第2 5卷 第 3期 
V0 . 5 No 3 12   .  
钦 州 学 院 学 报  J RN L OF QI HOU UN VE ST   OU A     NZ   I R IY
21 0 0年 6月 
J n .,2 1   ue 00
大 学 英 语 四 级 网 考  新 趋 势 及 其 应 对 策 略 
蓝  岚 
( 广西医科大学 外国语学院 ,广西 南 宁 5 0 2 ) 30 1 
[ 摘
要] 全 国大 学英语 四六级考试 委员会 于 2 0   0 8年 l 2月试点推 出了首次 四级 网络化考试 , 20 从 09年 
开始该考 试在包括广 西在 内的全 国高校大范 围推广 , 对于广 西各高校 来说 , 这 既是 一个挑 战 , 是大 力发展 大  也 学英语教 学的 良好机会。各 高校 要积极采取措施 , 强对学 生听力和 语音 的训练 , 加 提高 学生 的网考应试 技术 ,  
提 前 作好 应对 的准 备 。  
[ 关键词] 大学英语 ;   四级 网络考试 ; 新趋势 ; 策略  [ 中图分类号]G 4 . 7  62 4 4 [ 文献标识 码]A   [ 文章编号 ]17 6 3?8 1 ( 00 0 0 7 ? 4 34 2 1 )3? 0 1 0 
1 大 学 英 语 四级 考 试 改 革 历 程 回 顾    
全 国 大 学 英 语 四 级 考 试 ( E 4) 由 教 育   C T一 是
部 高等教 育 司组 织 的一 项 大规 模 标 准 化 考试 ,   其
志 着 大 学英 语 教 育 由应 试 向综 合 素 质 能 力 考 核 
的转 变 , 考 已 经 成 为 四 级 考 试 的新 的发 展 趋  网
势 。  
目的 是 检 查 和 督 促 大 学 英 语 教 学 大 纲 的 实 施 , 推 
动 教 学 改 革 , 而 提 高 英 语 教 学 质 量 。 为 适 应 高  进

大 学 英 语 四级 网考 的 新 趋 势 
四六 级 网考 命 题 细 则 对 命 题 语 料 的选 择 及 
2.  听 力 要 求 大 为 提 高  1 测 试 任 务 的 设 计 都 作 了 具 体 规 定 。 选 材 的 原 则  是 所 有命 题 语 料 都 必 须 选 自原 版 材 料 。 听 力 命  题 选用 原 声 语 料 , 有 音 频 又 有 视 频 , 有 单 人  既 既 陈 述 又 有 双 人 或 多 人 讨 论 等 交 互 模 式 ; 裁 有  体
等 教 育 新 形 势 的 发 展 , 足 新 时 期 国 家 X 人 才 培  满 - Y , 养 的需要 , 育 部 适 时对 四 级 考 试 进 行 了 改 革 。 教  
从 20 0 5年 6月 开 始 , 级 考 试 采 用 了 新 题 型 ,   四 记
分 制 由原 来 的 1 0分 制 改 为 7 0分 制 , 且 不 设   0 1 而
及 格 线 , 绩 报 告 方 式 也 从 原 来 的 合 格 证 书 变 成  成
成 绩 报 告 单 , 中 包 括 单 项 分 和 总 分 。2 0 其 0 6年 6   月 , 六级 考委会 推 出 了四级考 试 的新题 型 , 原  四 将
 ̄A z 以 阅 读 理 解 为 主 转 变 为 主 要 考 查 学 生 的 听   q ,价
新 闻报 道 、 物访 谈 等 ; 材 包 括 教 育 、 技 、 人 题 科 经 
贸 、 康 、 育 、 化 、 游 等 ; 音 有 美 音 、 健 体 文 旅 语 英 
音 , 可 能 会 有 少 量 带 其 他 口 音 的 内 容 ( 不 作  也 但 为 考 核 重 点 ) 。 四 级 听 力 测 试 部 分 除 了 传 统  …
的 多 项 选 择 型 的 听 力 理 解 测 试 题 型 外 , 采 用  还
说 能 力 和 英 语 综 合 应 用 能 力 , 力 从 原 来 的 2 %  听 0 提 高 到 3 % , 读 部 分 则 从 原 来 整 卷 4 % 下 降 到  5 阅 0
3 % 。信息技 术 的 发展 和应 用 对 外 语 教 育 理 念 、 5  
了 短 语 和 词 组 听 写 、 于 听 力 的 写 作 、 - 跟 读  基 句 T - 等 综 合 性 测 试 题 型 。 这 不 仅 有 利 于 考 核 学 生 的 
英 语 综 合 应 用 能 力 , 且 使 作 答 更 接 近 于 真 实  而 的语 言 运 用 …。  
教 学 内 容 和 教 学 方 法 产 生 了 深 刻 的 影 响 … 。 2 0  08 年 1 2月 , 国 有 5 全 3所 试 点 高 校 共 5O O名 考 生 参    O 加 了首 次 四 级 网 考 ( nen t ae   E Itr e ?B s d C T), 0 9 2 0 
f i -6 月 又 有 包 括 广 西 大 学 在 内 的 全 国 6 8所 高 校  
正 如 表 1所 显 示 的 那 样 , 卷 的 基 本 框 架 分   试 为 八 个 部 分 , 阅 读 部 分 外 , 他 几 个 部 分 都 是 以  除 其
的6 0 0 名 考 生 进 行 了 四 级 网 络 考 试   , 标   0 多 这
[ 收稿 日期 ]2 1 0 ~1  0 0? 1 1
[ 作者 简介]蓝
岚 (9 0一 , , 1 8 ) 女 广西南 宁人 , 西医科 大学外国语学院讲师 , 士。 广 硕  
7  2
钦 州 学院学报 
表 1 大学英语 四级网考测试任务和题 型描述 ( 点阶段)   试 …  测试任务  测试题型  多项选择  多项选择  单词 和词组 听写  题量  7   1  1 1  5 分值比例  2 %  5
第2 卷  5
时间  约3 O分钟 
第一部分 : 理解 主 旨大意  视 听理解  获取细节信息  第二部分 : 听写 
视 听综合  跟读 
总 结 和 评论  
句子跟读 
短 文 写作  
1  O
1  
4% 0 
约4 5分钟 
第三部分  快 速阅读  阅读理解  仔细阅读 
语 法 结 构 
多项选择和填空  多项选择 
填 空 
1  0 1  0
1  0
3% 5 
4 5分钟 
第 一 部 分 的视 频 材 料 为 基 础 的 。要 回答 好 后 面 几   部 分 的问题 , 生 必须 对 第 一 部分 的视 频 内容 有  考 清楚 的 了解 。 考 生 对 视 频 材 料 听懂 和 了 解 得 越  多 、 深入 , 面几 部 分的测试 结果 会越 好 。作文  越 后 部 分也 融入 了 听力要求 , 先要看 一段 视频 , 懂  首 看
算 机 采 用 语 音 识 别 技 术 对 学 生 的 语 音 质 量 进 行  评 判 。 这 个 题 型 不 但 考 查 了 考 生 的 瞬 时 记 忆 能  力 、 过 听 力 获 取 信 息 和 把 握 细 节 的 能 力 , 考  通 还
查 了考 生 的英语 语 音语 调 。  
24 .
判 断能 力 、 理 承 受 能 力 和 计 算 机 操 作 能  心
表 2 大 学 英 语 四级 网考 考 试 过 程 示 意 图 … 
视 频 以 后 在 作 文 中 简 单 描 述 视 频 内 容 , 阐述 自 并  
己的观点 。如果 没 有 听 懂视 频 , 文 根 本无 从 下  作 手 。可见 四级 网 考 对 考 生 听力 的 要求 提 高 了很  多 , 一 方 面 凸显 了 听 力 理 解 能 力 的重 要 性 , 一   这 另 方 面 也 给 听 力 理 解 较 差 的考 生 和 听 力 教 学 比 较 薄   弱 的 院 校 提 出 了 极 大 的 挑 战  。  
22 . 新 闻 听 力 内容 强 化 
力 亦 有 新 的 要 求 
视 昕 理 解 
视 听综 合 
阅 
解 
第  _  I 遍
;  
第l   二   遍
l  
l 写 l  听    
l 读 I  跟    
l 速 读l 快 阅  
I 细阅   仔 读l
l旨 意   主 大 l- l _  I -■   - -  ■ - ●  
I  
l 要 节l 重 细  
网考 听力 部 分 的考 试 录音 或 视 频 材 料 内容 
涉 及 讲 座/ 告 、 话/ 谈 、 闻 等 , 般 选 自 报 对 访 新 一  
C NN、 VOA、 BC 等 , 间 夹 杂 着 一 些 与 新 闻 相   B 中 关 的专 业 术语 , 在 2 0 如 0 8年 1 2月 第 一 次 网 考 中  就 有 一 段 关 于 介 绍 日本 发 展 磁 悬 浮 列 车 的 视   频 。 发 音 包 括 英 式 和 美 式 , 不 像 以 往 以 美 音  而 为主 。传 统 纸 质 的 听 力 考 试 内容 无 论 是 对 话 、   短 文 还 是 复 合 式 听 写 , 查 的 都 是 一 般 生 活 中  考 的 内容 , 及新 闻 的 内容 很 少 , 不 用 说 以视 频  涉 更 的 形 式 出 现 新 闻 内 容 。 考 生 习 惯 的 是 传 统 听 力  内 容 的 模 式 , 有 经 过 新 闻 英 语 的 学 习 , 难 适  没 很
应 这一 部 分 的测 试 。  
J  
l结 评   总 , 论I
l  
l 法 构l 语 结  
如 图所示 , 网考 操 作 系 统 的 每 一 步 都 已 经 按  
顺 序 预 设 了答 题 的 时 间 , 生 如 果 在 答 题 时 间 内  考
没有 答 出 , 电脑 将 自动 进 人 下 一 道 题 , 生 不 能 回  考
头答 卷 ; 外 , 考 只能 按 照 顺 序作 答 , 果 答错   此 网 如
了题 , 生不 能 回头更 改答案 。 考  
在 网络化 的考试 过 程 中 , 分 考 生 可能 会 对  部 测 试 系 统 的操 作 表 示 “ 术 上 ”的 不 适 应 。 比 如  技 考 生 登 录 考 试 后 ,5分 钟 内 必 须 确 认 信 息 并 点 击   1
23 .
增 设跟读 环节 
“ 意” 钮 , 则 被 视 为缺 考 ; 入作 文 部分 ,   同 按 否 进 不 允 许 多 次 进 行 复 制 粘 贴 , 能 使 用 Cr+ 格 键 、 不 t 空 l  
C r+ hf 等 快 捷 键 , 则 系 统 将 禁 止 键 盘 输 入 ; t Si l t 否  
答 题 结 束 必 须 点 击 “ 交 答 卷 ” 机 器 也 有 可 能  提 。 出现 一 些 故 障 , 比如 播 视 频 时 出 现 黑 屏 , 者 输 入   或
学 习 语 言 的 根 本 目 的 是 用 来 交 流 , 语 能 力  口
的考查 将 是 大 学 英 语 四 级 考 试 改 革 的 一 个 趋  势 。网考 听力 部 分 增 加 了十 道 听 力 跟 读 题 的环  节 , 要考 生 在 1 需 2秒 内 对 着 计 算 机 的 话 筒 流 利  
地 重复 之 前 听 到 的 对 话 , 此 考 查 考 生 的 跟 读  以
是 否 标 准 。 考 生 需 要 调 节 计 算 机 话 筒 的 音 量 大 
不 了答 案 , 脑 需 要 重 启 等 等 。一 旦 出现 故 障 ,   电 考
生情 绪难 免受 到很大影 响 。这在 很大程 度 上考验 
了考生 的心理 承受 能力 。  
声 跟 读 , 便 将 自己 的 声 音 录 入 计 算 机 中 。计  以
第3   期
蓝 岚 :大学英语四级网考新趋势及其应对策略   
7  3
网 考 对 于 考 生 的 答 题 习惯 和 文 字 输 入 熟 练 程   度 也 提 出 新 的 要 求 。 考 生 除 了 通 过 电脑 做 选 择 题  
新 闻英 语 的 词 汇 和 表 达 方 式 都 较 为 新 颖 ,   如
果 时 间允 许 的 话 , 师 可 将 一 些 描 写 生 动 、 笔 考   教 文 究 的英 语 新 闻文 本 作 为 读 写 课 程 的 补 充 教 学 资  料 ,- 语 词 汇 和 表 达 方 式 的 发 展 倾 向 作 一 些 介    ̄- j , 英 绍 , 对 弥 补 一 般 教 材 题 材 的滞 后 性 大 有 裨 益 。 这   从 另 一 方 面 来 说 , 论 怎 样 加 强 新 闻 英 语 的 听 力  无 练 习 , 不 一 定 能 覆 盖 考 试 的 内容 , 都 因此 教 师 对 一  
些 国 际 和 国 内 重 大 时 事 的 简 介 对 于 加 强 学 生 的 背  景 知 识 的认 识 就 显 得 更 为 重 要 。   33 . 加 强 语 音 教 学 
外 , 要根 据 听 力 内容 填 写 单 词 。计 算 机对 所 有  还
的题 目都 已经 预 设 了答 题 时 间 , 求 考 生 能 够 用  要 键 盘 熟 练 地 输 入 英 语 单 词 。 同 时 , 考 查 学 生 的  还
快速 识别速 度 、 抄 能 力 和 打 字 的熟 练 程 度 。有  听
些题 考生 即使 知 道答 案 , 因为 打 字 速 度慢 也 会  但
延误答 题 的时 间 。  
3 大 学 英 语 四 级 网 考 的 应 对 策 略 
3 1 增 加 教 学 中 听 力 部 分 的 比 重  .  网 考 听 力 比 例 的 提 高 会 促 进 教 师 教 学 和 学  生 学 习 中 对 听 力 尤 其 是 新 闻 听 力 的 重 视 , 学  教 中 听 的 练 习 会 增 加 , 接 推 动 学 生 英 语 听 力 的  直 提 高  。   据 调 查 , 西 各 高 校 大 学 英 语 课 程 一 般 按 照  广
四 级 网 考 增 设 的 跟 读 环 节 考 查 的 与 其 说 是 口  语 , 如 说 是 学 生 的 英 语 发 音 和 表 达 能 力 。语 音   不 作 为 语 言 的 “ I ”, 重 要 性 不 容 忽 视 。 然 而 由  #- 壳 其 于 课 时安排 紧 张 等 因素 的影 响 , 为 非 英语 专 业  作
的 大 学 英 语 课 程 没 有 为 学 生 的语 音 教 学 留 下 足 够  
的 空 间 , 堂 的 口语 练 习 也 着 重 于 考 查 学 生 的 口  课
语 流利程 度 , 发 音 的重 视 不 够 。学 生 主要 依 靠  对
7~8个 学 时 来 完 成 一 个 单 元 , 单 元 内 由 教 师 自  在 行 安 排 教 学 内容 。 由 于 每 一 单 元 有 两 篇 课 文 要 学 
习 , 后 的 练 习也 要 花 费 一 定 的 时 间 讲 解 , 正 用   课 真
晨读 等 时间 朗读英语 。大多 数学 生不是 在 模仿 正  确
 

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