Under the box
in the box
behind the box
Near the box
where’s Tommy?/
Where’s my cat?
Where is the cat?
Is it on/in /under/ behind/near…?
Yes, it is./ No, it isn’t.
Where is the cat?
Is it on/in /under/ behind/near…?
Yes, it is./ No, it isn’t.
Where is the cat?
Is it on/in /under/ behind/near…?
Yes, it is./ No, it isn’t.
Where are the cats?
Are they on/in/under/behind/near…?
Yes, they are./No,they aren’t.
Where are the cats?
Are they on/in/under/behind/near…?
Yes, they are./No,they aren’t.
table/ei/
bed/e/ dresser/e/
Bookcase/ei/
drawer Sofa chair
Alarm clock
Plant/a:/
Hat/?/ Bag/?/
Things
places
The places we put



We put the backpack near the bookcase. His books are in the bookcase,…
活动评价:能将房间清洁最快,又最有创意并且叙述清楚的小 组为最佳合作小组.
We should keep our things clean and tidy. 我们应该保持一切干净和整洁. ?Never put off till tomorrow what you can ? do today. 今天能做的事绝不要拖到明天。 Habit is a second nature. 习惯成自然。 Nothing is impossible to a willing mind. 世上无难事,只怕有心人。
Design your ideal room
? Use your things cards to design your ideal room( 运用你手中的物品卡片按你喜欢的方 式进行摆设并粘帖,四人合作设计出你理想 中的房间). ? 小组讨论后,推选一人作代表,用英语描述你 们理想的房间. This is our ideal room. Look, the books are on the desk,…… ? 活动评价:画面精美,有创意,而且描述 无误给予奖励 并评选出”最佳设计奖”.
提示词语及句型
? ? ? ? ? ? ? ? What’s this? It’s a dresser /table /… Where ‘s the table?It’s under/on/behind… Where’re the books? They’re near/in/on/… What color is the table?It’s green/red/… What color are the plants? They’re … Is it on/in/under/behind/…..?Yes,it is./No,it isn’t. Are they near/under/behind/…?Yes,they are,/NO, They aren’t.
Task 1: Find the differences
Picture1
Picture2
Fill in the form
Object Girl Picture1 Near the bed Picture2 Near the sofa




  1.识记所学单词和句型; ②画一张自己或别人的房间图或找一 张类似图片,里面应有所学单词的全部 物品,(或用物品卡片贴上).在物品旁 ( ). 边填上正确单词。并在图下方写一段 话介绍这个房间. This is … room. the hat is on the chair…
 

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