大学英语六级考试策略
(2006-10-15 11:25:
  29) 转载 分类: 百科大全
考试作文的目的旨在考核学生英语书面表达的能力。英语六级 六级文考试时间为 大学英语六级作 考试作文的目的旨在考核学生英语书面表达的能力。英语六级文考试时间为 分钟, 个词的短文。英语六级作文的出题方式有:命题作文, 30 分钟,要求写出不少于 120 个词的短文。英语六级作文的出题方式有:命题作文,看图画或 图表作文,根据所给文章(英文或中文)写出文章摘要或大意,给出关键词作文章。 图表作文,根据所给文章(英文或中文)写出文章摘要或大意,给出关键词作文章。考试的作 文内容为社会、文化或日常生活的一般常识,不涉及知识面过广、专业性太强的内容。 文内容为社会、文化或日常生活的一般常识,不涉及知识面过广、专业性太强的内容。对作文 的要求是:切题,文理通顺,表达正确,意思连贯,无重大语言错误。 下面介绍六级考试作 的要求是: 切题, 文理通顺, 表达正确, 意思连贯, 无重大语言错误。 文的评分原则和标准,并通过五份样卷作一个详细说明。 文的评分原则和标准,并通过五份样卷作一个详细说明。 (一)、英语六级作文评分原则 )、英语六级作文评分原则 英语六级作文评分 是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的六级教学要求,
  1.CET 是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的六级教学要求,对作文的评判应以此要求 为准则。 为准则。 作文题采用总体评分方法。 阅卷人员就总的印象给出奖励分,
  2.CET 作文题采用总体评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分,而不是按语言点的错误数目 扣分。 扣分。
  3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体,作文应表达题目所 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体, 规定的内容,而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题,是否充分表达思想, 规定的内容,而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题,是否充分表达思想,也要考虑 是否用英语清楚而确切地表达思想,也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 是否用英语清楚而确切地表达思想,也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
  4.避免趋中倾向。该给高分的给高分,包括满分;该给低分的给低分,包括 0 分,一名阅卷人 避免趋中倾向。该给高分的给高分,包括满分;该给低分的给低分, 员在所阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 员在所阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 (二)、英语六级作文评分标准 )、英语六级作文评分标准
  1.本题满分为 15 分。 各有标准样卷一至二份。
  2.阅卷标准共分五等:2 分、5 分、8 分、11 分及 14 分。各有标准样卷一至二份。 阅卷标准共分五等: 相似,
  3.阅卷人员根据阅卷标准,对照样卷评分,若认为与某一份数(如 8 分)相似,即定为该分数 阅卷人员根据阅卷标准,对照样卷评分,若认为与某一份数( );若认为稍优或稍劣于该分数 即可加一分( 若认为稍优或稍劣于该分数, 或减一分( ),但不 (即 8 分);若认为稍优或稍劣于该分数,即可加一分(即 9 分)或减一分(即 7 分),但不 得加或减半分。 得加或减半分。
  4.评分标准: 2 分 评分标准: ……条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或在部分句子均有错误, ……条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或在部分句子均有错误,且多 条理不清
数为严重错误。 ……基本切题 表达思想不清楚,连贯性差。有较多的严重语言错误。 基本切题。 数为严重错误。 5 分……基本切题。表达思想不清楚,连贯性差。有较多的严重语言错误。 8 分……基本切题。有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯;语言错误相当多,其中有一些 ……基本切题。有些地方表达思想不够清楚, 文字勉强连贯;语言错误相当多, 基本切题
是严重错误。 ……切题 表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。 切题。 ……切 是严重错误。 11 分……切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。 14 分……切 白卷, 题。表达思想清楚,文字通顺,连贯性好。基本上无语言错误,仅有个别小错误。 [注:白卷, 表达思想清楚,文字通顺,连贯性好。基本上无语言错误,仅有个别小错误。 作文与题目毫不相关,
  1.掌握正确的阅读方 作文与题目毫不相关,或只有几个孤立的词而无法表达思想, 或只有几个孤立的词而无法表达思想,则给 0 分
  1.掌握正确的阅读方 法 阅读的目的在于获得信息,并且要求快速而准确掌握信息,而信息也是多样的, 阅读的目的在于获得信息,并且要求快速而准确掌握信息,而信息也是多样的,有表面信息 和 隐含信息,也有局部信息和整体信息等。要获取不同的信息就必须运用不同的阅读方法。 隐含信息,也有局部信息和整体信息等。要获取不同的信息就必须运用不同的阅读方法。这里 主要建议考生采用下列三种阅读方法:快读、查读和细读。 主要建议考生采用下列三种阅读方法:快读、查读和细读。
  1)快读
  1)快读 快读是指快速浏览全文,忽略文章中的细节、例子、数据等, 快读是指快速浏览全文,忽略文章中的细节、例子、数据等,重点抓住文章的中心思想而运 用 的一种阅读方法。快读要求速度快,注意力集中,重点注意每篇的文章第一段及最后一段, 的一种阅读方法。快读要求速度快,注意力集中,重点注意每篇的文章第一段及最后一段,还 有每一段的第一句及最后一句,绝对要避免逐词逐句地阅读。 有每一段的第一句及最后一句,绝对要避免逐词逐句地阅读。建议考生在做主旨题及对 全文进 行第一遍阅读时采用这一阅读方法。 行第一遍阅读时采用这一阅读方法。
  2)查读
  2)查读 查读是指为了快速地获得某一特定信息而运用的一种阅读方法。 查读是指为了快速地获得某一特定信息而运用的一种阅读方法。一旦从文章中找到相关的 应尽量以最少的时间找到所需信息, 同时, 查读的准确性与速度同等重要。 在考试中, 部 分, 应尽量以最少的时间找到所需信息, 同时, 查读的准确性与速度同等重要。 在考试中, 考 生一般在看完了细节题之后带着它去对号入座地找到题目所涉及到的细节,再确定答案。 生一般在看完了细节题之后带着它去对号入座地找到题目所涉及到的细节,再确定答案。

  3)细读
  3)细读 细读主要用于文章中难以理解的地点,如难的生词、词组和句子。 细读主要用于文章中难以理解的地点,如难的生词、词组和句子。对于那些只有通过文章 上下 文反复推敲才能获得的隐含信息就应该运用此方法。在考试中,对于推理判断题和语义 题考生 文反复推敲才能获得的隐含信息就应该运用此方法。在考试中, 要通过细读来解决问题。 要通过细读来解决问题。 月考试起,大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后, 自 2005 年 6 月考试起,大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后,参照常模
  00、 的常模正态分数。同时, 六级考试不设及格线, 转换为均值为 5
  00、标准差为 70 的常模正态分数。同时,四、六级考试不设及格线,考试合格 证书改为成绩报告单。 证书改为成绩报告单。四、六级考试报道总分计算公式为: 六级考试报道总分计算公式为:
表示每个考生加权、等值处理后的原始分数, 表示常模均值, 表示常模标准差。 式中 X 表示每个考生加权、等值处理后的原始分数,Mean 表示常模均值,SD 表示常模标准差。 目前, 年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。 目前,四、六级的分数常模群体由 1987 年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六 年对常模进行第一次修订。 级考试委员会计划在 2006 年对常模进行第一次修订。常模正态分数的特点是能够报道考生在常 模群体中所处的百分位置。举例如下( 模群体中所处的百分位置。举例如下(参见表 1 和表
  2):
24%, 表示这名考生的英语成绩优 某考生四级报道总分是 450 分,则其在常模群体中的百分位是 24%,表示这名考生的英语成绩优 24%的人 某考生六级报道总分是 500 分, 的人。 48%~ 于常模群体中 24%的人。 则其在常模群体中的百分位在 48%~57% 之间, 48%的人 的人, 57%的人 的人。 之间,表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中 48%的人,但不会优于 57%的人。四、六级 考试单项分的报道分为四个部分,这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为:听力(20%)、 考试单项分的报道分为四个部分,这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为:听力(20%)、 (20%) 阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为: 阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为:听力 142 分;阅读 284 分; (40%) (25%) (15%) 各单项报道分相加之和等于报道总分。 综合 178 分;作文 106 分。各单项报道分相加之和等于报道总分。四、六级的单项报道分也是 常模正态分数,但参照的常模是相应的单项常模。因此, 常模正态分数,但参照的常模是相应的单项常模。因此,单项报道分能够报道考生在各单项常 单项常模 模群体中所处的百分位置。举例如下( ):某考生四级作文报道分数是 模群体中所处的百分位置。举例如下(参见表 1 和表
  2):某考生四级作文报道分数是 62 分, 77%~86%之间 之间, 则其在常模群体中的百分位是在 77%~86%之间,表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体 77%的人 的人, 86%的人 的人。 中 77%的人,但不会优于 86%的人。某考生六级听力报道分数是 100 分,则其在常模群体中的百 54%, 54%的人 的人。 分位是 54%,表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中 54%的人。
 

相关内容

英语学习_2008年6月大学英语六级考试试题及参考答案_必备

   弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 Part V Cloze Directions: there are 20 blanks in the following passage. For each blank there are four choices marked A),B),C), and D) on the right side of the paper. You should choose the ONE that best fits into ...

大学英语六级考试听力高分特训

   2011 年大学英语六级精华资料大全,史上最全最有效~ http://club.topsage.com/thread-2296440-1-1.html [大家网原创]2010 年 12 月英语六级真题试卷 PDF 完整版下载(听力 MP3 及原文+答案解析) 2011 年 6 月大学英语六级考试 60 天备考方案-回帖报道送勋章 版主建议:如何准备 2011 年 6 月大学英语六级考试 淘金高阶 6 级考试巅峰训练(突破 2011 年 6 月)电子书及 MP3 完整版汇总下载 最新六级考试标 ...

全国大学英语六级考试监考须知

   全国大学英语六 全国大学英语六级考试监考须知 一、六级考试时间:2008 年 12 月 20 日(星期六)下午 15:00??17:20; 、 级考试时间 2008 星期六) 15:00??1 :20; :00?? 二、①领卷时间:12 月 20 日下午 14:15(监考人员领试卷时请出示有效证件) 领卷时间 。 : ②领卷和回卷地点(试卷室) 领卷和回卷地点(试卷室) 第 6 教研楼一、二北楼考场 (001?040 考场; )在第 6 教研楼 117 教室; 第 6 教研楼三、四、五北楼考 ...

2010年12月大学英语六级考试阅读必背词汇

   本文由hooww2010贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 索古特英语 英语:SOGOOD.cn 口语:sogood.cn/happy 索古特英语-是一个极力推崇免费英语学习的网站! 索古特英语-是一个极力推崇免费英语学习的网站! 提供英语听力,VOA,口语,双语阅读,全英文短文阅读,行业英语,英语试题 WORD 下 载,中高考英语资料,大学四六级英语,考试英语,英语动画,初中高试题。每日更新!!! 1. abno ...

6月大学英语四级考试听力复习指导(3)_英语四级-英语六级-cet_百度文库...

   本文由uknow119955820贡献 6月大学英语四级考试听力复习指导(3)_英语四级-英语六级-cet? 爱词霸英语 汉语 手机版 软件版下载 | English 每日一句:I feel like celebrating tonight. 我今晚想庆祝一…… 彩信订阅登录 | 注册词典 翻译 句库 情景会话 沙龙 学习资料 娱乐 金山词霸 免费英语 更多 英语测验 个人空间 免费工具 更多>>口语 双语新闻 CRI 四六级 考研英语 出国留学 雅思 ...

大学英语六级听力考试必背的120个重要习语

   日的六级考试, 为迎接 2010 年 6 月 19 日的六级考试,可可网为大家整理了往年听力考试中出现频率最 个重要习语,只要大家坚持用心去练,肯定会对你们听力提高会有帮助的, 高的 120 个重要习语,只要大家坚持用心去练,肯定会对你们听力提高会有帮助的,而且 在考试的时候你会发现这样的效果特别好, 在考试的时候你会发现这样的效果特别好,当然这种感觉是建立在你大量练习和能力提高 的基础上的。 的基础上的。 above all - most importantly account for - ...

2010年6月大学英语六级考试听力冲刺计划

   2010 年 6 月大学英语六级考试听力冲刺计划 2010 年 04 月 28 日 09:21 新东方贾佶 第一阶段:基础 5 月 3 日-12 日:10 天??听力词汇,基础最后冲刺. 将 2000 年 1 月到 2008 年 6 月所有真题中的单词突击一遍, 其中包括题目, 选项,听力原文中的单词,做到听到能识别,并且能够正确拼写,结合上下文语 境记忆单词含义.难词,偏词做笔记突破.坚持每天 3 个长难句听写. 5 月 13 日-16 日:4 天??发音技巧熟悉识别 找到听得比较舒服的一 ...

名师指导:2011年6月英语六级考试听力策略

   名师指导:2011 年 6 月英语六级考试听力策略 考生们已经开始进去四六级考试的复习阶段。该如何提高听力应试能力?总结如下几点: 1. 在快速浏览时获取信息。 在快速浏览时获取信息。 尽管听力考察的是你的听的能力, 但同时也是对你阅读能力的一种考验。 对很多考生来 说,最大的问题是时间不够,你必须很快的读,因为每题中间的间隔只有 12 秒。所以, 不要仔细读选项句子,而应该快速浏览,寻找并记住关键词。也就是说,要纵向的看选项而 不是横向的看。而当你看的时候,注意下面的信息: a) 注意重复 ...

英语六级考试资料

   普特英语听力网, 普特英语听力网,免费学习英语 第一节 六级核心形容词 Abnormal .不正常的 absurd.荒缪的 abundant .丰富的 acute .敏锐的 锋利的 aggressive α.侵略的 好斗的 rough a. 粗略的,不精确的 rude a. 粗鲁的,不礼貌的 sensitive a. 敏感的 sheer a. 完全的,十足的 shrewd a. 精明的 stationary a. 固定的 subordinate a. 次要的,从属的 subtle a. 微妙 ...

英语六级考试须知

   编辑提醒 2010 年上半年大学英语六级考试将在 6 月 19 日 15:00-17:20 举行,为了帮助大家有 效的复习,考试大外语站点编辑收集整理了相关信息供大家参考,希望对大家有所帮助,考 试大祝大家顺利通过考试! 考试介绍 考试中心 考试时间 计分规则 报名条件 口试样例 考试大纲 成绩查询 考场流程 证书样张 考试介绍 大学英语考试是教育部主管的一项全国性的英语考试, 其目的是对大学生的实际英语能 力进行客观,准确的测量,为大学英语教学提供测评服务.大学英语考试是一项大规模标准 化 ...

热门内容

2010年12月英语四级考试听力应对策略解析

   2010 年 12 月英语四级考试听力应对策略解析 来源:互联网 2010/8/25 【考试大:中国教育考试第一门户】 模拟考场 视频课程 字号:T T 因为听力和现实生活的对话脱离的比较远,所以需要坚持练习并且听写才能有比较好的收益。 一、四级考试对听力能力的要求 《大学英语课程教学基本要求》对学生英语听力能力的一般要求(即四级水平)可以量化 为:能听懂英语授课、能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座、能基本听懂英语慢速节目, 语速 130 词每分钟,并能运用基本听力技巧帮助理解中心思想和信息 ...

英语散文:雨雪时候的心情

   寒暑表降到冰点下十八度的时候,我们也是在廊下睡觉。每夜最熟识的就是天上的星辰了。也不过是点点闪烁的光明,而相看惯了,偶然不见,也有些想望与无聊。   连夜雨雪,一点星光都看不见。荷和我拥衾对坐,在廊子的两角,遥遥谈话。   荷指着说:“你看维纳斯(Venus)升起来了!”我抬头望时,却是山路转折处的路灯。我怡然一笑,也指着对山的一星灯火说:“那边是丘比特(Jupiter)呢!”   愈指愈多。松林中射来零乱的风灯,都成了满天星宿。真的,雪花隙里,看不出来天空和森林的界限,将繁灯当作繁星,简直 ...

日常必备英语提高英语水平

   Any day will do?哪一天都可以? Any messages for me?有我的留言吗? Are you by yourself?你一个人来吗? All right with you?你没有问题吧? Are you free tomorrow?明天有空吗? Are you kidding me?你在跟我开玩笑吧? As soon as possible!尽可能快! Back in a moment!马上回来! Believe it or not!信不信由你! Better lu ...

英语日记

   英语日记 英语日记范文 42 篇 史上最牛英语口语学习法:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 史上最牛英语口语学习法:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 太平洋在线英语,可免费体验全部外教一对一课程: 太平洋在线英语,可免费体验全部外教一对一课程:www.pacificenglish.cn 第一天:THE NEWSPAPER 报 纸 Nowadays the newspaper possesses considerable value Everybody shou ...

电影中的地道英语口语句子

   电影中的地道英语口语句子 电影中的地道英语口语句子 在说英语的时候,我们会遇到一些难以表达的词语或句子,通常会卡在那里或不知所云,而最好 的办法就是仔细想想你所要表达的内在含义, 而不局限于个别字词, 然后用简单词汇将你想说的 表达出来. 下面是我在新东方课堂上讲解电影时总结的授课内容的句型摘录, 均来自于原版电影, 大家 可以做一下这方面的思维操练. 1 你同他鬼混在一起肯定是不会得到好结果的. Your hanging around with him is going to end up ...