本文由LOner芒川贡献     1.背单词要背得好,要背得快,最基本的原则是脑子不断地想单词,让单词不断 地从脑子里过,看书看10遍,还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在 书本上过的次数多得多,要做到完全抛开书本,不依赖书本,不拿书的时候也在想单 词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍,这样,它留给你的印象要深 得多,就算以后忘记,也很容易记起来。     2.背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然,刚开始时可能能建立的联系很 少,但要注意培养这种意识,争取一串串地背单词,看见一个,就能想起一串。比如 ,同义的单词一块儿记,反义的、形似的、分类的、词根的,背单词一段时间之后, 就应该看到该单词,想一想以前学过什么同义的,如果只有印象而想不起来,最好在 一个笔记本上记一笔,下次碰到该单词时,特别注意。比如,背单词一段时间后,应 该问自己:我一共学了多少关于衣服的词?如果你只记得中文意思,想不起英文,下 次就要特别注意了。或者你看到holograph的时候是否能想起homograph?虽然有些书 给你整理了一些联系,可自己总结的才会印象最深。     这样,单词之间建立联系后,不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词 ,当某一个单词记不起来时,就要注意了。不妨看后面的单词时,就不断地想前面学 过的单词中有哪些类似的,或意思相反的,把有联系的单词的页数写在单词旁,每当 看到这个单词时,总想起和它有关的单词,想不起时再根据页数翻看。如果有印象而 想不起来,就在笔记本上记一笔,下次补上。     3.背单词时不要在一个单词上花的时间太多,根本不用超过一分钟,像扫描般一 掠而过。只是重复的次数要多,特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多 得多。其他方法还有听录音带,背单词软件等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用, 因为有新鲜感。     Rule No.1 不要背单词书     光是背单词的效果不大,容易忘记,而且有时候明明知道的单词,听的时候又不 知道是哪了。      很多人背单词都会拿一本单词书翻来覆去一遍一遍的背,结果大部分人都是背了 后边忘了前边。常规的单词书都是英语单词加汉语意思,非常枯燥,看看就困了。而 且英语一共就26个字母,单词背背就糊涂了。     不背单词书怎么办呢?根据我背单词的经验,可以在阅读中背单词。     Rule No.2 利用零散的时间背单词     印象中记忆力最好的时候是大一的时候每天起来背英语单词,那时真的很用功啊  ̄     相信很多朋友都有过每天专门划一块时间出来背单词的经历。说实话,这样背一 阵子自己会觉得生活特充实,但是收效如何就不一定了。而且现在的生活节奏都很快 ,对一些已经工作或者课业繁重的朋友来说这种方法不太经济实惠。据说牛人们都有 一个背单词的方法,就是小卡片,随身携带,没事就翻出来看两眼。等车啊,等电梯 啊,这些零散的时间都可以用来背单词。只要坚持不懈,效果一定好。     Rule No.3 分组记忆单词     不管平时是阅读中还是听歌看电影,积累起来的词汇肯定不只一两个。这些单词 如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别。所以要分组。人的瞬时记忆是极其有限 的,一次只能记忆5-7个东西,所以单词也要分成5-7个一组,背一组,测试自己一组 ,背会了再背下一组。5-7个单词看似不多,只要坚持下来数量也是很可观的。著名英 语专家赖世雄老师都说过,学英语,少就是多。     Rule No.4 在遗忘临界点复习     大家可能都听过艾宾浩斯遗忘曲线。这条曲线告诉我们遗忘是有规律的,遗忘的 进程不是均衡的,在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当 长的时候后,几乎就不再遗忘了。所以说及时复习那是相 ̄当 ̄重要的。大家一定要掌 握好自己的遗忘临界点,我以前是第一天背过的单词,第二天复习,然后再开始背新 的记得就比较牢的。     Rule No.5 结合语境记忆活学活用     自从四级考了第五次过去之后我才发现单纯的背单词毫无意义,要结合环境结合 page 1
适当的情景才行。     觉得词汇量再大,如果不会应用,也白搭,毕竟口语、写作和单词都不是一回事     词汇固然重要,灵活运用更为重要。单纯记忆效果一般。     从大家发表的看法中我们也能看出大家普遍都认为单词背了要会用,不会用就不 能说这个单词背会了。那么要怎么才能会用呢?首先,背的时候就要结合语境来背。 结合语境最便捷的方法就是例句。体会在不同的句子中单词的不同含义。千万不能只 背意思。然后,看完了例句顺便可以自己模仿着造个句子。这样用一下可以加深记忆 。     Rule No.6 记单词也记发音     说下单词的记忆吧:我中学学英语的时候很少背单词,除非很特殊的单词拼写会 用心记下,说的是实在话。我由于中一的音标学的还算可以,每次学新的单词的时候 注意对应的字母的音标发音,然后跟老师读正确的发音,这样不管是谁读的,只要你 熟悉单词的发音,dicitation绝对没有问题的。到了大学由于基本没有学英语,感觉 能力明显下降,或许这就是我CET6一直没有过的一个方面的原因吧。     我也是喜欢根据音标记单词的。不知道有多少人和我一样,上学的时候,即使老 师照本宣科,听老师讲一遍和自己看书的效果也绝对不同,这是因为单纯的形象记忆 和声音记忆的效果是不同的。另外英语本身也是一种拼音语言,只要掌握音标的对应 规律,的确应该会读就会写的。所以背单词会写了之后一定记得自己多读几遍。一个 是加深记忆,另外也是锻炼自己的语感,单词读准了才谈得上口语。     1.背单词要背得好,要背得快,最基本的原则是脑子不断地想单词,让单词不断 地从脑子里过,看书看10遍,还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在 书本上过的次数多得多,要做到完全抛开书本,不依赖书本,不拿书的时候也在想单 词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍,这样,它留给你的印象要深 得多,就算以后忘记,也很容易记起来。     2.背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然,刚开始时可能能建立的联系很 少,但要注意培养这种意识,争取一串串地背单词,看见一个,就能想起一串。比如 ,同义的单词一块儿记,反义的、形似的、分类的、词根的,背单词一段时间之后, 就应该看到该单词,想一想以前学过什么同义的,如果只有印象而想不起来,最好在 一个笔记本上记一笔,下次碰到该单词时,特别注意。比如,背单词一段时间后,应 该问自己:我一共学了多少关于衣服的词?如果你只记得中文意思,想不起英文,下 次就要特别注意了。或者你看到holograph的时候是否能想起homograph?虽然有些书 给你整理了一些联系,可自己总结的才会印象最深。     这样,单词之间建立联系后,不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词 ,当某一个单词记不起来时,就要注意了。不妨看后面的单词时,就不断地想前面学 过的单词中有哪些类似的,或意思相反的,把有联系的单词的页数写在单词旁,每当 看到这个单词时,总想起和它有关的单词,想不起时再根据页数翻看。如果有印象而 想不起来,就在笔记本上记一笔,下次补上。     3.背单词时不要在一个单词上花的时间太多,根本不用超过一分钟,像扫描般一 掠而过。只是重复的次数要多,特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多 得多。其他方法还有听录音带,背单词软件等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用, 因为有新鲜感。     Rule No.1 不要背单词书     光是背单词的效果不大,容易忘记,而且有时候明明知道的单词,听的时候又不 知道是哪了。      很多人背单词都会拿一本单词书翻来覆去一遍一遍的背,结果大部分人都是背了 后边忘了前边。常规的单词书都是英语单词加汉语意思,非常枯燥,看看就困了。而 且英语一共就26个字母,单词背背就糊涂了。     不背单词书怎么办呢?根据我背单词的经验,可以在阅读中背单词。     Rule No.2 利用零散的时间背单词     印象中记忆力最好的时候是大一的时候每天起来背英语单词,那时真的很用功啊  ̄ page 2
    相信很多朋友都有过每天专门划一块时间出来背单词的经历。说实话,这样背一 阵子自己会觉得生活特充实,但是收效如何就不一定了。而且现在的生活节奏都很快 ,对一些已经工作或者课业繁重的朋友来说这种方法不太经济实惠。据说牛人们都有 一个背单词的方法,就是小卡片,随身携带,没事就翻出来看两眼。等车啊,等电梯 啊,这些零散的时间都可以用来背单词。只要坚持不懈,效果一定好。     Rule No.3 分组记忆单词     不管平时是阅读中还是听歌看电影,积累起来的词汇肯定不只一两个。这些单词 如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别。所以要分组。人的瞬时记忆是极其有限 的,一次只能记忆5-7个东西,所以单词也要分成5-7个一组,背一组,测试自己一组 ,背会了再背下一组。5-7个单词看似不多,只要坚持下来数量也是很可观的。著名英 语专家赖世雄老师都说过,学英语,少就是多。     Rule No.4 在遗忘临界点复习     大家可能都听过艾宾浩斯遗忘曲线。这条曲线告诉我们遗忘是有规律的,遗忘的 进程不是均衡的,在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当 长的时候后,几乎就不再遗忘了。所以说及时复习那是相 ̄当 ̄重要的。大家一定要掌 握好自己的遗忘临界点,我以前是第一天背过的单词,第二天复习,然后再开始背新 的记得就比较牢的。     Rule No.5 结合语境记忆活学活用     自从四级考了第五次过去之后我才发现单纯的背单词毫无意义,要结合环境结合 适当的情景才行。     觉得词汇量再大,如果不会应用,也白搭,毕竟口语、写作和单词都不是一回事     词汇固然重要,灵活运用更为重要。单纯记忆效果一般。     从大家发表的看法中我们也能看出大家普遍都认为单词背了要会用,不会用就不 能说这个单词背会了。那么要怎么才能会用呢?首先,背的时候就要结合语境来背。 结合语境最便捷的方法就是例句。体会在不同的句子中单词的不同含义。千万不能只 背意思。然后,看完了例句顺便可以自己模仿着造个句子。这样用一下可以加深记忆 。     Rule No.6 记单词也记发音     说下单词的记忆吧:我中学学英语的时候很少背单词,除非很特殊的单词拼写会 用心记下,说的是实在话。我由于中一的音标学的还算可以,每次学新的单词的时候 注意对应的字母的音标发音,然后跟老师读正确的发音,这样不管是谁读的,只要你 熟悉单词的发音,dicitation绝对没有问题的。到了大学由于基本没有学英语,感觉 能力明显下降,或许这就是我CET6一直没有过的一个方面的原因吧。     我也是喜欢根据音标记单词的。不知道有多少人和我一样,上学的时候,即使老 师照本宣科,听老师讲一遍和自己看书的效果也绝对不同,这是因为单纯的形象记忆 和声音记忆的效果是不同的。另外英语本身也是一
 

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