如果你感觉不舒 Which is 新目标八年级英语上册语 不能理解等,有“竟会” 服,你最好去看医生。 Peter? 哪个是皮特? 的意思,例如: 法复习
  3. 用于表示可能性。 用于表示可能性。 The boy How should I know?
  1) leave 的用法 should 的这一用法是考试 behind Mary. 玛丽背后 我怎么知道?
  1.“leave+地点”表 中常常出现的考点之一。 Why should you be 中常常出现的考点之一。 的那个男孩。 示“离开某地”。例
  2. What...? 是泛 so late today? 你今 例如: 如: We should arrive 指,所指的事物没 天为什么来得这么 When did you by supper time. 我们在 有范围的限制;而 晚? leave Shanghai? Which...? 是特 should 有时表示应当 晚饭前就能到了。 你什么时候离开 做或发生的事,例如: She should be 指, 上海的? 所指的事物有范 We should help here any moment. 她随时
  2.“leave for+地 围的限制。如: each other.我们应当 都可能来。 点”表示“动身去某
  3) What color do you 互相帮助。 地”。例如: 我们在使用时要 What...? 与 Which...? like best?(所有颜色) Next Friday,
  1. what 与 which 都是 你最喜爱什么颜色? 注意以下几点: Alice is leaving for 用于表示“ 疑问代词,都可以指人或 Which color do
  1. 用于表示“应 London. 该 ”或 “不应 事物,但是 what 仅用来询 you like best, blue, 下周五, 爱丽斯要 该”的概念。此时 问 的概念。 green or yellow? 去伦敦了。 常指长辈教导或 职业。如: 你最喜爱哪一种
  3.“leave+地点+for+ 责备晚辈。 责备晚辈。 What is your 颜色? (有特定的范围) 地点”表示“离开某 例如: father? 你父亲是干什
  3. what 与 which 后 地去某地”。例如: You should be 么的? 都可以接单、复数名词和 Why are you here with clean hands. 该句相当于: 不可数名词。如: leaving Shanghai for 你应该把手洗干净了再 What does your Which pictures Beijing? 来。 father do? are from China? 哪些 你为什么要离开
  2. 用于提出意见劝 What is your 图片来自中国? 上海去北京? 导别人。例如: 导别人。 father's job?
  4) 频度副词的位置
  2) 情态动词 should“应 You should go to Which 指代的是特
  1.常见的频度副词有 该”学会使用 the doctor if you feel 定范围内的某一个人。如:以下这些: should 作为情态动词 ill. 用,常常表示意外、惊奇、 always(总是,一 often(常常,经 sometimes(有时 直) 常) 候) usually(通常) never(从不)
  2.频度副词的位置: 我们每天
  7:10 a. 表示时态,例 He did know a.放在连系动词、 去上学。 如: that. 他的确知 助动词或情态动词后面。 I decide to read He is singing. 道那件事。 如: English every day. 他在唱歌。
  3.最常用的助动词有: David is often 我决定每天读英 He has got be, have, do, shall, will, arrives late for school. 语。 married. 他已结婚。 should, would 大卫上学经常迟到。
  2. everyday 作定语, b. 表示语态,例
  7) forget doing/to do 与 b.放在行为动词 译为“日常的”。 如: remember doing/to do 前。如: She watches He was sent
  1.forget to do 忘记 We usually go to everyday English on TV to England. 他被派 要去做某事(未做); school at 7:10 every after dinner. 往英国。 forget doing 忘记做过某 day. 她晚饭后在电视 c. 构成疑问句, 事(已做) 我们每天经常在 上看日常英语。 例如: The light in the
  7:10 去上学。 What's your Do you like office is still on. He c.有些频度副词可 everyday activity? college life? 你喜欢 forgot to turn it off. 放在句首或句尾,用来表 你的日常活动是什么? 大学生活吗? 办公室的灯还
  6) 什么是助动词 Did you 在亮着,它忘记关了。(没 示强调。如: Sometimes I
  1.协助主要动词构成 study English before 有做关灯的动作) walk home, sometime I 谓语动词词组的词叫助动 you came here? He forgot 词(Auxiliary Verb)。被 你来这儿之前 turning the light off. ride a bike. 有时我步行回 协助的 学过英语吗? 他忘记他已经 家,有时我骑自行车。 动词称作主要动词 d. 与否定副词 not 关了灯了。( 已做过关灯
  3.never 放在句首时, (Main Verb)。助动词自 合用,构成否定 的动作) 句,例如: Don't forget to 主语、谓语动词要倒装。 身没有词义,不可单独使 如: 用, I don't like come tomorrow. Never have I been 例如:He doesn't like him. 我不喜欢 别忘了明天 there.我从没到过那儿。 English. 他不喜欢英 他。 来。(to come 动作未做)
  5) 语。 e. 加强语气,例 典型例题 every day 与 everyday (doesn't 是助 如: The light in
  1. every day 作状 动词,无词义;like 是 Do come to the office is still on. 语,译为“每一天”。如: 主要动词,有词义) the party Oh,I We go to school
  2.助动词协助主要动 tomorrow evening. forgot. A. turning it at 7:10 every day. 词完成以下功用, 可以 明天晚上一定来 off B. turn it off 用来: 参加晚会。
1
C. to turn it
  2.of sb 的句型一般用 off D. having turned 表示人物的性格,品 it off 德, 表示主观感情或态 答案: 由 the light C。 度的形容词, is still on 可知灯亮着, 如:good, kind, 即关灯的动作没有发生, nice, clever, 因此用 forget to foolish, right。 do sth.而 forget It's very nice doing sth 表示灯已 of you to help me. 你 经关上了,而 来帮助我, 你真是太好 自己忘记了这一 了。 事实。此处不符合题
  3.for 与 of 的辨别方 意。 法:
  2.remember to do 记 用介词后面的代 得去做某事(未做); 词作主语,用介词 remember doing 前边的形容词作 记得做过某事(已做) 表语,造个句子。 Remember to go 如果道理上通顺 to the post office 用 of,不通则用 after school. for。如: 记着放学后 You are 去趟邮局。 nice. (通顺,所 Don't you 以应用 of)。 remember seeing He is hard. the man before? (人是困难的,不 你不记得以 通,因此应用 前见过那个人吗? for。)
  8) It's for sb.
  9) 对两个句子的提问 和 It's of sb. 新目标英语在命题中
  1.for sb. 常用于表 有将对句子划线提问这一 示事物的特征特点,表示 题型取消的趋势,现在采 客观形式的形容词,如: 取的作 easy, 法是对一个句子进行 hard,difficult,inte 自由提问。例如: resting,impossible 句子: boy in blue The 等: has three pens. It's very hard for 提问:
  1. Who has him to study two three pens? languages.
  2. Which boy 对他来说学两门 has three pens? 外语是很难的。 enjoy doing sth go on doing 乐于做某事 sth 继续做某事 finish doing sth remember doing sth 记 完成做某事 得做过某事 feel like doing sth 想 like doing 要做某事 sth 喜欢做某事 stop doing keep sb doing sth 使某 sth 停止做某事 人一直做某事 forget doing sth 忘 find sb doing sth 发现 记做过某事 某人做某事
  12) 英语中的“单数”
  1.主语的第三人称单 数形式,即可用“he, she, it”代替的。如: he,she, it,my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's uncle
  2.名词有单数名词和 复数名词。如: man(单数)men (复数) banana (单数)bananas(复 数)

  3. What does the boy in blue have?
  4. How many pens does the boy in blue have? 很显然,学生多了更 多的回答角度,也体现了 考试的灵活性。再如: 句子:He usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday. 提问:
  1. Who usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday?
  2. Where does he usually go with his friends at 8:00 on Sunday?
  3. What does he usually do with his friends at 8:00 on Sunday?
  4. With whom does he usually go to the park at 8:00 on Sunday?
  5. What time does he usually go to the park with his friends on Sunday?
  6. When does he usually go to the park with his friends?
  10) so、such 与不定冠词 的使用
  1.so 与不定冠词 a、 an 连用, 结构为“so+形容 词+a/an+名词”。如: He is so funny a boy. see/hear/watch sb doing sth 看到/听到/观看某人 做某事 try doing sth 试 图做某事 need doing sth 需要 做某事 prefer doing sth 宁 愿做某事
Jim has so big a house.
  2.such 与不定冠词 a、 an 连用,结构为 “such+a/an+形容词+名 词”。如: It is such a nice day. That was such an interesting story.
  11) 使用-ing 分词的几种 情况
  1.在进行时态中。如: He is watching TV in the room. They were dancing at nine o'clock last night.
  2.在 there be 结构 中。如: There is a boy swimming in the river.
  3.在 have fun/problems 结构中。 如: We have fun learning English this term. They had problems getting to the top of the mountain.
  4.在介词后面。如: Thanks for helping me. Are you good at playing basketball?
  5.在以下结构中:
mind doing sth 介意做 某事 miss doing sth 错过做某事 practice doing sth 练习做某 be busy doing sth 忙于做某事 can't help doing sth 禁不住做某事 I 名词复数的规则变 化
  1.一般在名词词 尾加-s。如: pearpears hamburgerh amburgers deskdesks treetrees
  2.以字母-s, -sh, -ch, -x 结尾的名词,词尾 加-es。如:

  3.动词有原形,第三 用相应的第三人称单数形 人称单数形式, -ing 分词,式。 过去式,过去分词。如: 如: The boy wants to be gogoesgoingwe a sales assistant. ntgone Our English teacher is from the US. workworksworking Their daughter workedworked makes her breakfast all by herself. watchwatcheswatc
  13) 名词的复数构成的几 hingwatchedwatch 种形式 ed 名词复数的构成可分 当主语为第三人称单 为规则变化和不规则变化 数的时候,谓语动词必须 两种。
2

  1.将-oo 改为 classclasses halfhalves --ee。如: ChineseChinese dishdishes leafleaves JapaneseJapanese footfeet SwissSwiss watchwatches thiefthieves toothteeth boxboxes knifeknive
  2.将-man 改为 EnglishmanEnglishme
  3.以字母-o 结尾 s -men。如: n FrenchmanF 的某些名词,词尾加-es。 renchmen 如: selfselves manmen wifewives womanwomen AmericanAmericans potatopotatoes Australian--tomatotoma lifelives policemanpolicemen Australians toes wolfwolves postmanpos tmen CanadianCanadians NegroNegroes shelfshelves
  3.添加词尾。如: KoreanKore heroheroes loafloaves ans
  4.以辅音字母加 但是: childchildren -y 结尾的名词,将-y 变为
  4.单复数同形。 RussianRussians -i,再加-es。如: scarfscarves(fes) 如: IndianIndi roofroofs ans familyfamilies sheepsheep
  6.其它。如: dictionary serfserfs deerdeer mousemice dictionaries gulfgulfs apple fishfish treeapple trees citycities chiefchiefs peoplepeop man countrycou proofproof le teachermen ntries s
  5.表示“某国 teachers
  5.以字母-f 或 人”的单、复数变化。
  14) 双写最后一个字母的 -fe 结尾的名词,将-f 或 beliefbeliefs 即“中日瑞不 -ing 分词 -fe 变为-v,再加-es。如: II 名词复数的不规 变英法变,其它国 初中阶段常见的有以 则变化 把-s 加后面”。 下这些: 如:
  1.let→letting get→getting put→putting 放 临时受雇照顾婴 让 取、得到 set→setting 设 儿 hit→hitting sit→sitting 置 打、撞 坐 babysit→babysittin cut→cutting forget→forgetting g 切、割 忘记
  2.shop→shopping trip→tripping stop→stopping drop→dropping 购物 绊 停止 放弃
  3.travel→travel(l)ing run→running 旅游 跑步 swim→swimming dig→digging 游泳 挖、掘 begin→beginning 开始 计划 plan→planning
prefer→preferring 宁愿
  15) 肯定句变否定句及疑
  3.a lot of (=lots of)
  1.in 经常用于将来
  3.注意区分以下的 in 问句要变化的一些词 变为 many 或 much。如: 时的句子中,以现在为起 的用法。
  1.some 变为 any。如: They have a lot of 点,表示将来一段时间。 I'll visit him in There are some birds friends.(可数名词)→ 如: a week. 一周后我会去 in the tree.→There They don't have many He will leave for 拜访他。 aren't any birds in the friends. Beijing in a week. 一 I'll visit him tree. There is lots of 周后他会动身去北京。 twice in a week. 一周 但是,若在表示请 orange in the bottle. (不
  2.after 经常用于过 内我会去拜访他两次。 邀请、 请求的句子中, some 可数名词) 去时的句子中,以过去为
  17) 不定冠词 a 与 an 的使 可以不变。如: →There 起点,表示过去一段时间。用 Would you isn't much orange in the 如:
  1.a 用在以辅音音素 like some orange juice? bottle. He left for 开头的单词前。如: 与此相关的一些不
  4.already 变为 yet。 Beijing after a week. There is a "b" in 定代词如 something, 如: 一周后他动身去了北京。 the word "book". 单词 somebody 等也要进行相应 I have been there 不过,如果 after 后 book 中有个字母 b。 变化。 already.→
 

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