大 学 英 语 四 级 听 力 测 试 概 述
第一节 四级听力测试简介
就新四级听力题目本身而言,主要有以下几方面的变化: 四级听力题目本身而言,主要有以下几方面的变化: 首先,听力的分值比例由原来的 20%提升到 35%:Section A Section 部分由两种题型构成:短对话和长对话 短对话和长对话。短对话部分 8 题, 短对话和长对话 占分值的 8%;两篇长对话,出题模式类似于现行托福考试中 听力 Part B,每篇 3 至 4 题,共 7 题,分值比例为 7%,; 短文题,即我们俗称的段子题 Section B 部分仍然为短文题 短文题 (passage), 3 篇, 共 每篇 3 到 4 题, 10 题, 共 分值比例 10%; 复合式听写:其中词汇听写由原来的 7 个增加 Section C 为复合式听写 复合式听写 至 8 个,句子听写仍保持 3 句不变,复合式听写部分总共占 分值的 10%。总的来说,题目的总量增加了,做题时间增长 了,这样,无形中增加了对同学在做题目时精力集中程度的 考验。 其次,就题型构成来说:
  1. Section A 部分的 8 个小对话 个小对话,通常都是一男一女的对 话。在做短对话题目的时候,仍然要抓住关键词 场景 关键词和场景 关键词 这两个重要因素。通过捕捉题目中出现的关键词,判断 捕捉题目中出现的关键词, 捕捉题目中出现的关键词 相关场景。 相关场景。同学们应该熟悉四级听力常考的十大场景: 学习场景、天气场景、医院场景、打工场景、租房场景、
娱乐场景、餐馆场景、选课场景、论文场景、图书馆场 景。英语是一种模式化的语言,在固定的场景中其词汇 和表达也相对比较固定,平时注意积累场景高频词汇和 习惯表达,在四级听力短对话部分可以做到未听先知的 状态。
短对话听力的一些原则
  1. 推理原则:一般需对对话进行推理,故直接在对话中听到的一般不 . 推理原则:一般需对对话进行推理,故直接在对话中听到的一般不 是正确答案 是正确答案。
  2. 挫折原则:通常要办的事情都是不顺利的(如买东西买不到,订房 . 挫折原则:通常要办的事情都是不顺利的(如买东西买不到, 间客满等) 间客满等)
  3. 男女原则:一般男生比较衰,女生比较牛。男生提出的观点女生都 . 男女原则:一般男生比较衰,女生比较牛。 是不同意或有不同看法的,反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。 是不同意或有不同看法的,反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。 男生的特征:脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家 男生的特征: 浪费、 小气、不良习惯、迟钝、 女生的特征:爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋 女生的特征:爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、 家、除数理化外成绩都很好
  4. 父母一般只有一个作用教育子女好好学习 .
  5. 除了父母教育子女外,家里(包括朋友家,阿姨家等等)发生的事 子女外, . 除了父母教育子女外 家里(包括朋友家,阿姨家等等) 情一般是不考的, 情一般是不考的, 故遇到地点推测题类似 at home / at Mary’s home 之类的选项一般都是不对的。 之类的选项一般都是不对的。
  6. 四级听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情,问题,故如果选 . 四级听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情,问题, 项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选 项
短对话十大场景及一般思路
  1. 借车:车一般是借不到的 . 借车:
  2. 吃:匹萨,海鲜吃了一般会有不适反应,“派”一般比较好吃 . 匹萨,海鲜吃了一般会有不适反应, 派 一般比较好吃
  3. 考试:作业、论文一般比较难,或须要熬夜 . 考试:作业、论文一般比较难, 教授一般比较严厉 教授一般比较严厉 选修课较难较多
  4. 坐车(飞机、轮船):一般都需要等 . 坐车(飞机、轮船): ):一般都需要等

  5. 事故(灾难):光明原则,一般不会死人 . 事故(灾难):光明原则, ):光明原则
  6. 听讲座:题目一般是比较有趣丰富的,内容一般是比较复杂难 . 听讲座:题目一般是比较有趣丰富的, 懂的
  7. 论文:一般需要修改(polish)或重写(rewrite) . 论文:一般需要修改( )或重写( )
  8. 休闲:男生一般喜欢待在家里看 TV 或者看 movie,女生一 . 休闲: , 般喜欢高雅艺术如 theater
  9. 医院:需要预约 make an appointment . 医院: 10 买票:基本上是买不到的 买票:基本上是买不到的.
而 section A 部分的长对话 长对话,可以说,就是小对话和短文的 长对话 有机结合。如果说一人一句的短对话涉及的只是一个 “点”,那么长对话涉及的就是一个“面”。短对话是把长 对话中的某个具体问答提炼了出来,而长对话就是把这些问 答融入到一段两个人聊天或者交谈当中,其中有寒暄,有过 渡, 也有问答。 而每每遇到问答 问答的时候都是考官青睐的考点, 问答 而且考试的重点往往落在答语 答语上。这一点和短对话中体现的 答语 原则不谋而合。长对话的出题方式和短文的考察方法很类 似,特别是与人物生平发展或者故事类的题目很相似,即每 一方面的内容只考察一道题目,而且通常情况下,出题的顺 序和文章的顺序是一致的。
  2. 对于 section B 的短文听力部分 短文听力部分,一般同学都有这样的 短文听力部分 感觉,短对话不管怎样也还能凭经验去蒙对几个,但是听力
短文部分即使经过长期练习,提高也并不明显,有时甚至觉 得文章听懂了, 做题时仍无从下手。 和短对话题型比较起来, 听力短文部分信息量大,题材范围广,从历年的考试题目来 看,从生活、社会、政治到文化、历史、艺术都考到过,而 且这种题目的题型变化多,复杂句多。但是,如果我们注意 分析,短文听力还是有很多规律和方法可循。比如,听文章 的时候一定要抓住文章的开头和结尾 文章的开头和结尾。因为按西方人的习 文章的开头和结尾 惯,他们喜欢单刀直入,开门见山,所以往往一篇文章的开 头就是主题句(topic sentence),即便不是,它也会包含很 时间, 多的信息。另外,文中出现的时间,数字,地点信息,原因 时间 数字,地点信息, 和转折句也特别容易被考到。所以,听的时候要特别留心这 和转折句 些地方,及时做好笔记。
语段题 10 大解题原则

  1.听即使原则:所听即所得,听到什么就选什么(正好与 .听即使原则:所听即所得,听到什么就选什么(
短对话相反,短对话时听到的一般不选) 短对话相反,短对话时听到的一般不选)
  2.重读原则:某单词被反复读到或是在语音上加以重读, .重读原则:某单词被反复读到或是在语音上加以重读,
因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案
  3.顺序原则:出题顺序一般与行文顺序相同除了主题题和 .顺序原则:
部分说明文
  4.主题原则:主题一般出现在段落的头尾部分,所以要集 .主题原则:主题一般出现在段落的头尾部分,
中精力听清前三句话和最后两句话 中精力听清前三句话和最后两句话


  5.原因原则:凡出现表示原因,目的的很有可能是考点如: .原因原则:凡出现表示原因,目的的很有可能是考点如: so as 等词前后要着重听
because,

  6.转折原则:凡出现表示转折的词如:but, however, . 原则:凡出现表示转折的词如:
yet 等,后面的句子往往是考点,要引起重视 后面的句子往往是考点,
  7.光明原则:事情一般都是向着好的方面发展的,主人公 .光明原则:事情一般都是向着好的方面发展的,
多数是大难不死的,事情总是逢凶化吉, 多数是大难不死的,事情总是逢凶化吉,绝处逢生的
  8.男女原则:同短对话 .男女原则:同短对话
  9.穷学生原则:学生一般都是比较穷的,不能继续学业一 .穷学生原则:学生一般都是比较穷的,
般都是因为经济原因, 般都是因为经济原因,因为穷一般还比较喜欢 DIY 一些东西
  10.偏怪小原则: .偏怪小原则:一般故事总是稀奇古怪的,经过总是曲折 一般故事总是稀奇古怪的,
离奇的,结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、 离奇的,结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中

语段题的做题步骤

  1.先预读备选项,从备选项推测文章的体裁和大致内容 .先预读备选项,
  2.根据十大原则和该类文章的重点大致推测考点可能出现的位置 .
  3.听语段,尤其抓住标志词,确定考点 .听语段,尤其抓住标志词,
  4.听问题,将原文的意思对应选项。 .听问题,将原文的意思对应选项。 对应选项一般有四种情况按难度依次为 对应选项一般有四种情况按难度依次为
原词复现:选项中的用词和原文完全一样 原词复现: 同义复现:选项中用一个同义词或词组替换原文中的词 同义复现: 近义复现:选项与原文意思相近,但换了一种表达方式 近义复现:选项与原文意思相近, 反意复现:选项与原文表达正好相反,但意思是一样的如:原 反意复现:选项与原文表达正好相反,但意思是一样的如: 文说如果怎样就会怎样,选项说如果不怎么样就会如何。 文说如果怎样就会怎样,选项说如果不怎么样就会如何。

  3.复合式听写
  3.复合式听写 这种题目一般是一篇 200 字左右的短文,中间有十一个空, 1-8 空要求填入所听到的单词,通常是难一点,长一点的四 级词汇,而且一般都会是对实词 实词的考察。9-11 空是三个长句 实词 子,要求把听到的句子用自己的话写出来,只要意思接近, 没有很大的语法错误即可。从以往历年的考题来看,复合式 听写文章的难度有相当的增加,从 1998 年 1 月小故事类型 的记叙文到 2001 年 6 月关于健康的说明文、2003 年 1 月关 于捕捞业的说明文、 2004 年 6 月关于美国国会图书馆的说明 文以及 2005 年关于照相机的说明文。而最新四级样题中的 复合式听写居然是一篇非常新近的关于俄罗斯进入世界贸 易组织准备工作及其协调过程的议论文式新闻体裁。可见复 合式听写的内容和题材正在朝着一个更加广泛的方向发展。 这也对同学提出了更大的挑战。在做复合式听写题目之前, 首先要对全文进行全局性的预览,尤其是段落第一、二句和 全局性的预览 首先 全局性的预 最后一句。如果时间充裕,还可抓紧时间观察空格前后的一 些特殊现象,从中判断所填单词的词性、单复数、时态语态 判断所填单词的词性、单复数、 判断所填单词的词性 等等。听的时候要注意精听速记 精听速记,以听为主,以记为辅。比 精听速记 如:遇到一些冠词,助动词时可先省略不记,又比如遇到一 些较长的词组,可先记下每个单词的头一个字母,或者是较 长的单词只记前三个字母等。等到全部听完之后,再利用一 点时间进行检查: 检查句子句法的完整性, 单词的正确性等。
复合式听写评分原则及标准如下: 复合式听写评分原则及标准如下: ? S1 至 S7 每题为
  0.5 分。给分原则是:大小写忽略,但凡 给分原则是:大小写忽略,
有其他任何错误都不给分; 有其他任何错误都不给分; 不给分 ? S
  8- 根据分值分段给分(参见例文); S
  8-S10 根据分值分段给分(参见例文);
答出第一和第二部分内容且语言正确得满分; ? 每题 2 分, 答出第一和第二部分内容且语言正确得满分; 完全 没有答对问题得 0 分。 凡有语言错误总共扣
  0.5 分, 凡不得分部分 如有语言错误不再扣分。 如有语言错误不再扣分。 凡有与题目无关的信息扣
  0.5 分; 凡信息 部全或局部信息由误扣
  0.5 分。
第三节 答题方法

  3.1 听前浏览选项,预测可能听的内容的重点。 听前浏览选项,预测可能听的内容的重点。 考试中的听力理解不应是一个完全被动的理解过程,而应该 是一个主动积极思维 主动积极思维的过程。听前浏览选项对回答问题很有 主动积极思维 帮助。首先,它可以帮助考生辨认和熟悉四个选择项中的词 汇,同时调用自己的背景知识,对所要听的内容进行预
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