Unit 3 Why do you like koalas 学案 A(1a (1aSection A(1a-1c)
2011年 2011年3月 Teaching Aims: 知识目标:koakas tiger elephant dolphin panda giraffe 能力目标:Describe animals; Express preferences 情感目标:通过对本节知识的学习,培养学生要热爱动物,保护自然 Important: Master the new words and phrases lion penguin 日
Difficult: Express preferences 一、自主学习:

  1、写出下列单词。
  1.老虎
  5.熊猫
  2.大象
  6.企鹅
  3.长颈鹿
  7.海豚
  4.狮子
  8.考拉

  2、把下面这个句子译成汉语,注意划线部分 Let’s see the lions first. 让我们打篮球吧。 . .
二:合作交流: 合作交流:
Make the conversations following the example A: Let’s see the lions . B:Why do you want to see the lions ? A:Because they're cute.
疑难点拨: 疑难点拨: Task
  1.请大家进行小组讨论,总结出你们不懂的地方并提出 请大家进行小组讨论, 请大家进行小组讨论 总结出你们不懂的地方并提出.
三、巩固训练: 巩固训练: (一)翻译下列句子
  1、你为什么喜欢考拉?
  2、咱们先看熊猫吧.
  3、因为他们很可爱. (二)用所给词的正确形式填空 用所给词的正确形式填空
  1、Let's 、
  2、Jim wants 、 (三)连词成句 连词成句
  1. let’s, the, lions see. (.)
  2. do, why , to, see, the, want ,you, dolphins (?)
  3. they, are, because, smart. 四、拓展创新: 拓展创新 找出与划线部分意思相同的选项. The panda is kind of interesting. A . little B. a kind of ( ) D. a little (eat ) some ice cream. (see) the tigers.
C. kinds of
Unit 3 Why do you like koalas 学案 2a~2c) Section A (2a~2c)
2011年3月 年 月 Aims: Teaching Aims
  1、 、 Master the words and sentences: animal zoo box
  2、Sentences: A: Why does she like Koalas ? 、 kind of 日
B: Because they're kind of interesting .
points: Important points 一、温故互查: 温故互查: 请大家回顾我们学过的动物名词及在本课1a 中学过的形容词: 请大家回顾我们学过的动物名词及在本课1a 中学过的形容词: 自主学习: 二、自主学习: P14的
  1、学生自主完成 P14的2a 2b 部分
  2、小组自我检查预习作业并展示成果。 小组自我检查预习作业并展示成果。 三、合作交流:小组对话练习 合作交流: A: Do you like giraffes? B: Yes, I do. A: Why do you like giraffes ? B: Because they are interesting. 疑难点拨: 疑难点拨: 为副词,意思“ 十分” 常用在形容词、
  1、 very 为副词,意思“很、十分” 常用在形容词、副词 , 形容词: 如:very +形容词: 形容词 very beautiful 很美 very cute 很逗人喜爱 very good 很好 very + 副词: very hard 很努力 very fast 很快 very well 很好 副词:
  2、kind of 意思为 有点 ,它等于 a little 或 a bit,只用在形容词 、 意思为“有点 有点”, 只用在形容词 前。如 : kind of 的用法
kind of interesting (= a little interesting=a bit interesting)有点趣 有点趣 kind of smart (= a little smart=a bit smart)有点聪明 有点聪明 的其他短语: 关于 kind 的其他短语:
  1)a kind of +复数名词 “一种 ) 一种……” 复数名词 一种 如:a kind of new pens 一种新的笔
  2)all kinds of + 复数名词 ) “各种各样的 各种各样的……”, 各种各样的 ,
如:all kinds of books 各种各样的书
  3)different kinds of +复数名词 “不同种类的 ) 不同种类的……” 复数名词 不同种类的 如:different kinds of dogs. 不同种类的狗
  4)what kind of + 复数名词 “ 什么种各类的 ) 什么种各类的……”, , 你喜欢什么种类的电影? 如:What kind of movies do you like ? 你喜欢什么种类的电影?
巩固训练: 巩固训练:
一、汉译英 你喜欢长颈鹿吗?
  1.你喜欢长颈鹿吗? 你喜欢长颈鹿吗 Do you

  2.他为什么想去看狮子? Why he to see lions ? 他为什么想去看狮子? 他为什么想去看狮子
  3.海豚很聪明。 海豚很聪明。 海豚很聪明
  4.考拉有点有趣。 考拉有点有趣。 考拉有点有趣 二、用下列单词完成对话 用下列单词完成对话 A: Let’s see the giraffes . A: Because they’re cute. A:Whydoyou like elephants? Dolphins are . Koalas are interesting. very, kind of , elephants, giraffes B: Why do you like ? B: Well, I like .
B:Because they are interesting.
Unit 3 Why do you like koalas 学案 Section A (3a~
  4)
2011年 2011年3月 日 Aims: Teaching Aims:
  1、Master the words and sentences: Africa, South Africa, bingo 、
  2、Sentences: A: Where are lions from ? 、
B: Lions are from South Africa. points: Important points:
Where are …from ? … are from ….
一、自主学习: 自主学习:

  1、用英语写出下列国家名称: 用英语写出下列国家名称: 美国中国 中国澳大利亚 澳大利亚南非 美国 中国 澳大利亚 南非
  2、完成 P15 3a。 、 。
练习句型) 二、合作交流: (练习句型) 合作交流: 练习句型 A: Where are lions from ? 巩固训练: 三、巩固训练:
(一)翻译下列句子
  1. 长颈鹿来自非洲。 长颈鹿来自非洲。
  2. 熊猫来自中国
  3.树袋熊来自于哪? 树袋熊来自于哪 树袋熊来自于
B: Lions are from South Africa.
(二)句型转换
  1、We like koalas because they are very cute. (对划线部分提问) 、 对划线部分提问) you like koalas?
  2、Lions are from South Africa. (对划线部分提问 、 对划线部分提问) 对划线部分提问 are lions ?
  3、They are from America. (改为同义句 、 改为同义句) 改为同义句 They America.
  4、She is a little interesting. (改为同义句) 、 改为同义句) She is interesting.
Unit 3 Why do you like koalas
Section B (1a~
  3) ) 2011 月 教师寄语:Failure is the mother of success.失败是成功之母。 Teaching Aims:谈论自己喜欢的动物并陈述理由; : 问他人对动物的喜好以及理由; Important:
  1、Master the words and sentences: ugly, clever, friendly shy.
  2、Sentences: What (other) animals do you like? 、 I like elephants. Because they are friendly. Difficult:
  1、The new description words.
  2、Use the language to describe the animals freely. 一、温故互查: 温故互查: 复习巩固上一课所学的动物词汇: 二、自主学习 自主学习: 自主学习 三、合作交流: 合作交流:
  1、Read 3 (Pair work)
  2、在范文的基础上学生创造新的对话 疑难点拨: 疑难点拨: What other animals do you like ?该句型中有一个词 other。other 该句型中有一个词 。 的主要用法, 归结起来有下列三点: 的主要用法, 归结起来有下列三点: 名词, 意思是“别的…… 其他的…… 另外的……” ……; ……;
  1. other + 名词, 意思是“别的……;其他的……;另外的……” 如:other books 其他的书 other students 其他的学生 学生自主预习 P16第一部分 日
注意: 或数词, 注意:other 前可用 some 或数词,
如:some other questions 其他的一些问题 three other girl 的三个女孩。 的三个女孩。 what other movies. 其他什么电影。 其他什么电影。
  2. some….., others…..一些 一些……, 另外一些 , 一些 , 另外一些……, 如:There are thirty students in our class. Some are in the classroom, others are on the playground. 我们班有30名学生,一些在教室,另 我们班有30名学生,一些在教室, 30名学生 外一些在操场上的。 外一些在操场上的。
  3. One…., the other….一个 一个……, 另一个 , 一个 , 另一个……, I 我有两支钢笔。 如: have two pens. One is red, the other is black. 我有两支钢笔。一 支是红色的, 另一支是黑色的。 支是红色的, 另一支是黑色的。 尝试: 、他有很多球,一些是篮球,另外一些是排球。 尝试:
  1、他有很多球,一些是篮球,另外一些是排球。
  2、史密斯先生有两个孩子。一个是男孩, 另一个是女孩。 、史密斯先生有两个孩子。一个是男孩, 另一个是女孩。
  3、你喜欢其他的什么书? 你喜欢其他的什么书? 你喜欢其他的什么书
四、巩固训练:填入下列对话中所缺的单词。 巩固训练:填入下列对话中所缺的单词。 A: What do you like , Mike? B: I like dolphins . They’re . A: What animals do you like ? B: I like dogs, . A: ?
B: Because they’re friendly clever
Unit 3 Why do you like koalas
Section B(3a~self check) 2011年 2011年3月 Teaching Aims:
  1、Master the words and phrases: grass, quiet, sleep, during, leaf, relax, meat, lazy , guess
  2、Phrases: 、 during the day, at night, every day, eat meat be quiet, eat leaves, eat grass, play with, year old
  3、Sentences: 、
  1) Isn’t he cute ?
  2) please be quiet. 日
Important points:
  1)祈使句的构成。
  2)否定疑问句。 祈使句的构成。 否定疑问句。 : 祈使句的构成 否定疑问句
一、自主学习:
(一)填写下列单词所缺的字母, 并在括号中写出汉语。 填写下列单词所缺的字母, 并在括号中写出汉语。 填写下列单词所缺的字母
  1. gr__ ss (
  4. r__ l __ x (
  7. r__ ng( ) )
  2. l f (
  5. m t ( ) ) )
  3. sl p(
  6. l z( ) )
(二)写出下列英语短语的汉语意义。 写出下列英语短语的汉语意义。 写出下列英语短语的汉语意义
  1. during the day
  2. at night
  3. every day
  4. eat meat
  5. be quiet
  6. eat grass
  7.eat leaves
  8. play with
  9.yearold
二、合作交流: 合作交流:
  1、Read P173a Read 疑难点拨: 疑难点拨:

  1. 祈使句:要求或命令某人做某事。其结构为: 祈使句:要求或命令某人做某事。其结构为:
  1) Be + 形容词, 如: quiet. 请安静。 形容词, Be 请安静。 Be careful. 小心! 小心!

  2、将描述性的形容词和动物匹配 将描述性的形容词和动物匹配

  2) 动词原形 其他词, 如:Go there . Come here. 到这儿来。 动词原形+其他词, 到这儿来。 其他词
  3) Let’s + 动词原形 或 Let me (him, her, us them) +动词原形, 动词原形, 动词原形 咱们打篮球吧。 如:Let’s play basketball. 咱们打篮球吧。 Let him go home. 让他回家吧。 让他回家吧。 Let me listen to the music. 让我听音乐吧。 让我听音乐吧。
  2. 否定疑问句: 用来表示反问。常见的形式有: 否定疑问句: 用来表示反问。常见的形式有:
  1) Isn’t she ( he, Mike, …) a student? 难道她(他, 麦克,……) 难道她( 麦克, ) 不是一名学生? 不是一名学生?
  2) Don’t you( they, we, students, …)go to the zoo? 难道你们(他 难道你们( 我们, 学生们, 们, 我们, 学生们,……)不去动物园吗? )不去动物园吗?
  3) Doesn’t he (she, Tom, …) like movies ? 难道他(她, 汤 难道他( 姆, ……) 不喜欢电影吗? ) 不喜欢电影吗?
  4) Can’t you ( he, she, they, we, …) swim? 难道你(他,她, 他 难道你( 我们)不会游泳吗? 们, 我们)不会游泳吗? 回答时, 来回答。 回答时,根据实际情况用 Yes, …, 或 No, …来回答。 来回答
三、巩固训练: 巩固训练:
一、翻译下列短语

  1. 吃肉 吃肉
  2. 吃草 吃草
  3. 吃树叶 吃树叶
  4.在白天 在白天
  5. 在夜晚 在夜晚
  6. 每天 每天 在白天
  7.请安静 请安静
  8.与……玩耍 玩耍
  9. ……岁 请安静 与 玩耍 岁
  10. 大象五岁了。 大象五岁了。
  11.难道它不可爱吗? 难道它不可爱吗? 难道它不可爱吗
  12. 它在白天睡觉。 它在白天睡觉。
  13. 它每天要休息 个小时。 它每天要休息20个小时。 个小时 二、单项选择
  1、The kid is 2 .( ) 、 ( A. year old B. years old C. yearsold D. yearolds

  2、Koalas like eating .( ) 、 ( A. leafs B. leaves C. leave D. leaf

  3、There are 60 minutes in hour and there are 24 in a 、 day. ( ) A. an, hours B. an, hour C. a , hours D. the, hour
 

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