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词汇与结构( ) 词汇与结构(
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北京广播电视大学 英语教研室 刘永权
E-mail: liuyq@mail.btvu.org Tel: 82192069 20
  08.
  6.
大纲要求
(语法)考生应掌握基本的英语语法知识, 并能在语言活动中较正确地加以运用。 (词汇)考生应认知3000个单词,并熟悉 掌握其中的1800个单词及其基本的搭配。 (具体词表见《大学英语》网考委编2007年 修订版,或登录school.btvu.org)
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题型与分值
词汇与结构部分有5个小题,每题3分,占 总分值的15%,题型是多项选择题,包括 词汇和语法结构两个部分的内容,其比例约 各占一半。 词汇部分主要是要求考生在特定语境中, 通过对句子本身,或句子上下文的理解, 对不同词类的单词或词组、某些惯用法在 特定的语境中的作用及所要表达的意义做 出正确的判断,从而做出正确的选择。
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词汇的掌握
词汇和短语虽然主要功在平时,但临考前的准备 也必不可少。该部分的考查主要涉及近义词、近 形词辨析,词的搭配及惯用法等。在学习这部分 时,最常遇到的问题便是词汇不足。一般认为背 单词是件既吃力,又往往成效不彰的苦差事。实 际上,若能采用适当的方法,是可以缩短扩大词 汇量所需的时间,并且提高记忆单词的质量的。 下面将简单介绍几种单词记忆法,大家可借助这 些方法复习《大学英语》统考用书后词汇表中的 B级词汇。
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记忆词汇的方法
(一)结合记忆法
(二)同类记忆法 (三)比较记忆法 (四)构词法记忆法
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(一)结合记忆法
将比较生疏,不常用的单词放入一定的语 言环境?句子中,结合句意来记忆单词。 遇到此单词时, 若词义忘记,则可通过回 忆所在句子的意思来记忆单词。如:
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critical adj. ①批评(性)的,吹毛求疵的 I don't like people who are too critical about everything. 我 不 喜 欢 对 每 件 事 都 太 吹 毛 疵 的 人 。 ② 紧 要 的 , 关 键 的 ; 危 急 的 His condition is reported as being very critical. 据报告他的情况非常危急。 通过此法来掌握词汇,既有助于记住单词本身的拼 写、拼读,又可同时熟悉词的词义、词性、用法 和 搭配,比孤立地背记单词效果要好。
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(二)同类记忆法
将同类词汇收集在一起,同时记忆。注意, 同类词汇与同义词不同:同义词是指意思 相同,而同类词是指基本属性相同、具体 意 义 不 同 的 一 类 词 。 如 : headmaster 和 principal是同义词, 意思为“中小学校 长”; bachelor ( 学 士 ) 、 master ( 硕 士),doctor (博士)三个词都表示学位授 予的情况,“但具体级别不同,所以这三 个词是一组同类词汇。
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联系上下层级来记忆,例如: living things ( 生 物 ) > animal; plant ( 植 物 ) pine ( 松 树 ) trunk(树干); leaf Root branch
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“pine”一词上可联系到“plant”和“living things”,下可联系到“trunk,leaf,root, branch” 。 这样,将同类词汇放在一起记忆,当遇到 其中一个词时,头脑中出现的就是一组词, 效 率 大 大 提 高 了 。
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(三)比较记忆法
把同义词或形似词放在一起,加以区别、 说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一 组组,一对对单词同时记忆。这种记忆方 法可以记住单词拼写的同时,还掌握了词 与词的区别和各自特殊的用法,清楚地区 分平时极易混淆的单词。
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: admit和confess是同义词,均表示“承认”。 但confess ,含有“坦白、忏悔”的意思, 而 admit却无此意。admit除含有“承认”之意外, 还含有“允许,接纳”的意思。 acquire、inquire、require是三个形似词,但意思却完 全不同:acquire(取得,获得)。 inquire(打听, 查询)、require(需要,要求,命令)。
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(四)构词法记忆法
通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构 词法: ①转化,即由一个词类转化为另一个词类。 如: picture(n.)画-picture(v.)描绘;water(n.) 水?water(v.) 浇水 ②派生,即演过加前缀或后缀构成另一个词, 如: happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀)
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③合成,即由两个或更多的词合成一个词。 如 : wood(木)+cut(刻-- woodcut(木 刻 ) ; pea ( 豌 豆 ) + nuts ( 坚 果 ) -peanut ( 花 生 ) 这种记忆法可以将具有同一基本意义 的不同词性或具有相反意义的一系列单词 同时记忆,使不同单词的词义、词性不易 混淆。
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解题技巧之一
利用表示增加与递进关系的词( 利用表示增加与递进关系的词(这样的词 包括and,again, also, furthermore)来 包括 ) 判断选择 如:The office building is very , and furthermore, it’s too far from the downtown. A. neat B.spacious C.expensive D.fashionable
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解题技巧之二
根据词法常识判断选择 如:Experts say walking is one of the best ways for a person to healthy. A. preserve B. stay C. maintain D. reserve
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解题技巧之三
牢记常见的词组和动词搭配 如:Ms. John promised to look Sandra’s paper, that is, to read it carefully before the defense. A. after B. over C. on D. into
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语法结构部分主要涉及从句、不定式、分词、 动名词、虚拟语气等基本语法结构。每小 题有4个选项,考生需要从中选出最佳选项, 完成句子。如: Did you notice the woman head looked like a big tomato? A. who B. which C. whose D.whom
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We shall appreciate from you soon. A. being B. hearing C.to hear D. having been heard
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统考语法部分主要涉及到连接词 、 动词形式 连接词、 连接词 与时态、主谓语一致、虚拟语气等内容。 与时态、主谓语一致、虚拟语气等内容。 复习建议:
  1.系统复习语法参见网上《简明 英语语法》。
  2.多作题,通过作题发现问题,再回查语法项 目,这样复习语法有目的性和针对性,效果 较好。 为方便考生对语法知识的复习,现将考试 重点涉及内容在下一讲中加以归纳总结。
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