戴窑高级中学 2010 届高三英语复习计划
本届高三是实施新课程改革的第五年,我们可以说,大致上已经有了整体高考 方向上的把握。高中阶段的英语新课程要使学生通过学习英语提高综合素养,而针对 于我们,高考中抓成绩才是硬道理。因此我们认为首先要在思想上做好充分的准备, 做到以全新的姿态迎接 2010 高考,打一场有备之战。 一、指导思想: 根据英语教学规律,以新课程标准为准绳,以《考试说明》为依据,以巩固和落 实基础知识为中心,以培养读写能力为重点,反对低层次的重复操练,代之以阅读能 力培养为主线,突破词汇学习,联系学生的实际情况,充分发挥学生潜能,关注学生 非智力因素,调动学生学习积极性,扎扎实实抓好双基,通过综合训练,培养学生运 用知识的能力,努力提高学生的综合素质和解题技巧,以适应新课标的高考要求。 二、学情分析:
  1.本届高三共 5 个班,学生人数不足,英语水平参差不齐,英语方面的尖子生较 少,多数学生处于中下水平层次,英语基础较差,最可怕的是有的学生偏科严重,英 语都放弃不学。
  2.新教材的词汇量大,内容多,部分学生基础知识掌握得不够好,单词遗忘得很 多,在新课程的复习中存在着不足之处。 三、复习计划:(2 月 25 日??4 月中下旬) 上学期我们完成了模块 9-10 的复习。从新学期起我们正式进入 1-8 模块的复习。 因为时间紧迫,针对我校实际情况,我们不可能进行二轮或三轮复习。因此在复习过 程中我们尽量综合起来复习。这一轮复习的宗旨:以本为本,夯实基础,适度提高能 力。复习教学以抓“双基”为主,完成知识的原始积累,把模块中的语言知识和语法 项目进行比较、重组、总结,努力帮助学生输理知识结构,建立知识网络,掌握基本 语法规则,打好扎实的语言基础。复习时应充分发挥学生的主体作用。精选一轮复习 资料-?世纪金榜,整理每模块的重点词汇、重点词组和重点句型,和高效提能测试 相结合。一模块一案,每模块 6 课时,每周一次拓展课时练习。注重阅读训练,2? 3 篇/周; 强化书面表达训练, 1 篇/1-2 周 (25 分钟左右);书面表达常用的 经典的词、短语、句子记录背诵。各种文题的文章最好做到有模板。每天有一定量的
词汇要求学生记忆,保证学生早、晚每次 10 分钟,重复记忆(要背诵的词、短语、 句子列在平时的练习中),记忆的加强要符合遗忘规律。 2010 年 4 月下旬起到 5 月中旬,进行英语专项训练复习,主要的材料还是世纪金 榜专项训练,让学生进行系统的复习和专练。最后高考前的一段时间,再进行综合测 试练习,让学生具备临考前的良好的心里素质,充分熟悉高考试题类型,这样的话, 学生拿到高考试题就会保持一个良好的心态,从而发挥学生的最佳水平。 四、复习方法策略: 新课程标准要求学生在高中阶段,完成必修课程模块 1??5 的学习后,达到七 级目标要求;在完成顺序必修模块 6??8 的学习后,达到八级目标要求。《普通高 中英语课程标准教学要求》 针对我省高中教学的实际情况, , 主要对 《英语课程标准》 中七级和八级目标中的语言技能和语言知识部分进行了目标描述, 并提出了具体教学 建议。我校的学生在高一、高二阶段已完成了必修课程模块 1??5 和选修模块 6? ?8 的学习。高三下学期阶段就是要完成 1?8 模块的复习,帮助学生巩固已学的知 识,真正达到课程标准中的七级和八级的要求。方法及策略如下:
  1、加强对高考的研究 结合新课标,以《普通高中英语课程标准》中的具体教学建议作为新授和复习的 依据,充分挖掘教师的潜力,发挥教师的主导作用。认真研究新《考试说明》的变化, 探索命题原则,试卷结构、内容和特点,多渠道搜集最新的高考信息及训练材料,做 到科学备考。同时强调老师对近些年的高考题重新做一遍,并进行深入细致的研究, 做到每年考什么心中有数。
  2、加强集体备课,齐心协力,共同进步,互相帮助,取长补短 充分发挥备课组的集体的智慧,牢固树立协作意识。按照学校年年的安排,每周进行 一次集体备课, 主备课人依据课程标准和考试说明, 精心排查、 梳理知识点, 对要点、 重点、难点、考点及学情进行综合分析,大家共同探讨教法与学法,然后精选配套的 练习题, 以主备人主讲与集体研讨相结合。 复习统一进度, 统一练习, 统一授课内容, 统一重点、难点,统一查补。根据本学期的课时训练及考试安排,严格讲什么就考什 么的制度,这样才可以有的放矢,学以至用。高三外语组都为年轻人,这为年轻教师 创造了很好的学习机会,同时又是一次挑战。年轻教师要谦虚的向老教师请教知识点 及教法。全组统一步伐,方法可不同,但知识内容必须一致。
  3、以学定教,落实导师制,提高课堂复习效率,避免课后进班补充
整个复习过程要紧紧把握“以学生为主体,教师为主导”的原则,深入了解学情, 分析学情,尤其要了解英语为弱科的边缘生,选择恰当的教法,进行学法指导,补弱 促强,提高授课、训练、讲评的针对性,并有针对性地做好学生的思想工作,从而大 幅度提高复习效率。课堂上坚持“学生主体”的原则。少讲多练,精讲精练,力争做 到习题讲评过程中“三讲三不讲”,即讲清重点,难点,疑点;学生会的不讲,学生 能自己解决的不讲,估计讲了也不能理解的则不讲。此外,对于基础知题还要做到: 先练后讲,逢讲必连,讲后再练。争取每堂课给学生留出一小段时间,让学生消化理 解并向教师质疑。
  4、严格周清、周练制度,加强批阅、检查 根据我校学生的实际水平,我们的教学必须做到稳扎稳打,因此,每一周我们拿 出一节课的时间来测试本周所学的内容,并认真批阅学生的试卷。平时我们要做到试 题有发必收,有收必改,根据批阅所了解的情况,分析错因,找准试题的切入点,透 彻讲解,制定补救措施,以起到举一反三的作用,提高课堂效率。
  5、突出语篇,强化书面表达训练 高考试题中,语篇考查所占比重极大,除单选题之外全是语篇。因此高三复习中要增 强语篇意识,。守住“阅读”,促进综合能力提升。在整个复习过程中始终把“阅读” 能力放在重要的位置,有目的地筛选阅读材料,每周进行 2 次 30 分钟的完形与阅读 限时训练(要求自己找时间),培养紧张思维。阅读训练过程中要把握好量与质的关 系,应融入阅读策略与解题策略的指导,提高训练的有效性。要充分认识大量有效的 阅读在提高学生英语水平上的作用,很多学生为了阅读而阅读,没有把阅读当作拓宽 知识的途径,既影响了阅读兴趣也限制了学生阅读水平的提高。对于阅读讲评既要解 决显性的问题如群体性的错误,更要注重一些隐性的发展,如借助 main idea 来拓 展学生的知识面(针对学生背景知识缺乏和概括能力薄弱,很多学生题目做好了却不 知文章主旨。);精选阅读语篇中的长句教会学生如何理解长句,提高学生的解析能 力。(学生存在的问题:学生在解题过程中不是找不到相关的信息点,而是找到了却 无法剖析理解较为复杂的句子。) 书面表达的训练要学生注意条理性, 准确性与得体性, 流畅性, 简洁多样性, 思想性, 美观性。 在平时的训练中应掌握各种文体的写作要求和特点。 对照 《高中课程标准》 , 对作文的要求越来越高,命题更具开放性。我们要教会学生构思,指导学生写,培养 和提高学生用英语思维和表达的能力。书面表达不容忽视的另一点,就是要加强学生 的书写训练。 书写的好坏直接影响到学生的得分 (高考阅卷中, 字写不好, 降一档次) 。
在训练中,注意写作技巧的指导,平时的训练提高对词数和开放的的要求。采取多种 方法批改,自批,互批,老师批,尽可能做到面批面改。
  6、精选习题,狠抓落实 充分发挥集体力量,广泛涉猎各种材料,严把习题质量关,力求选出内容新颖、 质量较高的试题,让学生做“好题”、“精题”,使学生少做冤枉题,少走弯路,提 高效率。另外,谁备课,谁筛题。
  7. 关注学生,适时进行补差、辅导 学生的可塑性强,但稍不留心,也容易掉队。教师要时刻关注学生的情况,经常 进行分析、排查。找学生谈心,了解学生的情况,把非智力因素转化成智力因素。热 心帮助学生排忧解难,关心学生,帮助学生补差。我们知道,情感态度是影响学生学 习和发展的重要因素。要让学生以十分的热情,坚强的意志和认真的态度对待学习。 展望 2010 年高考,我们高三英语组全体成员信心百倍,斗志昂扬,相信有了各级领 导的关心指导, 有了备课组各位老师的共同努力, 我们一定能做好本职工作, 2010 在 年高考中创造辉煌! 高三英语备课组 2010-2-25
 

相关内容

戴窑高级中学2010届高三英语复习计划

   戴窑高级中学 2010 届高三英语复习计划 本届高三是实施新课程改革的第五年,我们可以说,大致上已经有了整体高考 方向上的把握。高中阶段的英语新课程要使学生通过学习英语提高综合素养,而针对 于我们,高考中抓成绩才是硬道理。因此我们认为首先要在思想上做好充分的准备, 做到以全新的姿态迎接 2010 高考,打一场有备之战。 一、指导思想: 根据英语教学规律,以新课程标准为准绳,以《考试说明》为依据,以巩固和落 实基础知识为中心,以培养读写能力为重点,反对低层次的重复操练,代之以阅读能 力培养为主 ...

江苏省2010届高三英语写作专练:任务型写作(2)

   本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 www.21cnjy.com 江苏省 2010 届高三英语写作专练:任务型写作(2) 1. 读写任务(满分 25 分) 请根据下面的任务和写作要求,写一篇 150 词左右的英语短文, (任务说明) 你要参加一场英语辩论赛,主题为"是不是快乐没痛苦才是真正的幸福?".在参赛之前,你查看相关的 资料,并准备你的辩论发言。请认真阅读下面的短文,然后完成以下的任务。 1.概况短文内容要点,该部分的字数大约 60-80:21 世纪教育网 2. ...

2012考研英语复习计划

   2012考研英语复习计划 2012考研英语复习计划 2011年01月20日 互联网 海天考研认为:适合自己的学习计划才是真正有效的学习计划。 1、3月份至7月份 单词:5500基础单词和信息库的词根、词缀 句子:练习翻译阅读文章能中的长难句,积累理解语句基础 逻辑关系:练习确定段落主题句,区分细节句 2、7月份至10月份 做真题3遍,以错误为导向。即每一道做错的题目要分析错误原因,总结出题规律,避 免错误发生。 3、11月份至12月份 熟练真题解题步骤,达到熟能生巧。 4、1月份至考前 做真 ...

上海市普陀区2010届高三上学期质量调研卷(英语)

   本资料来源于大家网高考英语论坛 http://club.topsage.com/forum-136-1.htm 上海市普陀区 高三上学期 上学期英语质量调研卷 上海市普陀区 2010 届高三上学期英语质量调研卷 2010-1-12 第Ⅰ卷(共 105 分) I.Listening Comprehension Section A Directions: In Section A; you will hear ten short conversations between two speaker ...

初三英语复习计划

   初三英语复习计划 初三英语复习计划 复习 一、指导思想: 指导思想: 2011 年中考在即,我们将本着以《英语课程标准》为依据,以盐城市中考 纲要为标准,以教材,指导丛书,复习指导为具体内容,根据国家提出的素质教 育的要求,结合我校实际情况,带领学生进行全面复习,稳打稳扎,争取在短短 的三个月内提高学生的听、说、读、写能力,发展学生的综合语言运用能力;面 向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础,为今后的进一步学习作好充 分准备。 二、复习策略 1.系统归纳,分清脉络。依纲扣本,注重双基 ...

初三英语复习计划(新目标)

   初三英语复习计划(新目标) 初三英语复习计划(新目标) 一、指导思想: 指导思想: 2011 年中考在即,我将本着以《英语课程标准》为依据,以考纲为标准,以教材,指导丛 书,复习指导为具体内容,根据国家提出的素质教育的要求,结合我校实际情况,我们备课组 经过讨论,制订了周密的复习计划,领学生进行全面复习,稳打稳扎,争取在短短的三个月内 提高学生的听、说、读、写能力,发展学生的综合语言运用能力;面向全体学生,为学生全面 发展奠定基础,为今后的进一步学习作好充分准备。 二、复习策略 1.系统归纳 ...

2010冲刺阶段英语学习计划

   2010 届学员学习计划冲刺阶段 2010 届钻石卡学员考研冲刺阶段英语学习 届钻石卡学员考研冲刺阶段英语学习 考研冲刺阶段英语 进入12月份,就进入到紧张的考研冲刺阶段,这个月复习的有效程度对于最后的考试成绩起着至关重要的作用。适当的冲刺阶段 学习和训练方法,会保持成绩稳定甚至会有意想不到的飞跃,从而提高英语过线和得高分的可能性。各位学员一定要对最后阶段的复 习予以充分重视。此阶段的复习重点是真题、模拟题和作文训练。对于很多同学来讲,此阶段阅读理解成绩和作文成绩还有很大的提 升空间。 整个 ...

英语复习计划

   英语:词汇阅读:《星火 30 篇贯通考研英语词汇》《考研词汇词根+联想记忆法》俞敏洪; ; 《三 三速记考研英语词汇》 .其他参考:新东方考研英语培训教材《英语考研词汇 50 天突破》宋 新 许杨(据说其中单词释义不准确) ;西安交大《阅读 6000 词汇系列》 ;外研社《世界人物 画传系列》 ;上海交大《阅读精粹》(作者范家材);人大张锦芯出的试题时公认仿真. 写 作:新东方考研英语培训教材《考研英语高分写作新题型》王江涛;新航道考研英语培训 教材《胡敏考研英语高分作文》胡敏; 《硕士研究 ...

初三英语复习计划

   初三英语复习计划? 悬赏分:0 - 解决时间:2007-2-3 18:05 提问者: ymshlsy - 见习魔法师 二级 最佳答案 保持良好心态 中考对一个人来说可以说是一次重要的挑战。怎样迎接挑战,并成为竞争中的胜利者,我认为除考生自身 的实力外,还与考生所承受的心理压力、对待中考的态度、复习计划是否合理及临场发挥等许多因素有关。 这诸多因素中良好的心态是至关重要的,这就是说良好的心理素质,可以做到遇事不慌,临险不惧,沉着 自若,稳坐钓鱼台,顺利通过中考。我说的心理素质是包括毅力、自信心 ...

初三英语复习计划

   六峰中学 2008 学年度第二学期初三英语复习计划 学年度第二学期初三英语复习计划 初三英语复习 一.指导思想: 指导思想: 以《英语新课程标准》为指导,根据国家提出的素质教育的要求,结合考试 大纲,稳打稳扎,争取提高学生在听、说、读、写的能力,为升学作好准备。 二.复习目标 以升中考试为目标,抓好学生基础,训练学生的做题和运用能力,力求达到 镇和学校给我们的目标。 三.复习进度表: 复习进度表 周次 1 内容 精读 Module1 Unit 1 and Unit2 专项复习:名词、冠词、数 ...

热门内容

1关于高中生英语学习策略的问卷调查

   关于高中生英语学习策略的问卷调查报告 00 英本(1)班 唐秋玮 陈频频 摘要:国家英语课程标准(实验稿)有关学习策略的定义为:“学习策略指学生为了有效地学 摘要 习和发展而采取的各种行动和步骤”。本文对《关于高中生英语学习策略的问卷调查》的结 果做了简要分析, 从而初步了解了瓯海二高高二学生在英语学习方面是否采取科学的学习方 法、学习策略及其英语学习的现状,并对高二英语学习的学习策略做了积极的构想和探索。 关键词: ...... 关键词:英语学习策略 学习方法 .... 学习效果 .... ...

商务英语合同

   商务英语合同_点击打开,免费提供: 商务英语合同_点击打开,免费提供: 2011-5-1 19:15:25 于是,费云帆走了过来,坐在我身边,他用胳膊紧紧迷晕女粉丝还不负责任的大港台男 星(图) ,迷晕女粉丝还不负责任的大港台男星(图) 最新发布器拥住了我,他迷晕女粉 丝还不负责任的大港台男星(图) ,迷晕女粉丝还不负责任的大港台男星(图) 最新发布 器声音温存、细 腻、而歉疚迷晕女粉丝还不负责任的大港台男星(图) ,迷晕女粉丝还不负责任的大港台男 星(图) 最新发布器在我耳边响起: “紫菱 ...

英语笔译课程大纲

   辽宁工业大学笔译课件:老李论翻译 Unit 1 翻译标准 课时:2 节 教学目的要求:学生能够了解翻译的历史,翻译标准,范畴,及具体的翻译方法. 教学重点:翻译历史和标准. 教学难点:翻译标准,直译和意译. 教学内容: 1. The history of translation in China 1) 佛经翻译时期:从东汉开始到唐宋时期,历时 1000 余年. *东汉时期,波斯帝国(伊朗)安清(安世高??An Shih-Ko)从安息(现在的波斯)来到 中国翻译佛经,被称为直译的鼻祖. *十六 ...

轻松学英语 轻松背单词

   龙海一中学生会学习互助小组英语组学习资料 资料整理:陈宇 审核:庄老师 主管:谢小博 一通百通( 抓住规律 以一当十 一通百通(一) 1、关于单词最根本的意思 、 一些单词有许多不同的意思,但这些不同的意思大多离不开其最根本的意思,由其根本意思联想、推广,一般 就能知道单词在具体语境中的意思,这在阅读理解中十分有用。 先以单词 ever 为例,让我们猜猜 ever 在下列句子或短语中的意思: ①He is ever true to his friends. ②He is ever busy. ...

长沙2010年中考英语免费试卷及答案

   教育城:http://www.12edu.cn 第1页 本资料由教育城编辑整理 初中 QQ 群:114128828 更多资料:http://s.12edu.cn/SearchDatum.aspx 教育城:http://www.12edu.cn 第2页 [NextPage] 本资料由教育城编辑整理 初中 QQ 群:114128828 更多资料:http://s.12edu.cn/SearchDatum.aspx 教育城:http://www.12edu.cn 第3页 [NextPage] 本资 ...