《大学英语
  3》课程教学大纲 大学英语 》
编写说明: 一, 编写说明:
1, 课程英文名称:College English Ⅲ , 课程英文名称: 2, 课程编码: , 课程编码: 3, 课程类型:必修课 , 课程类型: 4, 适用专业:非英语专业 , 适用专业: 5, 先行课程: 课程: 《大学英语综合教程Ⅲ》《大学英语听说教程Ⅲ》《大学英语快速阅读Ⅲ》 , , , 6, 学时学分:68 学时 4 学分 , 学时学分: 7, 考核方法:考试课程 闭卷笔试 , 考核方法: 8, 使用教材: , 使用教材: 李荫华等主编.《大学英语综合教程
  3》学生用书. 全新版. 上海:上海外语教育出版社, 20
  03. 李荫华等主编.《大学英语听说教程
  3》学生用书. 全新版. 上海:上海外语教育出版社, 20
  03. 李荫华等主编. 《大学英语快速阅读
  3》 学生用书. 全新版. 上海:上海外语教育出版社, 20
  03. 9, 本课程在教学中的地位和作用: 教学中的地位和 , 本课程在教学中的地位 作用: 大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分, 是非英语专业低, 中年级 (一, 二年级) 的一门必修课.本课程专为我院非英语专业本科学生选用了《大学英语综合教程 1-
  4》《大 , 学英语听说教程 1-
  4》《大学英语快速阅读 1-
  4》 , .大学英语教学是以英语语言知识与应用技 能,学习策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为指导,以遵循语言教学和语言习 得的客观规律为前提,集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系.本课程涵盖精读,听 说及快速阅读.这三部分相辅相成,因此,在本课程的教学实施过程中,既要处理三部分之 间的分工,配合,又要保证其课程体系的科学性与完整性. 10,本课程的基本任务和要求: 要求: ,本课程的基本任务和要求
  1),基本任务: ,基本任务: 本课程的基本任务是帮助学生打下较扎实的语言基础, 掌握良好的语言学习方法, 增强 自主学习能力, 提高综合文化素养, 使他们具有较强的英语综合应用能力, 特别是听说能力, 能用英语有效地进行口头和书面的信息交流, 以适应社会发展, 经济建设和国际交流的需要.
  2) 教学要求: ,教学要求: ) 教学要求 , 根据教育部关于大学英语课程教学的要求,本课程四册结束后,学生应达到英语四级, 既以下方面的要求:
  1. 听力理解能力:能听懂英语授课,能听懂日常英语谈话和一般性题材的讲座,能听 懂语速较慢(每分钟 100 ~120 词)的英语广播和电视节目,能掌握其中心大意,抓住要点.能 运用基本的听力技巧.
  2. 口语表达能力:能在学习过程中用英语交流,并能就某一主题进行讨论,能就日常 话题用英语进行交谈,能经准备后就所熟悉的话题作简短发言,表达比较清楚,语音,语调 基本正确.能在交谈中使用基本的会话策略.
  3. 阅读理解能力:能基本读懂一般性题材的英文文章,阅读速度达到每分钟 60 词.在 快速阅读篇幅较长,难度略低的材料时,阅读速度达到每分钟 90 词.能就阅读材料进行略 读和寻读.能借助词典阅读本专业的英语教材和题材熟悉的英文报刊文章,掌握中心大意, 理解主要事实和有关细节.能读懂工作,生活中常见的应用文体的材.料.能在阅读中使用 有效的阅读方法.
  4. 书面表达能力:能完成一般性写作任务,能描述个人经历,观感,情感和发生的事
件等,能写常见的应用文,能在半小时内就一般性话题或提纲写出不少于 100 词的短文,内 容基本完整,中心思想明确,用词恰当,语意连贯.能掌握基本的写作技能.
  5. 翻译能力:能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译,英汉译速为每小时约 250 个英语单词,汉英译速为每小时约 200 个汉字.译文基本准确,无重大的理解和语言表达错 误.
  6. 推荐词汇量:掌握的词汇量应达到约 4500 个单词和 700 个词组 (含中学应掌握的词 汇),其中约 2000 个单词为积极词汇,即要求学生能够在认知的基础上在口头和书面表达两 个方面熟练运用的词汇. 教学内容 内容: 二,教学内容: 由于本课程要兼顾精读,听说,快速阅读三部分的教学,拟定完成综合教程 1-8 单元及 两套自测题, 听说教材 1-16 单元, 快速阅读 1-16 篇的内容, 精读 8-10 单元, 快速阅读 17-20 篇由学生自学. 学时(综合+快速阅读 6 学时/听力 2 学时) 第 1-2 周,8 学时 A.《大学英语综合教程
  3》Unit 1 《大学英语综合教程 》 Text: Changes in the Way We Live 教学目的和要求: 目的和要求 教学目的和要求:
  1. grasp the main idea (tolerance for solitude and energy made it possible for the writer's family to enjoy their pleasant but sometimes harsh country life);
  2. appreciate the various techniques employed by the writer (comparison and contrast, topic sentences followed by detail sentences, use of transitional devices, etc.);
  3. master the key language points and grammatical structures in the text;
  4. conduct a series of reading, listening, speaking and writing activities related to the theme of the unit. 教学重难点: 教学重难点
  1. Language points: get by; pursue; get through; illustrate; at that point

  2. Sentence Patterns:
  1)When it comes to….
  2)not all/everyone/everything…
B.《大学英语听说教程
  3》Unit 1-2 《 》 1, 教学目的和要求: 目的和要求 , 教学目的和要求:
Learn to memorize numbers.
2, 教学重难点及基本内容: , 教学重难点及基本内容 及基本内容: Listening: Dating with My Mother C.《大学英语快速阅读
  3》1-2 篇 《 》 1,教学目的和要求: 目的和要求 ,教学目的和要求: 当堂完成两篇快速阅读,通过教师启发及自主思考提高阅读能力. 2,教学重难点及基本内容: 及基本内容: ,教学重难点及基本内容 Fast reading: reading comprehension Passage 1-2 学时(综合+快速阅读 6 学时/听力 2 学时) 第 3-4 周,8 学时 A. 《大学英语综合教程
  3》Unit 2 》 Text: Civil-Rights Heroes 教学目的和要求: 目的和要求 教学目的和要求:
  1. understand the main idea (early civil-rights struggles in the fUS, esp. the Underground
Railroad);
  2. learn to use library resources and other resources for information;
  3. master the key language points and grammatical structures in the text; conduct a series of reading, listening, speaking and writing activities related to the theme of the unit. 教学重难点: 教学重难点
  1. Language points: settlement; confident; stand up for; historic; historical; background; forge

  2. Sentence Patterns:
  1)come to do sth.
  2)As he was determined to live free someday, … Determined to live free someday, …
B.《大学英语听说教程
  3》Unit 3-4 《大学英语听说教程 》 1, 教学目的和要求: 目的和要求 , 教学目的和要求: Learn and memorize some oft-used oral expressions 2, 教学重难点及基本内容: 及基本内容: , 教学重难点及基本内容 Listening: What a coincidence C.《大学英语快速阅读
  3》3-4 篇 《 》 1, 教学目的和要求: 目的和要求 , 教学目的和要求: 当堂完成两篇快速阅读,通过教师启发及自主思考提高阅读能力. 2, 教学重难点及基本内容: 及基本内容: , 教学重难点及基本内容 Fast reading: reading comprehension Passage 3-4 学时(综合+快速阅读 6 学时/听力 2 学时) 第 5-6 周,8 学时 A. 《大学英语综合教程
  3》Unit 3 》 Text: Security 教学目的和要求: 目的和要求 教学目的和要求:
  1. grasp the main idea (America is deteriorating into "the most insecure nation") and the structure of the text (opening ? body ? conclusion);
  2. learn to use comparison and contrast in writing more effectively and to use keywords for more efficient reading;
  3. master the key language points and grammatical structures in the text;
  4. conduct a series of reading, listening, speaking and writing activities related to the theme of the unit. 教学重难点: 教学重难点
  1. Language points: vulnerable; statistics; tranquil; electric; electronic; hook up to; build in

  2. Sentence Patterns:
  1)It does not/didn't occur to sb that…
  2)Chances are that …
B.《大学英语听说教程
  3》Unit 5-6 《大学英语听说教程 》 1, 教学目的和要求: 目的和要求 , 教学目的和要求: Learn to analyze the tone of the speaker 2, 教学重难点及基本内容: 及基本内容: , 教学重难点及基本内容 Listening: Marriage Agreement C.《大学英语快速阅读
  3》5-6 篇 《 》
1, 教学目的和要求: , 教学目的和要求: 目的和要求 当堂完成两篇快速阅读,通过教师启发及自主思考提高阅读能力. 2, 教学重难点及基本内容: 及基本内容: , 教学重难点及基本内容 Fast reading: reading comprehension Passage 5-6 学时(综合+快速阅读 6 学时/听力 2 学时) 第 7-8 周,8 学时 A. 《大学英语综合教程
  3》Unit 4 》 Text: Extraterrestrials 教学目的和要求: 目的和要求 教学目的和要求:
  1. understand the main idea and structure of the text (narration in time sequence);
  2. appreciate the difference between formal speech and informal speech;
  3. master the key language points and grammatical structures in the text;
  4. conduct a series of reading, listening, speaking and writing activities related to the theme of the unit. 教学重难点: 教学重难点
  1. Language points: on account of; work up; pension; veteran; hit the sack; column;
bug; alike
  2. Structure:
  1) I can see in your mind that…
  2) I don't know how I did it, he being….
B.《大学英语听说教程
  3》Unit 7-8 《大学英语听说教程 》 1, 教学目的和要求: 目的和要求 , 教学目的和要求: Learn to make prediction based on given information 2,教学重难点及基本内容: 及基本内容: ,教学重难点及基本内容 Listening: Being a Police Officer Is a Stressful Job C.《大学英语快速阅读
  3》7-8 篇 《 》 1,教学目的和要求: 目的和要求 ,教学目的和要求: 当堂完成两篇快速阅读,通过教师启发及自主思考提高阅读能力. 2,教学重难点及基本内容: 及基本内容: ,教学重难点及基本内容 Fast reading: reading comprehension Passage 7-8 第 9 周,4 学时 A.《大学英语综合教程
  3》Test Yourself Unit1-4 《 》 1,教学目的和要求: ,教学目的和要求: 目的和要求 通过对综合教程期中自测题的练习和讲解, 使学生对这个学期前四个单元的英语学习做 一个系统而精要的梳理. 2,教学重难点及基本内容: 基本内容 ,教学重难点及基本内容:
  1)一套自测题的练习;
  2)重点为单选,完形,及翻译的讲解. 学时(综合+快速阅读 6 学时/听力 2 学时) 第 10-11 周,8 学时 A. 《大学英语综合教程
  3》Unit5 》 Text: How to Celebrate Holidays 教学目的和要求: 目的和要求 教学目的和要求:

  1.
  2.
  3.
  4.
understand the main idea and the structure of the text; learn to memorize words in association; master the key language points and grammatical structures in the text; conduct a series of reading, listening, speaking and writing activities related to the theme of the unit. 教学重难点: 教学重难点 Language points: under way; and the rest; reverse; gratitude; on one's behalf;

  1.
impress on sb sth
  2. Structure:
  1) The embarrassing truth was I'd always just accepted what they'd done, taken all of it for granted.
  2)This Thanksgiving morning had seen us busily preparing a traditional dinner featuring roast
turkey. B.《大学英语听说教程
  3》Unit 9-10 《大学英语听说教程 》 1, 教学目的和要求: 目的和要求 , 教学目的和要求: Learn to understand and memorize the process of the incidence 2,教学重难点及基本内容: 及基本内容: ,教学重难点及基本内容 Listening: Ashley C.《大学英语快速阅读
  3》9-10 篇 《 》 1,教学目的和要求: 目的和要求 ,教学目的和要求: 当堂完成两篇快速阅读,通过教师启发及自主思考提高阅读能力. 2,教学重难点及基本内容: 及基本内容: ,教学重难点及基本内容 Fast reading: reading comprehension Passage9-10 学时(综合+快速阅读 6 学时/听力 2 学时) 第 12-13 周,8 学时 A.《大学英语综合教程
  3》Unit6 《大学英语综合教程 》 Text: The Human Touch 教学目的和要求: 目的和要求 教学目的和要求:
  1. understand the main idea (Old Behrman saved Johnsy's life at the expense of his own) and structure of the text;
  2. appreciate how the repeated use of clues helps weave a piece of narration together;
  3. master the key language points and grammatical structures in the text;
  4. conduct a series of reading, listening, speaking and writing activities related to the theme of the unit. 教学重难点: 教学重难点
  1. Language points: in tune; joint; stalk; fall victim to; in a whisper; turn loose; to
excess
  2.Structure:
  1)Sue found old Behrman smelling strongly of gin.
  2)Old Behrman earned a little money by serving as a model.
B.《大学英语听说教程
  3》Unit 11-12 《大学英语听说教程 》 1, 教学目的和要求: 目的和要求 要求: , Learn to memorize some scientific terms 2,教学重难点及基本内容: 及基本内容: ,教学重难点及基本内容
Listening: Why Do Leaves Chan
 

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