定义 动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语,也能被副词 修饰。动名词有时态和语态的变化。 解释:动词的 ing 形式如果是名词,这个词称动名词。
一、动名词的作用 动名词具有名词的性质,因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。
  1、作主语 Reading is an art. 读书是一种艺术。 Climbing mountains is really fun. 爬山是真有趣。 Working in these conditions is not a pleasure but a suffer. 在这种工作条件下 工作不是愉快而是痛苦。 动名词作主语,有时先用 it 作形式主语,把动名词置于句末。这种用法在习惯句 型中常用。如: It is no use/no good crying over spilt milk. 洒掉的牛奶哭也没用。 It is a waste of time persuading such a person to join us. 劝说这样的人加入真 是浪费时间。 It was hard getting on the crowded street car. 上这种拥挤的车真难。 It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。 There is no joking about such matters. 对这种事情不是开玩笑。 动名词作主语的几种类型 动名词可以在句子中充当名词所能充当的多种句子成分。 在这里仅就动名词在 句子中作主语的情况进行讨论。 动名词作主语有如下几种常见情况:
  1. 直接位于句首做主语。例如: Swimming is a good sport in summer.
  2. 用 it 作形式主语,把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。 动名词做主语时,不太常用 it 作先行主语,多见于某些形容词及名词之后。 例如: It is no use telling him not to worry. 常见的能用于这种结构的形容词还有:better,wonderful,enjoyable, interesting,foolish,difficult,useless,senseless,worthwhile,等。 注意:important,essential,necessary 等形容词不能用于上述结构。
  3. 用于“There be”结构中。例如:
There is no saying when he'll come.很难说他何时回来。
  4. 用于布告形式的省略结构中。例如: No smoking ( =No smoking is allowed (here) ). No parking.
  5. 动名词的复合结构作主语 当动名词有自己的逻辑主语时,常可以在前面加上一个名词或代词的所有格, 构成动名词的复合结构(??这时,名词或代词的所有格做动名词的逻辑主语)。 动名词的复合结构也可以在句中作主语。例如: Their coming to help was a great encouragement to us.
  6.例词 shopping fishing cycling 这些都是很常见的动名词 二、动名词作主语与动词不定式作主语的比较 动词不定式和动名词都可以用作主语。在意义上相近。但动名词多用来表示泛 指或抽象动作,不定式多用来表示特指或具体动作。比较: Smoking is not good for health. It is not good for you to smoke so much. 注意:
  1)在口语中,用动名词作主语位于句首的较不定式多见。
  2)在“It is no use...”,“It is no good...”,“It is fun...”,“It is a waste of time...” 等句型中,通常用动名词作真实主语: It is no use/good/a waste of time talking about that. *It is no use/good/a waste of time to talk about that.
  3)在疑问句中,通常用动名词的复合结构,而不用不定式的复合结构作主语: Does your saying that mean anything to him? *Does for you to say that mean anything to him?
  4)在“There be”句型中,只能用动名词,而不能用不定式作主语: There is no telling what will happen. It is impossible to tell what will happen.
  5)当句子中的主语和表语都是非限定动词时,要遵循前后一致的原则,主语和 表语在形式上要求统一: Seeing is believing. *To see is to believe.
  2、作宾语 (
  1)作动词的宾语 某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语,不能用不定式。常见的此 类动词有:advise, allow, permit, avoid, consider, enjoy, finish, give up, cannot
help, imagine, include, keep, keep on, mind, miss, put off, delay, practise, resist, suggest, depend on, think about, set about, succeed in, worry about, burst out, insist on, can’t stand, be used to, get used to, devote…to…, look forward to, pay attention to, get down to 等。如: They went on walking and never stopped talking. 他们继续走,说个不停。 I found it pleasant walking along the seashore. 在海滩上走真是乐事。 (
  2)作介词的宾语 We are thinking of making a new plan for the next term. 我们正考虑为下学期 制定新的计划。 Shall we have a rest or get down to doing our work? 我们休息呢还是开始干 活? (
  3)作形容词的宾语 The music is well worth listening to more than once. 这种曲子很值得多听几 遍。 We are busy preparing for the coming sports meet. 我们正为马上到来的运动 会忙着做准备。
  3、作表语 动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或 what 引导的名词性从 句。表语动名词与主语通常是对等的关系,表示主语的内容,主语、表语可互换 位置。 Your task is cleaning the windows. 你的任务就是擦窗户。(Cleaning the windows is your task.) What I hate most is being laughed at. 我最痛恨的就是被别人嘲笑。 (Being laughed at is what I hate most.)
  4、作定语 动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。如: a walking stick =a stick for walking=a stick which is used for walking a washing machine=a machine for washing=a machine which is used for washing a reading room=a room for reading=a room which is used for reading a measuring tape=a tape for measuring=a tape which is used for measuring sleeping pills=pills for sleeping=pills which is used for sleeping
二、动名词的逻辑主语 带有逻辑主语的动名词称为动名词的复合结构。 当动名词的逻辑主语与句子的主 语不一致时,要在动名词之前加上物主代词或名词所有格,这便构成了动名词的 复合结构。其中物主代词(名词所有格)是逻辑上的主语,动名词是逻辑上的谓
语。 动名词复合结构在句中可作主语、 宾语、 表语等, 分别相当于一个主语从句、 宾语从句、表语从句。如: Her coming to help encouraged all of us. 他来帮忙鼓舞了我。 (=That she came to help encouraged all of us.) Jane’s being careless caused so much trouble. 简这么粗心惹来了不少麻烦。 (=That Jane was careless caused so much trouble.) What’s troubling them is their not having enough food. 烦扰他们的是食物不 足。 (=What’s troubling them is that they have not enough food.) 在口语中,如果动名词复合结构作宾语,其中的物主代词常用人称代词宾格,名 词所有格常用名词普通格来代替,但在句首作主语时不能这样来代替。如: Would you mind my/me using your computer? 用下你的电脑介意吗? The father insisted on his son’s/his son going to college. 爸爸坚决要求儿子上 大学。 Mary’s (不可用 Mary) being ill made her mother upset. 玛丽病了,使她妈妈很 着急。 His (不可用 Him)smoking made his family angry. 他抽烟使他一家人非常生气。 在下列情况下动名词的逻辑主语必须用名词的普通格或人称代词宾语: a.无命名词 The baby was made awake by the door suddenly shutting. 这个婴儿被猛烈的 关门声吵醒。 b. 有生命名词但表示泛指意义 Have you ever heard of women practising boxing? 你听说过妇女练拳击吗? c. 两个以上的有生命名词并列 Do you remember your parents and me telling about this? 你记得你父母和我 都告诉过你这事吗? 三、动名词的时态和语态 动名词的时态和语态如下: 时态 主动语态 被动语态 一般式 writing being written 完成式 having written
having been written 其否定形式是在 doing 前加上 not
  1、动名词一般式表示的动作通常是一般性动作,即不是明确地发生在过去、现 在或将来的动作,或是与谓语动词所表示的动作同时发生的动作。如: I hate talking with such people. 我讨厌与这样的人说话。 Being careless is not a good habit. 粗心不是一个好习惯。
  2、动名词的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。如: I don’t remember having met him before. 我记不得以前见过他。 Thank you for having taking so much trouble to help. 谢谢你费力帮忙。
  3、动名词的逻辑主语同时也是动名词动作的承受者,动名词用被动语态。 (
  1)它的一般式表示的动作与谓语动词动作同时发生,或在其前发生。如: I don’t like being laughed at in public. 在公共场合下,我不喜欢被别人嘲笑。 (
  2)它的完成式表示的动作发生在谓语动词之前。如: I am very pleased at your having been honoured with a medal. 我很高兴你能 获得这样的奖牌。 (
  3)在某些动词,我们常用动名词的一般式表示完成式,尽管动作发生在谓语 动词动作之前,这似乎是一种强大的习惯。如: Excuse me for being late. 我来晚了请你原谅。 I don’t remember ever meeting somewhere. 我记不得原来在什么地方见过。 Thank you for giving us so much help. 谢谢给我们这么大的帮助。 (
  4)在多数情况下都避免使用动名词被动语态完成式,而用一般式代替,以免 句子显得累赘,尤其是在口语中。如: I forget once being taken (having been taken ) to the city zoo. 我曾被带到过这 个动物园,可我忘了。 (
  5)动名词被动语态一般式与现在分词被动语态一般式同形,但无进行意义, being 不可省略。如: She is afraid of being taken to the public. 她怕被领到大众面前。
四、常见题型:
  1) 动名词做主语时,谓语动词为单数
  2) 在动名词和不定式中,作为介词的宾语是动名词 通过代词的宾格或所有格形式给出逻辑
  3) 动名词的否定直接在其前加否定词, 主语
例: I would appreciate back this afternoon. A.you to call B.you call C.you calling D.you’re calling(Key:C;换成 your calling 也对)
  4) 有些词后只能接动名词 admit; appreciate; avoid; celebrate; consider; contemplate; defer; delay; deny; detest; discontinue; dislike; dispute; enjoy; it entails; escape; excuse; explain; fancy; feel like; finish; forgive; can’t help; hinder; imagine; it involves; keep; it means; mention; mind; miss; it necessitates; pardon; postpone; practice; prevent; recall; report; resent; resist; risk; suggest; understand...
  5) 另外还有一些接-ing 形式的常用说法 it’s no good; it’s no/little/hardly any/ use; it’s not/hardly/scarcely use; it’s worthwhile; spend money/time; there’s no; there’s no point in; there’s nothing worse than; what’s the use/point...
  6) 有些词后面加不定式和动名词均可 remember, forget, try, stop, go on, cease, mean 后面均可用不定式和-ing 形式, 但意义截然不容。 例: remember to do/doing: ①I remembered to post the letters.(指未来/过去未来将要做的动作) ②I remembered posting/having posted the letters.(我记得做过这个动作) forget 与 remember 的用法类似。 regret 的用法: ①I regret to inform you that…(我很遗憾地通知你……) ②I regretted having left the firm after twenty years.(为了“二十年前的离开”而 遗憾。) try to(努力)与 try +?ing(试验): ①You really must try to overcome your shyness. ②Try practicing five hours a day.
五、动名词与现在分词的同与不同 动名词它在形式上与现在分词相同,都是在动词原形的词末加-ing。在现代语法 中,这两种形式同视为"-ing 形式"。 这两种形式的另一个相同之处是:它们都 是由动词变化而成的,它们都保留了动词的某些特征,它们都能带自己的宾语、 状语,而构成动名词短语或是现在分词短语去担当句子成分。例如: Speaking in the public , he will surely be very cheerful . (现在分词短语,作状语)他在公众场所讲话时总是兴高采烈的。 She hates speaking in the public. (动名词短语,作宾语)她不喜欢在公众场所讲话。 区别:
1?动名词和现在分词都可以用于系动词之后作表语,区别方法是: ①作表语的动名词与主语指的是同一件事,此时系动词相当于“是”,通常把主语和 表语的位置互换,语法和意思不变,例如: My hobby is swimming.可改为 Swimming is my hobby.(可将原句中的主语与表 语位置互换) ②现在分词作表语主要用以说明主语的性质,不能与主语互换位置,例如: The story is interesting .不可改为:Interesting is the story. 2?动名词和现在分词都可以用作定语来修饰名词,两者的区别在于: 动名词修饰名词时主要表示该名词的用途,而现在分词修饰名词时性质?状态或 动作等?试比较: ①a swimming boy 和 a swimming suit 前者的意思是“一个正在游泳的男孩”,即 a boy who is swimming ,现在分词 swimming 表示被修饰名词 boy 的动作;而后者的意思是“游泳衣”,即 a suit for swimming , 动名词 swimming 表示 suit 的用途? ②a sleeping child 和 a sleeping car 前者的意思是
 

相关内容

初一英语

   2008 2009 学年度第 学期期末 银川外国语实验学校 2008-2009 学年度第一学期期末考试 笔试部分 (100 分) 用所给字母重新组合写出一个你学过的单词。 (2.5 Ⅰ. 用所给字母重新组合写出一个你学过的单词。 ( 分) 21. rcok 22. onruad 23. sruhb 24. umdr 25. uritf 初一英语试卷 初一英语试卷 时间: 时间:120 分钟 分值: 分值:120 分 命题教师: 命题教师: 冷 梅 狄永晶 吴静 学 号 听力部分 (20 分) ...

初一英语

   初一英语期末考试题 一.语音语调(7%) (一).找出与所给单词划线部分发音不同的单词. ( ) 1.home A.some B.ok C.brother D.come ( ) 2.new A.cup B.student C.bus D.but ( ) 3.nice A.hill B.his C.sit D.fine ( ) 4.these A.egg B.desk C.pen D.he ( ) 5.brown A.yellow B.luindow C.row D.how (二)选出下列各组 ...

初一英语

   仁爱版英语七年级上册教学设计 张丽 Contents: Unit 1 Topic2 Section B 1、Make sure all the students grasp the differences between he and his, she and her. 2、Get the students to speak English and learn English happily Teaching aims: in class so that they can discover ...

初一英语

   初一英语 郭斐雨 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " . 特殊疑问句 What’s your name? I’m Lie King. My name is Lie King.What’s your number? -I’m Number One. What class are you in? I’m in Class Two What grade are you in? I’m in Grade One What row are you ...

初一英语

   初一英语 初一英语摸底考试 最牛青少儿英语口语学习法:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 最牛青少儿英语口语学习法:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 青少儿英语口语学习法 太平洋在线英语,可免费体验全部外教一对一课程: 太平洋在线英语,可免费体验全部外教一对一课程:www.pacificenglish.cn 姓名: 班级: 成绩: A 卷 (80 分) 词汇:(20%) Ⅰ. 词汇:(20%) A)根据首字母填空:(10%) ) 根据首字母填空:(10%) 1. ...

初一英语语法

   一. 词汇 ⑴ 单词 1. 介词:in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中", "在……内"。例如: in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示"在……上"。例如: on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blac ...

初一英语语法

   初一英语语法??代词语法练习题 代词是代替名词以及起名词作用的短语,分句和句子的词. 代词可分以下九类: 1. 人称代词 主格(在句中作主语)有: I , you, he, she, it, we, you, they 宾格(在句中作宾语)有:me, you, him, her, it, us, you , them 2. 物主代词 形容词性的物主代词(作定语)有:my, your, his , her, its, our, your ,their 名词性的物主代词(作主语,表语,宾语)有: ...

初一英语语法

   初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的, 但语法中常 会有一些知识点看起来很细小,容易被忽视,但这些知识点掌握 不熟练,往往会造成一些语法应用上的错误。因此在学习初一英 语语法时, 要认真、 细心, 不要觉得一些地方不重要而得过且过。 下面从几个方面,总结出了初一英语语法,如果要复习英语句法 的同学,可以参考一下,一、初一英语语法??词法 一 初一英语语法 词法 今天讲的内容 1、名词 A)、名词的数 我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词, 而不可数名词它 没有复数形式,但可数名词 ...

初一英语语法

   语法 1. 名词所有格 名词如要表示与后面名词的所有关系,通常用名词所有格的形式,意为"……的"。一般有以 下几种形式: (1). 一般情况下在词尾加"'s"。例如: Kate's father Kate 的爸爸 my mother's friend 我妈妈的朋友 (2). 如果复数名词以 s 结尾,只加"'"。例如: Teachers' Day 教师节 The boys' game 男孩们的游戏 (3). 如果复数名词不以 s 结 ...

初一英语练习

   一、英汉互译 1、 for example 2、 right now 3、 go to bed 4、 make money 5、 have a rest 6、 it takes(took) sb sometime to do sth 7、The great wall 8、Here you are 9、Look the same 10、This way please 二、用 be 的不同形式(am,is,are)填空 1、 you in Grade Two? No, I not. 2、What ...

热门内容

中学英语习题

   Unit 1 Name: Class: 一. Choose the best answer 1.?Is the letter your pen pal ? Yes ,it is . A.from B.in C.at D.on 2.Where your pen pal from ? A.does, / B.is,come C.does , come D.do , / 3. do you live and language can you speak ? A.Where ,where B.Wha ...

英语听力训练方法之??逆序听力法

   英语听力训练方法之??逆序听力法 英语听力训练方法之??逆序听力法 ?? 第一,选择听力材料要符合个人实际水平.太难或太容易都不好.(你可 以听懂百分之六十以上的材料,我选择的是西安外语学院的英语新闻听力,上 海海文出版社的标准美语听力,北京外语学院的中级听力和高级听力.另外还 从网上下载了 BBC/VOA 等时事新闻节目.) 第二,反复听十遍还听不清楚,就要查对原文,以便搞清问题出在那里. 有针对性地学习.(材料最好要有标准文字说明,以便对照,免得胡乱猜测,起 步阶段一定要结合教材和文字说 ...

2009中考英语应考指导篇

   中考英语应考指导篇 应考指导 2009 中考英语应考指导篇 答题技巧 前面我们已讲过了临场技巧, 在考试中仅靠这些是远远不够的. 所以, 我们还必需具体问题具体对待. 由于科目不同,所以出题人的指导思想也不相同,题型更是有别甚远.那么,如何做好一份英语试卷呢? 首先,我们要了解出题人的指导思想和出题类型,然后区别对待. 2009 年出题人的指导思想. 一,2009 年出题人的指导思想. 根据新课程标准的要求,遵照关于九年级毕业生,升学考试改革应有利于贯彻国家的教育方针,推进 素质教育&quo ...

2011年高考英语二轮语法复习课件-非谓语动词

   专题七 非谓语动词 共 61 页 1 一、非谓语动词的形式和作用 1.非谓语动词的形式 . 主动 一般式 不定式 现在分词或 动名词 过去分词 to do doing 进行式 to be doing 完成式 to have done having done done 一般式 to be done being done 被动 完成式 to have been done having been done 共 61 页 2 一般来说, 一般来说,非谓语动词所表示的动作或状态发生在谓语 动词所表示的 ...

初中英语教学顺口溜集锦

   初中英语教学顺口溜集锦 一、语音 ①国际音标 国际音标四十八、个个都要记清它,元音单、双二十整,辅音清、浊二十八。 口诀:国际音标四十八, 元音二十,辅二八, 元音又分单和双, 单音十二,双音八, 辅音又分为清和浊, 清音十一 ,浊十七 元音 单元音分中、前、后,依次各有二、四、六, 双元音数也是双,正好八个不要漏。 中元音:〔〕,〔〕 单元音前元音:〔i:〕,〔i〕,〔e〕,〔〕 后元音:〔u:〕,〔u〕,〔〕,〔〕,〔a:〕 双元音:〔ei〕,〔ai〕,〔〕,〔〕,〔〕,〔〕,〔〕,〔〕 ...