四级强化班??阅读理解
阅读文体分类 文科??作者的态度,观点与结论 一般议论文 分类文章 对比文章 理科??文章客观事实的考核 实验型 科技成果型 现象解释型
阅读理解基础 词汇量:300~400 个 句子: 多重复合句 并列句:but,主语 and 主语 阅读题型 主题题??对应文章的主题所在,题干有明显可辨认特征 特征:main??写作目的和标题 文章主题在第一,二段,段落主题在段落第一,二句以及末句 只要有 development 出现就是主题,history / predict / forecast 出现极大可能不对 细节题??占题目的绝大多数(80%)左右,对应文章细节部分的内容 Keyword 关键词 名词:人名,具体年份,确切数字 动词 形容词,副词 上一题用过的词不要再用 推理题??与细节题类似的一种题型,一般需要根据文章内容作简单推理 一般推理:imply,infer 指代题(refer) :it/them 词汇题??考核对于英文词汇在句子中的含义或把握篇章里的寓意 构词 动词尾巴(副词和介词) 相似结构 态度题??考查作者的写作态度或作者对于文章某描述内容的态度 方法:排除相同态度和非表态的选项,然后根据文章主题选择 态度词汇: 赞成:optimistic 反对:critical 中立:objective 非表态:arbitrary 文章结构题??有部分四级文章属于节选文章, 此题型考核对于文章结构和写作整体的理解 应用题??给予文章以外的情况,要求套用文章当中的理论进行推理 阅读方式 扫描(scan) 主题词(theme word) 扫描的目的是用浏览全文的方法了解文章的大意和主题思想,并对文章的结构有个总的概 念.扫描时,应特别注意文章的重点,以及篇章中的主题词(theme word) ,因为它们往往 是出题的地方,解题的关键. 跳读(skip) 缺省阅读部分(non-question parts)
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找到文章中的无关范围以后,即在用符号标记,不要浪费时间阅读.就算有难题,需要再次 阅读文章内容,而且要通过推理,判断,弄清楚文章中"字里行间"潜在的意思.可借助这 个手段,减少阅读分量,加强对重点的分析,以达到针对题目的透彻理解. 题目做完,文章不看 第二段首句,否定第一段,第一段不看,除非考词汇题 例子: (特例)name + feature / if you … I … 插入语: "…" ,…, 连续地点状语 according to 表消息来源 "…" ,name …, "…" 做题步骤 浏览题目,在细节题题干中找 keyword scan & skip 标记(句子,词组) 选项分析 四项基本原则:因果,条件,比较,指代 重点句:全文,各段首末句 首段(首句)非主题句的情况 But 虚拟语气 二段否定 主题通常看三句,难题以此为依据,首段首末句二段首句. 关于文章开头的题目,要注意看第一句和第二句的结构连接词. 写作目的题 写作目的=写作动机+主题词(to+V.)=目标读者+主题词 写作目的= 标题题:范围过大过小都是错误的 实验型文章 实验目的就是文章的主题(to+V) 主要考查的是做实验的人 实验的结果 直接结果:find , discover , notice , observation , identify 间接结果: 分类文章 分几类就有几个主题 各类的主题词和特征 多余段落例证哪一类 科技成果型文章 新成果为正评价,老成果为负评价 新老成果各自的技术特点 新成果正评价的原因,老成果负评价的原因 一个词在文中与选项的词性不同,以及双引号的添或删,该选项几乎 100%错 绝对化选项大部分都错:no one(no + n), only , never , none , neither , any , all , every , need not
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A but/yet B 形式在文中出现时,关于该内容的考题,正确选项中应同时出现 A 和 B. 如果题目问起事物的两个方面(用复数形式或提问) ,答案对应文章中的两个方面列举 A and B A but B / A yet B 1st , 2nd more , most most , but+more 相似结构``暗示相同含义 考点关键词: 带有比较意义的定位词: 比较级:-er , more 最高级:-est , most , major 比较句型:as…as 比较词汇:differ , like 表唯一性的词汇:only , sole , unique 有比较意义的特殊词:first , foremost , chief 指代原则 往前找 找:性,数, 格,逻辑和位置上与该代词位置上的接近的名词和代词 such , it , this , that 可能指代单数名词,也可指代整句话 变化的概念: change: 1 变 2 alter:改很少一部分 vary:1,2,3 变 4,5,6 忍受的概念: stand withstand abide endure bear put up with 观点的概念: opinion view idea 条件原则 条件词:if , when , assuming , depend on , rely 注意条件词后的内容,和列举的某一项 注意无聊选项 对比文章 对比的两方面是文章的主题 抓住两个观点,抓住作者观点中立调和支持一边反对另一边 因果关系 表现形式:because 隐性因果:段落前两句有 all this
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显性: 名词:reason , cause , basis , result , consequence 动词:cause , base on , result in/from 连词:because , therefore , hence , thus , so (that), since , as , for , herewith 副词:consequently 简答题 词或短语可以回答的,抄原文 五个字以内的句子,抄原文 超过十个字的句子,动词代替动词词组,或名词代替名词词组,其他抄原文 翻译题 寻找句子语言背景 划出给分点:名词短语,动词短语,特殊结构 确定中文的主谓宾 把握原则,连接句子:修饰语前置 定语从句 限制性:长(7~
  8)that , 短:that is important 非限制性:…,which 比较结构 比较级变成最高级:no more … than… 最……莫过于…… no more than 只不过 more than 非常 not more than 差不多,并不比……怎样,和……一样 被动 表语( "的"字短语)或直接被动,无,泛主语(大家,人们,我们) 错误选项特征 副词有差异:如程度副词 often always 名词有差异:词性改变:major , detail , patient , sound 单复数:单变复,多了"s" 二次推断(错推) :自己的经验套到文章中理解 串段选项:前串后 无关(无厘头)选项 片面选项:非 A but B , A yet B(选项中 A,B 不能同时出现) 矛盾选项:but??正确或者和选项内容相反 绝对化选项: , every , any , none , forever , never , absolute , only 注意: all only to (仅仅想到) , no + adj + n,不是绝对化选项 正确选项的特征 may , maybe , possibly 对的几率为 80% "theme" 主题词 原文内容改写
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