第一部分 考试要求 按照新的教学大纲的要求, 六级学生在学完 1-6 级基础阶段的英语课程后, 对所给的英 语口头材料应达到一定的理解程度。对题材熟悉,内容浅于课文,基本上无生词、语速每分 钟为 150 个单词的材料,一遍可以听懂,准确率不低于 70%。 通过对历年试卷的听力部分所作的题项分析, 充分表明考生听力的高低完全取决于他们 是否具备了以下 4 个方面的基础: 一.坚实的语言基础 二.一定的文化背景知识 三.基本的听力技能 四.正确有效的听音习惯 听力材料的选材原则一般基于以下三点: 一.对话部分为校园生活中的一般对话,句子结构和内容不太复杂 二.短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等 三.所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的范围 应对方式与注意事项
  1. 对话
  1)提前阅读选项,判断问题所属,从而集中精力于有关信息
  2)注意根据信息词汇判断地点和说话人的身份职业等
  3)注意加减运算,听到的不是答案
  4)注意记笔记,将人物、地点、时间等对号入座 从语法、短语含义入手,判断隐含之意
  2. 复合式听写 复合式听写是对应试者听的能力、 拼写能力、 记笔记能力和书面表达的能力的综合测试。 它要求应试者不仅听懂内容,熟练而准确地拼写单词,更重要的是将其归纳、总结,把主要 意思通过笔头表达出来。 在整个听力理解过程中,要注意以下几点:
  1.利用读指令的这段时间,大致浏览一遍短文,了解一下全文语意意群的内容,通过阅 读, 对于所有要听的文字材料在头脑中形成一个大概印象, 并对要填写的文字进行初步猜测。
  2.录音在放第三遍的时, 应试者除了填充前两遍没有听懂的部分之外, 主要精力应放在 检查已填充的词、 词组和句子是否正确上。 许多容易形成笔误的部分应该在这一段时间内一 一排除。例如,字母大小写问题,单词的拼写,名词的单复数,名词所有格,单数第三人称, 冠词的运用,动词时态的统一,主谓一致,词的前缀后缀等。
  3.太长的词可先简写词头,以后再补充。
  4.注意力不要跟着阅读人的速度走,最好先到空格处,以集中精力听写。
  5.要学会放弃,不会的和听不懂的不要纠缠,以免影响后面的发挥。
  6.养成良好的应试心理,这对听力考试尤为重要。 要想做好复合式听写的第二部分??写出要点,需要做到以下几点:
  1.分析,归纳和总结所听内容 所谓写出要点就是概括地写出主要意思。因此,并不需要把听到的内容全部写出来,凡 是涉及到事物发展过程,背景等次要情节都不必写出,而是写出主干和结论,也就是讲话人 要说明的内容。
  2.简化句子与结构
英语六级考核听力要求解题技巧 考试要求与应对方式
在听的过程中,往往会听到一个内容和结构都很复杂的句子,此时要抓住要点,可以把 一个很复杂的句子简化为简单句表达出来
  3.边听边记录 由于一篇文章内容较多,只读三遍,速度快,即使听懂也难免遗漏内容,所以养成在听 的过程中用英语或汉语简单快速地记下某些内容,以便写重点时参考。
  4.抓住关键词,参考主题句 在听的时候,要注意文章内的关键词和每段开头与结尾的句子,抓住几个关键词,再参 考每段的主题句, 猜测文章的主要内容和句子的主要意思, 再用简单语言把它写出来也能得 一定的分数。
  5.用简单的语言写要点 写要点时要注意语言的完整性和表达的正确性, 要避免语法和拼写错误, 要写完整的句 子而不是单个词或短语。 关于复合式听写我们可以当作一篇 Cloze 来做, 通过对语篇的理解来猜测空格处有可能 填的词汇和要点。在播放 directions 的时候做个小小的分析,可以让我们在听的时候更加 有目的性,在这里我就对六级中出现的一次听写做一个简单的分析,供大家参考。 最后再强调一下,大家要学会充分利用放 Direction 的时间,这个时候可以用来分析选项, 对将要听到的内容进行一些猜测和分析;另外在每道题目之间有约 20 秒钟的间隔,希望也 能充分运用,来分析下一道题目的选项。 第二部分 解题技巧与规律 从考试的角度来说, 听力小对话中存在着大量的美式思维跟规律, 在考生实力不足以把握每 一个信息点的情况下,适当的运用美式思维和一些规律,可以起到事半功倍的作用,但是思 路必须紧跟主题,即多想想会出现什么样的情况,尤其是沿着国外学生的思维去想想。才能 得到解题的正确思路。 常见特色规律:
  1. 老师要求严格 在听力小对话的学校上课场景里面经常会涉及到对于老师的对话,无外乎对于上课的评价, 对于讲座的评价, 对老师要求的评价这么几种。 而在听力里面出现的老师总是要求很严格的, 不仅仅对学生,对自己也是要求严格,主要体现在:对学生要求严格,上课准时,讲座很精 彩等,但有时候也会有学生说课程很难,讲座听不懂等情况。 典型题目 M: Erh-erh… Looks like I'm going to be a little late for class. I hope Pro. Clark doesn't start on time today.? W: Are you kidding? You can set your watch by the time he starts his class.? Q: What can be inferred about Pro. Clark? A) He wants his students to be on time for class.? B) He doesn't allow his students to tell jokes in class.? C) He is always punctual for his class.? D) He rarely notices which students are late. 解析:这一场景,在对话中男生说:可能我得迟到一会儿了,我希望 Clark 教授今天没有准 点开课。女生回答:开玩笑吧,他每次开始上课你都可以对你的表。因此答案选<C> W: Professor Smith, I really need the credits to graduate this summer.
M: Here at this school the credits are earned, not given. Q: What do we learn from the conversation? A) B) C) D) The The The The man thinks the woman can earn the credits.? woman is begging the man to let her pass the exam.? woman has to attend a summer course to graduate. woman is going to graduate from summer school.?
解析:这一场景,在对话中女生说:教授,我需要这些学分才能暑假顺利毕业。男生回答: 这个学校的学分是挣来的而不是给的。因此答案选<B>

  2. 作业又难又做不完 毫不夸张的说,作业是每一个学生的噩梦所在,不论对于中国学生还是国外学生,因此听力 小对话中往往出现大量学生对于作业的抱怨,而无一例外的总是抱怨作业多,做不完;作业 难,不会做;做作业的时候问题很多,有时候需要两人达成一致等。需要了解的是作业包括 各种各样的 assignment 和 homework 以及 reading list。 典型题目 M: I'm getting absolutely nowhere with these physics problems.? W: How about my going through them with you? Q: What does the woman mean? A) B) C) D) She could He should She could He should help him with the problems. go out for a while. go out together with him.? do the problems himself.
解析:这是一个典型的作业又难又做不完场景,在对话中男生说:我实在不知道这些物理题 怎么做。女生回答:我来帮你一起做怎么样?因此答案选<A>, M: How do you like Professor Bock man's course on the History of Philosophy? He is a distinguished scholar on that subject. W: He is a great teacher, but I'm having a hard time with the reading list. I feel I can't ever finish it. Q: What problem does the woman have with the course? A) She is not interested in the course.? B) She doesn't like the way the professor lectures. C) She's having a hard time following the professor's lectures. D) She's having difficulty with the heavy reading assignments. 解析:这是一个典型的作业多规律,在对话中男生说:你喜欢教授 Bock 的课么?他是这个 方面著名的学者。女生回答:她是个很棒的老师,但是他列出的阅读资料很多,我想我很难 完成。因此答案选<D>
M: My chemistry project is in trouble. My partner and I have totally different ideas about how to proceed.? W: You should try to meet each other half way.? Q: What does the woman suggest? A) B) C) D) The man should work with somebody else. The man should meet his partner's needs. They should come to a compromise. They should find a better lab for the project.
解析:这是一个典型的作业,在对话中男生说:我的化学项目遇到问题了。我和我的合作伙 伴对接下来怎么做个持己见。女生回答:你们应该试图。因此答案选<C> M: Mr. Smith, our history professor, announced we would be doing two papers and three exams this semester. I wonder how I'm going to pull through when two other courses have similar requirements.? W: Well, can't you drop one course and pick it up next semester? ? Q: What does the woman suggest the man do? A) B) C) D) Do the assignments towards the end of the semester. ? Quit the history course and choose another one instead. ? Drop one course and do it next semester. Take courses with a lighter workload.?
解析: 典型的作业繁重规律, 对话中男生抱怨道我们的历史老师 Smith 宣称这个学期我们要 搞定两份论文三次考试。可是别的课程也有类似的要求,我都不知道我该怎么去应付了。女 生建议道那你为什么不退一门课呢?下学期再选也不迟啊。因此答案选《C》。除了在此需 要把握 pick up 的第五种意思:学习之外,还有两个考点,分别为短语 pull through 以及 小词 drop,对它们的解析请参考相应词条。同时,此题也暗含有女生责怪男生不应该选课 太多的语气。可根据规律迅速作出。
M: on W: Q:
The assignment on physics is a real challenge. I don’t think I can finish it time or by myself. Why don’t we join our feet together? It may be easier then. What does the woman suggest?
此处缺选项和正确答案 A)They join the physics club. B)They ask for an extension of the deadline. C)They work on the assignment together. D)They choose an easier assignment.
解析:男生觉得物理作业实在太难了,自己一人肯定不能完成,女生(热心地):我们一起 来做吧,总比你一人作要好。注意到 assignment, join one’s feet together 都是常考的 知识点。答案选《c》

  3、考试总是难 就像作业一样,考试也是学生往往无奈的话题之一,学生会喜欢考试吗?毫无疑问不喜欢, 考试会容易吗?问问学生自己就知道了,总是觉得考试很棘手。通过都往往很困难,更别提 得高分了。 W: How did you do on the maths exam, John? M: I barely made it. It was just a passing score but better than I had expected. Q: What do we learn from the conversation? A) B) C) D) John John John John didn't pass, although he had tried his best.? did better than he thought he was able to.? got an excellent score, which was unexpected.? was disappointed at his maths score.
解析: 这是一个典型的考试总是很难场景, 在对话中女生说: 你数学考试怎么样?男生回答: 做的很差,刚及格但是比我预想的好。因此答案选<B>,值得一提的是 I barely made it 表示我勉强通过的意思。 M: How many students passed the final physics exam in your class? W: Forty. But still as many as 20 percent of the class failed. Quite disappointing, isn't it? Q: What does the woman think the exam? A) B) C) D) Its results were just as expected.? It wasn't very well designed.? It fully reflected the students' ability.? Its results fell short of her expectations.?
解析:这是一个典型的考试总是很难场景,在对话中男生说:物理期末考试有多少同学通过 了。 女生回答:40 个。但是还有
  20%的同学不及格。很令人失望吧?因此答案选<D> W: Oh dear! I'm afraid I'll fail again in the national test. It's the third time I took it. M: Don't be too upset. I have the same fate. Let's try a fourth time. Q: What does the man mean? A) He felt upset because of her failure. B) He believes she will pass the test this time.? C) He is sure they will succeed in the next test.?
D) He did no better than the woman in the test.? 解析:这是一个典型的考试总是很难场景,在对话中女生说:天!我害怕我这次考试又要不 及格了。男生回答:不要太紧张,我跟你一样,让我们再试第四次。因此答案选<D>

  4、订房订票总是定不上 在听力的小对话中总是有一些不尽如人意的情况发生,只要留心就会发现处处体现出来 “sorry”(遗憾)的情形。比如订房订票在六级里面总是买不到,定不上。 典型题目: M: I'd like to make two reservations on Flight 651 for June 8th.? W: I'm sorry, we're booked up on the 8th. But we still have a few seats
 

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