初二英语下 Unit 10 集体备课 成员名单: 成员名单:高新区卫固中学 胡春晓 王洪波 张店一中 马尚一中 马尚二中 张店二中 张店七中 刘明艳 高慧 宁宝华 刘航功 李爱玲
fan note baby elevator traffic at least
1 本单元重点常用词汇: slow sandy low come along get along look through cross
首先,学生通过预习认读单词 然后,在课堂练习活动中掌握其用法及拼写 由于本单元词汇量较少且简单,学生易于掌握,所以不用花费太多时间。 2 本单元课时划分:第一课时 Section A 1a?2c 第二课时 Section A 3a?4 第三课时 Section B 1a?2c 第四课时 Section B 3a?4 第五课时 Self check 3 本单元主要的语言结构:反意疑问句 如何把反意疑问句变成语言练习: 一 导入:通过让学生观看外国人闲聊的视频导入反意疑问句 二 给出下列情境:排队、等车、看表演、等电梯时如何与陌生人搭讪时,要求 学生以小组为单位任选一个,设计一则对话并小组表演出来,通过这个活动运用 该句式。
三 强化练习,小组竞赛,要求在限定的时间内小组成员以接龙的形式给出陈述 句并变成反意疑问句,看哪个组变出的句子最多。 四 笔头练习。 4 本单元主要活动设计 一.教材分析 内容是人教版初二英语下册第十单元,本单元围绕天气为话题而与陌生人 轻松展开的,让学生很容易理解及掌握反意疑问句的用法及句型.本单元体现新 大纲的交际,实用为主的特点.本文的话题接近生活,这样学生学习起来也不会觉 得费力. 二、通过多媒体课件向学生展示中国与世界地图,并给学生布置任务?? 通过阅读地图谈论不同城市在不同季节的天气, 让学生在任务的驱动下用语言做 事,自然地引出对话的主题。 三、在学习反意疑问句时,老师用六块纸板分别写上 It,is,a ,box,isn’ t,it 然后让六个学生站在前面,站成一排,用纸板拼成完整的句子就可能出现 下列句子:It is a box,isn’t it? It isn’t a box ,is it?前面学生拼时, 让下面的学生仔细观察,判断正误,站错位置的同学被罚下去,由指出错误的同 学上来代替站到正确的位置上,这时,拼错的地方得到及时纠正,学生明白并记 住了句子首字母要大写这一基本点, 同时也明白了反意疑问句 “前肯定、 后否定” 、 “前否定、后肯定”这一基本原则。这样的学习,使学生对反意疑问句构成印象 深刻, 在轻松愉快中巩固所学内容, 提高了学习兴趣, 并能直接用英语进行思维。 四、给学生设计一些情景,让学生组织此情景下的小对话,从而练习运用反意疑 问句。像两个人在阅览室浏览书的情景,两个陌生人在电梯里,两个人在排队买 冰激凌的情景等,给出学生开头,让学生延伸对话。 5 本单元难点和难点突破

  1、本单元难点: 语法:运用反义疑问句。 如何突破单元难点。
  1. 语言感知。 It’s a nice day, isn’t it? They are good at math , aren’t they? It looks like rain, doesn’t it? You love playing computer games, don’t you ? You went to the beacheslat summer, didn’t you? I am right, aren’t I ? Let’s go home , shall we? He has few friends, does he? She never comes to school late, does she? His brother didn’t go to school yester day, did he?
  2. 让学生观察、讨论并总结车这类句子的结构,然后在班上交流。
  3. 师生共同总结学习反义疑问句。
  4. 练习巩固(笔头)。
  5. 创设情境,组织对话练习。情景举例:Two people looking through books in a book store;Two people wating in line to buy ice cream.; Two people alone in an elevator; Two people waiting to cross a busy street.Two people spending vacation on a beach ; Two people coming back from a vacation… 反意疑问句是对陈述句所叙述的事实提出看法,问对方同不同意。它的结构由两 部分组成: 陈述句+简短问句。 如果前一部分为肯定形式, 后一部分用否定形式; 前一部分为否定形式,后一部分就用肯定形式。一般来说,简短问句主语人称的 数、动词时态应和陈述部分的主语人称的数、动词时态相一致。
如:Mary likes reading,doesn’t she? 玛丽喜欢读书,是吧? (前一部分为肯定形式,后一部分用否定形式) Mary doesn’t like reading,does she? 玛丽不喜欢读书,是吧? (前一部分为否定形式,后一部分就用肯定形式) You’re a new student,aren’t you? 你是新来的学生,对吧? (前一部分为肯定形式,后一部分用否定形式) You aren’t a new student,are you? 你不是新来的,对吧? (前一部分为否定形式,后一部分就用肯定形式)
  1. 如果陈述句有一个助动词(包括 can,must,need 等情态动词),其简短问句 用同一个助动词。 例如: You haven’t seen that film,have you? 你没有看过那部电影,是吗? He can swim,can’t he? 他会游泳,对吗?

  2. 如果陈述部分包含 no,never,hardly,few,little,scarcely 等否定词,简短 问句部分应用肯定形式。 例如:
You have no time on Monday,have you? 星期一你没有时间,是吗? He has never been to Shanghai,has he? 他从没去过上海,对吗?
They can hardly imagine how beautiful she is,can they? 他们很难想象出她是多么漂亮,是吗?
  3. 陈述句部分是 there be 句型时,简短问句部分也用 there be。 例如: There are some people in the room,aren’t there? 教室里有人,是吗?
  4. 在英语口语中,I am 后面的简短问句用 aren't I? 例如: I’m late,aren’t I?
我迟到了,是吗?
  5. 当陈述句部分含有否定词如 nothing,nobody 等不定代词时,简短问句部分应 用肯定结构。 为避免重复, 用代词 it 来代替 nothing; they 或 he 来代替 nobody。 用 例如: Everything goes well,doesn’t it? 一切顺利,是吗? Everyone is here,aren’t they? (注意:此句问句与前句动词的数不一致。)
  6. 祈使句后面的简短问句使用 will you?won’t you?would you?can you?can’t you? would you? shall we?它们不是真正的疑问句(意为请),但常用升调。 won't 用于邀请;will,would,can,can’t 及 shall we 用来告诉人们该做什么事, 表请求。 例如: Do sit down,won’t you? Give me a pen,will you? Open the door,would you? Let’s go together,shall we? 您请坐。 请给我一支笔。 请打开门好吗? 咱们一起走吧。

  7. 在 I think,I believe,I suppose,I guess 等结构中,简短问句的主语往往与从
句的主谓保持一致,
例如: 我想她出去了,是吗? 我认为那不是真的,对吗?
I think she’s out,isn’t she? I don’t believe it’s true,is it? 注意: Unit 10 自测题 一 根据句意和首字母完成单词

  1.You should look t_ to go up and down the building.
  2.How w it is today! I can hardly open my eyes.
  3. This is a s land field .We can’t plant any rice. 二 将下列句子变成反意疑问句
  1. He is a teacher ,?
  2.Your mother goes to work every day,?
  3. She didn’t go to school,?
  4. He never gets up late,?
  5. She dislikes apples,? 三 单选题
  1.There was a boy in the cold river. A swimming B swam C swim D to swim
  2. He until he was six years old. A went to school B didn’t do to school C came to China D met Lin Tao
  3. The earth isn’t as big as the sun, is it? A Yes, it is. B No, it isn’t C Yes, it isn’t D No, it is.
  4. It’s too cold outside ,please keep the door A open B opened C close D closed

  5. I feel like in my spare time . A sports B to have sports C having sports D many sleep 写作 根据以下内容提示,写一篇 70 词左右的文章。 你生日那天,你的好朋友 Tony 给了你两张流行音乐会的门票,你见到了你最喜 爱的歌星,度过了一个愉快的夜晚。为此给 Tony 写一封 thankyounote。 听力检测点 一听句子,填空或找出最佳答案 如:1 I need some money. I’m going to look the newspaper for a holiday job. 2 The earth isn’t as big as the sun, is it? A Yes, it is. B No, it isn’t C Yes, it isn’t D No, it is. 二 让学生和搭档练习对话,其他学生分成两部分,一组根据对话内容提出问题, 另一组回答问题。
 

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