复习导学案 初一英语 Unit5 Is this your pencil?复习导学案 复习 主备:李文文 一、学习目标
  1、 熟记这些单词及短语的汉语意思 二、 前置自学
  2、熟记重点句子,并能灵活应用 审核: 崔恒花 授课人: 课型: R 日期: 主备:李文文 一、学习目标
初一英语 Unit6 This is my sister.(New words)导学案 导学案 审核: 崔恒花 授课人: 课型: N 日期:
学习本单元单词的读音、拼写及用法 二、前置自学: 前置自学 .单词分组 (
  1)家庭成员 :

  1)翻译下列词组
  1. 你的铅笔
  2. 他的书包
  3. 她的尺子
  4. 我的手表
  5. 计算机游戏
  6. 失物招领
  7. 我的橡皮
  8. 他的戒指
  9. 用英语
  10. 老师的包
  11. 一个笔记本
  12. 一张地图 (
  2)翻译下列句子
  1.这是你的铅笔吗 ?是的,它是。/不,它不是 。
  2.这个用英语怎么说 ? 一只背包 。
  3.你怎么拼写“橡皮” ? 4 .这是个苹果 ,那是个桔子 。
  5.请给我拨打 789-1564 这个号码 。
  6.在失物招领箱里的那个直尺是你的吗 ?
  7.请问,那是你的铅笔盒吗 ?
  8.那个女孩是你的姐姐吗 ?是.
  9.这是我的橡皮,那是我的英语书。
  10.这不是我的铅笔,那不是他的尺子。 三、 展示交流与合作探究 展示交流与合作探究 交流 小组讨论写出本单元学过的重点句型。 四、达标拓展 根据提示写单词
  2.Is that your c game?
(
  2) 人名

  3)其它单词 展示交流 交流与合作探究 三、 展示交流与合作探究
  1. 单词读音:以小组为单位,讨论单词读音,把不会的单词标出来。
  2.听录音,解决不会的单词
  3.小组间相互领读,逐个解决不会的同学。 四、达标拓展 英汉互译 Mother grandfather sister 叔 那些 五、学后记 这里 brother 儿子 照片 father grandmother friend 女儿 parent parents grandparents 姑母 堂兄弟、堂姐妹 为??而感谢 ? 这些

  1.I found a k.

  3.My w can tell(告诉) me the right time(时间).
  4.He is a boy and she is a g. 五、学后记
初一英语 Unit6 This is my sister.(Grammar)导学案 导学案 主备:李文文 一、学习目标
  1、熟练读出家庭成员的称呼
  2、掌握名词单数变复数的方法及读音 二、前置自学: 翻译单词: 前置自学 姐; 妹 母亲 父亲父 (母) 兄; 弟 祖母 祖父 祖父 (母) 朋友 叔 姑 嫂子son daughter 三、展示交流与合作探究 展示交流与合作探究 交流 名词单数变复数分规则和不规则两种情况
  1、 一般情况加--s 例如 mapmaps; book--books; pen--pens; 在清辅音后读/s /,在元音及浊辅音后读/ z/
  2、 喜(x)事(s)吃(ch)食(sh)有意思加 es 例如 box--boxes watch--watches bus?buses 读/Iz /
  3、 以 ce, se, ze, ge 等结尾的词加--s 例如 orange__oranges 读/Iz /
  4、 以辅音字母+y 结尾的词变 y 为 i 再加__es 例如 family__families baby--babies
  5、 以字母 f 或 fe 结尾的词变 f 或 fe 为 v 再加--es 例如 life__lives
  6、 特殊情况特殊记忆 (
  1) am/ isare this?these that?those (
  2)以 o 结尾的单词,一般情况加 s. 英雄爱吃土豆西红柿加 es. 四、达标拓展 写出下列名词的复数形式 map key jacket book ruler backpack baseball pen quilt 读/z / 审核: 崔恒花 授课人: 课型: N 日期: 主备:李文文 一、学习目标
初一英语 Unit6 This is my sister.(SectionA 1a-2c)导学案 导学案 审核: 崔恒花 授课人: 课型: N 日期:

  1、进一步复习巩固名词复数。
  2、进一步复习巩固人称代词和形容词性物主代词。
  3、能熟练掌握怎样介绍你的家人及朋友。 二、前置自学: 前置自学 翻译下列词组
  1、我的姐姐
  3、我的两位朋友
  5、我的家庭照片
  7、她的父母 三、展示交流与合作探究 展示交流与合作探究 交流
  1、家庭成员大集合。 (用照片) (小组汇报) (介绍一个 1 分)
  2、认识名人。 (对桌问答) (一个对话 1 分) 所用句型:A: Is this/that ….. .? A: Are these/those Dave’s….. ? 四、达标拓展
  1、用 be 动词的适当形式填空 This my brother. These his parents.
  2.翻译下列句子。 (
  1) 这是我的爸爸。 (
  2) 那是我的妈妈。 (
  3) 这是我的叔叔们。 (
  4) 那是我的阿姨们。 五、学后记 That your sister. Those her grandparents B: Yes, he/she is./ No, he/she isn’t. B: Yes, they are./ No,they aren’t.
  2、他的两个兄弟
  4、感谢……
  6、你的朋友
  8、三个叔叔
knife__knives 读/z /
clockbagfamilyeraser watch computer 五、学后记 notebook
dictionary life
 

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