形容词和副词
一、形容词
形容词:用来说明或修饰名词、代词的词称为形容词。 形容词:用来说明或修饰名词、代词的词称为形容词。
  1、形容词的句法作用:作句子中名词的定语、句子的表语以及宾语补足语。 形容词的句法作用:作句子中名词的定语、句子的表语以及宾语补足语。
  2、形容词在句子中的位置: 形容词在句子中的位置:

  1)、 ⑴作定语 定语时放在名词的前面,且音节少的词放在音节多的词之前。 a big yellow wooden 如: 定语 wheel(一个黄色的大木轮) ⑵作表语 表语时放在连系动词之后。如:The price sounds reasonable.(这个价格听起来算是合理) 表语 ⑶作宾语补足语 宾语补足语时放在宾语之后。如:We must try our best to keep our environment clean.(我 宾语补足语 们必须尽力保持我们的环境清洁) ⑷后置 后置的情况: 后置 ①修饰复合不定代词 复合不定代词时放在代词之后。如:Something serious has happened to him.(他发生了 复合不定代词 严重的事故) ②与表示“长、宽、高、重、老、远离 远离”的词连用时形容词后置。如:He’s
  1.8 metres tall.(他 长 身高
  1.8 米。)The moon is about 380,000 kilometres away from the earth.(月球离地 38 万公里) 多个形容词修饰同一个名词的顺序:
  2) 、多个形容词修饰同一个名词的顺序: 代词 数词 性状形容词
冠词 冠 词 指示代词 前 的 不定代词 序数词 形 容 代词所有 词 格 the a this another your
基 数 性质 词 状态
大小 长短 形状
新旧 温度
颜色
国籍 产地
材料 质地 名 词
all both such
second next
one four
beautiful good poor
large short square
new cool
black yellow
Chinese London
silk stone
二、副词

  1、副词:用来说明事情发生的时间、地点、原因、方式等含义或说明其它形容 副词:用来说明事情发生的时间、地点、原因、 词或副词程度的词叫做副词。 词或副词程度的词叫做副词。 :
  2、副词的分类(见下表) 副词的分类(见下表)
soon, now, early, once, recently here, nearby, upwards, above hard, well, fast, excitedly, really finally, always, often, frequently, seldom, never how, where, when, why how, when, where, why, whether, however, meanwhile when, where, why
1
时间副词
5
频度副词
2
地点副词
outside,
6
疑问副词
3
方式副词
slowly,
7
连接副词
4
程度副词
almost, nearly, very, fairly, 8 quite, rather
关系副词

  3、
副词在句子中的位置以及作用: 副词在句子中的位置以及作用:

  1)作状语 )

  1.时间副词: late、 later、 等一般放在句尾,already、 yet
  1.时间副词: 时间副词 一般放在句首或句尾,注意,early、 before、
just 一般放在动词的前面。如:We will visit the Great Wall tomorrow.(我们明天要去参观长城) / They have already been to the UK twice.(他们去过英王国两次) / Soon the lost boy found his way back home.(不久迷路的孩子找到了回家的路)
  2.地点副词 地点副词:
  2.地点副词:一般放在句尾,但 here、there 还可放在句首。如:There you can see thousands of bikes running in all directions(方向).(在那里,你可以看到成千上万的自行车朝各个方向流动) / The frightened wolf ran away.(受到惊吓的狼逃开了)/ He walked out quietly and turned back soon.(他悄悄地走了出去,很快又返回)
  3.方式副词 一般放在行为动之后,suddenly 可以放在句首、 方式副词: 句尾或动词之前。 Old people 如:
  3.方式副词: can hardly walk as quickly as young people.(老年人几乎不可能走得和年轻人一样快) / Suddenly he saw a light in the dark cave(山洞).(突然,在黑黢黢的山洞里,他看见了一丝亮光)
  4.程度副词
  4.程度副词:修饰动词时,放在动词之前;修饰形容词或副词时,放在形容词或副词之前。 但注意,enough 总是放在被修饰的形容词或动词的后面;only 位置比较灵活,总是放在被修饰 的词的前面。如:I nearly forgot all about it if he did not tell me again.(如果他不再次告诉我,我 几乎把那事全忘了) / It was so strange that I could hardly believe my ears.(它那么奇怪一直我都 不能相信我的耳朵) / She got to the station early enough to catch the first bus.(她早早地赶到车 站赶上了首班车)
  5.频度副词
  5.频度副词:一般放在 be 动词之后或者助动词与主要动词之间,但 sometimes、often 等还 可以放在句首或句尾,usually 可放在句首,once 可放在句尾,twice、 three times 等一般放在句尾。 如:Sometimes I get up early.(我有时起得早)/ The workers usually have lunch at the factory.(工 人们通常在厂里吃午饭) / Take this medicine twice a day.(这种药一天吃两次)
  6.疑问副词:用于对句子的状语进行提问,位置总是在句首。如:When and where were you
  6.疑问副词 born?(你何时何地出生?)/ Why did little Edison sit on some eggs?(小爱迪生为什么要坐在鸡 蛋上?)/ How do you do?(你好!)
  7.连接副词 连接副词:
  7.连接副词:用来引导主语从句、宾语从句和表语从句,在从句中作状语。How I am going to kill the cat is still a question.(我打算怎样杀死那只猫还是个问题)/ That is why everyone is afraid of the tiger.(那就是人人都害怕老虎的原因) / He wondered how he could do it the next day.(他不知道第二天怎样做那事)
  8.关系副词 用来引导定语从句,在从句中作状语。 This is the place where Mr Zhang once 如:
  8.关系副词: lived.(这就是张先生曾经住过的地方)/ Please tell me the way how you have learned English so well.(请告诉我你的英语是怎样学得这么好的方法)
  9.其它副词 其它副词:
  9.其它副词:too“也”,用在句尾;also 放在动词前;either “也不”,放在句尾;nor“也不”, 放在句首;so“如此,这样”,放在形容词、副词前;on/off“开/关”放在动词之后;not 放在 be 之后、助动词之后、不定式或动名词之前;maybe/perhaps 放在句首;certainly 放在句首 或动词之前。如:He went to the Palace Museum and I went there,too.(他去了故宫博物院,我也 去了) / Maybe your ticket is in your inside pocket.(也许你的票就在你的里边衣袋里) / --Tom doesn’t have a computer. ?Nor do I.(汤姆没有计算机,我也没有。)
(
  2)作表语: (
  2)作表语: 作表语
地点副词一般可以作表语,放在 be 等连系动词之后,说明人物所处的位置。如:I’m very sorry he isn’t in at the moment.(很抱歉,他此刻不在家)/ I have been away from my hometown for nearly 20 years.(我离开家乡有将近 20 年了) / Jim is over there.(吉姆就在那边)
(
  3)作定语: (
  3)作定语: 作定语
时间副词(如 now、 then)以及许多地点副词都可以作名词的定语,放在名词的后面。 People 如: now often have their festival dinners at restaurants.(现在的人们经常在餐馆里吃节日晚宴) / Women there were living a terrible life in the 1920s.(在二十世纪 20 年代那儿的女人过着可怕的 日子)
(
  4)作宾语补足语: 宾语补足语:
地点副词一般可以作宾语补足语。如:Put your dirty socks away, Jim! They are giving out bad smell!(吉姆,把你的脏袜子拿开!它们在散发着臭气。) / Father kept him in and doing his lessons.(父亲把他关在家里做作业) [注意] “动词+副词” 的宾语如果是代词,则该副词应该放在代词之后。 He wrote down the 如: word.(他写下了那个词。)→He wrote it down.(他把它写了下来。) ==形容词变副词的规律 形容词变副词的规律 a. 一般的形容词在结尾加 ly 变为副词。例如:careful-carefully b. 以元音加 e 结尾的单词要去 e 在加 ly。例如:true-truly c. 辅音加 y 结尾的单词去 y 变 i 在加 ly。例如:angry-angrily d. 单音节 y 结尾直接加 ly。例如:shy-shyly e. 以 le 结尾的单词直接将 e 变为 y。例如:terrible-terribly f. 形容词、副词同形:hard, fast, friendly, late, early, lovely, long。这部分请同学 们注意,其中很多单词加 ly 之后就变成其他意思的单词了。例如:hardly 就变 成 “几乎不” 的意思, 是小学阶段五大隐形否定词 (few, little, never, seldom, hardly) 之一。
三、形容词副词的原级、比较级和最高级 形容词副词的原级、

  1、分类:形容词和副词有原级、比较级和最高级三级。 分类: 形容词和副词有原级、比较级和最高级三级。
原级变为比较级和最高级有规则变化 不规则变化 规则变化和不规则变化 规则变化 不规则变化两种。

  2、规则变化: 规则变化:
(
  1)单音节和部分双音节形容词和副词,在原级的后面加上 er,est 构成比较级和最高级。 a)直接加 er,est : b)以重读闭音节结尾的,要双写最后一个辅音字母,后加 er,est: c)以辅音字母+y 结尾的,先把 y 改为 i 再加上 er,est: (
  2)两个音节或两个以上的音节的,在原级前加 more / most.

  3、不规则变化: 不规则变化:
原级 good 好的 well 好;(身体)好的, bad,badly 糟糕的,糟糕地 ill(身体)不舒服的 many 许多的(可数) much 许多的(不可数);非常 little 少的 far 远的;远地 比较级 better 更好的 最高级 best 最好的
worse 更糟糕的,更糟糕地; worst 最糟糕的,最糟糕地; (身体)更不舒服的 (身体)最不舒服的 more 更多的;更 less 更少的 farther 更远的;更远地 further 进一步的(地) most 最多的;最 least 最少的 farthest 最远的;最远地 furthest 最深刻的(地)

  4、形容词和副词的原级、比较级和最高级的用法: 形容词和副词的原级、比较级和最高级的用法:
(
  1)讲述某人/物自身的情况时,用原级 原级。基本句型是: 原级 主语(sb./sth) + 谓语动词 + (very/too/so/quite/rather…) + 形容词 副词原级 +…. 形容词/副词原级 主语 如: is very old now.(他现在很老了) / They ran quite fast.(它们跑得相当快) / The weather He looks rather bad.(天气看上去相当糟) / I am so happy!(我是如此的快乐) ☆表示两者之间没有差别时,使用句型: 主语(第一个人物 第一个人物) 形容词/副词原级 主语 第一个人物 + 谓语动词 + as + 形容词 副词原级 + as + 第二个人物 +…. 如: is as excited as his younger sister.(他和他妹妹一样兴奋)/ Lily rode her bike as slowly He
as an old lady.(莉莉骑车像老太太一样慢)/ They picked as many apples as the farmers (did).(他 们摘的苹果和农民一样多) ☆表示第一个人比不上第二个人时,使用句型:主语 第一个人物 + 谓语动词 否定式 + 主语(第一个人物 谓语动词(否定式 否定式) 主语 第一个人物) as / so + 形容词 副词原级 + as + 第二个人物 形容词/副词原级 第二个人物+…. 如:He is not so / as excited as his younger sister.(他没他妹妹那么兴奋) / Lily did not ride her bike so / as slowly as an old lady. (莉莉骑车不像老太太那样慢) / They didn’t pick so / as many apples as the farmers (did). (他们摘的苹果不如农民多) (
  2) 讲述两者有差异,第一个人物超过第二个人物时,用比较级 比较级。基本句型: 比较级 主 语 (‘A’)+ 谓 语 动 词 +(much/a little/even/still)+ 形 容 词 / 副 词 比 较 级 +than+ 第 二 个 人 物 (‘B’)+…. 如:A modern train is much faster than a car.(现代的火车比轿车快多了) / This book didn’t cost me more than that one.(这本书花费我的钱不比那本多) 讲述两者有差异,第一个人物不及第二个人物时,用比较级。句型是: 主语(‘A’) + 谓语动词 + less+ (多音节形/副)比较级 + than + 第二个人物(‘B’) +…. 如:I think English is less difficult than maths.(我认为英语不比数学难)/ Do you think it less important to learn a foreign language?(你认为学外语不那么重要吗?) (
  3)讲述某人/物是一群之中最突出的一个时,用最高级 最高级。句型是: 最高级 主语(sb./sth) + 谓语动词 +(the) +形容词 副词最高级 +in / of …. 形容词/副词最高级 主语 形容词 如:The Changjiang River is the longest in China.(长江是中国最长的河流) / He jumped (the) highest of the three (boys).(三个男生中他跳得最高)

  5、关于比较等级的重要注释: 关于比较等级的重要注释:

  1、如果动词是及物或不及物动词 则后面用副词;如果后面是连系动词 则后面用形容词 如果动词是及物或不及物动词,则后面用副词 则后面用形容词。 如果动词是及物或不及物动词 则后面用副词;如果后面是连系动词,则后面用形容词 如:This car is the fastest of the four.(形容词)(这辆汽车是四辆之中最快的)/ This car runs (the) fastest of the four.(副词)(这辆汽车是四辆之中跑得最快的)
  2、 比较级+and+比较级” “越来越……” 如: weather is getting warmer and warmer.(天 “ 表示 。 The 越来越温暖了)
  3、 the+比较级 比较级…,the+比较级 ”表示“越…就越 ” 如:The
 

相关内容

初中英语语法之形容词副词

   形容词和副词 一、形容词 形容词:用来说明或修饰名词、代词的词称为形容词。 形容词:用来说明或修饰名词、代词的词称为形容词。 1、形容词的句法作用:作句子中名词的定语、句子的表语以及宾语补足语。 形容词的句法作用:作句子中名词的定语、句子的表语以及宾语补足语。 2、形容词在句子中的位置: 形容词在句子中的位置: 1)、 ⑴作定语 定语时放在名词的前面,且音节少的词放在音节多的词之前。 a big yellow wooden 如: 定语 wheel(一个黄色的大木轮) ⑵作表语 表语时放在连系 ...

初中英语复习之形容词副词

   专题复习 形容词和副词的 比较级和最高级 Task1 形容词和副词比较级和最高级构成 faster fastest taller tallest 一、单音节和 部分双音节词 、 1.slow slower slowest fast young younger youngest tall 一般在词尾加 er, est 2.fine finer finest late later latest 以字母e 结尾的词,加 r,st 以字母 结尾的词 加 3.thin thinner thinnest ...

英语形容词、副词

   形容词: 形容词: 1.基本用法: 1.基本用法 基本用法: 可做 1)定语(放在名词前); 2)表语(放在系动词后); 1)定语 放在名词前); 2)表语 放在系动词后); 定语( 表语( 3)宾语补足语; 4)the+形容词可转化为名词 3)宾语补足语 4)the+形容词可转化为名词 宾语补足语; 1)Jim is a diligent boy. 2)John is honest and warm-hearted. warm-hearted. Father got angry when ...

英语形容词副词

   1. Tony is going camping with boys. A. little two other B. two little other C. two other little D. little other two 2. Which is the country, Japan or Australia? A. more developed B. more developing C. most developed D. most developing 3. - How was ...

初中英语语法总结

   初中英语语法总结 1 一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。时 间状语: every…, sometimes, at…, on Sunday。例如: I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2) 客观真理,客观存在,科学事实。例如: The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. ...

初中英语语法大全

   Revision of Junior English 初三英语复习 Adjectives and Adverbs 形容词,副词 形容词, 区别几组易混淆的副词, 区别几组易混淆的副词,形容词 ★ already 常用于肯定句,个别疑问句 常用于肯定句, yet 常用于否定句,疑问句 常用于否定句, * The train has already gone. * They haven't come back yet. yet. 修饰形容词, ★ such 修饰名词 so 修饰形容词,副词 *I ...

初中英语语法大全

   Revision of Junior English 初三英语复习 Adjectives and Adverbs 形容词、副词 形容词、 区别几组易混淆的副词、 区别几组易混淆的副词、形容词 ★ already 常用于肯定句、个别疑问句 常用于肯定句、 yet 常用于否定句、疑问句 常用于否定句、 * The train has already gone. * They haven’t come back yet. yet. 修饰形容词、 ★ such 修饰名词 so 修饰形容词、副词 *I ...

初中英语语法综合

   目 录 日 常 交 际 用 语 简 表(Daily Expressions in Communication)....... 2 语 音 项 目 表(Phonetic Items).................................... 6 语 法 项 目 表...................................................... 8 一、词 ................................................. ...

高一英语 形容词 副词

   2009~2010 学年度第一学期期末考试 高一英语试题 (考试时间:120 分钟 总分:120 分) 注意事项: 1、本试卷共分两部分,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。 2、 所有试题的答案均填写在答题纸上 (选择题部分使用答题卡的学校请将选择题的答 案直接填涂到答题卡上) ,答案写在试卷上的无效。 第错误!未找到引用源。卷 选择题(三部分,共 85 分) 卷 第一部分:听力 第一部分:听力(共两节,满分 20 分) 做题时,先将答案划在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上 ...

英语形容词 副词讲解

   形容词 副词讲解 形容词及其用法 形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征。 形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征。 1. 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形 容词,它有级的变化,可以用程度副词修饰, 容词,它有级的变化,可以用程度副词修饰,在 句中可作定语、表语和补语。例如:hot 热的。 句中可作定语、表语和补语。例如: 热的。 2. 叙述形容词只能作表语,所以又称为表语形容 叙述形容词只能作表语, 这类形容词没有级的变化, 词。这类形容词没有级的变化,也不可用程度副 词修饰。 ...

热门内容

英语材料作文练习1

   《练习 1》 最近你们班同学组织了一场讨论.讨论的主题是:城市里是否可以养宠物.请你根据下 表所提供的信息,介绍讨论情况,并说明自己的观点和建议. 反对的同学认为饲养宠物有以 下问题: 1,造成环境污染 2,吵闹声 3,携带病菌,甚至伤人 支持的同学认为饲养宠物有以下好处: 1,宠物使人开心 2,安慰独居老人 3,人与动物友好相处,增添生活乐趣 【写作要求】 1,文中不能出现考生真实姓名和学校名称. 2,词数 90 个左右,短文的开头已给出,但不计入总词数. 3,层次清晰,连贯流畅;表达灵活 ...

英语说课稿unit10

   英语说课稿 临涣中学 吴刚 The lecture notes of Section A 1a?1c, Unit 10 of Book1 Unit 10 Can you play the guitar? Ladies and Gentlemen, It’s my great pleasure to be here sharing my lesson with you . The content of my lesson is << Go for it >> Book1 ...

新东方高中英语_名词性从句(杨文哲)

   名词性从句 主语+be+表语 表语 主语 名词 主语+do+宾语 宾语 主语 名词 是谁开始先出招没什么大不了 Who takes the first step is not a big deal. ...告诉我今天海是什么颜色 ...告诉我今天海是什么颜色 ...告诉我今夜你想要梦什么 ...告诉我今夜你想要梦什么 Tell me what color the sea is today Tell me what you want to dream of tonight 终于你会发现每个爱情 ...

“学案导学”模式在英语阅读教学中的应用

   “学案导学”模式在英语阅读教学中的应用 将乐县第一中学 李萍 [摘 要] 学案是以学案教案为载体,以导学为方法训能达标的教学活动。其突出优点是发挥 学生的主体作用,突出学生的自学行为,注重学法指导。本文从“学案导学”模式 的理论依据、 学案的设计、 学案设计的说明、 学案的使用方法等四个方面探讨了 “学 案导学”模式在英语阅读教学中的可行性。 [关键词] 学案导学、主动学习、英语阅读、 长期以来,我们的教学一直存在着以下现象:重教法轻学法,重 提问轻思维,重结果轻过程,重知识传授轻能力发展。 ...

09年高考英语试题(宁夏、海南卷)

   英语作文常用谚语、 英语作文常用谚语、俗语 1、A liar is not believed when he speaks the truth. 说谎者即 、 使讲真话也没人相信。 使讲真话也没人相信。 2、A little knowledge is a dangerous thing. 一知半解,自欺 、 一知半解, 欺人。 欺人。 3、All rivers run into sea. 海纳百川。 、 海纳百川。 4、All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 、 条 ...