课题: 初一(上)英语总复习 课型:初一(上)英语总复习重点知识讲解
课时: 授课时间:2007 年 月 2007 年 月 日 日 第 第 节 节
2,介绍 Introduction
(
  1)姓名:
初一( 初一(上)英语复习资料
(
  2)年龄:
姓名: 姓名:
一,日常交际用语 1,问候 Greetings
班别: 班别:
(
  3)学校,班级,年级,排,座位号 ① I'm+in+学校/班级/年级/排 ② I'm Number+数目 e.g. I'm in Huanggang Middle School. 我在黄冈中学读书. I'm in Class 5, Grade
  1. 我在一年级五班.(注意多种单位连用时,小单位在前,大单位在 后) I'm in Row
  6. 我在第 6 排. I'm Number
  7. 我在第 7 号. [注] class, grade, row, number 等词后面如果带有具体的数目词时,它们 的首字母必须大写,而且后面的数词用英语拼写时,首字母也应大写.如: Class 5, Grade 1 或 Class Five, Grade One 3,道歉和应答 Apologies and responses
(
  1)Good morning/afternoon/evening! 早上/下午/晚上好! (
  2)Hello!/Hi! 喂! (
  3)How are you? 你好吗? Fine, thank you, And you? 我很好,你呢? I'm fine, too. 我也很好. (
  4)Nice to meet you! 见到你很高兴! Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴. (
  5)Welcome to … 欢迎来到…… e.g. Welcome to China! 欢迎你到中国来! (
  6)Glad to meet you! 见到你很高兴!
1
(
  1)Excuse me. 对不起/劳驾. Excuse me 常用于向别人询问,请求(如借物,问路等)或打扰别 人,或因给别人带来不便而表示歉意.
④ Not at all. 5,告别 Farewells (
  1)Goodbye 再见! (
  2)Bye-bye! 再见! (
  3)Bye! 再见!
⑤It's a pleasure (my pleasure)
(
  4)See you soon! 呆会儿见 ! (
  5)See you later! 再见! (
  6)See you next term! 下个学期见! (
  2)I'm sorry. 对不起. sorry 常用于做错了事向别人道歉. 它们的答语有: ① That's all right. ④ Not at all. ②That's OK. ⑤It doesn't matter. ③Never mind. ⑥That's nothing. (
  7)Good night! 晚安! 6,打电话 Making telephone calls (
  1)This is… 我是…… (
  2)Is that…? 你是……? (
  3)Who's that?你是谁? 7,值日生报告 Duty report (
  1)Who's on duty today? 今天谁值日?
4,致谢和应答 Thanks and responses (
  1)Thanks. (
  2)Thank you. (
  3)Thanks a lot. (
  4)Thank you very much. 答语有: ① You're welcome. OK. ②That's all right. ③That's
(
  2) (
  3)Who's not here? 谁没到? 8,询问 Asking names, ages... (
  1)姓名:What's your name?
2
(
  2)班级:What class are you in? (
  3)排号:What row are you in? (
  4)座位号:What's your number? (
  5)年龄:How old are you?
daughter granddaughter
son grandson
10,颜色 Asking colours and responses (
  1)表示颜色的词有: red(红的) yellow(黄的) pink(粉红色的) black(黑色的) blue(蓝的) green(绿色的) white(白色的)
(
  6)确认物: (
  7)确认人:Who's this/that?
purple(紫色的) grey(灰色的)
orange(桔黄色的) brown(褐色的) (
  8)地点:Where+is/are+…? (
  2)询问颜色的表达法:
(
  9)号码系列:What's your (
  10)地址:What's your address? 9,家谱 Family tree 家庭成员的名称: mother grandmother grandma uncle sister wife father grandfather grandpa aunt e.g. It's twenty past five. 现在 5:
  20. brother husband ③几点差几分: It's+分+to+小时 (基数词)(基数词) grandparents parents 11,时间 Asking the time and responses (
  1)询问时间的表达法:What time is it?/What's the time? (
  2)时间的表达法: ①整点: It's +基数词(one, two, …)+o'clock. e.g. It's twelve o'clock. 现在 12 点整. ②几点过几分: It's +分+past+小时 (基数词) (基数词)
3
e.g. It's twenty to six. 现在 5:
  40./现在 6 点差
  20. 注意:
⑥一般复合名词,只将主体名词变复数,如: boy student→boy students ⑦以 man, woman 开头和结尾的复合名词,规则不同:
A, 介词 to, past 前的分钟通常在 30 之内, 但几点半, 通常用介词 past. Frenchman→Frenchmen, woman teacher→women teachers e.g. It's half past six. 现在 6:
  30. ⑧不规则变化: foot→feet, child→children B,时间的表达有一种简单的方法:即直接用小时+分钟 (基数词) (基数词) e.g. It's eight twenty ?five 现在 8:
  25. 单,复数同形的情况:sheep→sheep, Chinese→Chinese(中国人) 只有复数形式的情况: people, clothes, trousers (
  2)名词所有格 (
  3)有关时间的两个句型: e.g. It's time for school. = It's time to go to school. 到了上学的时候. ①有生命的名词一般加"'s"构成,以 s 结尾的复数名词加"'". 二,重要语法 Tom's bike 1,名词的数和格 (
  1)名词的单复数: 名词分可数名词和不可数名词,可数名词有复数形式.可数名词复数的 构成有如下规则: ②无生命的名词一般用"所有物+of+所有者". ①一般加-s,如:desk→desks a map of Japan 一幅日本地图 ② s, x, ch, sh 结尾加-es,如:bus→buses, watch→watches a door of the classroom 教室的门 ③以 f, fe 结尾,改 f, fe 为 v,再加-es,如:leaf→leaves the name of the school 学校的名字 ④以"辅音字母+y"结尾,改 y 为 i,再加-es,如 city→cities the son of my friend 我朋友的儿子 ⑤以"辅音字母+o"结尾,加-es,如:tomato →tomatoes 但请注意下列说法的不同含义: the students' bag 英语中有些名词加"'s"表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为 名词所有格.名词所有格的构成有如下规则:
4
② this 不能与 is 缩写. (
  2)人称代词:分主格和宾格
③表时间,距离,国家,城镇,机构,团体,价格等的名词,可用以上 两种方式构成所有格. ④并列的名词表各自所有,须在各词词尾分别加"'s";表共同所有, 须在后一个名词词尾加"'s". 注意: 人称代词的主格在句中作主语,宾格作及物动词或介词的宾语.因此 判断何时用主格,何时用宾格,只需判断它在句中是作主语还是作宾语. (
  3)物主代词:分形容词性物主代词与名词性物主代词
Tom and Jack's car 汤姆和杰克的小汽车(两人合用) Tom's and Jack's cars 汤姆和杰克的小汽车(两人各有一辆) 注意: 2,代词 ①形容词性物主代词相当于一个形容词,在句中作定语用,后面一定要接名词. 代词分 3 种:指示代词,物主代词,人称代词 e.g. This is my pen. 这是我的钢笔. (
  1)指示代词:this(这个),that(那个),these(那些), those(那些) ②名词性物主代词相当于一个名词,在句中作主语,表语,能单独使用. 注意: e.g. Yours is new. This old bag is mine. ①当指示代词放在问句中时,它的答语用代词 it 和 they 来代替它们. 你的书包是新的,这个旧书包是我的. e.g. What's this? It's an apple. 这是什么?这是苹果. ③名词性物主代词与形容词性物主代词之间的关系: Is that a pear? No, it isn't. 那是梨子吗?不是. 名词性物主代词 =相应的形容词性物主代词+名词.如: What are these? They're fruits. 这些是什么?水果. This is my bike. That is yours. (yours= your bike) Are those your books? Yes, they are. 那些是你的书吗?是的.
5
e.g. The basketball is under the chair. 椅子下面有一个篮球. (作表语) The girl in a red hat is his sister. (作定语) 3,介词及介词短语 那个戴红色帽子的女孩是他的妹妹. (
  1)本册书已出现的介词有: 注意:介词短语作定语时,应放在被修饰词的后面. at 在…… behind 在……后面 beside 在……旁边 from 从……到…… in 在……里面;用…… at home 在家 behind the door 在门后面 beside the desk 在桌子旁边 from Wuhan to Beijing 从武汉到北京 in the desk 在桌子里 in English 用英语 like 像;跟……一样 near 在……附近 of ……的 on 在……上面 to(表示方向)到,走 under 在……下面 between… and …在……之间 (
  2)介词短语 ①介词短语在句中可以作表语和定语(限于初一课本). like this 像这个 near the lake 在湖的附近 a map of China 一幅中国地图 on the chair 在椅子上 go to school 上学 under the tree 在树下面 between Lucy and Lily 在露西和莉莉之间 三,句型 1,祈使句 (
  1)它用来表示请求,命令等.Come in, please. 请进. (
  2)肯定句结构是:动词原形+其它 e.g. Stand up, please 请站起来. 否定句结构是: Don't +动词原形+其它 e.g. Don't stand up. 不要站起来. 2,there be 句型 (
  1)there be 句型常用来表示某地/某时有某物/某人. (
  2)各种句型结构:
6
②介词短语作表语时疑问句中疑问词应用 where(在哪里)而它作定语 时应用 which. e.g. 对上面两句分别就划线部分提问: Where is the basketball? 篮球在哪里? Which girl is his sister? 那个女孩是他妹妹?
肯定句: There+be (is/are) +某物/某人+地点/时间. 否定句: There+be(is/are)+not+某物/某人+地点/时间. 一般疑问句: Be(Is/Are)+there+某物/某人+地点/时间? 特殊疑问句:特殊疑问词+ be(is/are)+there+其它? e.g. There is a pencil on the desk. 桌子上有一支铅笔. 否定句: There isn't a pencil on the desk. 桌子上没有铅笔. 一般疑问句: Is there a pencil on the desk? 桌子上有铅笔吗? 特殊疑问句(划线部分提问): What's on the desk? 桌子上有什么? 注意: There be 后面所接的某物有多个时,谓语动词 be 要根据最靠近它的 那个名词的单复数来确定,即就近原则. e.g. There is a pen, a pencil-box and some books on my desk. 我的桌子上有一支钢笔,一个铅笔盒和一些书. There are some books, a pen and a pencil-box on my desk.
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