第一册的内容,我们计划用一周时间进行复习: 1. U1-16复习重点:(1)日常交际用语 (2)人称代词,物主代词,指示
代词,名词的复数形式和所有格,冠词的使用 (3)一般现在时 2. U17-30复习重点:(1)日常交际用语 (2)不可数名词(和的用法), 情态动词 (3)一般现在时,现在进行时。 第一册是起始阶段,内容较为简单,复习时学生容易产生厌倦情绪,觉得一听就会,没 什么可复习的。 所以在复习过程中要注意调动学生的学习兴趣, 可以组织一些竞赛活动经常 性地穿插在复习课中,在竞赛中强化记忆,促进运用。竞赛内容可以有对话、习惯用语和句 型的复习。竞赛方式可以多种多样,如个人抢答,单词接龙,写单词(按类别、词类、接首 字母、字母组合读音写等),写词组及句子接龙等。 第二册的内容较第一册而言明显上了一个台阶,对这一册内容掌握的好坏往往是学生英 语成绩分化的重要原因。因此,我们采取每三到四个单元合并复习的方式: 1. U1-3复习重点:(1)各种节日的表达,中英文姓名的差别 (2)形容词 的比较级,最高级 (3)一般将来时 2. U4-7复习重点:(1)情态动词 have to/must (2)形容词和副词的比较 级,提建议的表达方法,询问和指点方向 3. U8-10复习重点:(1)交通工具(by bus, by sir, on foot……) (2) be 动词,实义动词,there be 的过去时态 4. U11-14复习重点:(1)序数词 (2)反意疑问句,感叹句 5. U15-17复习重点:(1)either…or, neither…nor (2)五种基本句型, 情态动词 can, may, must 的用法 (3)when, before, after 引导的时间状语从句, if 引导的条件状语从句 6. U18-20复习重点:(1)be, taste, look, seem 等系动词的用法 (2) 不定代词的用法 7. U21-23复习重点:(1)几组词语的辨析:find, find out, look for; interesting, interested; rather, quite; stop to do, stop doing (2)并列句,反身 代词 8. U24-26复习重点:(1)几组词语的辨析:rob, steal; be pleased, be pleasant; (2)过去进行时
第二册的语法知识较多,出现了一般将来时,一般过去时态,过去进行时;也出现了时 间状语从句和条件状语从句。复习时不能一味的强调语法知识的概念,“讲多练少”。而是要 采用注重实践的复习方法,要在充分运用《南京市中考 2005 年英语指导书》的相关习题 的基础上自编、选编相关的复习练习题,通过练习答疑解惑。练习题的设计要有梯度,满足 不同程度、不同类型学生的需要,由专项训练到综合训练,全方位的进行复习。 第三册是初中英语的重头戏,我们计划以每两个单元为一课时进行复习。 1. U1-2复习重点:(1)几组词语的辨析:forget to do, forget doing; leave (for) home; each, every; among, between; although, but…… (2)现在完成时 (注意 already, just, yet, never, ever 的运用) 2. U3-4复习重点:(1)几组词语的辨析:so, such; wake up, wake sb. up (2)宾语从句 3. U5-6复习重点: 1) ( 几组词语的辨析: have been to/in, have gone to; a/the number of; need to do, need do; cost, take, spend, pay; too, either, as well; be famous for/as (2) 加强现在完成时和宾语从句的练习 4. U7-8复习重点: (1) 几组词语的辨析: have nothing/something to do with; so…that, so that, too…to (2)动词不定式 5. U9-10复习重点: (1) 几组词语的辨析: made of/from/in/by; be used be for/as/by; look for, find, discover (2)主动语态和被动语态 6. U11-12复习重点:(1)几组词语的辨析:hear of/from; how long 的用 法; open, close; turn off/ on, shut down; in this way, on the way, by the way (3)情态动词的被动语态 7. U13-14复习重点:(1)几组词语的辨析:during/in the last/past 300 years (2)过去将来时,过去完成时,so…that, so that 引导的状语从句 8. U15-16复习重点: (1) 几组词语的辨析: alone, lonely; before long, long before (2)过去完成时,动词不定式 9. U17-18复习重点:(1)几组词语的辨析:try to do, try doing; hate to do, hate doing (2)定语从句
第三册的内容是初中阶段的重中之重。复习时要注意将平时数节课、数个单元或不同阶 段的知识前后联系,整合在一起。包括语音、词汇、语法、功能和话题等方面。同时要从手 中掌握的复习资料中,精选出一些题材新颖、题型得当、练习到位的题目,根据学生的具体
情况,通过“拼盘”式重新组题或自编补充一些内容,强化训练。这样,既可以使学生从题海 中解脱出来,又可以取得复习的最佳效果。 在第一轮复习的基础上,我们将第二轮复习的重点放在加强阅读能力的训练上。纵观近 几年的中考形式,不难发现阅读理解始终是中考的重点项目,它包括了完型填空、阅读短文 和首字母填空三大块。要想在阅读理解中拿高分,就要在第二轮复习中加强有目的、有计划 地分类阅读训练, 帮助学生熟悉不同体裁文章结构的特点和设题手法, 掌握一些阅读的解题 技巧(如进行必要的逻辑推理和联想;利用构词法、反义词或定义猜测新词义等)。同时还 要增加生活常识,关注热点事件,注重学科间综合知识积累,以达到理解语境、强化语篇和 跨文化意识的目的,提高阅读水平。(来自南京市教研室网站)
 

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