初中英语综合实践活动
为促进实施英语素质教育,进一步开展英语综合实践活动课教学工作,从而激发学生学 习英语的兴趣,积累学生的英语知识,提高学生的语言运用能力,发展学生的非智力因素, 我设计了这节英语综合实践活动课。 一、 活动背景分析 现在网络联入我们的生活,与我们生活息息相关。网络是一把双刃俭,给我们注入新鲜 血液的同时,也给我们带来一些毒素。危害也不可小觑。特别是一些青少年,他们的生理、 心理处在急剧变化的阶段,很不成熟,一旦迷恋上游戏,往往难以自拔,轻则荒废了学业, 损害了身体,重则引发违法、犯罪事件。对学生进行教育,光靠说教难以收到预期效果。为 了帮助学生了解电脑游戏的危害,引导学生正确对待电脑游戏,走出沉迷电脑游戏的误区, 于是,我组织学生开展综合实践活动,让学生在活动中去感受、体验,受到教育。 二、 活动对象及时长 八年级全体学生,一周 三、 活动目标
  1. 使学生正确看待网络
  2. 通过活动,提高学生对英语课的学习兴趣。
  3. 学会在实践调查活动中,提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。
  4. 在活动中学会交往与合作,促进学生良好个性的发展。 四、 活动准备 (一)确立活动主题
  1. 调查本班学生常玩哪些电脑游戏
  2. 用英语表述怎样玩这些游戏
  3. 搜集电脑游戏受害者的有关情况,分析其危害;
  4. 搜集人们对电脑游戏的看法 (二)制定活动方案 在确定了研究主题后,由小组内成员推选出本组组长,因为这是一个辩论,正方反方已 分好,所以组长应综合整理大家搜集的材料,提炼支持自己论点的材料。 五、 活动过程
  1. 笔者担任主持人
  2. 邀请英语教师们担任评委,评委一一就座,负责教师分发评分标准及评分表格。
  3. 将全班同学分成八组,正方四组,反方四组。每一组推出一个发言人,其他同学在 其背后组成一个支持团队,大家互相合作,就对方的观点进行讨论并提出自己的观点,反驳 对方,支持自己。
  4. 比赛开始,参赛学生依次发表自己的看法,比赛气氛十分热烈,掌声不断。评委教 师们或沉吟落笔,或商量画分……都十分认真。 六、 活动评析 (一)教师的教育教学能力得到了提高和锻炼 通过课题研究,教师对于学生的教育教学能力得到了提高和锻炼,师生关系更加密切、 融洽。 学生的综合语言运用能力得到了培养和发展,通过研究,学生在语言知识、语言技能 方面的掌握情况呈上升趋势。 (二)学生的收获
1

  1. 激发了学生学习英语的兴趣和积极性。 中学英语课外实践活动能激起学生内在的学习动机,发展他们的个性特长,有了浓厚 的兴趣,学生才会有愉悦的学习情绪,有了愉悦的学习情绪,学生的学习才会变得主动,有 了新颖的学习方法,才会产生创造性的思维火花,有了优异的学习成绩,才会形成良好的班 风。
  2. 培养了学生用英语表达思想和交际的能力。 实践活动可使学生较快地培养起用英语进行思维、表达思想和交际的能力,口语是操 练人在非正式场合、 在无准备的情况下使用的无拘束的言语, 口语的无准备性不允许言语活 动者通过翻译来表达思想理解对方的话语,久而久之,学生的这种交际能力会不断提高。
  3. 使学生的参与意识加强了,启发了学生的发散性思维,开发智力,培养能力。
  4. 培养了学生的竞争意识、创新能力、组织能力。
  5. 学生掌握了课外实践活动的方式、方法、过程,乐于积极参与,敢于大胆尝试,学 会了积累,敢于并善于表现自己,使英语学习变得轻松、愉悦。 (三)英语教师的认识和体会
  1. 实施中学英语课外实践活动的作用。 中学英语课外实践活动, 激发了学生学习英语的兴趣和积极性, 培养了学生用英语表达思想 和交际的能力,加强了学生的参与和认识,启发了学生的发散性思维,培养了学生的竞争意 识、创新能力、组织能力。
  2. 进行中学英语课外实践活动是一项长期而繁杂的地工作,教师要循序渐进,将课外 实践活动逐步开展下去。
  3. 有关时间和精力问题。 教师在设计各项实践活动课时,必须充分考虑每一个活动的时间以及范围,尽量使操 作步骤直接一些, 次数不宜过多, 最好要与教学内容保持一致, 要考虑学生的实际英语水平, 内容贴近学生生活,密切结合课堂教学。
  4. 应加强教师培训。
  5. 课题研究中存在进一步探讨的问题,如何进一步规范和完善课外实践活动,不断研 究开发出新的评价工具和评价手段。 活动在教师们的努力下圆满完成了,学生参与活动的积极性非常高。这次活动通过两 周的查找资料,准备资料,学生既充实了自己的英语知识,也培养了学生间互帮互助的良好 品德。比赛过程较为流畅,也取得了圆满成功。通过这次活动,还提高了学生的英语学习积 极性, 达到了预期的目标, 取得了良好的活动效果。 以后还要适当安排学生类似的实践活动, 争取能让英语更贴近学生心灵。 不足之处在于活动需要一定的时间,只能偶尔为之。在今后应多组织这样的活动,让 学生在基本的语言环境中学英语,则更加符合于语言是在实际情景中学的最佳原则。
2
 

相关内容

初二英语综合实践活动计划

   初二英语综合实践活动计划 一、指导思想 新课标背景下的英语教学,要求教师应尽可能创设情景努力激发和培养学生学 习英语的兴趣与热情,使学生能够掌握一定的英语基础和听、说、读、写技能。教师 要努力去发掘学生的学习主动性,要努力去改变课堂教学的方式、方法,使学生真正 做到乐于主动、敢于主动、学会主动、享受主动,使主动学习成为学生的自发行为。 课堂教学要鼓励学生独立思考,更要倡导合作学习,使学生学会与同伴交流,敢于发 表自己的见解,在信息传递中相互影响,在合作活动中互相启发,使学生在交流中成 长。英 ...

英语活动案例

   英语活动案例 2007.12.15 活动内容: 活动内容: 1、13 单元中所出现的单词及句型。 2、26 个字母的认读,按元音字母归类。 3、RECYCLE 1 中的 Let’s practice, Let’s find out,Let’s play,Read and act 等。 活动要求: 活动要求: 1、 通过活动,要求学生在实际情景中运用已学的单词和句型。 2、 让学生在听听、玩玩、说说等活动中,复习已学的字母、单词和句子,达到熟练程 度,同时培养学生的语感,让学生去试着自己发现字 ...

09英语2班社会实践活动表

   姓名 朱倩 殷s 史慧敏 尹旭雅 江秋 姚瑶 黄晶焱 孙瑞琦 张然 万舒曼 胡文君 程巧芬 季璇 张磬媛 洪聪慧 姚伊敏 袁舒婷 张淑颖 李波 侍欣桐 赵颖 李星烨 徐菡 秦丹 邵恋淳 张瑞 叶敏 班级 社会实践单位 社会实践岗位 社会实践时间 09英语2班江苏瑞仪光电有限集团 工人 2010.07.12 09英语2班家中 家教 2010.08.04.-2010.08.30 09英语2班乐购好又多超市 管理员 2010.07.05-8.5 09英语2班南京兴喜房产 接电话员 2010.07. ...

农村小学英语教学与实践活动的研究方案

   农村小学英语教学与实践活动的研究方案 一、 问题提出: 随着中国与世界的交往日益密切,英语学习已经成为人们的必须.英语作 为一门语言,在学习过程中既要有正规系统的学习渠道,而又要有随时随地都 能进行的学习练习及应用场所,以便巩固所学的英语知识,提高英语交际的能 力。 渤海镇小学现状::1、 渤海镇小学的生源来自于附近行政村,与城里小 孩相比会有一定的差别:农村孩子胆小、 拘谨、不善言谈,羞于说英语,缺 少自信心。2、 渤海镇小学英语师资力量相对薄弱。3. 缺乏运用英语的环境。 目前社会上尤其 ...

英语导学案应用中小组活动案例的处理和思索

   英语导学案应用中小组活动案例的处理和思索 山东省高青县实验中学 / 郭丽佳 关注问题:英语导学案应用中如何有效组织小组活动进行知识点学习 关注理由:英语短语学习属于语言知识的积累,也是英语学习过程中一个普通而重 要的环节任务。在任务型教学理念下,搞好英语短语学习方法的探讨,提高课堂中 短语教与学的效率,如何有效地组织课堂小组活动值得关注。导学案模式教学是当 前探索中的一种教学方式,如何与当前的校本研修具体实践相结合,进行有英语特 色的导学案模式探索也值得关注。 课题:鲁教版初三英语(上) U ...

初中英语作文

   初三英语作文范文 07 年英语中考 Write at least 60 words about the topic "Things I Hate to Do".( 以“我不喜欢……”为题写 我不喜欢……” ……”为题写 个词的短文,标点符号不占格。 一篇不少于 60 个词的短文,标点符号不占格。) 注意: (注意 短文中不得出现考生的姓名、校名及其它相关信息,否则不予评分。短文开头 注意 短文中不得出现考生的姓名、校名及其它相关信息,否则不予评分。 己给,所给部分不计入字 ...

初中英语作文

   英语作文多功能句型 NMET 书面表达评分标准"最高档"要求:"应用了较多的语法结构或词汇;语法结构或词汇方面有少许错误,但为尽力使用较复杂结构 或较高级词汇所致;有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑."从历年书面表达高分文章来看,每篇文章都有"亮"点,即在用词, 造句或段落安排上都有独到之处. 要想获得高分就应在"正确"表达的基础上写出自己的特色,写出自己的"亮"点. 一,词汇选择? ...

初中英语范文

   范文:一次体育课 A PE Lesson 下面是某节体育课的有关情况,请你据此写一篇日记。 1.时间:5 月 28 日,星期一,下午。 2.天气:阴。 3.项目:跳远(jump) 。 4.过程: (1)打上课铃时就在操场集合; (2)做准备活动(warming?upexercises) ; (3)听老师讲解并示范; (4)我因心情紧张而失败; (5)不灰心,反复练习; (6)终于跳过了 3 米。 5.体会:只要有恒心(perseverance)就一定能成功。 注意: 1.内容必须包括所有要点 ...

初中英语作文

   我最崇拜的人 When I was in high school, there was a teacher who taught me more than that in class.He was a very kind boy, 4 or 5 years older than us and taught us geography. We all liked to take his class, though geography was not our major course.What i ...

初中英语作文

   初中英语作文 1.寒假的美好生活(Wonderful life in winter holiday) From the sixteenth of january to the seventh of february is our winter holiday. I think everybody did a lot of things in the winter holiday. But I didn’t. Let you to listen to my story of winter ho ...

热门内容

初一第二学期英语单词

   初一第二学期 1 单元 计划;打算 温习;复习 野餐 吃野餐 测试;测验 沿……走;登上 向前 期待 女儿 (外)孙女 飞机 游览;观光 去买东西;去购物 出外;在外 文化 海滨;海滩 海;海洋 妻子 炊事员;厨师 为什么 外国的 (从……)到达 去观光 骑自行车 去骑自行车 买东西 早 外出 1 弱的 2 单元 生活;生命 将来;未来 在将来;在未来 有线电视 计算器 移动电话 粉笔 纸 直尺 卫星电视 没有人;无人 农场 雨;雨水;下雨 天气 风 因此;所以 便宜的 燃料 昂贵的 短暂的 ...

英语口语练习材料

   Any day will do?哪一天都可以? Any messages for me?有我的留言吗? Are you by yourself?你一个人来吗? All right with you?你没有问题吧? Are you free tomorrow?明天有空吗? Are you kidding me?你在跟我开玩笑吧? As soon as possible!尽可能快! Back in a moment!马上回来! Believe it or not!信不信由你! Better lu ...

七年级英语下学期期中试题含答案7

   七年级英语下学期期中试题 I.请听句子,选择正确的图片,读 2 遍(5 分) 请听句子,选择正确的图片, 请听句子 II.请听句子,选择最佳答语。 有多余的选项)读 2 遍(5 分) 请听句子,选择最佳答语。 有多余的选项) (有多余的选项 请听句子 ( A. Yes,she likes it very much. B. She thinks it is boring. C. By bus. D. Because the air in the suburbs is clean. E. It ...

我国高中英语教科书中的性别歧视现象研究

   我国高中英语教科书中的性别歧视现象研究 陶百强 :本文主要借鉴国外对教科书中性别歧视现象研究的相关理论,运用定量和定性分析相结合的研究 【摘要】 摘要】 : 方法, 对由我国人民教育出版社与英国朗文出版集团合作编写出版的使用期为1996年至2005年的高中英语 教科书是否存在性别歧视现象进行了探讨。[注:本研究指的性别歧视为狭义的,即指对女性的歧视,因为 广义的性别歧视包含对男性的歧视, 如近年来有研究表明, 英美语言文化中亦存在着所谓“罪孽联想男性化” (masculinization o ...

英语考研资料

   厦门大学 2004 年招收攻读硕士学位研究生 入 学 考 试 试 题 招生专业: 英语语言文学 考试科目及代码:写作与英汉互译 319 研究方向: 注意:答案必须标明题号,按序写在专用答题纸上,写在本试卷上或草稿纸上者一律不给分。 I. . Translate the following two passages into Chinese. (35 points) (45 min.) (A) Copyright protection is available for almost all w ...