大学英语导学课
外国语学院?大学外语部 外国语学院 大学外语部

  1、大学英语教学模式 大学英语教学模式
  2、大学英语教学平台的使用
  3、大学英语资源库简介
  4、网络教学环境 网络教学环境
  5、大学英语课程评估模式
  6、大学英语期末口语考试形式 大学英语期末口语考试形式
  7、大学英语的学时和学分 大学英语的学时和学分
  8、选修课的介绍 选修课的介绍
  9、教材、辅助学习资料、报刊杂志的介绍 教材、辅助学习资料、 教材
  10、英语实践活动 英语实践活动
一、大学英语教学模式
基于计算机网络的: 基于计算机网络的: “课前任务+课堂讲练+课后自主” 课前任务 课堂讲练+课后自主” 的教学模式。 的教学模式。
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二、使用大学英语教学平台
1
学生登录大学英语教学平台的用户名为学生 的学号,原始密码为123456,验证码为随机码。 123456,验证码为随机码 的学号,原始密码为123456,验证码为随机码。 当你确认输入的用户名及密码是正确的但又 无法登录时,可以更换随机码试试。 无法登录时,可以更换随机码试试。
二、使用大学英语教学平台
2
学生登录大学英语教学平台后, 学生登录大学英语教学平台后,一定要修改 登录平台的原始密码, 登录平台的原始密码,防止他人用你的账号 登录平台并修改你的学习信息。 登录平台并修改你的学习信息。如果你的登 录密码修改后忘了,请找任课老师帮恢复。 录密码修改后忘了,请找任课老师帮恢复。
二、使用大学英语教学平台
3
选择任课老师及班级: 选择任课老师及班级:同学们一定要正确选 择你的任课老师及班级, 择你的任课老师及班级,只有正确地选择任 课老师及班级,你的成绩管理才是有效的, 课老师及班级,你的成绩管理才是有效的, 否则会影响你的最终学习成绩! 否则会影响你的最终学习成绩!
二、使用大学英语教学平台
4
浏览相关教学信息:每次登录教学平台后, 浏览相关教学信息:每次登录教学平台后, 如果有新的信息会在屏幕的右下角弹出, 如果有新的信息会在屏幕的右下角弹出,点 击可以查看,也可以点击[我的消息] 击可以查看,也可以点击[我的消息]查看所 有的已发消息。 有的已发消息。
二、使用大学英语教学平台
5
查看在线记录: 查看在线记录:登录教学平台后可以查看自 己的在线学习情况,如果没有达到学习要求, 己的在线学习情况,如果没有达到学习要求, 必须在规定的时间内补足。每周要求最少2 必须在规定的时间内补足。每周要求最少2个 小时在线学习时间。 小时在线学习时间。
二、使用大学英语教学平台
6
查看测试任务: 查看测试任务:登录平台后应查看有没有相 关的测试任务, 关的测试任务,如果有应在规定的时间内完 过了设定的时间, 成。过了设定的时间,系统将自动关闭答题 的权限。 的权限。
二、使用大学英语教学平台
7
完成测试任务后, 完成测试任务后,客观题的分数由电脑自动 给出,主观题的分数可由老师评卷后给出, 给出,主观题的分数可由老师评卷后给出, 也可由老师指定学生评卷后给出。 也可由老师指定学生评卷后给出。
二、使用大学英语教学平台
请同学们特别注意: 请同学们特别注意: 做试题时,不可以使用IE7 IE8浏览 IE7和 做试题时,不可以使用IE7和IE8浏览 否则提交上的试题处理不正常, 器,否则提交上的试题处理不正常, IE6浏览器 影响你的得分!可以使用IE6浏览器、 影响你的得分!可以使用IE6浏览器、 360浏览器、傲游浏览器等。 360浏览器、傲游浏览器等。 浏览器
二、使用大学英语教学平台
8
成绩查询:可以查询自己的各项学习成绩。 成绩查询:可以查询自己的各项学习成绩。
二、使用大学英语教学平台
9
参与互动: 参与互动:在英语学习中遇到的各种疑难问题 可以通过[在线辅导]提出, 可以通过[在线辅导]提出,每天都有老师在线 答疑。可以通过[学习讨论]栏交流学习心得。 答疑。可以通过[学习讨论]栏交流学习心得。
二、使用大学英语教学平台
10
资源库的浏览: 资源库的浏览: 登录教学平台后就可以浏览资 源库中的各种资源 。
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三、大学英语资源库的介绍
大学英语 资源库
常用教学 教材资源
学习策略 指导
基于课本 的自主学 习资源
课外自主 学习资源
教学教案 与课件
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四、大学英语网络教学环境

  1)大学英语教学平台与大学英语资源库 专用于大学英语教学的18间交互语言实验室, 18间交互语言实验室 (
  2)专用于大学英语教学的18间交互语言实验室, 基本能满足我校英语教学。另育才校区文302 3
  02、 基本能满足我校英语教学。另育才校区文3
  02、文 3
  03、 5
  06、 5
  07;雁山校区13 13间 3
  03、文5
  06、文5
  07;雁山校区13间及王城校区的 203交互试语言室 每天晚上7:30 10:
  00, 交互试语言室, 7:30?10:00 2-203交互试语言室,每天晚上7:30 10:
  00,周末 上午、下午及晚上均免费开放。 上午、下午及晚上均免费开放。 (
  3)各学院的机房可以登录大学英语教学平台进行 学习。 学习。 (
  4)图书馆的计算机房也可以登录大学英语教学平 台进行学习。 台进行学习。 返回
五、大学英语课程评估模式
课程评估模式: 课程评估模式:实施形成性与终结性评价相结合 的“415制”考核体系。 415制 考核体系。 形成性评价与终结性评价各占40%和60%。形成 形成性评价与终结性评价各占40%和60%。 40% 性评价考查学生网上自主学习、课堂表现、 性评价考查学生网上自主学习、课堂表现、出勤 率、完成作业等情况,终结性评估包括期末笔试 完成作业等情况, 成绩50%和口试成绩10%,具体考核体系见下表: 成绩50%和口试成绩10%,具体考核体系见下表: 50%和口试成绩10%
五、大学英语课程评估模式
内容 网上在线测 试成绩( 试成绩(基于 课本的单元 过关测试) 过关测试) 10% 电脑自动形 成 课后网 上自主 学习成 绩 15% 电脑自 动形成 课堂面授成绩 考勤、 (考勤、作业 成绩、课堂活 成绩、 动参与等) 动参与等) 15% 口语 成绩 期末考试 成绩
分值 计算 方式
10%
50%
教师掌握
口试
笔试
为了保证教学质量,课程的具体评价方式为: 为了保证教学质量,课程的具体评价方式为:
笔试 不及格 直接参加学 校统一安排 的补考 平时及格 平时不及格 补考及格, 补考及格,获得学分 补考不及格, 补考不及格,重修 可补考, 可补考,但无论考试 结果如何都要重修 结果如何都要重修 获得学分 平时 及格 补考 口语 补考及格获得学分 补考不及格重修 补考不及格重修
按“415”制评价 415 制评价 期评及格 笔试及格 期评 不及格
可补考, 平时不 可补考,但无论考试结果如 及格 何都要重修 何都要重修
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六、大学英语期末口语考试形式(10分) 大学英语期末口语考试形式(10分 (10
级别 一级 二级 三级 四级 口语考试形式 学生人数 时 间 (
  1)随机掌握 (
  2)随机掌握 (
  1)随机掌握 (
  1)随机掌握 (
  2)3分钟 (
  2)3分钟 (
  1)随机掌握 10分钟 (
  2)10分钟 (
  1)随机掌握 (
  2)3分钟 朗读(平时打分) (
  1) 朗读(平时打分) (
  1)1人 (
  2)背诵 (
  2)1 人 背诵(平时打分) (
  1) 背诵(平时打分) (
  1)1人 (
  2)角色扮演 (
  2)角色扮演 (
  2)2人 (
  1)背 平时打分) (
  1)背 诵(平时打分) (
  1)1人 (
  2)话 (
  2)话 剧 (
  2)4-6人 (
  1)背 平时打分) (
  1)背 诵(平时打分) (
  1)1人 (
  2)演 (
  2)演 讲 (
  2)1人
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七、大学英语的学时和学分
层次 课程组合 主要教学 授课对象 总学分 内容 教学方式 课堂讲授 网络学习
72学时 学时× 36学时 学时× 72学时×4 36学时×4 听说 学期 学期 读写 1 16 翻译 大学英语1 大学英语1-4级或 入学水平B 72学时 学时× 36学时 学时× 听说 72学时×4 36学时×4 入学水平B 选修课( 选修课(4学 读写 学期 学期 16 2 级 分 /级 ) 翻译 大学英语2 大学英语2-4级+ 入学水平A 72学时 学时× 36学时 学时× 听说 72学时×4 36学时×4 入学水平A 选修课( 选修课(4学 读写 学期 学期 16 3 级 分 /级 ) 翻译 选修课针对已通过大学英语四级、入学水平为B级的学生在第4
  1. 选修课针对已通过大学英语四级、入学水平为B级的学生在第4个学期 开设;针对已通过大学英语四级、入学水平为A级的学生在第3 开设;针对已通过大学英语四级、入学水平为A级的学生在第3个学期 开设。 备注 开设。 选修课知识模块内涵包括中西文化对比、
  2. 选修课知识模块内涵包括中西文化对比、专门用途英语和语言能力进阶 训练。 训练。 大学英语预备级 艺体类 到3级(4学 分 /级 )
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八、选修课的介绍
我们开设以下选修课: 电子商务英语 跨文化交际 实用英语写作 高级口语 影视赏析 语音课 英美概况 翻译
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九、教材、辅助学习资料、报刊杂志的 教材、辅助学习资料、 介绍
教材: 教材: B班:
读写课教材???《新视野大学英语》1-4册,外语教学与研究出版社。 读写课教材 《新视野大学英语》 外语教学与研究出版社。 视听说课教材???《新视野大学英语》视听说教程1-4册,外语教学与 视听说课教材 《新视野大学英语》视听说教程1 研究出版社。 研究出版社。
A班:
读写课教材???《大学英语全新版》2-4册,上海外语教育出版社。 《大学英语全新版》 读写课教材 上海外语教育出版社。 视听说课教材???《新视野大学英语》视听说教程2-4册,外语教学与 视听说课教材 《新视野大学英语》视听说教程2 研究出版社。 研究出版社。
艺体班: 艺体班:
读写课教材???? 实用综合教程 读写课教材 视听说课教材???实用听说教程 视听说课教材 实用听说教程
九、教材、辅助学习资料、报刊杂志的 教材、辅助学习资料、 介绍
报刊、杂志及英语学习网站: 报刊、杂志及英语学习网站: Century(21世纪英文报 世纪英文报)
  1、21st Century(21世纪英文报) Daily(中国日报 中国日报)
  2、China Daily(中国日报)
  3、《英语学习》 英语学习》
  4、英语周报 常用英语学习网站:
  5、常用英语学习网站: http://www.china(
  1)http://www.china-cet.com/ 大学英语四六级考试网); (大学英语四六级考试网); (
  2)http://www.putclub.com/ 普特英语听力); (普特英语听力); http://www.koolearn.com/(新东方在线) (
  3)http://www.koolearn.com/(新东方在线); (
  4)http://edu.qq.com/kszx/cet.shtml 腾讯大学英语四六级考试辅导站) (腾讯大学英语四六级考试辅导站)
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十、英语实践活动

  1、每两周在育才和雁山校区举行英语角活动; 每两周在育才和雁山校区举行英语角活动;
  2、从期末口语考试当中选出优秀选手参加英语 演讲比赛、戏剧比赛等集训活动; 演讲比赛、戏剧比赛等集训活动; 以班级为单位参加英语电子板报比赛;
  3、以班级为单位参加英语电子板报比赛; 运用平台上的录音模仿系统、
  4、运用平台上的录音模仿系统、优秀课件上传 系统进行英语的综合运用。 系统进行英语的综合运用。
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谢谢!
课前任务: 课前任务:
教师布置与单元课文内容相关的理 解性问题、文化背景知识、 解性问题、文化背景知识、课文中 难词难句等课前任务, 难词难句等课前任务,目的是要求 学生对单元学习进行预习, 学生对单元学习进行预习,以利于 课堂教学的顺利进行。 课堂教学的顺利进行。
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课堂讲练: 课堂讲练:
单元课堂教学, 单元课堂教学,着重课文的阅 读理解、文化背景知识的拓展、 读理解、文化背景知识的拓展、 语法及词汇的运用、 语法及词汇的运用、篇章结构 的分析及写作训练、 的分析及写作训练、相关话题 讨论等。( 。(课堂讲练课件挂在 讨论等。(课堂讲练课件挂在 平台的资源库里。) 平台的资源库里。)
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课后自主: 课后自主: 教师布置学生 a.查阅与课文有关的文化背景知识 a.查阅与课文有关的文化背景知识 以便上课时汇报检查; 以便上课时汇报检查; b.自主听的任务 自主听的任务; b.自主听的任务; c.自主阅读的任务 自主阅读的任务; c.自主阅读
 

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