全品中考网 zk.canpoint.cn
初中英语课外辅导??命题作文写作篇
一,写作导航
命题作文就是要求我们根据所给题目,确定中心思想,选择材料,写出符合题意,内容 表达得具体,充分的文章.

  1. 注意体裁与要求
注意审清体裁与要求是写中考作文最重要的问题之一. 如果看不清体裁或要求, 就会事 倍功半.中考作文的要求一般有以下几个方面:(
  1)体裁要求.(
  2)字数要求.(
  3)表达要求. (
  4)防范要求.(
  5)文面要求等等.不注意体裁会把记叙文写成议论文;不注意字数,多了写 不完,少了不充实,都会丢分;不注意表达方式也会丢分;所谓防范要求,主要是不能出现 自己的真名,校名或其他可能显露自己身份的词语;不注意文面会直接影响作文等级,如果 文面乱勾乱抹,开头结尾错字连篇,这样的文章即使内容好也会失去很多分 .

  2. 注意开头与结尾
俗话说"良好的开头是成功的一半","编筐窝篓全在收口"这些都是在强调文章的开 头和结尾的重要性.
(
  1) 开头要由题目入手迅速点题.
(
  2) 开头应尽量引人入胜.
(
  3) 开头切不可出现错字, 病句和标点不当的现象. 所以大家一定要注意开头锤炼语言, 慎之又慎.
(
  4) 结尾要会扣题,一个好的结尾能够起到画龙点睛的作用,能够紧扣中心.

  3. 注意过渡与衔接
www.canpoint.cn
010-58818067 58818068 第 1 页 共 3 页
全品中考网邮箱: canpointzk@1
  88.com
全品中考网 zk.canpoint.cn
首先要注意开头与中间的过渡一定要自然得体. 开头的最后一句既要总领全文, 更要能 引起下文的叙述或议论说明,即领起下文式的过渡.
其次要注意中间各段之间的过渡与衔接,这样才能使内部层次和思路更加清晰.
最后要注意结尾与开头和中间的照应和衔接. 结尾如果不能照应前文就会给人一种生硬 拔高的感觉,如果不与中间衔接也会给人的感觉很突然.

  4. 注意结构与层次
文章的结构和层次是作者思路的标志和体现.如果思路不清,结构和层次就会很混乱, 因此我们在作文前一定要理清思路,从而理解你的文章内容和中心.

  5. 注意内容和语言
文章的结构好比人的骨骼,文章的内容则好比人的血肉,而语言则是血肉的组成部分, 是文章生机的具体体现,因此要注意内容具体,生动,充实,语言形象,富有表现力,切忌 空洞抽象,干瘪乏味.

  6. 注意命题作文的文格式
不同体裁的命题作文所需格式不同,一定要区分清楚,以免失分.
二,中考热点话题
班会课上,老师要求每位同学用英语介绍自己最好的一位朋友.请你根据提供的要点, 以"My Best Friend"为题写一篇短文.
要点:
  1. Who is he / she?

  2. When and where did you get to know him / her?

  3. Why do you like him / her?
www.canpoint.cn
010-58818067 58818068 第 2 页 共 3 页
全品中考网邮箱: canpointzk@1
  88.com
全品中考网 zk.canpoint.cn
注意:
  1. 文章的开头和结尾已给出(不计入总词数).

  2. 词数 60~80,可适当增加细节使短文意思通畅.

  3. 条理清楚,语意连贯,句式规范,字迹工整.

  4. 文中不得出现真实的人名,校名等相关信息.
My Best Friend
Hello! I have a good friend.
That's all. Thank you.
三,满分作文引路
My Best Friend
Hello! I have a lot of friends, but I like one of them much better than any other one. I have known her since I began to go to school.
She is kind-hearted, always clever and active. She knows almost everything about the world. Sometimes she looks young and pretty, but sometimes she appears old and tiresome. She is always willing to tell me anything I ask her.
全 品中考网
www.canpoint.cn
010-58818067 58818068 第 3 页 共 3 页
全品中考网邮箱: canpointzk@1
  88.com
 

相关内容

初中英语作文写作技巧探究

   初中英语作文写作技巧探究 青岛七中 初三一班 黄以诺 一、了解写作常识 对中学生来说,掌握英语写作的基本知识,基本要点即可。要严格按照作文的提示内容写作,不能意 发挥,也不能逐字翻译所给材料。同学门只要能抓住文中所给材料达的信息和要求,用自己熟悉的句子进 行表达即可。因为要求写出的句子一般低与课文的水平,只要同学们能把题中规定的要点全部表达清楚而 无遗漏,同时再做到语意连贯,既是一篇优秀的英文写作. 二、写前准备 做好写前准备,不言而喻就是再英文写作前,做好知识技能方面的准备。 首先:了解阅 ...

对延边地区小学英语课外辅导的几点思考

   延边大学 硕士学位论文 对延边地区小学英语课外辅导的几点思考 姓名:张蕴哲 申请学位级别:硕士 专业:教育学原理 指导教师:朴婷姬 20060526 延边人学硕t学位论文 摘要 2001年开始的新一轮基础教育改革将小学英语正式纳入小学必修课程。延边 地区小学从一年级开始开设英语课。在国家、地方、学校重视英语课的同时,各 种形式的课外辅导市场也在社会上兴起,其中最主要的是家庭教师和各种名目的 英语辅导班。英语作为外语不同于其它学科,从一年级开始开设难度很大,尤其 是朝鲜族学校的学生面临着三语同 ...

高中英语课外辅导:英文写作必背之35个句型

   英文写作必背之 35 个句型 一、~~~ the + ~ est + 名词 + (that) + 主词 + haveever + seen ( known/heard/had/read, etc) ~~~ the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc) 例句: Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. 海伦是 ...

初中英语写作技巧

   初中英语写作技巧. 英语教学以听、说、读、写为四大基本技能,写即书面表达是其中最后也是水平 的一项输出。 如何进行书面表达呢: 首先要抓住所给的提示, 然后运用所学词汇、 语法及句型,避繁就简,简明表达要讲的内容。 那么,如何才能做好英语写作题呢?正确的方法是很关键的,通常要注意以 下几点: 一. 紧扣中心;二. 意思连贯;三. 富于变化;四. 注意时态; 五. 不“生造”句子。 书面表达是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型,一般来说,书 面表达采取情景作文和控制作文两种形式。情景作 ...

浅谈初中英语写作

   浅谈初中英语写作 《英语课程标准》中要求初中学生九年级结束是要达到五级目标即:1、能 根据写作要求,收集、准备素材;2、能独立起草短文、短信等,并在教师的指 导下进行修改;3、能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;4、能简单描述人 物或事件;5、能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。实际情况并 非如此,在中考中写作部分得分率很低,并且有很大数量的学生甚至留白。在日 常教学中写对教师学生而言就如鸡肋, 食之无味、 弃之可惜。 相较于写作, 教师、 学生更愿意选择在试题中占有更大比例,学 ...

浅谈初中英语写作

   浅谈初中英语写作 《英语课程标准》中要求初中学生九年级结束是要达到五级目标即:1、能 根据写作要求,收集、准备素材;2、能独立起草短文、短信等,并在教师的指 导下进行修改;3、能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;4、能简单描述人 物或事件;5、能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。实际情况并 非如此,在中考中写作部分得分率很低,并且有很大数量的学生甚至留白。在日 常教学中写对教师学生而言就如鸡肋, 食之无味、 弃之可惜。 相较于写作, 教师、 学生更愿意选择在试题中占有更大比例,学 ...

英语四级作文写作。。。。

   1)先背 3 个句子 ) 1 Nowadays with the rapid development of advanced ……., more and more….. are commonly and widely used in everyday life.(讲重要性 讲重要性) 讲重要性 2 The popularity of digital …will have great influence on our work, study and everyday life. On the ...

浅谈初中英语课的预习

   浅谈初中英语课的预习 南安市金光中学 陈丽云 《英语课程标准》(实验稿)倡导“任务型”的教学途径,使教学活动 要延伸到课堂之外,让学生养成良好的学习习惯。这是英语课程的重 要任务之一,要求学生能预习课文,初步理解课文大意。 对课文的有效预习是英语教学中的一个重要环节,它对顺利进行 课文教学和提高课堂质量有着不可忽略的作用。 让学生掌握正确的预 习方法,养成良好的学习习惯,关键在于教师能够对学生有意识、有 目的的引导。如何有意识有目的的引导,也就是要精心为学生设计有 效的预习方案,让学生有路可 ...

浅析初中英语写作教学

   浅析初中英语写作教学 刘 佳 河北 涉县 056400) (河北省邯郸市涉县第四中学 摘要: 摘要:英语写作作为初中英语学习的重点之一,是通过思考运用所学知识进行再创造 的过程,是对学生要求最高的一环,但现实中却处于英语学习的薄弱环节。为提高初中生 英语写作能力,本文在详细分析写作面临的困难和问题基础上,提出了从培养写作兴趣、 培养英语思维和语感、明确中考题型和基本句式、循序渐进完善“词、句、篇”三步曲、 营造学习氛围五方面,初步探索一条提高学生写作能力的途径。 关键词 关键词:写作教学 遣 ...

初中英语课程与教学1

   初中英语课程与教学 1-2 章 义务教育专业本科进修 第一章初中英语课程与课程标准 本章的重点是第一节中英语 课程的基本概念、课程的基本任务以及 课程开发的渠道与方法,第二节 中《标准》的总体设计思路、《标准》与大纲的区别以及实施《英语课程标准》应注意的问题,第三节中 现行教材的种类以及现行教材的使用;难点是如何正确理解“英语课程标准”总体设计思路的内涵、《标准》 与大纲在概念上和理念上的差异以及对几种现行初中英语教材特点的分析。 第一节初中英语课程 一 课程的基本概念 课程可定义为:“课程 ...

热门内容

新课程英语学科高考复习

   新课程英语学科高考复习 体会 福州一中 陆正琳 我对福建省高考英语试卷的理解: 1、充分考虑到本学科特点和福建各地区城乡差 异,试卷在结构和命题特点上保持稳定。 2、侧重在活的情景中考查三基,反对教条。 侧重在活的情景中考查三基,反对教条。 3、时代性浓,贴近生活。 、时代性浓, 4、原版性 体现“能力立意”。 原版性 体现“能力立意” 5、语篇(境)性、阅读理解能力要求提高。 阅读理解能力要求提高。 6、书面表达日渐开放,变中有稳。 节 一 二 第二部分英 一 语知识运用 二 阅读理解 第 ...

提高小学英语小组合作实效性的实践尝试

   提高小学英语小组合作实效性的实践尝试 在小学英语教学大班化的情况下,小组合作学习成为教师们组织课堂教学的一种颇受 欢迎的教学模式。不论在歌谣的朗读和串编,还是调查采访,或是角色扮演,老师都喜欢要 求学生在小组合作中完成英语教学活动。 如何提高学生在英语学习过程中, 让小组合作能取 得更好的实效性,我的具体做法如下:通过灵活合理分组,保证小组合作活动中每一位成员 参与学习和讨论;建立明确的合作常规,减少学生合作过程中的矛盾和争吵,进一步提高课 堂效率; 通过制作标语牌调节课堂活动, 保证合作学 ...

中国传媒大学硕士研究生学位英语考试大纲(2011年4月修订)

   中国传媒大学硕士研究生学位英语考试大纲 (2011 年 4 月修订) 《中国传媒大学硕士研究生学位英语考试大纲》规定了中国传媒大学硕士 研究生学位英语考试的评价目标、考试目的、时间、参加对象、考核内容、题型 与计分方式等。 该项考试由研究生院主管,负责考试的组织管理,外国语学院 负责考试命题及阅卷工作,作为硕士学位授予评定的条件之一,通过该考试则视 为英语水平达到授予硕士学位要求。 一、评价目标: 中国传媒大学硕士研究生英语学位考试的考试范围包括学生的听力、 词汇、 语法、阅读、写作等语言综 ...

研究生英语精读教程上册词汇整理

   上册 Unit 1 A. Identify one of the four choices A, B, C, or D which would keep the meaning of the underlined word or phrase. 1. Those who believed their religious leader’s prophecy that the end of the world would come soon went into a panic. A. annou ...

历年英语专业四级考试口试试题 从2001年开始

   2001: : Task1: Retelling a story ①I once knew an old man whose bad memory made him famous. John Smith was so forgetful that he sometimes forget what he was talking about in the middle of a sentence. His wife had to constantly remind him about his m ...