Section B
罗雄一中 王国娅
What qualities are important for each place?
museum interesting
restaurant delicious, inexpensive
subway uncrowded
inexpensive safe big
2a Listening
The tourists ask about… Restaurants restrooms museums
Conversation 1 Conversation 2 Conversation 3
The tourists should go to… Conversation 1 Green Land Conversation 2 The corner of market and Middle Streets Conversation 3 The computer museum
3a Reading
Parents Farm’s market Dance lessons History Museum
Clown Uncle Eat City Cafe Bob’s Organized Water Have fun games slides clowns learn Science museum Sports museum

  1. Watertown is a great place for the family to take a vacation. 对一个家庭来说,水乡( 对一个家庭来说,水乡(城)是一个 度假的好地方。 度假的好地方。 (
  1)someplace + is +…for sb. to do ) sth.是大家常用的一个固定句型。 是大家常用的一个固定句型。 是大家常用的一个固定句型
例: Library is a quiet place for students to read books. 是假期,休假之意 (
  2)vacation是假期 休假之意 有短语 ) 是假期 休假之意, on vacation。 。 例: They are in Florida on vacation. 他们正在佛罗里达度假。 他们正在佛罗里达度假。

  2. A different rock band plays at Uncle Bob’s every night. 每天晚上在鲍勃叔叔的餐馆里总有一 支不同的摇滚乐队演奏。 支不同的摇滚乐队演奏。 Uncle Bob’s中’s属格后的名词省略掉 中 属格后的名词省略掉 因为’ 属格后的名词如指商店 属格后的名词如指商店、 了。因为’s属格后的名词如指商店、 家宅等地点时,该名词常省略。 家宅等地点时,该名词常省略。
如: at the doctor’s 在诊所 to my uncle’s 到我叔叔家 Johnson’s = Johnson’s Shop 约翰逊商店

  3. They have organized games and the staff dress up as clowns. 他们组织了游戏, 他们组织了游戏,并且员工化装为小 丑。 (
  1)staff为一个机构的全体工作人 ) 为一个机构的全体工作人 员。例: The school’s staff is / are excellent. 这个学校的教职员是很优秀的。 这个学校的教职员是很优秀的。

  2)dress up ) 通常指小孩穿别人衣服闹着玩, 通常指小孩穿别人衣服闹着玩,装扮 to dress up as an astronaut 装扮成宇航员 另外,还有穿上礼服,穿上盛装之意。 另外,还有穿上礼服,穿上盛装之意。 例: Don’t bother to dress up for the party. 不必为这次聚会穿礼服。 不必为这次聚会穿礼服。

  3)dress in和be dressed in用来形容某 ) 和 用来形容某 人的外表。 人的外表。 She always dresses in black. 她总是穿黑衣服。 她总是穿黑衣服。 I’ll be dressed in a red coat. 我将会穿件红色的大衣。 我将会穿件红色的大衣。
wear“穿着(衣服)”亦表示一种状态。 穿着(衣服) 亦表示一种状态。 穿着 She always wears black. put on则指穿衣这个动作。 则指穿衣这个动作。 则指穿衣这个动作 例: She put on a woolly scarf before she went out. 她出门前带上了毛围巾。 她出门前带上了毛围巾。

  4.…where the food is both delicious . and cheap. . 食品既好吃又便宜。 食品既好吃又便宜。 both…and…是并列连词,当它连接 是并列连词, 是并列连词 两个主语时,谓语要用复数。 两个主语时,谓语要用复数。 例: (
  1)Both my father and mother like ) singing. . 我父母都喜欢唱歌。 我父母都喜欢唱歌。

  2)A man should have both courage ) and perseverance. . 一个人既应有勇气也要有毅力。 一个人既应有勇气也要有毅力。 (
  3)We must pay attention both to ) English and to other subjects. .

  5. Is that a good place to hang out? ? 那是一个闲逛的好地方吗? 那是一个闲逛的好地方吗? to hang out是不定式作后置定语修饰 是不定式作后置定语修饰a 是不定式作后置定语修饰 good place这个名词短语。 这个名词短语。 这个名词短语 如: (
  1)She has nothing to say. ) 她无话可说。 她无话可说。 to say是不定式作后置定语修饰 是不定式作后置定语修饰nothing. 是不定式作后置定语修饰

  2)They have little food to eat. ) to eat是不定式作后置定语修饰 是不定式作后置定语修饰little 是不定式作后置定语修饰 food.

  6. While the children have fun, parents can take dance lessons on the beach. 当孩子们嬉闹的时候, 当孩子们嬉闹的时候,父母可以在 海滩上进行舞蹈课。 海滩上进行舞蹈课。 连词, 的时候, (
  1)while连词,当……的时候, ) 连词 的时候 同时。 和……同时。如: 同时 They arrived while we were having dinner. 他们来的时候我们正在吃晚饭。 他们来的时候我们正在吃晚饭。
后面所引导的动词, (
  2)while后面所引导的动词,往往 ) 后面所引导的动词 是可持续的。 是可持续的。 when当……时,持续或非持续性 当 时 动词都可跟在when后面。 后面。 动词都可跟在 后面 I jumped up when she called. 她打电话来时,我吓了一跳。 她打电话来时,我吓了一跳。 as正当 正当……的时候,随着,强调同 的时候, 正当 的时候 随着, 时发生。 时发生。
He saw her as he was getting off the bus. 正当他下公共汽车时,他看见了她。 正当他下公共汽车时,他看见了她。 从事, (
  3)take从事,进行。如: ) 从事 进行。 I’m going to take a walk / a bath / a break. 我要去散散步/洗个澡 歇一会儿 我要去散散步 洗个澡/歇一会儿。 洗个澡 歇一会儿。
Self Check

  1.I live right next to a supermarket. . 我就住在超市的隔壁。 我就住在超市的隔壁。 right在此起到强调的作用,它是 在此起到强调的作用, 在此起到强调的作用 副词,含义很多, 顺利, 副词,含义很多,如:“对,顺利, 直接地,正好,完全,非常” 直接地,正好,完全,非常”等。 【例】 (
  1)You have guessed right. ) . 你猜对了。 你猜对了。

  2)Everything will go right with ) you if you follow the doctor's advice. . 如果你照医生的建议去做, 如果你照医生的建议去做,一切都 会好的。 会好的。 (
  3)The wind was right in the face. ) . 风迎面吹来。 风迎面吹来。

  4)They placed the table right in the ) middle of the room. . 他们把桌子放在房间正中。 他们把桌子放在房间正中。 . (
  5)He has read right through the book. ) 他把这本书全部读完了。 他把这本书全部读完了。 . (
  6)I am right glad to hear the news. ) 听到这个消息我非常高兴。 听到这个消息我非常高兴。

  2.I’ve been collecting them for many . years. . 多年来我一直在收集他们(邮票)。 多年来我一直在收集他们(邮票)。 本句是个现在完成进行时的句子, 本句是个现在完成进行时的句子, 表示现在以前这一段时间里一直在进 行的动作,这动作可能仍然在进行, 行的动作,这动作可能仍然在进行, 也可能停止了一会儿。 也可能停止了一会儿。
【例】 (
  1)How long has it been raining? ) 雨下多久了? 雨下多久了? (
  2)We’ve just been talking about ) you. . 我们正谈着你呢。 我们正谈着你呢。

  3)What book have you been reading ) these days? 这几天你在看什么书? 这几天你在看什么书? (
  4)I’ve been hoping I’d have chance ) to see the film. . 我一直盼望有机会看这部电影。 我一直盼望有机会看这部电影。

  3. What kind of food are you looking for? 你在找哪种食品? 你在找哪种食品? look for是个短语,强调“寻找”这一 是个短语, 是个短语 强调“寻找” 动作, 则强调找的结果, 动作,而find则强调找的结果,表示 则强调找的结果 找到” 类似的词语还有hear和listen “找到”;类似的词语还有 和 to。 。 【例】(
  1)The young lady is looking ) for her pet dog. . 那位年轻的女士在找她的宠物狗。 那位年轻的女士在找她的宠物狗。

  2)He has found his lost bike. ) . 他已找到丢失的自行车了。 他已找到丢失的自行车了。 (
  3)They are listening to a piece of ) beautiful music. music. 他们正听一曲优美的曲子。 他们正听一曲优美的曲子。 (
  4)He heard their whisper. ) . 他听见他们在低声说话。 他听见他们在低声说话。
museum park toilet bookshop
Walk along this road, and take the first turning on the right. It’s about a hundred metres along the on the left. a hundred metres
train station restaurant
two hundred metres
toilet bookshop
train station school restaurant
  1】If H2 burns in O2, we can 】 get. . A. H2 B.H2O C.O2 D.H2O2 年南京市中考题) (2003年南京市中考题) 年南京市中考题 解析&答案: 解析&答案:B 本题主要是学科渗透 考查学生的化学知识,只要知H2 题,考查学生的化学知识,只要知 燃烧生成什么就行。 与O2燃烧生成什么就行。 燃烧生成什么就行
  2】? What would you like to drink, 】 girls? ? , please. . A.Two cup of coffee . B.Two cups of coffees . C.Two cups of coffee . D.Two cup of coffees . 年黄冈市中考题) (2003年黄冈市中考题) 年黄冈市中考题
解析&答案: 本题主要考查“ 解析&答案:C 本题主要考查“数 与不可数名词的关系。 量”与不可数名词的关系。不可数名 词不能加复数, 、 两答案是错的 两答案是错的, 词不能加复数,B、D两答案是错的, 两杯咖啡的杯是可数名词, 两杯咖啡的杯是可数名词,这样应在 上加复数,所以A也不对 也不对, “量”上加复数,所以 也不对,只 是正确答案, 有C是正确答案,其表示法为数词加 是正确答案 量词” 再加不可数名词。 “量词”加of再加不可数名词。 再加不可数名词
  3】区别 】区别interesting和interested 和 的用法。 的用法。 在某些表示人们感情的词后面加 ed表示“感到……”,指人。加-ing 表示“感到 表示 ,指人。 表示“令人感到 表示“令人感到……”,一般指事 , 物。
例: (
  1)Football is really interesting.People ) . all over the world are interested in it. . 足球确实令人感兴趣, 足球确实令人感兴趣,全世界的人 都对足球感兴趣。 都对足球感兴趣。 说的是football的情况, 的情况, (interesting说的是 说的是 的情况 interested说的是 说的是people的情况) 的情况) 说的是 的情况

  2)I found him interested in the ) story.He found the story interesting. . . 我发现他对这个故事很感兴趣。 我发现他对这个故事很感兴趣。他觉 得这个故事很有趣。 得这个故事很有趣。 (两词都作宾语补足语,interested说 两词都作宾语补足语, 说 的是宾语him的情况,interesting说的 的情况, 的是宾语 的情况 说的 是宾语story的情况) 的情况) 是宾语 的情况

  3)He was surprised to hear the ) surprising result. . 听到这个令人惊讶的结果, 听到这个令人惊讶的结果,他惊 奇不已。 奇不已。 (
  4)She was pleased at the pleasing ) news. . 听了那令人喜悦的消息后她兴奋 不已。 不已。
  4】pleasant, pleasing, pleased, 】 glad, happy, cheerful, merry, gay, jolly, joyful(joyous)的用法。 ( )的用法。
pleasant“令人愉快的”,用于将快乐给 令人愉快的” 令人愉快的 讨人喜欢的, 予他人的场合。 讨人喜欢的 予他人的场合。pleasing“讨人喜欢的, 令人喜爱的” 高兴的” 令人喜爱的”。pleased“高兴的”,用 高兴的 于 自己喜悦的场合,语气比 弱些。 自己喜悦的场合,语气比glad弱些。 弱些 glad“高兴的”,指一时的、强烈的喜乐 高兴的” 指一时的、 高兴的 而言, 表示较强的、 而言,比pleased表示较强的、较为短暂 表示较强的 的喜悦感情,一般用作表语。 的喜悦感情,一般用作表语。
happy“高兴的、快乐的、幸福的”, 在 高兴的、快乐的、幸福的” 高兴的 表示“高兴”时与 可通用, 表示“高兴”时与glad可通用,表示特 可通用 定 时刻一个人喜悦的感觉,但happy还可 时刻一个人喜悦的感觉, 还可 解释为“幸福的” 愉快的” 解释为“幸福的”。cheerful“愉快的”, 愉快的 常指乐观、愉快的心情的自然流露 常指乐观、愉快的心情的自然流露, 着 重内在的愉快,兼指事物令人愉快。 重内在的愉快,兼指事物令人愉快。
merry“愉快的”,比cheerful表示更强 愉快的” 愉快的 表示更强
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仁爱英语九年级下册Unit6 topic1 sectionB

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