非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档
 

相关内容

大学英语课程教学要求大纲词汇手册

   非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档 ...

大学英语课程教学要求公布 听说能力成重点

   三个层次的英语能力要求如下: 三个层次的英语能力要求如下: 一般要求: 一般要求: 1. 听力理解能力:能听懂英语授课,能听懂日常英语谈话和一般性题材的讲座,能听 懂语速较慢(每分钟 130 ~150 词)的英语广播和电视节目,能掌握其中心大意,抓住要点。 能运用基本的听力技巧。 2. 口语表达能力:能在学习过程中用英语交流,并能就某一主题进行讨论,能就日常 话题用英语进行交谈,能经准备后就所熟悉的话题作简短发言,表达比较清楚,语音、语调 基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。 3.阅读理 ...

英语口语课程教学大纲

   目 录 ......................................................... 《英语口语》教学大纲 ......................................................... 1 英语口语》 口语 ......................................................... 《英语精读》教学大纲 ..................................... ...

大学英语课程教学要求

   《大学英语课程教学要求》 大学英语课程教学要求》 教学目标 培养学生的英语综合应用能力 特别是听说能力 特别是听说能力 大学英语新四级考试(2007) 大学英语新四级考试(2007) 大学英语四级网考 工 作 进 程 08.108.1-6 08.708.7-12 09.609.6-12 09.709.7-12 09.12 考试系统测评;跟读系统测评; 考试系统测评;跟读系统测评;四级 考试网考样题测评; 考试网考样题测评;命题点建设 53所院校参加四级考试网考试点 所院校参加四级考试网考试点 ...

大学英语课程教学要求(试行)

   《大学英语课程教学要求》(试行) 大学英语课程教学要求》(试行) 》(试行 为了适应我国高等教育新的发展形势,深化教学改革,提高教学质量,满足新时期国家和社会 对人才培养的需要,特制定《大学英语课程教学要求》(以下简称《课程要求》),作为各校组织 非英语专业本科生英语教学的主要依据。 鉴于全国高校的教学资源、 学生入学水平以及所面临的社会需求等都不尽相同, 各校应参照 《课 程要求》,根据本校的实际情况,制定科学的、系统的、个性化的大学英语教学大纲,指导本校的 大学英语教学。 一、大学英语教 ...

《专业英语》课程教学大纲

   《专业英语》课程教学大纲 专业英语》 课程名称(中文/英文):专业英语/ 课程名称(中文/英文):专业英语/ Professional English ):专业英语 课程编码: 课程类型: 课程编码:12024019 课程类型:专业选修课 课程性质: 适用范围: 课程性质:专业课 适用范围:06 地理信息系统 学分数:2 学分数: 先修课程:《大学英语》《地理信息系统》 先修课程:《大学英语》《地理信息系统》 :《大学英语》《地理信息系统 学时数: 其中:实验/实践学时: 课外学时: 学时数 ...

英语课程标准教学要求

   江苏省普通高中英语课程标准教学要求 《普通高中英语课程标准(实验) 》对"课程目标"中语言技能,语言知识, 情感态度,学习策略和文化意识等五个方面分别提出了相应的具体内容和标准. 针对我省高中英语教学的实际情况, 《江苏省普通高中英语课程标准教学要求》 (以下简称《教学要求》 )就上述五个方面七级和八级的目标描述提出教学建议. 为便于教学, 《教学要求》将语言知识中语法部分的教学任务单独列表进行 目标描述. 每个语法项目均设有"学习内容", " ...

大学英语课程教学要求

   《大学英语课程教学要求》(试行) 大学英语课程教学要求》(试行) 》(试行 为了适应我国高等教育新的发展形势,深化教学改革,提高教学质量,满足新时期国 家和社会对人才培养的需要, 特制定 《大学英语课程教学要求》 (以下简称 《课程要求》 , ) 作为各校组织非英语专业本科生英语教学的主要依据。 鉴于全国高校的教学资源、学生入学水平以及所面临的社会需求等都不尽相同, 各校 应参照《课程要求》,根据本校的实际情况,制定科学的、系统的、个性化的大学英语 教学大纲,指导本校的大学英语教学。 一、大 ...

商务英语听力课程教学大纲

   《商务英语听力》课程教学大纲 商务英语听力》 英语听力 执笔人:郑艳玲 审核人:吴志文、蔡春燕 编撰日期:2009 年 9 月 《 商务英语听力》课程教学大纲是以国家教育部最新颁布的《高职高专教育英 语课程教学基本要求》 中听说技能要求为依据, 根据职业技术学院人才培养模式 的定位以及学生的具体情况而制定的。 一、课程性质 本课程是高职高专院校商务英语专业的职业基础课程之一, 也是重要的技能 训练课。该课程强调综合知识与实践相结合,突出听说应用能力的培养。 二、教学对象 本大纲的教学对象是商 ...

商务英语阅读课程教学大纲

   《商务英语阅读》课程教学大纲 商务英语阅读》 一、课程的性质 《商务英语阅读》是英语专业专科商务方向的选修课程。本课程 4 学分,课内学时 72 学时。为指导广播电视大学《商务英语阅读》 课程的教学,特制订本大纲。大纲的各项规定应作为教学安排、教 材编写、教学质量检查的依据。 二、本课程的教学目的 本课程的教学目的是培养学生掌握阅读和理解商务英语文章 的基本技能,获取商务信息的基本能力,为进一步学习后续的商务英 语专业课程, 毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下 坚实的基础。 通 ...

热门内容

人教版九年级英语全册unit1ppt

   Unit 1 How do you study for a test? By Li Weizhong from Yafan Middle School Name Time to get up How to get to school How long to take to go to school Favorite subject Weakest subject Hobby Jack He gets up at 6:30 He 1. walksto school. 10 minutes 3 ...

新东方英语背诵美文30篇

   1- Youth Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springs of ...

【免费】初二英语期末测试题06

   初二下英语期末 (2009 06) 初二下英语期末测试题 (2009. 06) 100 分钟, (本试题共 8 页,时间 100 分钟,满分 150 分) I.单项填空(本题共 20 小题;每小题 1 分,满分 20 分) 从A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。 1. The key to is hard work. If you keep working on it, you can make it. A. success B. relations C. practic ...

高二英语书面表达训练

   高二英语书面表达训练(一) 一、 某英语报社在你校组织了一场讨论. 讨论的主题是:中学生是否可以在校园使用手机. 请 你根据下列表格提供的信息,给报社写一封信,客观介绍讨论的情况,让后发表你的观点. 一部分同学 同意 1.方便和父母或同学联系 2.一种时尚 你的观点:1…. 2…. 3…. 另一部分同学反对 1.分散精力,影响学习 2.有辐射,有害健康 Dear editor, I’m writing to tell you about the discussion we carried o ...

求职路上英语面试试题问答大全abc

   求职路上英语面试试题问答大全 求职路上英语面试试题问答大全 最牛英语口语培训模式:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 最牛英语口语培训模式:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 太平洋英语,免费体验全部外教一对一课程 体验全部外教一对一课程: 太平洋英语,免费体验全部外教一对一课程:http://www.pacificenglish.cn http://www.51test.net 2003-12-24 阅读: 44035 次 面试中面对外国老板连珠炮似的提问, 有 ...