大班英语故事活动教案 The little rabbit Aims: 1,Through stories,inspire children to learn English.(通过故事,激发幼儿学习英语的兴趣。) 2,Initial understanding,learning”what are you doing?”and |”I am doing`````”(初步理解,学 习??的句式。 ? ) 3, Listen to the story complete,the preliminary understanding of story.完整地倾听故事, 初步理解 故事内容。 ) Main Concent: The little rabbit There is a little rabbit in the wood, There is a big wolf in the wood,too. The wolf is hungry and he sees the rabbit. The little rabbit is walking,and the wolf is walking ,too. The little rabbit is jumping,and the wolf is jumping,too. The little rabbit is running ,and the wolf is running ,too. The little rabbit is clumbing,and the wolf is clumbingtoo. The little rabbit is swimming,and the wolf is swimming too. But he forgot that he will not swim, was drowned. Preoparation: 1, Mother rabbit hair and a wolf's hair all 2,6 piece of card 3, Audio data, recorder
  4,Book a self?portrait Stop: Ⅰ,Warming?up: 1, Teachers led the children into the activity area with children's songs(教师带领幼儿随儿歌进 入活动区。 )
  2,游戏。I say,you do (
  1) Teachers to show pictures, pictures that were used to "walk, run, jump, swim, climb, fly" movement. When teachers from taking a picture, teachers do the corresponding action, allows children to follow copy.(教师出示图片,分别用图画表示相应的动作。教师从 中抽出一张图片,并作出相应动作, 让幼儿模仿。 ) (
  2) Through the game "I say you do" to lead to Sentence "What we are doing?", To guide children to say "We are walking / running / jumping / climping ````", and accordingly follow the action, training of child care reaction force.(通过游戏“I say you do ”来引 出 句 式 “ What we are doing?" , 引 导 幼 儿 说 出 ” We are walking/running/jumping/climping````” 并跟着做出相应的动作, , 训练幼儿的反应力。 ) Ⅱ,Prasentation: 1, Teachers telling stories to help children understand the story.(教师讲述故事,帮助幼儿理解 故事内容。: ) (
  1) first pass before telling stories, teachers can ask children, "What is the name of the story?"
"Who are the main characters the story?" "Story of what happened?" And let the children take the issue into the story.(第一遍讲述故事前,教师可提问幼儿, “故事的名称是什么? ” “故事 的主角都有谁?” “故事里发生了什么事?”并让幼儿带着问题进入故事。 ) (
  2)Second time when telling stories, picture books can be used to show the plot of the story, so that children understand further the theme of the story.(第二遍讲述故事时,可用图画书来展示 故事的情节,让幼儿进一步的明白故事的主题。 ) (
  3)The third time telling stories, the teacher can stop at the appropriate places, inspiring stories of young children in English Solitaire.(第三遍讲述故事时,教师可在适当地方停下来,启发 幼儿用英语接龙故事。 )
 

相关内容

高中英语 Unit 3 The Million Pound Bank Note Period 3 Learning about language Grammar) 优秀教案 新人

   Unit 3 The Million Pound Bank Note Period 3 Learning about language: Grammar 整体设计 教材分析 This is the third teaching period of this unit. To test whether students have grasped the important and difficult language points they learned in the last period ...

麦克米伦 little Faces 少儿英语原版教材介绍

   FACES " 3-level pre-school course+ “Little Faces " American English " Though daily routines, help students express themselves naturally " Focusing on child’s social, moral and physical development Faces is all about… Learning together songs teach ...

白领自学英语第一期English Newsletter-1st edition

   爱尔兰尚龙集团 “大家一起学英文”快讯-第一期 Saongroup “Let’s Study English” Newsletter-First edition 大家好, 欢迎大家阅读“大家一起学英文”的创刊之作。随着尚龙集团的全球化扩张步伐,尚龙中国也引进了大批外 国高官层,为了帮助中国员工和外籍主管更好地沟通交流,此快讯的目的皆在帮助集团全体员工提高整体英 文水平, 此快讯会由集团所有翻译每月轮流编写一次。本月刊会在每月 15 日发行,由总部统一发给所有分公 司。希望这样的月刊能够给大家 ...

[VOA美国之音英语.TV视频].20100319.US.Space.Shuttle.Program.Nears.End.of.its.Voyage

   US Space Shuttle Program Nears End of its Voyage Steve Mort | Titusville, Florida18 March 2010 记者用这个词是有深刻 含义的,因为美国航天 局NASA有个太空探测器 名为Voyager(旅行者) Space shuttle being transported at the Kennedy Space Center The U.S. space shuttle program comes to an ...

英语Parallelism与汉语骈偶之比较

   语文学刊 0外语教育教学                            2009 年第 7 期 英语 Parallelism 与汉语骈偶之比较 ○ 李惠英 (天津商业大学 外国语学院 ,天津  300134 ) [摘   ]  Parallelism 是英语话语组织的一种重要形式 ,而骈偶结构是汉语话语组织的一种重要形式 。英 要 语 Parallelism 与汉语骈偶都是语言中典型的平行结构 。英汉平行结构并不存在完全意义的一一对应项 。 [关键词 ]  Parallelism; ...

高二英语Travelling abroad课件1

   人教课标版 高二 选修 7 Unit 5 Language points 1. KEEP IT UP, XIE LEI. keep it up 保持优秀成绩;继续干下去 保持优秀成绩; keep up 保持;继续 保持; keep up one’s morale / one’s spirits / appearance 保持士气/振作起来 装门面 保持士气 振作起来/装门面 振作起来 keep up with sb./sth. 与……保持联系; 保持联系; 保持联系 跟上, 跟上,不落在后面 ...

瓜果蔬菜英语单词大全fruit and vegetable

   瓜果蔬菜英语单词大全 Vegetable and fruit aloe aloewood apple apricot asparagus aubergine avocado balsam pear balsamine bamboo shoots banana bean curd bean sprout black plum bluebery bulrush cabbage cacao cane cantaloupe capsicum carambola caraway carrot cass ...

《牛津小学英语》5B Unit 3 Hobbies单词和词汇教学

   …   构  口 罗新 云  英语》5   t    U i3 B n  tb  qb 0, 单 词 和 词 汇 教 学  一 、 同 中 求 异  在 Ho b b y下 方 打 出 单 词 h b y  ob。 S : b y( 生 很 快 就 读  s Ho b . 学 出来 了 )   T : es Y .Y on r   i ht  a e r g .R e ad  Engls and ih   M usc. i   1揭 示课 题 : 花 齐 放 ,   . 百 展 现 个 性  ...

看电影学英语Bridge to Terabithia《仙境之桥》

   看电影学英语:Bridge to Terabithia《仙境之桥》(1) 看电影学英语 《仙境之桥》 本片段剧情: 本片段剧情:吉斯是一个热爱跑步、画画但性格十分内向的小男孩,他有四个姐妹,但是他 并不喜欢和自己的姐妹相处。拮据的家境使他不得不穿姐姐的旧鞋去参加田径比赛…… 影片对白: 影片对白: Mother: Want toast? May Belle: Yes, please! Mother: Ellie, where's your cereal bowl? Ellie: I'm no ...

初一英语few,a few,little,a little单词讲解与练习

   Summary: 1.nothing anything 更多资源xiti123.taobao.com 更多资源xiti123.taobao.com wrong something 不定代词+adj. 不定代词+adj. something wrong(有点 1There’s (有点 . 毛病) 毛病) with his tooth. nothing serious 2.There’s (没什么严重). 没什么严重). 3.Is there (有 (有 点新)? 点新)? anything n ...

热门内容

如何提高小学英语课堂教学的效率

   如何提高小学英语课堂教学的效率 常州市新北区薛家中心小学 洪亚芬 小学英语成为我国的国家课程之后, 我国小学英语教育进入了一个超高速发展的 时期, 如何使小学英语教学科学有效地发展已成为广大教育工作者共同思考的问 题。小学英语教学的主要途径是课堂教学,而课堂教学又是在教学活动中得以体 现的。我们看到现在的小学英语课堂教师的教学方式在改变,学生的学习方法在 改变,课堂上学生学习英语的兴趣提高了,积极性增强了。在这些热闹的课堂教 学结束后不仅使人思考教师的教学活动是否达到了教学目标, 学生在有限 ...

PEP小学英语五年级下册全册教案

   Unit 1 This is My Day 第一课时 一、教学目标与要求 1、 能够听、 读、 说、 写以下动词短语: breakfast , do morning exercises , have English class , play sports , eat dinner . eat 2、能够听懂问句:When do you do morning exercises/……并能用所学动词短语替换句型“I usually …at…”中的 关键词回答问句。 3、能够理解并说唱 Let’s ...

汉语句子话题与英语句子主语对比分析与翻译

   上海翻译 Shanghai Journal of Translators 2010 No. 3 汉语句子话题与英语句子主语对比分析与翻译 马跃珂 ( 郑州大学外语学院, 郑州 450001) [ 摘要]汉语句子是语义结构, 可分为话题和说明两部分。英语句子是语法结 构, 分 为 SVO 三 部 分。 把 汉 语 译 为 英 语 可 时, 必须懂得这两种语言句子结构的差异。本文对汉语句子话题和英语句子主语作比较, 并提出汉语话题的英译法。 [ 关键词]汉英比较;汉语的话题;英语的主语;汉译英技 ...

2011年考研英语作文复习指导

   写作是考研英语的压轴大戏, 能否写好最后的这两篇作文对考生来说至关重要。 为了提高写 作水平,很多考生花大量时间背范文,背模版,背各种高分句型,但最后仍未能取得理想的 成绩,原因何在?考研辅导张老师担任了两年的考研作文评卷老师,他发现很多考生丢分不 是因为结构混乱或层次不清楚,而是丢在语域不恰当上,令人感到惋惜。其实,如果考生在 备考时稍微留意一下考研作文的评分标准, 就会发现无论是大作文还是小作文, 都明确提到 要求语域恰当贴切。然而,很多考生对这一要求不够重视,或者是不太明白这一要求的具 ...

英语演讲

   The end of a dream Tired of sleeping on the floor, a young man in Teheran saved up for years to buy a real bed. For the first time in his life, he became the proud owner of a bed which had springs and a mattress. Because the weather was very hot, h ...