大学英语四级考试短文听力的训练办法 一般说来,短文听力备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。 所谓竖听,是指一套题目从头听到尾,从第一题听到最后一题。所谓 横听,是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听,从而迅 速抓住同类型文章的规律,真正做到以不变应万变。例如,有关人物 传记的文章在近几年的考题中共出现过两篇, 1999 年 1 月的 passage1 和 1996 年 1 月的 passage
  1,把这两篇文章放在一起听,可以发现这 类型文章都以介绍式写法开头,将记叙人物的姓名、出生年月、出生 地点以及社会评价置于开头,以引起注意。这些内容往往会考到。而 文章结尾部分则通常会提到该人物的重大成绩,评论其功过是非。文 章一般用记叙的语言讲述人物的经历,较少有情节的描写或人物对 话。通过这样反复对比听,可以使我们很快掌握人物传记题材文章的 模式和考题思路,在短时间内抓住考点,做到举一反三。 笔者在此提供一套具体的短文听力训练办法: 考生可以在历年考题中选取 10-20 篇不同题材和不同体裁的文章,依 据以下几个步骤,横竖结合来进行精听训练。 Step
  1:第一遍听磁带时认真做题,对所选取的每段文章都认真仔细, 注意时间,模拟考场氛围。做完以后还需注意统计对错个数,并分析 选项设置特点,练习快速扫描选项的能力。 Step
  2:脱离文字材料再听 4-5 遍磁带。此时绝对不允许照着文字材 料听,应该反复使用录音机上的重复键,尽最大努力听懂全文内容。 听第 5 遍或第 6 遍的时候,可以一边听一边将全文笔录下来,然后对 照文字材料,看看笔录有什么问题,分析听不懂的原因,是语音、词 汇还是语法?然后有的放矢地加以解决。 Step
  3:在足够熟悉此段落中的内容后,打开文字材料,一边听录音 一边看,并在段落中相应考点和问题答案,仔细体会,分析自己为什 么被某些干扰项误导。 Step
  4:跟着磁带大声朗读,以提高自己的语速。如果自己的语速能 基本跟上听力材料的语速,再做同类型题目,困难就不大了。 另外, 练习过程中有一些事项值得我们注意, 请大家养成良好的习惯, 尽量避免:
  1.鸵鸟式听法。很多同学听力过程中没有动手的习惯,听就是听,在 做题时才努力回忆与该题有关的信息。 甚至有同学喜欢闭着眼睛听或 者把头低下来,伏在桌子上听,并认为这样注意力更集中,但这样往 往容易走神,听的效率非常低。
  2.多而不精。对于已经听过的材料,很多同学都很少再听,这是一个 错误的观念。 片面追求练习的量, 并不能有效提高做听力题时的悟性, 必须用心去感受才能收到显著的效果。
  3.不愿对着文字材料大声朗读,认为听力就是听力,没有必要和朗读 口语联系起来。其实听力考的是口头语言,口语提高了,听力也就自 然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调,可以加强我们对 文章的领悟力。
  4.训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中,故时间安排以 每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长,每次连续听半小时到一小时 就可。另外,由于听力是一种习惯成自然的技巧训练,所以最好每天 安排一段时间,切忌三天打鱼,两天晒网。
总之, 四级短文听力并不可怕, 如果我们能够宏观把握, 平时坚持“用 心去听”,我们肯定能够从不同角度、不同层次提高自己的英语语言 能力。
四六级考试监考老师考场见闻 本人英语专业硕士,前天去监考四六级,和同学们在考场上亲密接触 了 2 个半小时,发现很多错误的做法。从进大学起经历大小英语考试 无数,专八也考了优秀,作为过来人给大家一点建议,欢迎拍砖。 关于作文: 关于作文: 本人认为作文的最大问题无关文采无关词藻 (对大家如此高要求也不 是出题者的意愿),而是大家能否在短短 30 分钟内安排好时间,写 出一篇结构清晰、有观点有简单论证的文章。四六级的作文从某种意 义上来说和八股无异,题目里已经规定了你要写三段,甚至连每段大 致要写些什么都提示你了,题材也是大家比较熟悉的,可以说从构思 到落笔,花费的时候不应该超过 10 分钟,否则就有可能来不及。如 果一定把构思要写下来,写个 outline 足矣,千万不要逐字逐句地写 一遍。 在监考四级时,有个女同学非常绝,她抽出一张餐巾纸在上面奋笔疾 书啊,写了一大段,到 9 点 35 的时候,她还没有抄上去,这是非常 不好的习惯!且不论是否算作作弊,剩下区区 5 分钟,怎么够你誊写 呢?快速阅读开始的时候,我见她依然在咬着笔头为作文结尾,快速 阅读是最需要时间的,那 15 分钟对英语程度一般的同学已经是捉襟 见肘,而且快速阅读比较好拿分,把这部分时间拨给作文可以说是拣 了芝麻丢了西瓜。 关于快速阅读: 关于快速阅读: skimming & scanning 原本就是训练同学的阅读速度和技巧的,时间 绝对是最重要的!我看见有的学生拿到试题册不是先看题目问什么, 而是一上来就仔细地看啊看,还拿尺子在上面认真地划线。这个是不 对的。快速阅读的关键是揪出要点,或者说是根据考什么找什么,甚 至都不用读完全文,只要能把题目做出来就可以了(对语言学有所了 解的同学可能会知道这是一种特殊的 language strategy,也是培养 一目十行的阅读能力的途径) 快速阅读做完几乎是没有时间检查的, 。 所以在保证做完的情况下也要做准做对,不要因为时间紧就乱选一 通。 关于听力: 关于听力:
在考场上,我看见有些同学在 9 点 55 监考员收完答题卡 1 后就在那 发呆,这是对时间的极大浪费,应该立刻翻到听力部分争分夺秒阅读 每道题选项,不可偷懒。不知道非英语专业同学是否清楚这一技巧, 因为光通过阅读选项, 你就可以大致了解将听到的内容涉及的话题以 及需要重点抓住的要点(老生常谈了,别嫌我罗嗦哦)听力考试同样 是一种有选择性的考试类型,每句话都听明白那你就可以和英专 PK 了,用不着哈,只要听到你需要的信息就可以了。事先做好预习工作 可以说是事半功倍。总之,多一秒钟看题也不要让它过去。 此外,关于填涂答题卡的问题,我自己的习惯是在 section C 听写 部分那三遍中找空闲时间填涂之前的选择,之前由于空档时间较短, 填涂会影响下一题或下一部分的听力,不推荐。而第三部分听写占用 时间较长,在朗读没有空格、或者你已经确定是什么词的时候,可以 抽空填涂,效率很高。至于听写部分,最好在第一次听就将所有的单 个词汇写好或做好标记(如 education 可用 edu 简写),如时间有空 余可将长句记录一二,第二遍详细记录较长的
  2~3 句话,在空档期 补全;第三遍即可填涂答题卡,顺便核对所写内容。听写应该是听力 部分比较简单的内容,要争取拿下这部分的分数。 听力部分结束后,应该尽量立刻开始进行下面的内容,不要特别抽时 间填涂答题卡。 关于翻译: 关于翻译: 四六级翻译比较简单(个人感觉哈^^),不过我在考场上看了个别同 学的翻译还是挺危险的,如果你词汇用的比较干巴巴,那还没事,重 要的是语法一定不能有错!比如有一句“美观与功能的完美结合”, 前面有个 which 在那里,你至少要加个 be 动词吧,就有同学上来 it combines beauty ? ? ? ? 孵 ? ? http://bulo.hjenglish.com/menu.htm?版权所有沪江网? ?孵? ?? ?and function,说明没看题,改卷的时候可不会手软。 PS 无论是写作也好翻译也好,我觉得如果在同一个词的动词形式和 名词形式中选择,最好选择相应的名词(即 tion/ance 等形式),比 如上题中用 which combines 就不如用 which is a combination of 显得 elegant。在考试中抓住机会显示你的 proficiency,这个也算 是本人在当学生的时候总结出的经验。 做翻译的时间最好放在听力结束后。这时头脑比较清醒,不至于犯低 级错误。 其他客观题应当放在翻译之后完成。大家可以想一下,万一时间来不 及,用交卷前 2 分钟选 ABCD 又好又快,还是做翻译又好又快。时间 安排方面在考前就该心中有个数。 无论水平如何,希望大家都不要作弊! 无论水平如何,希望大家都不要作弊! 作弊行为在监考员眼里是一清二楚的, 不抓你可能只是不想为此毁了 你的前途但是会毁了他自己的前途。 沪江四六级网讯 全国大学英语四六级考试在今年 12 月首次“试 水”机考,相信大家已经从不同的渠道了解到了考试的有关信息,那 么,面对这种变革,我们考生应该如何应对呢?我们建议大家,针对 机考特点,各个击破。 四六级机考最明显的一个特点就是听力比重的加大,不管是语法、作 文还是翻译,都是以考题中的视频为素材的,看不懂视频,整个试卷
都无从下手。所以,大家平时应该多找一些英语的音视频素材来磨耳 朵,正常的英语节目都能听懂看懂,四六级考试中的视频自然就不在 话下了。 推荐节目: 推荐节目: AP 一分钟时事精华 AP 就是美联社(Associated Press),不管是电视台、报纸或新闻 网站,几乎没有哪个新闻单位不使用美联社电讯的,它自己的网站提 供媒体同业新闻重点与新闻稿,也可互连至使用该社电讯的网站。AP 一分钟时事精华来源于美联社官方网站每天更新的“AP Video News Summary”,是时长一分钟的视(音)频新闻摘要。这段摘要是各个 专题新闻的提头,以最简炼的语言,浓缩最丰富的表达。AP 的播送 对象主要是 native speakers,所以语速较快,难度也较高,但内容 涵盖广,语言鲜活趣致。 这个节目虽然语速稍快,但时长只有一分钟,非常适合用作精听的听 写练习,如果暂时还有困难,可以跟着沪江视听版的节目走,本节目 主要采用的是看视频填空的方式, 最适合作为四六级机考听力填空题 的训练。 CNN 与你同行 每天推出的 10 分钟的 CNN Student News,给你最新最快的来自美国 的声音。每天泛听十分钟,了解大意,熟悉美式发音;随后精听十分 钟,进行全面的英语学习。听力、口语、阅读齐头并进,视频本身也 有一些选择或者小测试, 非常适合用来训练四六级机考中的看材料回 答问题。 每日 VOA 新闻听写 四六级机考一个不能忽视的问题就是键盘输入, 很多同学笔试可能写 的好好的,到了电脑前拼单词就反应不过来,进而影响了答题速度。 键盘输入是一个习惯问题,必须要有一个熟练的过程,建议大家每天 使用 VOA 美国之音在线听写系统,除了听写之外,还有词汇总结和自 动对比。建议四级考生每日一篇慢速 VOA,六级考生每日一篇标准 VOA。相信到了考试的时候,你会发现它神奇的作用的。 除了听力部分之外,四六级的机考中还有口语跟读这一项。这里我们 推荐大家一个产品《Lucy 陪你说英语》,这套口语练习软件采用真 人发音,有实践练习和模仿矫正,可以跟读,几乎集合了目前能运用 到英语学习领域的全部高端技术,包括语音辨识、语音分析技术和音 波逐词比对发音技术等。 除了适合作为四六级机考的口语练习使用之 外,对大家的口语提高也是有很大的好处的。 陪你说英语专题>> 查看 Lucy 陪你说英语专题>> 考试虽然有各种应试技巧, 但是没有英语能力打基础, 都是空中楼阁。 英语能力是可以训练和培养的,大家只要平时多练习,相信一定可以 翻越机考这座大山! 听力提高必备四要素 在语言的四个技能中,听与读属“接受型”技能,说与写属“创造型”技 能。 听力的“接受”性质决定了听能的提高必须依靠大量的听力实践训 练来实现。 训练过程包括:听力速度;听力素质;听力记忆;听力理解。
一、听力速度训练 听力速度直接关系到听力测试的成败, 而且是影响考生测试心理的一 个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱,接连丢失几题的 情况并不罕见。 如何训练听力速度?一种方法是“循序渐进法”,即由慢速到快速,逐 步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式,树立起 听的信心。但是,人为地将大脑对语速
 

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