初中英语作文写作技巧探究
青岛七中 初三一班 黄以诺
一、了解写作常识 对中学生来说,掌握英语写作的基本知识,基本要点即可。要严格按照作文的提示内容写作,不能意 发挥,也不能逐字翻译所给材料。同学门只要能抓住文中所给材料达的信息和要求,用自己熟悉的句子进 行表达即可。因为要求写出的句子一般低与课文的水平,只要同学们能把题中规定的要点全部表达清楚而 无遗漏,同时再做到语意连贯,既是一篇优秀的英文写作. 二、写前准备 做好写前准备,不言而喻就是再英文写作前,做好知识技能方面的准备。 首先:了解阅读与写作的关系 了解阅读与写作的关系 人们常说“书读唐诗三百首,不会做诗也会吟” ,唐代大诗人杜甫也说国“读书破万卷,下笔如有神” 。 这两句话虽说的是汉语中的读写关系,但也适合外语中的读写关系,显而易见,读的东西多了,从内容到 形式都为写作提供了丰富的养料。所以读是一个人打开知识宝库的金钥匙,一个人写的能力的提高和写作 的各种素材都可以在读的过程中获得。同样,写作也会促进阅读能力的提高,在阅读的过程中,就会有较 高的理解能力,较高的鉴赏力,较快的阅读速度,较强的吸收能力等。由此可见,广泛阅读积极吸收各种 知识是联系写作的必要前提和基础准备。 其次:了解写作与词汇、语法的关系 了解写作与词汇、 了解写作与词汇 学生在写作的练习中所遇到的困难是多方面的,如词汇量少、语法不熟、书写动作慢和不正确等。在 这里谈一下写作中两个最重要的因素:一是词汇是语言的建筑材料,同学们要多学、多记、多用,持之以 恒做词汇和句型的积累工作,-日积月累,聚沙成塔,不断丰富自己的词汇仓库,这样在写作时运用自如, 得心应手。另一个重要的因素是语法,学习任何一门外语,不学习语法是不行的,这里的语法主要是教语 法,主要包括词法和句法两类,这两项也需要日积月累,反复运用。所以,积累词汇,熟知语法是写作的 重要一环。 第三、克服恐惧心理 克服恐惧心理 导致学生书面表达能力差(不会写或写不好)的原因,往往也与心理障碍有关。 其实,初级阶段的 英语写作并不难,与英语的听说相比速度要求慢,与汉语写作相比,其内容要求低;另外,写作的时间 和速度上,在一定程度上可由学生掌握。因此学生在写的过程中,就有更多的机会调整思想,推敲概念, 使判断更为恰当,推理更具逻辑性。而且我们从初中到高中所学过的许多课文都是现成的模仿范文。所 以,同学们写作时完全不必要惊慌害怕。 第四、书面表达“三步法” 书面表达“三步法” 书面表达 凡事都有章可循,在练习书面表达过程中,同学们可遵循“循序渐进,由易到难”的原则,走好书面 表达“三大步” 。 首先:文从字顺的初级阶段。同学们在用英语写作的初级阶段,首要的是把句子写的简单明了,做到 文从字顺的初级阶段。 文从字顺的初级阶段 用简单句,不用复合句;避免繁冗复杂的单词或句式;另外不出现语病。 其次:多写多练的过渡阶段。这里的多写可译为“写多”虽然高考书面表达有词数限制(150 词) 多写多练的过渡阶段。 ,但 多写多练的过渡阶段 我认为初级阶段尽量写长些,不要拘泥与词数的限制。 “多练”则是追求篇目数量,在多写多练中多思多 悟。
1
最后:是登堂入室的阶段。这一阶段,要对学生提出较高的要求。其一选词方面尽量选用最富表现力 是登堂入室的阶段。 是登堂入室的阶段 的词汇,也可适当使用成语、谚语等。其二再造句方面应突破简单句,根据条件使用各类从句、短语以及 某些修辞手法,增加可读性,避免句式表达的单一性,使行文既变化有致、又自然流畅。其三、在文章的 谋篇布局上下功夫,宏观把握好全文的组织结构,做到起承转合、条理清晰、浑然一体。 三写作的几点技巧 1 审题 仔细观察所给提示(包括文字图表)明确要求,确定主旨。花点时间审题组织思路是值得,如果写糟 了以后推翻了重来,不仅卷面不整洁,在时间上也得不偿失,审题时要对所写内容的体裁,采用的基本懂 得时态特定的要求等要胸有成竹。 2 备料 列要点即把要写的内容要点化, 一般 5?10 个左右结构上独立, 内容上连贯的句子。 确保要点不遗漏, 做到这一步时,不一定要按照题目中所给材料的顺序,而要组织好表达方式及次序,做到条理清晰不漏要 点。 3 草稿 再吃透了要点的真实含义之后,恰当地把每一个要点译成英语,写成大约 10 个左右完整的句子。但 书面表达不是几个或几十个句子,更不是百十个单词的简单凑合,而应是条理清晰,层次分明,语言地道, 符合英语表达习惯的“一体化”的表达方式。因此写作时遣词造句要准确,对于拿不准的单词短语或句型 千万不能乱用,更不能违背英语的表达习惯,生编硬造,标新立异。否则,只能是弄巧成拙,错误百出。 造句时要多用简单句、短句,少用复杂句、长句。多用自己有把握的词汇、句式,多用地道英语,避免“汉 语式”英语。每个句子都要注意句子成分的完整,语法是否正确,说法是否符合习惯,当对限定的内容表 达“山穷水尽疑无路” 时, 可用“变通” 手法, 很可能就“柳暗花明又一村” 了。 e .g.: 汤姆英语学的很好。我们可以有以下几种表达方式: Tom knows English well..Tom is good at English . Tom does well in English . Tom masters English well.and so on .
  4、修改 草稿完成后,不要忙于抄写,要多思考, 多修改几遍。检查选词是否恰当,句子是否得体,段落是 否合适,同时也要注意拼写、语法、标点等错误。总之,文章不厌其改。
  5、誊写 做到书写工整,卷面整洁, 不能过分潦草,不能毫无收敛地恣意挥洒 。 四、如何选词
  1、用词要规范 所谓规范是指所选的词语应是全民的、现代的、通用的合乎习惯的词语。人们才会觉得顺耳, 否则, 酒会显得生硬、 难懂。 eg: 我们每天起床很早。 rise early every day.这里的 rise 虽也有起床之意, We 但不如 get up 更通俗易懂。
  2、用词要贴切 词义指得是词所表示的内容,要想用词贴切,准确表达思想,就应透彻的掌握每个词的确切含义。学 英语时,尤其要注意那些同义词和异义词,使用不当就会出错。eg:“他长的很高。 ”英译为:He is very tall.但若将 tall 误用 high 就会让人误解为“他离地面很高。 ”
  3、用词不累赘
2
例如: “他的名字叫汤姆。 ”有的同学译为:His name is called Tom.这里的 called 不仅累赘, 而 且还不符和语法规范, 所以就成了错句子。若译为:Hisname id Tom.就简单明了而且符合语法规范。 总之,选词时我们要尽量做到:宁用常用词,不用偏僻词;宁用具体词,不用抽象词;宁用单个词, 不用累赘词;宁用短词,不用长词。 五、如何写好句子 上面谈到了如何选词,词选好了就能写好句子吗?恐怕不一定,句子是语言的基本运用,写好句子是 写好文章起码要求。那么,怎样才能写好句子呢? 首先:语法要正确 语法要正确 句子是一组词按照一定的语法规则而组成的。忽视或不懂语法规则,那么写出的句子只能是一堆杂乱 无章的词汇,而不是一个正确的句子。 每个英文写作者都应把组词造句作为训练写作基本功的起点,组词成句要求每一个写作者要有着多 方面的语言知识和综合运用语言的技能。 另外,要了解和掌握语法规则,首先要了解句子成分,句子成 分是句子中起一定功用的组成部分,句子是由各个句子成分构成的。一般情况下句子成分分成六种:主、 谓、宾、定、状、表六大句子成分,此外还有补语、同谓语等。 其次:了解和掌握句子种类 了解和掌握句子种类 句子成分明确了,不同的句子成分组合在一起就构成不同的句子类型,掌握好句子的各种结构和类型 是写好作文的关键。 根据句子的结构句子可分为:简单句、并列句、复合句三种。根据句子的目的或用途句子可分为:陈 述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句式。 掌握好了上面了几种句式,构词造句就不成问题了。 简单句是最基本的英语句型。掌握好简单句的 五种基本句型对英语写作者来说会有一种游刃有余的功效。 这五种基本的句型有:
  1、主语+谓语。
  2、主语+谓语+表语。
  3、主语+谓语+宾语。 在以上五种基本句型基础上再进行并列句与复合句的学习,我认为句子难关就能迎刃而解了。 六、组句成段 段落是由一组共同表达一个中心思想的许多句子而组成的。它虽是文章的的一个组成部分,但它本身 具有一定的完整性。首先是思想和内容的一致。其次是各个句子前后连贯性。 七、英语的书写 书写有称书法,是包括字母、单词、句子标点符号、国际音标的正确写法。书写与写作都属于笔头的 范畴,这两方面是统一的,书写技巧差,字迹潦草不清,上下平直不符和标准,会人产生厌嫌之感,直接 影响到思想和感情的表达;同样,只是字写的不错,但内容贫乏,语法词汇错误满篇皆是,也会使读者失 去美感。 书写应该是字母和标点两方面的有机结合,以句子作为书写训练的核心。 以句子为核心的书写训练 具体做法,可以抄写课文中的重点句子或语法例句,也可以用新词造句或套用新句型,按照句子书写的要 求写下来。 书写是一种习惯,开始时就要严格训练拿笔、下笔、停笔、连笔等,这样即可以节约时间,有可以培 养写的兴趣,最后收获一种好习惯。另外,通过练习书写不仅能激发学习兴趣,提学习成绩,同时美观流 利的书写还会使人得到美德享受,从而为自己扣开成功的大门
3
 

相关内容

初中英语作文写作技巧探究

   初中英语作文写作技巧探究 青岛七中 初三一班 黄以诺 一、了解写作常识 对中学生来说,掌握英语写作的基本知识,基本要点即可。要严格按照作文的提示内容写作,不能意 发挥,也不能逐字翻译所给材料。同学门只要能抓住文中所给材料达的信息和要求,用自己熟悉的句子进 行表达即可。因为要求写出的句子一般低与课文的水平,只要同学们能把题中规定的要点全部表达清楚而 无遗漏,同时再做到语意连贯,既是一篇优秀的英文写作. 二、写前准备 做好写前准备,不言而喻就是再英文写作前,做好知识技能方面的准备。 首先:了解阅 ...

初中英语写作技巧

   初中英语写作技巧. 英语教学以听、说、读、写为四大基本技能,写即书面表达是其中最后也是水平 的一项输出。 如何进行书面表达呢: 首先要抓住所给的提示, 然后运用所学词汇、 语法及句型,避繁就简,简明表达要讲的内容。 那么,如何才能做好英语写作题呢?正确的方法是很关键的,通常要注意以 下几点: 一. 紧扣中心;二. 意思连贯;三. 富于变化;四. 注意时态; 五. 不“生造”句子。 书面表达是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型,一般来说,书 面表达采取情景作文和控制作文两种形式。情景作 ...

初中英语作文示范

   级使用) 初中英语作文示范(2010 级使用 话题一:个人情况 人物介绍 一、假如你在 2008 奥运会期间碰到外国朋友,请你介绍进入 NBA 美国球队的中国球员易 建联的情况。 温馨提示:主题鲜明、语句通顺、意思连贯、适当发挥、拼写正确、书写工整。字数 80 左右。 易建联: 生日 1987.10.27 出生地 广东 身高 2.12 米 经历: 2003 年他成为大学生 college),2000 年 1 月入选中国国家篮球队(National Basketball Team),2007 ...

高三英语作文技巧

   高考复习 书面表达评析及指导 书面表达评析及指导 If you are the teacher 假定你是李华, 你的英国朋友Peter Peter来信询问你 假定你是李华, 你的英国朋友Peter来信询问你 的英语学习情况并希望你简单介绍自己家乡, 的英语学习情况并希望你简单介绍自己家乡,请你根 据下列要点写回信。 据下列要点写回信。 要点: 要点: 我学英语已经六年了, 1. 我学英语已经六年了,在老师和同学们的帮助下 取得了一些进步; 取得了一些进步; 但是总觉得英语难学, 2. 但是总 ...

英语作文写作技巧

   英语作文 最近几年考的都是议论文,是相对于其他文体都比较好写的一种文 体,但是这并不是等于说不要去准备其他文体的一些连词和写作技 巧,鉴于我更擅长写议论文,我只对议论文做一些小小的建议。 第一段一般就写现阶段的现象,用 nowadays 开头,然后再接现象, 一般开头不需要太长,一般一两句带过就够了。 第二段就是需要分析这种现象的原因,要同时罗列几个原因的时候, 一般会想到 firstly , secondly , thirdly……… thirdly……… ………..但是这就会给 别人一种 ...

高中英语听力技巧探究

   高中英语听力技巧探究 高中英语听力技巧探究 林芸 听力部分将在海南省 2010 年高考英语试题计满分,分值 30 分。 因此,加强听力训练已成为英语高考备考的重中之重。本学期,本人 根据研究课题计划, 结合教学实际, 坚持开展英语高考听力技巧探究, 有计划、有目的、有步骤地对学生进行听力技巧的训练。 一、克服紧张、焦虑、急噪的情绪,培养学生果断、自信的素质 克服紧张、焦虑、急噪的情绪,培养学生果断、 听力测试很大程度上反映出被测试者的心理素质。紧张、焦虑、 急噪容易产生恐惧心理,影响正常听力 ...

高考英语作文写作基3

   高考英语作文写作基础??如何写出好句子 如何写出好句子 高考英语作文写作基础 一. 教学内容: 如何写出好句子 如何写出好句子:好句子的标准应是:用词准确,逻辑清晰,简洁明了,可读性强. 1. 学会运用复合句 复合句包括:名词性从句,状语从句,定语从句 用复合句增强句子之间的逻辑关系,使你的句子变得紧凑 [练习] 根据句子之间的关系,用正确的连词使其成为复合句. (1)Children grow older. They prefer to be more independent rather ...

高考英语作文写作技巧

   高考英语作文写作技巧 高考英语作文写作技巧 写作的“七项基本原则” 写作的“七项基本原则”: 一、长短句原则 老让读者读长句,累死人!写一个短小精辟的句子, 相反,却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们 把短句放在段首或者段末,也可以揭示主题: As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisf ...

英语作文

   1 Pollution of environment These days we often hear that our living conditions are getting more and more serious because of the destruction of our environment .It is common that (many trees and animals are near extinction, and the all-important foo ...

英语作文

   请以"My Classmate"为标题写一篇记叙文 要求:1、主题明确。语言流畅。思路清晰。 2、字数在 100 字以内。 思路点拨 写记叙文要按照事物发展的客观规律叙述,所叙述的内容要交代清楚,条理清晰,重点突 出,主次分明,详略得当。 这篇文章也是记叙文,主人公应该用第三人称,时态以一般过去时为主。 本文以主人公为 中心线索,以一、 两件事件为重点内容去组织材料,反映主人公的形象特征。 整个内容情节要 合情合理,有真实感,叙述时可按事情发展的顺序进行,同时加以点评。 ...

热门内容

1993年英语专业四级真题

   1993 年英语专业四级真题 Part I Reading Comprehension (35 minutes) Directions: There are 4 passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked [A], [B],[C] and [D]. You sh ...

黄冈2010年中考英语试题

   美灵英语 http://www.zmling,net 中小学英语资源网 黄冈市 2010 年初中英语升学考试 美灵英语 http://www.zmling,net 中小学英语资源网 美灵英语 http://www.zmling,net 中小学英语资源网 美灵英语 http://www.zmling,net 中小学英语资源网 美灵英语 http://www.zmling,net 中小学英语资源网 美灵英语 http://www.zmling,net 中小学英语资源网 美灵英语 http://w ...

八年级下学期英语语法大全

   八年级下学期英语语法大全 UNIT1)现在完成时的重点和难点 一,现在完成时的"完成用法"和"未完成用法" 1.现在完成时的"完成用法" 现在完成时的"完成用法"指的是动作发生在过去某一时刻并已结束,但该动作对现在产生了影响,与现在情况具有因果 关系.例如:He has turned off the light.他已把灯关了. (动作结束于过去,但说明的是现在的情况--灯现在不亮了.) 现在完成时"完成 ...

中考英语阅读理解问答篇专项练习

   中考英语阅读理解问答篇专项练习 ( 一 ) In a classroom in any countries, the teacher teaches more than art or history or language. He or she teaches something behind?the culture of the country. In a country such as the United States, people with different history, c ...

国外流行的几种英语教学游戏

   国外流行的几种英语教学游戏 一,Running Dictation(移动听写) 1.准备若干份听写材料(句子,文章等),并分开张贴到教室四周墙上或室外. 2.将学生分成几组,每组留守一人执笔(在位子上不动),其余人到教室四周或室外去寻找张贴的 听写内容,并背下听写内容(不准抄写),然后让组内留守者听写,最后看哪个小组首先完成任务. 3.此游戏目的在于训练学生的听写能力,记忆能力,配合能力和团队精神. 二,Stop Game(暂停写单词) 1.将学生分成若干小组,并给每个小组命名,向每个小组发 ...