新世纪英语教程_PDF图书下载_黄建滨,景敏言 著_在线阅读_PDF免费电子书下载_第一图书网

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  • 内容概要


      《新世纪英语教程专升本(第3册)》结合成人教育的教学特点,以日常口语句型形式针对日常生活话题组织了课文,对语言难点进行解析并编制相关练习。


    书籍目录


    Unit One HappinessPart One Warm—up ActivitiesPart Two 0ral PracticeI.Useful Expressions of GreetingsII.A DialoguePart Three Listening ComprehensionI.PassagesII.StatementsⅢ.ConversationsPart Four Reading ComprehensionText:Colors and PeopleExtra Reading:Psychology of ColorsPart Five After-Class ActivitiesI.DiscussionII.WritingPart Six Speaking and Writing SkillsI.Speaking SkillsII.Writing SkillsUnit Two Friends for LifePart One Warm—up ActivitiesPart TwO 0ral PracticeI.Useful Expressions of IntroductionII.A DialoguePart Three Listening ComprehensionI.PassageⅡ.StatementsⅢ.ConversationsPart Four Reading ComprehensionText: Friends for LifeExtra Reading: Friendship in Different CulturesPart Five After-Class ActivitiesI. Talking About FriendshipII. WritingPart Six Speaking and Writing SkillsI. Speaking SkillsII. Writing SkillsUnit Three CulturePart One Warm-Up ActivitiesPart Two Oral PracticeI . Useful Expressions of Warning and RemindingII. A DialoguePart Three Listening ComprehensionI. PassagesII. StatementsIII. Conversations……


    章节摘录


      I.Spaeking Skills  英语口语基础——语音  语音、语调是英语口语的基础。学习者掌握止确的发音,用自然得体的语音、语调来表达思想,对进行有效口头交际将大为裨益。  从语音方面来看,学习者应该注意的是英语基本音素、语音变化、重音、活语节奏这些重要的方面。  (1)基本音素  英语的基本音素分为两大类:元音和辅音。在练习时,学习者应注意发不同的音时口型、舌位等的变化。有些音素是汉语中没有的,或是中国学生容易发错的,如:[h]、[l]、[O]、[J]等则要加倍注意。如果把rice读成lice,把think读成sink的话,就很难正确表达说话者的意思。  (2)语音变化  音素可以形成不同的组合,同时英美人士在说自己的本族语时,常将属于同一意群的词连在一起一口气说出来,单个的语音在连贯的语句组合中。受到了互相的影响会产生种种语音变化。学习者在发音时要注意音的同化、脱落、特殊爆破、连读等,例如:一个音受另外一个相邻的音的影响而与其发音接近或类似(当[J]和[d]相遇时,[J]就变成了[3]);词尾词首间以及单一词语内,有两个不同部位的爆破音相连 ,前面一个音发不完全爆破音(sit down读成[si(t)Tdaun]);前一个词的末尾是辅音,后一个词的词首是元音,而两个词在意义上有关联时要连读(some of us读成[sAmeves])等等。  (3)重音  每个单词单独念的时候都有一个音节显得重要一些,响亮一些,这叫单词的重音。单词的重音有一定的规律,例如,双音节词若无明显的前缀,重音多在第一音节,如needle[’nl:d1.1,happen[h~pon]等;多音节词(三个以上音节)的重读大多在倒数第三个音节,如economy[ikonomil等。  在句子中,有的单词重读,有的不重读,那些比较重要的词保留着重读.这些重读音就是句子重音。在英语的句子中,单词的相对重音取决于它佃的相对重要性,通常要重读的词类有名词、形容词、副词、数词、指示代词、感叹词和动词(he.have和助动词除外);不重渎的词类有冠词、介词、连词、人称代词,但需强调时例外。英语中的某些单词具有强读和弱读两种形式。一般来说,句子中的非重读单词采用弱读形式,如you在句子中不作强调时读成[ja,iu]。  (4)话语节奏  英语的话语如同音乐具有一定的节奏。话语中的音节像音乐中的小节一样组成节奏组,每个节奏组含有重读音节和轻读音节。句子的重音在句子中有规则地出现,句子重音之间相隔的时间大致相等,使语流产生节奏感。不少中国学生习惯于将句子中的每个单词都读成重读单词,不仅听起来别扭,而且听者无法判断话中的重要信息,容易造成误解。故在学习中掌握重音和节奏才能使口语自然流畅。  Ⅱ.Writing Skills  短文写作步骤  1.准备阶段  对命题作文而言,准备阶段包括三项工作:审题、构思、写提纲。  对非命题作文而言,准备阶段包括四项工作:审题、构思、写提纲、拟定标题。  审题是写好文章的基础,只有透彻理解题目的要求,才能写出切题的文章。审题的目的是明确文章的主题和写作目的,确定文章体裁,然后根据不同文体的要求,抓住中心进行构思。例如这样一个题目:Many people are keen on going abroad  t0 study.What’s your comment.?YOUl part 0f writing should be about 120 words.显然,出题者的意图是让你写一篇议论文,谈谈对出国学习热的看法,同时对文章的长度作了限铡;本题没有给出标题,还需自拟标题。按照这种思路。你可以用Study Home 0r Abroad?或Study Hmne或Study Abroad为题,写一篇议论文,得出你的结论——出国学习可取或是不可取,两者选一,不能模棱两可。假如你审题的结果是用The pros and cons 0f studylng abroad.为题写一篇文章,根据标题你要写的是一篇说明文,而不是议论文,因为议论文要求论证自己的观点以使别人接受,而说明文旨在客观地说明事物。后者审题的结果不免有离题之嫌,基于这种审题基础的写作自然不符合题目的要求,也就是通常所说犯了跑题的错误。  构思就是选择材料、组织材料的过程
  • 地址:www.tushu001.com/ISBN-9787308037181.html
  • 2016-04-19