复习建议
20
  11.
  1.
复习内容
? 与话题相关句型Grammar Focus 话题相关句型Grammar ? 常用短语和句型 常用短语和句型 ? 结合试题类型的解题方法 ? 与话题相关的作文
U6-U10出现的语法项目 出现的语法项目
P141?过去完成时 P142?动词不定式 作宾语、状语、宾补、定语、主语 P143?被动语态 掌握一般现在时和一般过去时的被动语 态,理解一般将来时和情态动词的被动 语态的结构形式及其基本用法 P143?定语从句 理解引导定语的构成形式及基本用法. P144 ?构词法:合成,派生,转化
Language Goals
U 6 ? Express preferences how to describe the things you like U 7 ? Talk about traveling and vacations how to describe places you’d like to visit U 8 ? Do volunteer work some phrasal verbs U9 ? Talk about the history of inventions passive voice U10? Narrate past events past perfect tense
Sentence structures
? Unit 6 I like music that I can sing along with. I love singers who write their own music. ? Unit 7 I hope to I’d love to I’d like to go somewhere relaxing. I like places where the weather is always warm.
? Unit 8 I will help clean up the city parks. You could give out food at a food bank. Unit 9 Who was the telephone invented by? When was the telephone invented? What is the telephone used for? Unit 10 By the time I got up, my brother had already gotten in the shower.
U8-U10 Composition 2
? 介绍一次志愿者活动: 2008 期末 ? 寒假到了,学校志愿服务组正在招募志愿者"活动地点有: an old people's home, a city park, the Children's Hospital, an after-school care center, an animal hospital。 假如你是李明, 请你写一封自荐信。内容包括:
  1. 选择两个活动地点并说明你能做什么。
  2. 你能参加此次活动所具备的条件〈如你的爱好,特长,性 格特点和可能参加的时间等……)
  3. 对参加此次活动的看法。 ? 注意:字数不少于60字; 参考词汇: be interested in, sing, outgoing, spend,think) Dr Sir, I am Li Ming, a student from Class Five, Grade Nine.
Dear Sir, , I am Li Ming, a student from Class Five, Grade Nine. I want to join your volunteer group this winter vacation.(愿望 愿望) 愿望 I'd like to visit the old people's home on Sundays and sing for them. I am a loving boy with an interest in music, so it would make all of us happy. Going to an anima hospital is also a good chance for me to put my love to good use. I will spend several hours working there ever week. I believe I can not only help other, but also do what I enjoy by volunteering. (看法) 看法) If you would like me to have this chance, please , call me at 5555 - 87
  65. Li Ming
本次考试题型
考试题型: 考试题型:
听力部分 24分 分 听对话,选图片。( 。(4分 一、听对话,选图片。( 分) 听对话或独白,选择正确答案( 分 二、听对话或独白,选择正确答案(12分) 听对话,填关键词。( 。(8分 三、听对话,填关键词。( 分) 复习建议: 复习建议:
  1、抢时间提前审题预测,划关键词。 、抢时间提前审题预测,划关键词。
  2、听力理解,提取关键信息 、听力理解,
  3、注意适当形式,大小书写规范。 、注意适当形式,大小书写规范。
基础知识运用( 分 基础知识运用(27分)
四、单选填空(15分) 单选填空( 分 代词、介词、连词、形容词、情态动词、 代词、介词、连词、形容词、情态动词、 定语从句(关系代词) 时态、语态、 定语从句(关系代词)、时态、语态、非 谓语动词,宾语从句(语序) 谓语动词,宾语从句(语序)等。 试题特点与建议: 试题特点与建议:
  1、结合6-10单元语法。 、结合 单元语法。 单元语法
  2、语境贴近生活、完整。 、语境贴近生活、完整。
  3、基础语言知识在语境中的灵活运用。 、基础语言知识在语境中的灵活运用。 注意从语境找根据。 注意从语境找根据。
五、完形填空(12分) 完形填空( 分 复习建议
通过首句,定主题;浏览全文,理情节; 通过首句,定主题;浏览全文,理情节; 关注情感,找变化; 关注情感,找变化; who, when, where, why, how, result; ; 先易后难,找根据; 把握时间,有取舍。 先易后难,找根据; 把握时间,有取舍。
阅读理解(44分) 阅读理解( 分
六、阅读, 选择最佳选项(四篇 分) 阅读 选择最佳选项(四篇26分 文章还原( 分 七、文章还原(8分) 阅读与表达( 分 八、阅读与表达(10分) 考察: 考察: Reading Skills
  1. 细节理解和判断
  2. 推测词语意义
  3. 推断深层含义
  4. 理解主旨大意
  5. 理解作者意图观点态度

  1. 细节理解和判断 题干翻译准,原文定位准,选项对比准。 题干翻译准,原文定位准,选项对比准。
  2. 推测词语意义 生词本身的结构特点或上下文提供的线索。 生词本身的结构特点或上下文提供的线索。
  3. 推断深层含义 判断有据,推理有理,忠于原文,切忌片面。 判断有据,推理有理,忠于原文,切忌片面。
  4. 理解主旨大意 首段初定,每段主题句,结尾印证。 首段初定,每段主题句,结尾印证。
  5. 理解作者意图观点态度 把握主旨,领悟写作目的,积极向上。 把握主旨,领悟写作目的,积极向上。
七、还原句子
记叙文故事为主。 记叙文故事为主。

  1、快速找出主题句或总结归纳段落大意。 快速找出主题句或总结归纳段落大意。 主题句或总结归纳段落大意 训练学生对关联词的敏感性, 关联词的敏感性
  2、训练学生对关联词的敏感性,感悟文章表 达的连贯性,快速准确地把握上下文的逻辑 达的连贯性,快速准确地把握上下文的逻辑 关系。 关系。 重视对选项内容的理解能力训练, 选项内容的理解能力训练
  3、重视对选项内容的理解能力训练,把握每 个选项中的核心词 文章段落中的 核心词和 段落中的关键信息 个选项中的核心词和文章段落中的关键信息 对应关系。 的对应关系。
八、阅读与表达
  1. 一般疑问句 2-
  4. 特殊疑问句设题 关键词定位找到答案。 关键词定位找到答案。 时态有据,省略有矩。 时态有据,省略有矩。
  5. 最后一题抓主旨。 最后一题抓主旨。 文章结构,清晰把握。 文章结构,清晰把握。
书面表达 (25分) 分
九、完成句子(10分) 完成句子( 分
  1. 结合出现在 句型中的 结合出现在50句型中的 句型中的U6-U10重点句 重点句 型复习。 复习。
  2. 练习过程中针对适当形式变化强化训练。 练习过程中针对适当形式变化强化训练。 适当形式变化强化训练
Examples:

  1. 建立一个英语俱乐部怎么样?
What about / How about setting up an English club?

  2. 妈妈让我和能替我翻译的人一起旅游。
asks me to travel Momwith someone who can translate things for me.

  3. 学得越努力,进步越大。
The harder the bigger you study, progress you will make.

  4.汽车的发明太重要了以至于对交通出行有很大影 响。 The invention of cars is so important that it has big influence on transportation.

  5. 为什么不考虑骑车上班呢? Why not consider riding to walk? / Why don’t you
  6. 在业余时间,你不仅要多读书,还应尽可 能多地锻炼身体
You should , but also not only read more, do exercise as much as possible/ you can in your spare time..
十、写作(15分) 写作( 分
  1)人称(读者意识), )人称(读者意识),
  2)时态(混用), )时态(混用),
  3)内容(结构清,要点全) )内容(结构清,要点全)
  4)连接(关联词), )连接(关联词),
  5)提升(好词,好句) )提升(好词,好句)
中考说明写的能力要求
语言运用部分写的技能 :

  1、能正确地使用大小写字母和标点符号。 能正确地使用大小写字母和标点符号。 能运用所学词汇、语法和句型,
  2、能运用所学词汇、语法和句型,按照题目 要求写出一篇不低于60词的短文、短信等 要求写出一篇不低于60词的短文、 60词的短文 文段。能简单描述人物、活动或事件。 文段。能简单描述人物、活动或事件。 写作话题与学生个人、
  3、写作话题与学生个人、家庭和学校生活密 切相关,学生不仅能够表述事实, 切相关,学生不仅能够表述事实,而且能够 表达观点、情感和态度。 表达观点、情感和态度。
  4、能正确使用常见的连接词表示顺序和逻辑 关系。 关系。 能根据所给图示或表格写出简单的段落。
  5、能根据所给图示或表格写出简单的段落。
 

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