物理学院 09 级师范一班 Beyond 调查小组
目录
一、调查背景分析 ........................................................................................2 二、调查目的 ................................................ 2 三、调查对象 ................................................ 2 四、调查目标 ................................................ 2 五、调查方式及方法设计 ............................ 3 六、调查的组织实施计划 ............................ 3 七、调查数据统计工具 ................................ 4 八、调查结果分析并给出英语学习建议 .... 4 【附件】 ........................................................ 5
一、调查背景分析
进入大学在以自主学习为主的学习方式下,许多课程的学习会发生 巨大变化,特别是英语,课堂学习时间剧减。作为一个大学生,为了自 身的综合发展,我们有必要了解英语学习的重要性和掌握正确的自主的 英语学习方法。而事实上许多在校的非英语专业大学生的英语学习情况 却不容乐观,对学校外语学习资源的利用也未达到标准,为此,我们有 必要做一个学习情况调查,以便了解大学生在英语方面的学习习惯和解 决英语学习上所遇到的问题。
二、调查目的
了解我校非英语专业大学生的英语学习情况,包括具体的学习过程中的 优点的缺陷,为改善大学生英语习惯提出合理的意见和建议。
三、调查对象
西南大学全体大学生(非英语专业)
四、调查目标

  1、了解大学生的英语学习方式及学习效果
  2、了解大学生的英语学习动力及学习目标
  3、了解大学生对英学校语学习资源的利用情况与要求
五、调查方式及方法设计 调查方式及方法设计 及方法

  1、采取简单随机抽样调查方法
  2、样本容量:100 人
  3、资料收集地点:学生生活区(寝室)
  4、调查时间:2010 年 月 日至 日
六、调查的组织实施计划

  1、前期准备工作 、 全组人员统一收集并学习统计方案设计方法, 简单学习统计知识, 集 体讨论该课题调查的合理性及必要性,并就调查问卷的设计提出意见和建议。设 想调查过程中可能遇到的问题并提出解决方案。 制作出简单合理切合实际的调查 问卷
  2、调查小组人员配备安排及分工 、
工作安排
负责人
编写调查方案
龙宗波
调查问卷制作
刁云强
问卷发放调查
边巴次旦
邓磊
调查数据统计与处理
孙文宾
肖帝城

  3、调查注意事项 、调查注意事项 a.调查问卷法发放应分多个分散区域,针对多个学院,各个年级, 不同专业的学生进行调查。
b.调查问卷法发放调查过程中要注意言行礼貌,要耐心友好,对于 受调查人员所提问题要做出合适具体的解答,不能草草了事,以确保每一份问卷 的质量。 c.回收统计数据时要注意,因同学敷衍而胡乱填的卷子视为废卷, 不得计入统计结果,保证结果的科学性和客观性。
七、调查数据统计工具
在正式施测前,小组首先要进行预测试,并且运用 SPSS 软件进行可靠性 分析。进行可靠性分析时,拟主要利用克朗巴哈 a 系数和 CITC 值来衡量指标可 靠性。预测试后,根据测试结果对指标和问卷进行修订或直接正式测试。 用 Excel 绘出条形图、 饼图、 曲线图, 图表法对各项调查情况作比较分析, 具体的,在横向上可针对男生与女生对同一项目(如课外自习时间,网络资源利 用,英语过级情况等)的差异进行分析研究,纵向上可分析同一群体对不同项目 的差异。
八、调查结果分析并给出英语学习建议
调查结果可根据问卷数据的分析处理得出, 通过对各个调查项目的数据差 异进行比较分析,对各个数据比例情况进行比较而得出结论。
  1) 图表分析 将调查数据做成图标形式, 分析得到的学生英语学习情况的各项数值表征 和相应的图表。
  2) 分组分析 根据汇总结果,结合所绘图表,采用分组分析法分析不同大学生英语学习 情况级学校外语网络资源利用情况的特点;用比较分析法,运用相对比较和相差 比较的手段得出不同大学生群体在英语学习情况和学习期望的差别
  3) 分类分析 对所得数据进行分类统计,包括对英语学习目标,学习动力,学习方式, 学习效果及外语学习资源的利用情况等进行分类统计得出结果。
【附件】 附件】
非英语专业大学生英语学习情况调查问卷
尊敬的同学您好: 尊敬的
感谢您参加我们针对大学生英语学习情况的问卷调查, 我们的调查主要是关注大学 生日常英语学习的基本状况, 通过此调查, 我们将努力总结出一套有效的帮助大学生解决学 习过程中遇到的问题的基本方案。 问卷不会占用你太多时间, 请您在答题前仔细阅读题目和 要求, 按照题号顺序回答, 并且在答卷过程中尽量不要参考他人的意见! 再次谢谢您的配合!
年级 专业
学院 性别
请认真阅读以下陈述并按照自己的想法做出选择 (一) 请认真阅读以下陈述并按照自己的想法做出选择

  1)你对英语的态度是 (
A.非常感兴趣
) C.说不清楚 ) (可多选) D.其它
B.感觉很无聊

  2)你认为自己学习英语的基本动力是 ( A.感兴趣 B.四、六级考试 (
C.根本没动力 )(可多选)

  3)你在大学的英语学习目标是 A.过四、六级 C.具备能读会写能力
B.具备一定口语水平 D.其它 ( )

  4) 你认为英语学习对自己有必要吗? A.很有必要 B.一般
C.没什么必要纯属多余 ( )

  5)你会在英语课堂上认真学习吗 ? A.非常认真 B.偶尔听听
C.基本不听 ? ( )

  6)你认为大学的英语对自己的英语学习有帮助吗 A.有很大帮助 B.一般
C.基本没有 ( )

  7) 你在每周花在课外学习英语的时间一般是 A.10 小时以上 C.5 小时以下 B.5 到 10 小时 D.其它 (

  8) 课外英语学习,你是通过何种方式
) (可多选)
A.利用校园网外语学习资源 C.看英语电影
B.通过课本教材学习 D.其他 ?( )

  9) 你认为自己的英语水平在大学有提升吗 A.有很大进步 C.基本没进步
B.有一些提高 D.退步了 ) (可多选)

  10)你是怎么准备四、六级考试的?( A.买试题做 C.从来不准备,碰运气
B.参加四、六级培训 D.其它

  11)目前 internet 上有 90%的资源是用英文的发布的,学好英语能让我们 第一时间获取全球最新动态,你觉得怎么样?( A.是很好,但没时间学 C.没有英语学习环境 B. 无所谓 D.其它 ) ) (可多选)

  12)你觉得现在学校英语课程安排 得怎么样?( A.不合理,应该开口语课 C.无所谓 B.合理 D.其它

  13) 学校图书馆前有英语角, 每天晚上都有同学去交流, 你想去吗?( A.想去,但没时间 C.以前不知道,以后可能会去 B.不想去,没兴趣 D.其它 ( )
)

  14)你有读、背英语课文的习惯吗? A.没有 C.从来没有 B.偶尔 D.其它

  15)你觉得学英语最大的障碍是什么?( A.发音 C.语法 B.单词 D.听力
) (可多选)

  16)你对学校英语网络学习的态度怎么样?( A.纯粹为了完成任务
) (可多选)
B.觉得资源很好,会好好利用
C.资源太多,不知如何利用 D.其它
综合概述自己对英语学习的想法及建议(例如:老师课堂教学, 概述自己对英语学习的想法及建议 (二) 请综合概述自己对英语学习的想法及建议(例如:老师课堂教学,校园
外语学习网络资源中心,学校有关英语竞赛等) 外语学习网络资源中心, 学校有关英语竞赛等)
再次谢谢您的认真填写! 再次谢谢您的认真填写!
 

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