受??羞愧!在《感恩贴》中我也提高,我差点都要放弃英语放弃六 级了。但这次六级考试我竟然以 508 的高分通过,实在令我感到惊喜!老实说,能以高分通过,沪江给了我极大的帮助。上面 很多资料和过级经验令我受益匪浅。为了表示对沪江的感谢,我只有一个方式,把我的过级经历和感受和沪友们分享。
首先提一下我的英语基础,我的英语高考 1
  05,四级第一次
  57,第二次在大二上学期以
  71.5 过掉。大学因为忙着所谓培养个 人兴趣爱好和综合素质,没怎么重视,所以基础一直不太好,也一直令我烦恼。六级在没改革前分数都是 57 左右徘徊,改革后 第一次 4
  07,第二次 390+,第三次报名了但没去考,第四次报名都没报...第五次也就是 07 年 12 月这次 508 出乎意料的高 分通过。
再说一下我以前考四六级的复习态度和方法。重视的时候,把淘金式词汇本经常带在身边(记单词),看看 21 世纪英文报(我 自认为可以提高阅读能力),背背课文(我自以为可以培养一下语感,对考试有帮助),考前一天把作文模板多读几遍(我们 学校老师苦心为我们准备的作文模板);不重视的时候,考前一两天才知道要考六级了。我从没做过什么真题... 于是在重视的 那一次侥幸地把四级过了,六级都考疯了也没过。 后来才发现我的复习方法最多称的上是在学习英语,不能说是在准备四六级 考试。
上学期开学进入研二,越发感觉六级没过对我将来的影响将是无法估量的,大四那次保研我完全靠专业课分数排名靠前才顶起 来的,不过也因为我六级没过,无法申请外面更好的学校的免试机会。而现在,无论找实习还是找工作,没有六级将使我失去 太多的好机会。还有毕业上海户口问题,少了六级就少了一分...种种压力下,我必须认真考虑我的六级问题了。
第一步我先在新东方报了个六级辅导班,早就听说新东方这种培训班会教你过级技巧的,我想试试也无妨,而且花钱跟班学对 我来说也是种约束,更容易坚持。然后淘金式词汇也开始背起来。离考试还有一个多月的时候,我无意中点开我的收藏夹,发 现里面有个沪江英语,可能是以前查资料查到的,但以前还真没认真看过。令我惊喜的是,四六级版块有很多过级心得,令我 恍然大悟,再结合新东方老师上课的指导,我终于发现我以前根本没有找对复习四六级的路子。
上面说了这么多,我是想告诉大家,第一,我的英语基础不好,但只要有计划的认真复习,还是能考出高分的;第二,备考四 六级和学习英语有极大不同(这个可能只有极少数像我这样的人才不明白),备考四六级是学习如何考试,是有许多小技巧的, 只要方法得当,过级不是难事。
下面我分题型讲讲我的体会:
听力:听力总的来说要先看选项,带着问题听材料,更重要的是培养通过选项猜测听力内容主题的能力。下面分而叙之。
  1.短对话 短对话按照新东方老师的说法,是最容易在短时间有明显提高的,因为它的技巧最多。比如新东方老师说的“相近相
似相反项,必有一个是答案”,“三一原则”,“女尊男卑原则”,这个大家可以网上搜集,应该很多的。不过个人意见,这种技巧 只能当辅助工具,只有在没听懂的情况下用,听懂了还用它干嘛呢!短对话中最重要的一点是对所谓的“场景关键词”要熟悉, 这个在新东方老师是花了大量时间归纳讲解的。沪江上面有一篇文章专门归纳了,大家可以找找看。
  2.长对话 长对话在新东方没讲太多,只是说和综合了短对话和短文听力的方法,我自己也是跟着感觉走的。
  3.短文听力 这个是我的软肋,但很多地方有提到把短文做听写材料听写出来然后多读我感觉很有效。
  4.复合式听写 新东方提到了“三看一圈 ”我觉得有点参考价值。一看全文首句,把握文章主题;二看短空格前后单词,确定所 填词词性;三看每两个长空格之间的句子长度,把握填写时间。还有所谓奇偶跳跃法填词也可以参考??第一遍只填奇数号的 词汇,第二遍只填偶数号的词汇。还有就是单词的速记法问题了,怎么以自己能看懂的方式速记长单词。
阅读:其实阅读一直是我的弱项,但这次我竟然得了 220 分,绝对出乎我意料。不过我感觉我一个多月的训练还是很有效的。
  1.快速阅读 快速阅读我一般在平时训练中就感觉很好,这个关键在于快速定位题目对应文章的句子,一般选择醒目的词作定位 词了,比如时间、数字、大写字母等。其次做题顺序也有讲究,我参照一个方法感觉很有效??先看
  1、2 题题目,再找第 1 题对应的句子;然后扫视
  2、3 题题目,找第 2 题对应位置...直到最后一题。多看一题题目是为了防止在扫视文章时漏掉了对 应句子,那还有下一题应该能扫到,这样既可以先做后一题,又定位了前一题对应的句子在这题对应句子之前。
  2.常规阅读 常规阅读我最大的感受是做题不要在于多,而在于精。也就是说每做一套真题要花一定的时间去分析,分析文章的 行文,分析哪些地方容易出题,更要分析你为什么做错了。我做完题后一般用红笔要标一下正确答案对应文章的提示信息,并 分析我当时为什么没注意,把原因写在题目旁边。分析了十来套题后,发现我的错误之处总有规律性,于是在后面做题中特别 注意这些地方。结果有明显提高。当然阅读也有很多方法技巧,比如强调词后容易出题,选项中有太偏激的词语要排除等等。 这个网上或资料书上也很多的。
综合:
  1.完形/改错 这次考了个完型,我比较喜欢改错。但回想起来,在这样一个时间非常紧迫的考试完型更好,因为完型是选择题, 可以懵。至于怎么复习,感觉就是多练习,培养感觉吧。
  2.翻译 翻译我刚开始训练的时候有点无法下笔。后来我在沪江看到一个翻译集中训练贴,我把上面的翻译整理打印出来了,把 一些常用表达被下来,感觉挺有用。
作文:作文相信很多人都有用模板,我以前也经常用,但这次最特别。新东方老师教我们每人写一篇“万能作文”!万能作文顾 名思义万能的作文,也就是要准备一篇能直接或简单修改后套用四六级考试的任意一种作文题型。怎么做呢,你多看看一些范 文(最好是真题 14 分或满分范文),再看一些模板提供的衔接句,你会发现很多逻辑结构和语句既可以用在这篇文章,还可以
用在其他很多文章上。所以你首先要多搜集一些“万能句”,和“万能逻辑词”。然后试着去拼凑,当你凑出来的文章基本能适应近 近 10 年的作文题型时就 OK 了。(个人认为,有时需要准备两篇甚至三篇才能实现百分百万能)。我寝室的同学没参加新东方 学习,我把我在新东方听到的这个技巧告诉他,他仿照我的万能作文自己也写了一个,结果我们都是 80 多(相当于 12 分的作 文了)。 最后,关于作文我还要引用一下新东方老师的一句话“四六级考试是‘淘劣不选优’考试,你不要想着把你的作文写得多漂亮,只 要结构到了,不出语法错,就能得高分!
总的来说,四六级考试就是要吃透真题,把握出题规律。听力材料和阅读文章也是有行文规律的,多听多做,多花时间分析真 题就能把握它的脉络。
最后祝正在奋拼在四六级战场上的同学们早日成功!
前段时间不知道准考证号,一直没法查成绩.后来看见学校的学生信息系统里居然有六级成绩,不过只有总分,没有单科分数.628, 大大超出我的想像.
其实我英语一直也就中等偏上,吃的都是高中老本,最多算有点语感,但现在也觉得没那么强.词汇量不多,写作文不会用句型,归根 结底就是一个致命伤懒!平时考试背背单词就去考了,因为平时的英语考试针对性强(就是课本),所以分数绝对没有一些平时 学习刻苦认真的同学高.
六级没有怎么准备,买了一套真题,基本做完,听力和阅读是关注重点.上面的作文没有写过,但考前猛看了几篇,个人觉得还是背范 文和句型比较好,虽然我都没用上,可能是背得不熟...--
单词的话,背了一本大学英语四六级单词,马德高的,还是从学长那里拿来的闲置,不是最新版的.背单词还是有用的,对阅读很有帮 助.
听力很重要.我们考试的时候干扰很严重,很多同学听力是同时和 2 个广播电台一起听的,只好被迫放弃.所以好质量的收音设备也 是很重要的.
我还用过新东方的一套六级 40 天突破,是光盘版的,也不是最新的,考前花了 4 天猛看.....这个也挺好的,新东方的老师讲课大家 都知道啦, 和看老友记差不多,学习效果还更好.
对了还有一点,那就是会常常来这个版做练习.这个我觉得是很有帮助的,而且比较有趣味性,容易坚持.其他方面就没什么了,胆大 心细,相信自己.呵呵.
要开始准备 bec higher 和凑考 T 考 G 的热闹了,可能不会常来了,希望大家顺利考过四六级,成绩单上都有漂漂亮亮的数
字!
再加一点吧...
刚才看到六级成绩了,就能大胆把之前不敢删的"六级小资料"文件夹删掉了.删之前看着那些名字里有"词汇,范文,真题,阅读技巧 "等等字眼的各种文档,突然觉得有些不舍.呵呵,虽然真的没有特别努力,没有起早贪黑地背单词,也没有一次一次地练习作文,但 毕竟是自己憧憬过害怕过也已经走过的路.这段路算是划上了还算完整的句点,我也能够安心走上新的路程了.也希望大家都能好 好走自己的路,坚持,不后悔.
听力
六级短文听力训练妙招 六级短文听力训练妙招 一般说来,短文听力备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。所谓竖 听,是指一套题目从头听到尾,从第一题听到最后一题。所谓横听,是指把相同 题材和体裁的文章放在一块对照比较着听,从而迅速抓住同类型文章的规律,真 正做到以不变应万变。例如,有关人物传记的文章在近几年的考题中共出现过两 篇,1999 年 1 月的 passage1 和 1996 年 1 月的 passage
  1,把这两篇文章放在一 起听, 可以发现这类型文章都以介绍式写法开头, 将记叙人物的姓名、 出生年月、 出生地点以及社会评价置于开头,以引起注意。这些内容往往会考到。而 文章 结尾部分则通常会提到该人物的重大成绩,评论其功过是非。文章一般用记叙的 语言讲述人物的经历,较少有情节的描写或人物对话。通过这样反复对比听,可 以使我们很快掌握人物传记题材文章的模式和考题思路,在短时间内抓住考点, 做到举一反三。 笔者在此提供一套具体的短文听力训练办法:
考生可以在历年考题中选取 10-20 篇不同题材和不同体裁的文章, 依据以下 几个步骤,横竖结合来进行精听训练。 Step
  1:第一遍听磁带时认真做题,对所选取的每段文章都认真仔细,注意 时间,模拟考场氛围。做完以后还需注意统计对错个数,并分析选项设置特点, 练习快速扫描选项的能力。 Step
  2:脱离文字材料再听 4-5 遍磁带。此时绝对不允许照着文字材料听, 应该反复使用录音机上的重复键,尽最大努力听懂全文内容。听第 5 遍或第 6 遍的时候,可以一边听一边将全文笔录下来,然后对照文字材料,看看笔录有什 么问题, 分析听不懂的原因, 是语音、 词汇还是语法?然后有的放矢地加以解决。 Step
  3: 在足够熟悉此段落中的内容后, 打开文字材料, 一边听录音一边看, 并在段落中相应考点和问题答案, 仔细体会, 分析自己为什么被某些干扰项误导。 Step
  4:跟着磁带大声朗读,以提高自己的语速。如果自己的语速能基本跟 上听力材料的语速,再做同类型题目,困难就不大了。 另外,练习过程中有一些事项值得我们注意,请大家养成良好的习惯,尽量 避免:
  1、鸵鸟式听法。很多同学听力过程中没有动手的习惯,听就是听,在做题 时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来, 伏在桌子上听,并认为这样注意力更集中,但这样往往容易走神,听的效率非常 低。
  2、多而不精。对于已经听过的材料,很多同学都很少再听,这是一个错误 的观念。片面追求练习的量,并不能有效提高做听力题时的悟性,必须用心去感 受才能收到显著的
 

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