巨网初中初三英语总复习计划-教学研究--安庆市巨网初中-Powered by www.laoy.net

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  •    本学期我们英语组准备通过三轮进行考前的总复习,计划通过三轮的复习,使学生从不同角度得到反复的复习和强化训练,由浅入深,通过点的知识和面的综合,使知识系统化,从而使学生的能力得到提高和加强。具体安排如下:
    1、教材复习阶段(2009年4月1日--30日)
    2、专项复习阶段(2009年5月初--15日)
    3、综合复习阶段(2009年5月16日--31日)
    4.模拟训练阶段(2009年6月初--6月上旬)
    以上四个阶段均可按《中考精英总复习》章节进行,并配套《英语周报》习题加以练习巩固。
        初三英语总复习课,由于时间受到严格控制,要在短短的两个多月时间里完成初中三个学年所学到的全部知识,并非轻而易举的事。所以,复习时要有计划性和针对性,在复习过程中要抓纲务本。“纲”就是教师要进一步明确中学英语教学大纲中对于初中各个年级(特别是初中三年级)的教学要求,从而根据其要求,把学生三年来所学的语言基础知识和基本技能进行全面的复习。“本”就是要把初中英语课本的内容作为复习知识和训练技能的重点。因而所拟订的总复习的过程大致可分为以下三个阶段:
        第一轮复习要注重语言基础知识,紧扣考纲,精选精练,及时反馈。针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性,本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则,要求学生扎扎实实进行基础知识的复习。这一阶段应按教材顺序归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注重基础词汇、词组、句型的过关。并通过配套练习、复习检测以形成能力。在复习过程中,还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。如做到:(一)根据复习内容,布置适量的难度适中的练习;(二)循环考试,即每学完一部分后,进行阶段性测试,对试卷进行评分登记评比,以充分调动学生的学习积极性。
        第二轮复习要求突出重点,牢固掌握。在总揽教材,学生对基础知识掌握得比较扎实基础上,相应地提高能力要求。要求学生对那些在教材中多次出现和《考试说明》反复强调部分,应视为重点,格外加以注意。如果学生知识掌握不系统、内容混淆互相干扰,解题时就会判断失误,做错题目。这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复,做到讲—练—评结合。既要教学生解题要领,帮助学生理解题目与题目之间的联系,同时又针对历年中考题型强化训练,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,举一反三。从中考题型来看,近年来对听、读、写能力的考查份量逐渐加强。今年听力的考查分数为 30 分,因此在复习的过程中有必要进行适量的听力强化练习,不能光顾着对语言的归纳总结而忽视了听的能力的训练。再有从这几年的试题看,逐渐加强了对阅读能力的综合考查(60分)。从看图表选答案,完形填空,阅读理解,都是从短文的形式出现,这说明了试题不仅要求学生掌握所学的词汇和语言及语法知识,还要求学生结合文章大意对其进行综合运用能力。因此这几类题型有必要进行专门性的操练。在第一、二轮复习过程中应该多加写作练习,逐渐培养学生的写作能力,如可以要求学生缩写课文大意,写日记,或适当对一些话题进行写作练习。
        第三轮是考前指导与适应性训练,主要目的是适应中考要求,提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力,同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试,知识考查和能力考查并重,从而使复习达到良性的循环:知识——能力——知识。


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  • 2016-03-28