理); 修理 ring up/ call up(打电话 打电话); 打电话 dress up(打扮 打扮); 打扮 think up(想出 想起 想出;想起 想出 想起); work out(算出 算出) 算出
as far as 远达 就 …来说 远达;就 来说
  27.prefer 用法 用法:prefer sth to sth
(as…as…在否定句中也可说 so…as….) 在否定句中也可说 或 prefer doing sth to doing sth.“比起 更喜欢 比起…更喜欢…” 比起
也可表示倍数: This room is twice as big as that one. 这个房间是那个房间的两倍大 这个房间是那个房间的两倍大。 也可表示倍数 prefer to do sth rather than do sth 宁愿 也不愿 宁愿…也不愿 也不愿… 用法类似,后接 更喜欢做某事” 若单独一个 prefer,和 like 用法类似 后接 to do sth 或 doing sth “更喜欢做某事 和 更喜欢做某事
  28. some-, any-, every-用法 1 some-“某~,一些 用法:○ 一些~” 用于肯定的陈述句中 ,用于肯定的陈述句中 用于肯定的陈述句中。 用法 某 一些 I have something to tell you. Maybe somebody has taken it. Shall we give him something to eat? Would you like some milk? 如: 若用于疑问句中表示期待对方肯定的回答或表示请求或建议 若用于疑问句中表示期待对方肯定的回答或表示请求或建议. 或表示请求或建议 Why not ask somebody to help you? What about some milk? Will you buy me some books? Could you please lend me some chairs? May I give you some tea? 这些短语有: 这些短语有
在一些”do some…”短语中 即使是疑问句中 some 也不变为 any. 短语中, 在一些 短语中 即使是疑问句中, Will you do some washing next Sunday? do some shopping / cleaning / cooking / sweeping / washing 等。
2 ○any-, 在疑问句中仍译为 某 ~,一些 在疑问句中仍译为“某 一些~”Do you have anything to say? 一些 Is anybody in the house? 引导的句中,常用 在 if 引导的句中 常用 any. Have you seen it anywhere? 如:If you have any water, please give me some. We won’t have anything to eat now.
在肯定句和否定句中译为“任何 在肯定句和否定句中译为 任何~” You may put the box anywhere in the room. 任何 He is taller than any other student in the class. 3 ○every-“每~” 强调所有 既包括此也包括彼 ,强调所有 既包括此也包括彼 强调所有,既包括此也包括彼。 每 Is everybody here?-No,Tom and Lucy have asked for leave. The glass was broken, and the water went everywhere.
  29.动词时态和形式 八个时态 :一般现在时 动词时态和形式: 一般现在时、 动词时态和形式 一般现在时 现在进行时(am / is / are + v.ing)、 现在进行时 过去完成时(had + v. 过去分词 过去分词)、 过去完成时 一般将来时(will / shall / be going to+动词原形 动词原形)、 一般过去时 一般过去时、 过去进行时 过去进行时(was / were 一般将来时 动词原形 + v.ing)、 现在完成时 现在完成时(have / has + v. 过去分词 过去分词)、 过去将来时(would + v. 原形 原形) 过去将来时
clean up / out (打扫干净 打扫干净); 打扫干净 help out(帮人解决 帮人解决); 帮人解决 wake up(叫醒 叫醒); 叫醒 set off(激起 触发 激起、触发 激起 触发)
hand in (上交 / hand out(分发 散发 上交) 分发;散发 上交 分发 散发);
keep off / keep out(阻止 挡住 阻止;挡住 阻止 挡住); write down(写下 写下); 写下
take off(脱下 / take away(拿走 / take out(拿出 脱下) 拿走) 拿出); 脱下 拿走 拿出 throw away / off (抛弃 抛弃) 抛弃 make up(编造 组成 编造、组成 编造 组成);
look up(查找 / look over(仔细查看 查找) 仔细查看); 查找 仔细查看 let down(使沮丧 使沮丧); 使沮丧
名词做以上短语的宾语,可放在它们中间或后边 而代词做宾语,只放在中间 注:名词做以上短语的宾语 可放在它们中间或后边 而代词做宾语 只放在中间 名词做以上短语的宾语 可放在它们中间或后边;而代词做宾语 只放在中间。
  26.as……as 用法 中间加形容词和副词原级 1 和…一样 用法:中间加形容词和副词原级 中间加形容词和副词原级。○ 一样… His room is as big as mine. 一样 He runs as fast as I do / me / I. You should keep the room as clean as your brother’s. We went there as soon as possible. He went there as quickly as he could. 2 ○as…as possible / sb can “尽可能 尽可能…” 尽可能 Listen to the teacher as carefully as you can.
六个形式: 原形 过去式 规则的加 ed); 原形; 过去式(规则的加
过去分词(规则的加 第三人称单数(加 现在分词(v.ing); 带 to 不定式 不定式。 过去分词 规则的加 ed); 第三人称单数 加 s / es); 现在分词
  30.if / whether 区别 区别:if 如果 引导条件状语从句) / 是否 引导宾语从句) 如果(引导条件状语 是否(引导宾 引导宾语 引导条件状 Do you know if he will go to the post office? If he goes there, I will ask him to buy me some stamps. 前者“是否 后者 如果” 观察其后时态的不同 是否” 后者“如果 观察其后时态的不同。(各 两个 if, 前者 是否 ;后者 如果 ,观察其后时态的不同 各见语法
  1、
  2) whether“无论 引导让步状 语从句 ?8? 无论”引导让步状 / “是否 引导宾语从 句(相当于 if) 是否”引导宾 无论 引导让步状语 是否 引导宾语 相当于 都译为“是否 时 不定式。而 则不可。 都译为 是否”时,whether 可接 or not, 也可接带 to 不定式 而 if 则不可 是否
?7? 3 有些短语有几个意思:as soon as 和…一样快 一…就…; as much as 和…一样多 ○有些短语有几个意思 一样快;一 就 一样多; 一样快 一样多
多达; as long as 和…一样长 长达 只要 一样长;长达 只要; as well as 和…一样好 和 …一样 一样好;和 一样 一样; 多达 一样长 长达;只要 一样好
另外,if 可接 any-单词 常不接 some-单词 单词,常不接 单词。 另外 单词 单词
(见语法
  28.) 见语法
1 ○keep + sb / sth doing sth “让…一直做 让 一直做 一直做…” I’m sorry for keeping you waiting so long. (区别 区别:keep + doing sth “坚持做某事 一直做某事 坚持做某事,一直做某事 区别 坚持做某事 一直做某事”) 2 ○make + sb / sth do sth 让…做某事 接动原 做某事(接动原 做某事 接动原) I’ll try to make you understand what I mean. I feel sorry that I have made him wait for long. make 若用于被动语态 原有后接动词原形要改为带 to 不定式 另见语法 6 的类似说法 若用于被动语态,原有后接动词原形要改为带 不定式(另见语法 的类似说法): I made him wait for long. →He was made to wait for long. 3 ○get + sb / sth to do sth.让…做某事 做某事。He got Peter to buy him a pen. 让 做某事 4 ○have + 宾语 动词原形 / ing / 过去分词 宾语+ Have him do it, please.让他做它吧 (him 和 do 逻辑上形成主谓关系 让他做 逻辑上形成主谓关系,do 用原形 ) 用原形。 让他 它吧。 We had the machine working.我们让机器一直工作着 (让某物一直在进行着某事 ) 我们让机器一直工作着。 让某物一直在进行着某事 让某物一直在进行着某事。 我们让机器一直工作着 We had the machine repaired.我们让人修理了那台机器 让机器被修理了,表被动 ) 我们让人修理了那台机器(让机器被修理了 表被动 表被动。 我们让人修理了那台机器 让机器被修理 5 也都可接形容词:keep safe / busy, ○也都可接形容词 make us happy, get the door closed, keep the door closed / open, have everything ready. get her ears pierced. He used to smoke. It is used to cut things. (主语是物 主语是物) 主语是物 (主语常是人 主语常是人) 主语常是人 Are you used to it? 如:

  31.因为 因为:because, 常是对 why 的回答 语气最强 位置 的回答,语气最强 位置:Because…, …或…, because…. 语气最强。位置 因为 或 since, 表显然的或已知的理由 Since it’s already late, I must go now. for, 位置 位置:…,for….语气最弱 语气最弱。 I drove carefully, for it’s snowing. 语气最弱 as 有时也指 因为 ,用法基本无限制 有时也指“因为 因为” 用法基本无限制 用法基本无限制。As I am ill, I won’t go.
  32.表推测 表推测:must, may, might, could, can, can’t 表推测 must“一定 ,可能性最大 常用于肯定句 一定” 可能性最大 常用于肯定句。 可能性最大,常用于肯定句 一定 There is the door bell, it must be Tom. 门铃响了,一定是汤姆 来了 门铃响了 一定是汤姆(来了 一定是汤姆 来了)。 may / might“也许 一般用于肯定句 也许”一般用于肯定句 可能性大。 也许 一般用于肯定句, may 比 might 可能性大 She is coming to us. She might be our new teacher. can / could“可能 可能”could 比 can 语气更委婉 但 can 多用于否定 语气更委婉。但 多用于否定。 可能 You could be right, but I don’t think you are. The light in the office is off. The teacher can’t be there now.
  33.so 与 such 区别 区别:so 是副词 后跟形容词 副词 是副词,后跟形容词 副词,so tall / slowly / carefully / young… 后跟形容词/副词 such 是形容词 后跟名词短语 是形容词,后跟名词短语 后跟名词短语。such bad weather / good news /beautiful music…; such a beautiful girl / an important lesson / a heavy stone / an interesting lesson…; such kind boys / new desks / friendly people / amazing movies / clever children…; 若名词前形容词是 many, much, few, little 时,不用 such, 而用 so. 不用 so many flowers / much rain / few friends / little water… 也常有“so / such …that…”句型 译为 如此 以致于 句型,译为 如此…以致于 。 也常有 句型 译为“如此 以致于…”
  34.so 的另两个用法 1 so + be / 情态动词 / 助动词 + 主语 “…也” 的另两个用法:○ 主语, 也 上下文所指不是同一个人或物。 上下文所指不是同一个人或物 The twins are working, so am I. If you go there, so will I . (最后一句参见语法
  2) 最后一句参见语法 B: So did I. I will leave tonight, and so will Peter. 又如:A: I woke up late this morning. 又如 A: We have lunch at school.

  37.used 短语 短语:used to + 动原 “过去常常 动原, 过去常常 过去常常” be used to 译为 被用于…” 后接动原 译为“被用于 ,后接动原 后接动原。 被用 如:He’s used to working late. English is used for business.
be used to 译为 习惯于…” 后接动词 ing 或名词 / 代词 译为“习惯于 ,后接动词 代词. 习惯于 be used for “被用于 被用于…” 后接名词或动词 ing ,后接名词或动词 被用于
We are used to the country life. (主语也是物 主语也是物) 主语也是物 Knives are used for cutting things.

  38. through / past / across 区别 都可作介词 “穿过 ,前常有位移动词 以下黑体部分 区别: 都可作介词, 穿过 前常有位移动词 以下黑体部分)。 穿过” 前常有位移动词(以下黑体部分 He climbed through the window and saw what he could take away. (从窗户内部经过 从窗户内部经过) 从窗户内部经过 He went past me without saying any words. He swam across the river. (从我旁边经过 从我旁边经过) 从我旁边经过 (从河的表面经过 【through,内部 past,旁边 across,表面 从河的表面经过) 内部; 旁边; 表面】 从河的表面经过 内部 旁边 表面
位移动词 + past 有时相当于动词 pass; 位移动词 + across 有时相当于动词 cross.
  39.the number of / a number of: 前者 前者“…的数量 ;后者 许多的 的数量” 后者 许多的” 后者“许多的 的数量 都跟可数名词复数。前者作主语 谓语用单数 后者作主语,谓语用复数 都跟可数名词复数 前者作主语,谓语用单数 后者作主语 谓语用复数 前者作主语 谓语用单数;后者作主语 谓语用复数。 The number of the trees is two thousand. A number of trees have been cut down. (用单数谓语. 另注意 trees 前有限定词 用单数谓语 前有限定词) 用单数谓语 (用复数谓语. 另注意 trees 前无限定词 用复数谓语 前无限定词) 用复数谓语
2 ○so + 主语 + be/情态动词 / 助动词 “的确 是”上下文所指是同一个人或物 的确…是 上下文所指是同一个人或物 上下文所指是同一个人或物。 情态动词 助动词, 的确 B: So you do. B: So he can. (注意以上黑体字的照应 注意以上黑体字的照应) 注意以上黑体字的照应 又如:A: Bruce can work out the problem. 又如

  35.neither / nor 用法之一 用法之一:neither / nor + be / 情态动词 / 助动词 + 主语 “…也不 上文是否定句 也不”上文是否定句 也不 上文是否定句。She didn’t get well, nor did her brother. Tim isn’t going to do his work, neither is John. 又如:A: Jim
 

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