初中英语总复习计划 水池铺一中 近几年来,各省市地区在致力于中考英语试题的改革,尤其是本市从去年的 中招试题来看,其试题容量大、覆盖面广,要求也愈来愈高,渐渐与高考试题接 轨,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的能力的考查。我 们英语备课组根据近几年中考试题新特点及学生实际情况, 采取“三轮复习法” 作为毕业班的总复习计划,“三轮复习法”要求先全面学习,后进行重点复习和 适应性考试复习。做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习 有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习,能使学生较好地掌握所学的 知识考出优异成绩。 第一轮复习阶段针对学生对已学基础知识,因时间久,部分已遗忘的共性, 本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则,要求学生一步一个脚印,扎扎实实搞 好基础知识的复习。这一阶段应按教材顺序归纳语言点,讲透语言点运用,对各 单元的知识要点进行梳理,同时应注重基础词汇、词组、句型的过关(从近几年 中招试题看, 逐渐加强词汇、 词组的考查) 并通过配套练习、 复习检测形成能力。 在复习过程中,还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。如做到: (一)根据复习内容,布置适量的难度适中的练习;(二)循环考试,即每学完 一部分后,进行阶段性测试,对试卷进行评分登记,以充分调动学生的学习积极 性和自觉性。 第二轮复习要求突出重点,牢固掌握。在总揽教材,学生对基础知识掌握得 比较扎实基础上,相应地提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解, 强化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及,反复强调 部分,应视为重点,格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法,培养 记忆能力。第二轮复习直接关系到中考的效果。知识掌握不系统、内容混淆互相 干扰,解题时应会判断失误,做错题目。这要求教师在这一阶段复习过程中防止 简单的重复,反对面面俱到,而是遵循精讲多综的原则,做到讲??练??评结 合。既要教学生解题要领,帮助学生理解题目与题目之间的联系,同时又针对历
年中考题型强化训练,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,举一反三。从 中考题型来看,近年来对听、读、写能力的考查份量逐渐加强。再有从这几年的 试题看逐渐加强了对阅读能力的综合考查。 从动词填空, 到看图填空, 完形填空, 阅读理解(增加到四篇)都是从短文的形式出现,这说明了试题不仅要求学生掌 握所学的词汇和语法知识,还要求学生结合文章大意对其进行综合运用能力。因 此这几类题型有必要进行专门性的操练。 值得一提的是书面表达这是一种新型的 试题,因此在第一、二轮复习过程中应该多加练习,逐渐培养学生的写作能力, 如可以要求学生缩写课文大意,写日记,或适当对一些图表进行写作练习。 第三轮是考前指导与适应性训练, 主要目的是适应中考要求, 提高应试技巧。 本轮侧重培养学生审题解题能力,同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测 试,知识考查和能力考查并重,从而使复习达到良性的循环:知识??能力?? 知识。 总之,通过上述三轮复习,使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习由 浅入深,既有点的知识,又有面的综合,使知识系统化,使能力得到提高、加强。
 

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