange, please. A. None ( B. E ...

英语听力

   1102 This is IN THE NEWS in VOA Special English. Anti-government protests continued this week in several countries across the Middle East and North Africa. In Bahrain, the crown prince went on television Friday and appealed for calm. Thousands of m ...