初三英语学科期终测试试卷分析
一、总体情况 按照教育局教研室的要求,2004 学年度第一学期期终考试对初三英语进行 统一质量抽查,参加统考的学校有 21 所(除去桃李园学校、苏民学校和徐行中 学,这三所学校使用了市教研室提供的“新世纪英语”的样卷) ,这次考试由外 区教研室进行命题,测试内容情况如下: 试卷考查的内容为统编教材(一期课改教材) ,总体难度稍偏难,考试范围 应为本学期所教的内容。但在本试卷中,本学期所教的内容几乎没有。由于明年 中考试题将不采用一卷两分叉,所以本学期中考词汇和词组有较大变动,总体核 心词汇为 16
  78,词组为 3
  54,而这次考试内容覆盖面在此范围,许多学校尝未全 部将《新世纪英语》及 《牛津英语》的词汇和词组发给学生(市教研室要求分 段进行) ,所以难度较大,难易度比为
  2:
  4:
  4,结果情况不太理想。 二、考试情况分析 本次考试的试卷采用中考的题型,分成听力测试;语音、词汇和语法;阅 读和写作三个部分,听力部分由区教研室统一录制。 抽样试卷答题情况 题号 题型 总分 I
  1.听力 5 . II 5 III 5 IV 5 V 5 VI
  2.词汇语法 . 15 多项选择 VII 词形转换 5 VIII 改变句子 10 IX 完成对话 5 X
  3.阅读理解 . (A) T/F 5 (B) T/F 5 (C) 选择 5 (D) 回答问题 5 XI 完型填空 6 XII 缺字填空 6 XIII 写作 8 平均得分
  4.36
  2.26
  2.72
  3.74
  1.92
  9.97
  2.38
  6.81
  4.28
  14.73
  3.82
  2.43
  3.94
  3.11
  2.88
  2.92
  5.53
1
最高 5 5 5 5 4 15 5 10 5 5 5 5 5 5 5 8
最低 1 1 1 1 0 2 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0
得分率%
  87.2
  53.2
  54.4
  74.8
  38.37
  66.47
  47.6
  68.1
  85.6 (
  70.
  67)
  75.14
  48.23
  76.71
  68.37
  51.96
  48.64
  69.13
难易度 易 较难 较难 适中 难 适中 难 适中 易 适中 难 适中 适中 较难 难 适中
具体各个部分的试卷分析情况如下:
  1.听力部分: 从抽样情况来看,第一大题总体正确率较高,但其中第 3 小题,许多考生 对初二时学的 calculators 没有听清楚,失分较多。第二大题中,
  2,3 小题错误率 较高,第 2 小题 Must I attend the classes on Sunday? 考生不知道 must 与 have to 的内涵,而第 3 小题 I was sorry to hear that a lot of people died in a plane accident yesterday. 考生都用 That’s all right.来回答, 不会用 So was I.的句式。 第三大题中, I am a middle student. I can only visit him during the summer and winter holidays. 考生没听清楚 summer and winter holidays. 所以没有选 twice. 第四大题总体得分 率较高。 第五题中,第 1 小题得分率最高,而第 5 小题的失分率较多,by ferry 中的 ferry 是新词汇,绝大多数考生没有正确拼写出这个单词。
  2.词汇和语法: 从抽样的试卷可以看出,选择部分的得分率最高,而词形转换得分率相对 就较差。 第六大题的第
  3、
  5、
  8、
  11、12 小题失分较多,有相当一部分考生把 so that 误认为是引导目的状语从句,不了解还可以用来表示结果状语从句;第 5 小题中 in favor of 的词组没有学过;其次第 8 小题,许多考生用 as 而不知道这里应该 用 like; 第 11 小题,connected 也是新词汇,很多考生不认识;第 12 小题,so as not to do 的结构没有掌握。 第七大题词形转换,错误率较高,其中第
  1、
  2、
  3、4 小题失分较多, automatically 是在八年级学的,但很多考生已经忘记,都写成 automatic; 第 2 小 题 balcony 没有学过, 所以不知道变成 balconies; 第 3 小题, broken 写成 breaking 或 breaken;而第 4 小题,develop 要变成 development ,但 development 又没有学 过,所以许多考生都写成 developing。 第八大题总体得分率较高。但第 3 小题,有一部分考生用了 so that/instead of/now that; 第 4 小题失分也较高,有相当一部分考生没有用被动,而用了 is useful/ was used 等。 第九大题完成对话,本大题总体情况较好,得分率为
  85.6%。绝大多数考生
2
对这类题目还是比较熟悉,因此得分率较高。
  3.阅读写话部分: 第十大题中的阅读,A 篇得分率
  75.14%,总体情况良好。B 篇难度较大, 考题要求学生就表格中的信息(飞机航班时刻表) ,完成是非题,而做这些题目 需要对表中的信息加以处理,并且通过推算才能解决问题,因此,第
  1,
  3,
  4, 5 小题,错误率很高。C 篇文章的题型也较新颖。要求考生通过一个网页做选择 题, 其实, 本题的难度不大, 但考生看到此类文章就觉得很复杂, 就盲目选答案, 特别是第 4 小题错误较高。D 篇文章总体情况教好。 第十一大题,完型填空得分率为
  51.96%。题目难度不大,但总体情况不太 理想,考生综合理解能力较差。 第十二大题,缺词填空得分率为
  48.64%。题目难度较大,考生做此类题目, 普遍存在许多问题,本题中,须用复数的地方特别多,例如,places; cities; kinds; visitors, 考生往往顾此失彼,考生遗漏很多。另外,单词的拼写问题也很严重, 如:visitors 写成 visiters 等等。 第四大题写作题得分率为
  69.13%。总体情况属于正常。本大题考生答题的 差距很大,有许多同学可以得满分而有部分同学 1 分未得,好的同学不仅能写出 6 句句子,而且表达得很流畅。但能力差的同学则只能写简单句,而且简单句也 错误很多。 “东方明珠”有一部分考生用拼音来写;很多考生对 take place/ hold 的用法不理解,there be 句型不会使用;like 与 be like 意思不理解;还有部分考 生前后时态不一致,比较混乱;尝有部分同学没有紧扣题意,有些偏题等。 三、建议与对策
  1.总体情况各校的差距还是有的,如远东学校最高均分为
  87.
  24,而最低 的华亭学校均分为
  53.93 相差
  23.3 分之多。同样如此,最高的远东学校及格率为 100%,而最低的华亭学校仅为
  43.1%,建议学校要重视英语学科学校与学校之 间及格率的差距。
  2.本届初三的学生将不采用一卷两分叉,采用新的核心词汇和词组,因此, 建议任课教师要悉心研究并逐步加以渗透到平时的教学中去, 要使用好教研室提 供的相关材料和练习,并在此基础上,设计一些适合自己学校学生的练习,以起 到复习巩固的作用。
3

  3. 任课教师要重视学生的学习习惯,平时上课要重视学生基础知识的训 练,把“双基”打扎实,从这次统考反映的情况看,有相当部分考生从试卷中体 现出对基础知识的缺乏,许多简单的单词及句型都不能很好地掌握。
  4.任课教师要重视学生听力的培养,要利用早自修或课余课外时间加强对 学生听力的辅导,要重视学生的能力去选择适应的听力材料,老师可适当去购买 一些应试听力材料,有针对性地去提高他们的听力水平,没有条件的学生,建议 多听听课文录音,这对听力能力的提高也有一定的帮助。
  5. 任课教师要注意学生的各种能力培养, 要加强学生的阅读和写作的技巧, 努力改进学生的学习方法, 要适当增加学生的课外阅读量, 教师可通过英语报纸、 杂志,有选择地选用富有时代性的小文章。从历年中考的试题中可以看出,试题 内容的信息非常有时代感,且贴近学生的生活。 “二期课改”中突出要提高学生 对语言的应用能力,所以教师应在这方面很下功夫、教师备课要切实备学生,要 改变传统的教学方法,尽量通过课堂的活动和学生的操练来提高课堂效率。
  6.重视“两头”学生的学习情况,好的学生教师要发现他们的特长,尽量 提高他们的学习能力,争取在中考中有突破,另外教师要对较差的学生进行补缺 补差工作,以提高学校的及格率。 总之,这次统考尽管在一些命题上存在一些不足,例如,选择题的词汇过 于综合,有相当多的学校还未及时把全部词汇印发给考生,或还未及时做好讲解 的工作。但这次质量抽查能反映一些情况,对教研员来说,通过质量分析将来能 改进命题工作, 并能真正体现评价机制。 对学校来说, 也能通过比较, 找出差距。
嘉定区教师进修学院 初三英语教研员 陈永兴 2005-1-24
4
 

相关内容

初三英语期中考试试卷分析及总结报告书

   初三英语期中考试试卷分析及总结报告书 期中测试阅卷结束后,我们对英语试卷做了统计分析和调查,结果表明,我校英语成绩 不够理想。在本次期中测试中,我校共有 4 个班,共 179 份试卷,统计结果校平均分 67.27 分,其中平均分最高的班级三(4)班 68.37 分,平均分最低班级三(1)班 65.48 分。 一、试卷特点 试卷紧扣教学大纲的要求着重考察了学生的基础知识以及在掌握知识的同时对基础知 识的运用。试卷总体感觉不难,但是从学生角度反应出试题具有较大的迷惑性,要求学生能 够排除干扰因素 ...

小学英语期末测试试卷分析

   1 5 2 3 9 4 7 8 6 1 小学英语期末测试试卷分析 与教学导向 三、五年级 一、小学英语教育教学的目标: 小学英语教育教学的目标: 培养兴趣, 培养兴趣,奠定基础 过于局限在某本教材,必将造成知 过于局限在某本教材, 识和能力上的缺陷 不存在“完美” 不存在“完美”的教材 统一水平测试标准 3 二、命题情况 根据新课改英语教学的要求 语言的基础知识 语言的综合运用能力 考虑到学生之间存在着差异 EEC版小学英语 EEC版小学英语 适当拓展课外及日常生活的知识 4 三、命题说明 ...

徐州市星源小学英语学科检测试卷分析表

   徐州市星源小学英语学科检测试卷分析表 徐州市星源小学英语学科检测试卷分析表 英语学 学年度 第 一、数据统计: 数据统计: 班 级 在籍 人数 考试 人数 平均分 100 分 90?99 80?89 70?79 60?69 不及格 及格率 学期 期 班级 分析人 二、试卷分析: 试卷分析: 分析 1、试卷项目正确率(根据试卷项目逐项填写) 班级 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 2、主要成绩: 3、突出问题分析: 4、改进措施: ...

初中英语期中考试试卷分析

   初中英语期中考试试卷分析 目前我市使用了两个版本的初中英语教材: 仁爱英语和新目标英语。 仁爱英语命题的目的是 了解学情;新目标英语命题的目的是进行教学质量调查。两者命题有一个共同点:实现新课 程要求的三维目标,传道(情感、态度、价值观) 、授业(引导学生掌握知识和技能) 、解惑 (引起主动学习,学会学习方法) 。 一、试卷特点: 1.试卷注重基础,体现灵活运用,难度和区分度恰当无偏题、怪题出现。 试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。 语言基 础知识的考 ...

小学英语六年级期中考试试卷分析

   小学英语六年级期中考试试卷分析 小学英语六年级期中考试试卷分析 年级期中考试 又一次经历期中考试本没有什么区别, 又一次经历期中考试本没有什么区别,但本次考试我校六年英语被区里调 卷,心里难免有些紧张,紧张学生们能否考好,结果出来后,虽然成绩还不错, 心里难免有些紧张,紧张学生们能否考好,结果出来后,虽然成绩还不错, 但还是有一些遗憾,总有一部分学生掉队,同时自己也总在总结经验, 但还是有一些遗憾,总有一部分学生掉队,同时自己也总在总结经验,如果我 在平时我注意多讲一些,学生们可能就少出一些 ...

2009学年小学英语试试卷分析

   2009 学年小学英语试试卷分析 学年小学英语试试卷分析 小学英语 单位: 太平镇中心小学 一、成绩统计 各 分 数 段 人 数 年级 参加测 试人数 100 分 总分 99~90 分 89~80 分 79~70 分 69~60 分 60 分 以下 平均分 分析人:蔡建红 六年级 328 二、情况分析 内容 得 分 率 最 高题 得 分 率 较 高题 原因分析 这小题难易适中,而且其中的语句都属于学生教 材当中的重点语句或学生必须掌握的词句,考查 学生对语言运用方面的基本技能。 笔试第 1、 ...

园林小学英语五年级期末考试试卷分析

   园林小学英语五年级期末考试试卷分析 (2006??2007 学年度第二学期) 2006??2007 学年度第二学期) ?? 新标准英语这套教材为学生提供了大量的生活场景,语言丰富、 生动,其中也为我们提供了许多英美的生活方式及传统文化。其目的 是有利于培养学生学习英语的兴趣,使用英语的能力。教材尤其重视 培养学生对语境的理解能力和运用英语交际的能力。 小学英语教学的 主要目的是激励学生的学习兴趣和培养良好的学习习惯, 通过质量监 控的形式来检测小学生的学习兴趣、 学习习惯和对所学知识的掌握程 ...

小学三年级上学期英语期中考试试卷及试卷分析

   小学三年级上学期英语期中考试试卷及试卷分析 Listening &: ☆ I. Listen and tick.(听后打“√”。) eight nine II. Listen and number.(听后排序)。 ☆ III. Listen and tick.(听一听,在相应的句子上打“√”) 1. A. How do you do? B. How are you? 2. A. How are you? B. How old are you? 3. A. How old is she? B. ...

英语试卷分析

   2010 年下学期八年级上册英语期末试卷分析 一、试卷总体评价 根据对学生的答题以及阅卷的体会,对本次八年级英语作一简要分析。本次 试卷表面简单,但有一定的灵活性,涉及的知识点较多,学生有些题容易失分。 命题以本学期所学内容为基础,比较全面地考查了学生听、读、写以及综合运用 语言的能力。试题内容较为丰富,题型较多,知识覆盖面较广,也能体现“学了 就要考,学了就要用”的教学理念。听力部分除个别题外,内容比较贴近生活, 较好地测试了学生在不同的语境中应该如何正确地应答, 短文部分的选材较为成 功 ...

初二英语试卷分析

   初二英语学科期中考试试卷分析 二十二中分校 试题特点: 一、 试题特点: 1、试卷分为八道大题,60 道小题,全卷满分 100 分,其中听力 20 分。试卷较全面地考查了学 生听、说、读、写的基本技能。通过运用各种题型综合考查学生对语言知识的理解,掌握及运 用能力,如语言知识题,在语境中考查学生运用词汇及语法的能力,体现了任务型语言评价的 理念。 2、试题内容设计上很贴近教材的目标话题,如听力共三个小题,语言知识一二小题、主要是考 察学生的日常交际。第三小题有一定难度,是根据短文内容选出所听 ...

热门内容

英语中背诵的方法

   英语中背诵的方法 很多同学说,英语学习是很难啃的骨头,而最难的关节是记忆单词,如何记忆英语单词?大家都会说,背。如何背?看着单词,花时间背。我发现,的确有很多同学是下定决心,不怕辛苦,背!可在许多情况下,效果不很明显,不久就忘,也不会实际运用。 做任何事情,都要花心血,英语学词更是如此。其实,英语学习本身是一个反复记忆、反复练习、反复使用的过程。怎样有效地记忆单词,我曾困惑过,也用了一些方法,在教学过程中,慢慢地总结出以下几点: 1、要音、形、义放在一起记,而不是分开的,要朗读。在 ...

新视野大学英语第三册课文翻译

   外语下载中心 http://down.tingroom.com 新视野大学英语课文翻译第三册 Unit 1 威廉斯勋爵代价昂贵的贵族梦 苏格兰托明陶尔??周六晚,在"牢骚酒吧",村民依旧乐意向"威廉斯勋爵"祝酒,尽管这个头衔现在只能引来阵阵笑声。 如今他们就叫他 " 托尼"。 这个美丽的山村座落在苏格兰山区,总共只有 320 人,其中一些村民说,他们一直不太了解安东尼?威廉斯。这位有钱的贵族说话和气,1986 年和他穿着入时的妻子一 ...

高中英语语法专题复习教案大全(15个教案)

   学科网(ZXXK.COM)-学海泛舟系列资料 上学科网,下精品资料! 高中英语语法专题复习教案大全(15 个教案 个教案) 高中英语语法专题复习教案大全 语法复习专题一??名词 语法复习专题一??名词 ?? 一、考点聚焦 1.可数名词单、复数变化形式 (1)规则变化。 ①单数名词词尾直接加-s。如:boy ? boys, pen ? pens。 ②以 s、x 、ch 、sh 结尾的单词一般加-es。如:glass ? glasses,box? boxes, watch ? watches, ...

2011辽宁高考英语情态动词知识梳理与精题分析

   上百度,输入 沈阳英语家教吴军"查询 输入"沈阳英语家教吴军 查询! 请上 www.sypeterwu.com 或上百度 输入 沈阳英语家教吴军 查询 高考英语情态动词知识梳理与精题分析 高考英语情态动词知识梳理与精题分析 梳理 内容解读 1.准确把握情态动本身的意义和用法。包括 can, may, must, will, shall, would, should, could, ought to, might, dare, need 等。w.w.w.k.s.5.u.c. ...

2010年英语四级写作模板常用句型精选

   2010 年英语四级写作模板常用句型精选 更新日期:2010-10-21 16:52 浏览: 1682 次 所属分类/专题:四级 四级 (一)段首句 一 段首句 1. 现在,……很普遍,许多人喜欢……,因为……,另外(而且)……。 Nowadays, it is common to . Many people like because .Besides,. 2. 任何事物都是有两面性,……也不例外。它既有有利的一面,也有不利的一面。 Everything has two sides and ...