初三英语学科期终测试试卷分析
一、总体情况 按照教育局教研室的要求,2004 学年度第一学期期终考试对初三英语进行 统一质量抽查,参加统考的学校有 21 所(除去桃李园学校、苏民学校和徐行中 学,这三所学校使用了市教研室提供的“新世纪英语”的样卷) ,这次考试由外 区教研室进行命题,测试内容情况如下: 试卷考查的内容为统编教材(一期课改教材) ,总体难度稍偏难,考试范围 应为本学期所教的内容。但在本试卷中,本学期所教的内容几乎没有。由于明年 中考试题将不采用一卷两分叉,所以本学期中考词汇和词组有较大变动,总体核 心词汇为 16
  78,词组为 3
  54,而这次考试内容覆盖面在此范围,许多学校尝未全 部将《新世纪英语》及 《牛津英语》的词汇和词组发给学生(市教研室要求分 段进行) ,所以难度较大,难易度比为
  2:
  4:
  4,结果情况不太理想。 二、考试情况分析 本次考试的试卷采用中考的题型,分成听力测试;语音、词汇和语法;阅 读和写作三个部分,听力部分由区教研室统一录制。 抽样试卷答题情况 题号 题型 总分 I
  1.听力 5 . II 5 III 5 IV 5 V 5 VI
  2.词汇语法 . 15 多项选择 VII 词形转换 5 VIII 改变句子 10 IX 完成对话 5 X
  3.阅读理解 . (A) T/F 5 (B) T/F 5 (C) 选择 5 (D) 回答问题 5 XI 完型填空 6 XII 缺字填空 6 XIII 写作 8 平均得分
  4.36
  2.26
  2.72
  3.74
  1.92
  9.97
  2.38
  6.81
  4.28
  14.73
  3.82
  2.43
  3.94
  3.11
  2.88
  2.92
  5.53
1
最高 5 5 5 5 4 15 5 10 5 5 5 5 5 5 5 8
最低 1 1 1 1 0 2 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0
得分率%
  87.2
  53.2
  54.4
  74.8
  38.37
  66.47
  47.6
  68.1
  85.6 (
  70.
  67)
  75.14
  48.23
  76.71
  68.37
  51.96
  48.64
  69.13
难易度 易 较难 较难 适中 难 适中 难 适中 易 适中 难 适中 适中 较难 难 适中
具体各个部分的试卷分析情况如下:
  1.听力部分: 从抽样情况来看,第一大题总体正确率较高,但其中第 3 小题,许多考生 对初二时学的 calculators 没有听清楚,失分较多。第二大题中,
  2,3 小题错误率 较高,第 2 小题 Must I attend the classes on Sunday? 考生不知道 must 与 have to 的内涵,而第 3 小题 I was sorry to hear that a lot of people died in a plane accident yesterday. 考生都用 That’s all right.来回答, 不会用 So was I.的句式。 第三大题中, I am a middle student. I can only visit him during the summer and winter holidays. 考生没听清楚 summer and winter holidays. 所以没有选 twice. 第四大题总体得分 率较高。 第五题中,第 1 小题得分率最高,而第 5 小题的失分率较多,by ferry 中的 ferry 是新词汇,绝大多数考生没有正确拼写出这个单词。
  2.词汇和语法: 从抽样的试卷可以看出,选择部分的得分率最高,而词形转换得分率相对 就较差。 第六大题的第
  3、
  5、
  8、
  11、12 小题失分较多,有相当一部分考生把 so that 误认为是引导目的状语从句,不了解还可以用来表示结果状语从句;第 5 小题中 in favor of 的词组没有学过;其次第 8 小题,许多考生用 as 而不知道这里应该 用 like; 第 11 小题,connected 也是新词汇,很多考生不认识;第 12 小题,so as not to do 的结构没有掌握。 第七大题词形转换,错误率较高,其中第
  1、
  2、
  3、4 小题失分较多, automatically 是在八年级学的,但很多考生已经忘记,都写成 automatic; 第 2 小 题 balcony 没有学过, 所以不知道变成 balconies; 第 3 小题, broken 写成 breaking 或 breaken;而第 4 小题,develop 要变成 development ,但 development 又没有学 过,所以许多考生都写成 developing。 第八大题总体得分率较高。但第 3 小题,有一部分考生用了 so that/instead of/now that; 第 4 小题失分也较高,有相当一部分考生没有用被动,而用了 is useful/ was used 等。 第九大题完成对话,本大题总体情况较好,得分率为
  85.6%。绝大多数考生
2
对这类题目还是比较熟悉,因此得分率较高。
  3.阅读写话部分: 第十大题中的阅读,A 篇得分率
  75.14%,总体情况良好。B 篇难度较大, 考题要求学生就表格中的信息(飞机航班时刻表) ,完成是非题,而做这些题目 需要对表中的信息加以处理,并且通过推算才能解决问题,因此,第
  1,
  3,
  4, 5 小题,错误率很高。C 篇文章的题型也较新颖。要求考生通过一个网页做选择 题, 其实, 本题的难度不大, 但考生看到此类文章就觉得很复杂, 就盲目选答案, 特别是第 4 小题错误较高。D 篇文章总体情况教好。 第十一大题,完型填空得分率为
  51.96%。题目难度不大,但总体情况不太 理想,考生综合理解能力较差。 第十二大题,缺词填空得分率为
  48.64%。题目难度较大,考生做此类题目, 普遍存在许多问题,本题中,须用复数的地方特别多,例如,places; cities; kinds; visitors, 考生往往顾此失彼,考生遗漏很多。另外,单词的拼写问题也很严重, 如:visitors 写成 visiters 等等。 第四大题写作题得分率为
  69.13%。总体情况属于正常。本大题考生答题的 差距很大,有许多同学可以得满分而有部分同学 1 分未得,好的同学不仅能写出 6 句句子,而且表达得很流畅。但能力差的同学则只能写简单句,而且简单句也 错误很多。 “东方明珠”有一部分考生用拼音来写;很多考生对 take place/ hold 的用法不理解,there be 句型不会使用;like 与 be like 意思不理解;还有部分考 生前后时态不一致,比较混乱;尝有部分同学没有紧扣题意,有些偏题等。 三、建议与对策
  1.总体情况各校的差距还是有的,如远东学校最高均分为
  87.
  24,而最低 的华亭学校均分为
  53.93 相差
  23.3 分之多。同样如此,最高的远东学校及格率为 100%,而最低的华亭学校仅为
  43.1%,建议学校要重视英语学科学校与学校之 间及格率的差距。
  2.本届初三的学生将不采用一卷两分叉,采用新的核心词汇和词组,因此, 建议任课教师要悉心研究并逐步加以渗透到平时的教学中去, 要使用好教研室提 供的相关材料和练习,并在此基础上,设计一些适合自己学校学生的练习,以起 到复习巩固的作用。
3

  3. 任课教师要重视学生的学习习惯,平时上课要重视学生基础知识的训 练,把“双基”打扎实,从这次统考反映的情况看,有相当部分考生从试卷中体 现出对基础知识的缺乏,许多简单的单词及句型都不能很好地掌握。
  4.任课教师要重视学生听力的培养,要利用早自修或课余课外时间加强对 学生听力的辅导,要重视学生的能力去选择适应的听力材料,老师可适当去购买 一些应试听力材料,有针对性地去提高他们的听力水平,没有条件的学生,建议 多听听课文录音,这对听力能力的提高也有一定的帮助。
  5. 任课教师要注意学生的各种能力培养, 要加强学生的阅读和写作的技巧, 努力改进学生的学习方法, 要适当增加学生的课外阅读量, 教师可通过英语报纸、 杂志,有选择地选用富有时代性的小文章。从历年中考的试题中可以看出,试题 内容的信息非常有时代感,且贴近学生的生活。 “二期课改”中突出要提高学生 对语言的应用能力,所以教师应在这方面很下功夫、教师备课要切实备学生,要 改变传统的教学方法,尽量通过课堂的活动和学生的操练来提高课堂效率。
  6.重视“两头”学生的学习情况,好的学生教师要发现他们的特长,尽量 提高他们的学习能力,争取在中考中有突破,另外教师要对较差的学生进行补缺 补差工作,以提高学校的及格率。 总之,这次统考尽管在一些命题上存在一些不足,例如,选择题的词汇过 于综合,有相当多的学校还未及时把全部词汇印发给考生,或还未及时做好讲解 的工作。但这次质量抽查能反映一些情况,对教研员来说,通过质量分析将来能 改进命题工作, 并能真正体现评价机制。 对学校来说, 也能通过比较, 找出差距。
嘉定区教师进修学院 初三英语教研员 陈永兴 2005-1-24
4
 

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