英语句子与汉语句子一样,都是由 单词按照一定的规则所组成的。不 同的词类在句中所起的作用是不同 的。因此,只有搞清不同词类在句 中可充当哪些成分,才能正确分析、 理解句子的含义,并能准确地遣词 造句,逐渐达到流利地说出地道的 英语。
【问】什么是句子成分?英语句子包 什么是句子成分? 含哪些成分? 含哪些成分?
【答】组成句子的各个部分叫做句子成 分。它包括:主语、谓语、宾语、定语、状 语、表语和宾语补足语等。
【问】各成分在句中的作用如何?分别 各成分在句中的作用如何? 由哪些词及短语充当? 由哪些词及短语充当?

  1.主语:是句子要说明的人或事物,是句子的主 体,一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等 充当。如: The car is running fast.(名词) fast.( ) We are students.(代词) One of my classmates is from Shanghai.(数词) It's bad manners to spit in public.(不定式) Eating too much is bad for your health.(动名词) 【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语, 而把真正的主语(不定式短语)放在句后。

  2.谓语:说明主语的动作或状态,也
是句子的主体部分,一般由动词充当。动词分 为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。 实义动词单独作谓语,连系动词与表语一起构 成谓语,情态动词与省略to的不定式构成合成 谓语,助动词与动词原形共同构成谓语部分。
如: He works in a factory.(实义动词) I felt cold.(系动词+表语) How can I get to the station?(情态动词+实义动词) Do you speak English?(助动词+实义动词) They are working in a field.(助动词+实义动词) 【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。

  3.宾语:是及物动词所涉及的对象,一般由名词、代词、不 定式及动名词等充当。如: He is doing his homework.(名词) They did nothing this morning.(代词) She wants to go home.(不定式) We enjoy playing football.(动名词) 【注意】①有的动词可接双宾语,间接宾语指人,直接宾语 指物。这类动词常见的有:give,buy,lend,pass, tell, leave等。如: He bought me a book. Pass me the ball,will you?(间宾+直宾) 直接宾语一般放在间接宾语之后,但若把直接宾语放在 前面,则要在间接宾语前加适当的介词如to或 for等。如: Han Chen lent some money to Li Hai.(直宾+间宾) Xiao Liu bought a dictionary for Tom.(直宾+间宾)
②有的动词常用不定式作宾语,而不能 用动名词。这类动词有:want,wish, hope, promise,decide,agree, choose,care等。 如: I hope to see you again. ③有的动词一般只用动名词作宾语,而 不用不定式。这类动词有:enjoy,finish, mind,practise,miss, suggest,keep(on) 等。如: Do you mind my opening the window?
④有的动词后接不定式与动名词含义不同。 a)forget to do表示“未发生的动作”,forget doing表示“已完成的动作”。如: Don't forget to come here earlier tomorrow.(还 没来) I forgot returning the book to him.(书已还给他 了) ) b)stop to do(不定式为状语)表示“停下 原来的事,去做另一件事”,stop doing表示 “停止做某事”。如: I stopped to talk with him.(我停下来与他谈 话。) The students stopped talking when the teacher came in.(老师进来时学生们停止谈话。)

  4.定语:用于修饰名词或代词,一般由形容词、名 词、数词、不定式等充当。如: What a beautiful kite it is!(形容词) She is a chemistry teacher.(名词) There are two students in the classroom.(数词) We have something to do tomorrow.(不定式) The man in blue is my brother.(介词短语) 【注意】定语一般位于被修饰词之前,但若修 饰不定代词或不定式等短语作定语,则放在后面。

  5.状语:用于修饰动词、形容词、副词或全句,一 般由副词、介词短语、不定式短语或从句充当。单 个副词作状语一般放在被修饰词之前,短语或从句 放在句首或句末。如: Thank you very much.(副词) I get up at five in the morning.(介词短语) He is studying hard so as to catch up with others.(不定式短语) We were having breakfast when the telephone rang.(从句) 【注意】enough作状语只能放在被修饰词之后。 如: He is old enough to go to school.

  6.表语:用于说明主语的身份、特征或感受,一般 由名词、数词、形容词、分词等充当。常用的连系 动词有:be,look,get,sound(听起来),feel, become, smell,turn,taste(尝起来)等。如: They are workers.(名词) Two and three is five.(数词) The story is very interesting.(形容词) M y job(工作)is teaching English.(动名词) She is at home.(介词短语) I feel terrible.(形容词) The dish tastes delicious.(形容词)

  7.宾语补足语:用于补充说明宾语的动作,一般位 于宾语之后,宾语与宾语补足语一起构成复合宾语。 需接复合宾语的动词有:tell,let,help,teach, ask,see,have,order,make等。“宾补”一般 由不定式短语、分词、名词、形容词等充当。如: We elected him monitor.(名词) I found it difficult to learn English well.(形容词) The doctor told me to do more exercise.(不定 式短语) He is going to have his hair cut.(过去分词) They saw a bird flying in the sky.(现在分词)
 

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